Аннотация: "Афористичная Россия - пособие для иностранцев"
Последние вспоминания
(аксиомы деда Степана)
Предположу, что "самое счастливое время" в вашей жизни - школьные годы и студенчество?
Тогда и из двух категорий "те, кому портят жизнь" и "те, кто портит жизнь другим", вы относитесь к последним. А, иначе, первое противоречит второму - м не будет школа для вас счастливой, если там каждый день вам гадили.
Значит, вы - природное большинство, те, кто и через десять и через двадцать лет собираются, чтобы - Вспоминать. "Помнить" самое лучшее.
А, также, третье, это значит, что еще в школе и ВУЗе, в абсолютно сознательном возрасте, из двух целей: развивать ли собственный, индивидуальный мозг или карабкаться по обще-социальной лесенке (административной ли или соревновательной или иной, "кто лучше готовит пирог" или "у кого круче машина", "фирменнее штаны", розовее ногти), вы выбрали последнее. Иначе, это также противоречило бы "первому2.
Элементарная неоспоримая логика.
PS известно, что мозг может быть включен или в режим "памяти" (как у Вассермана, всё помнящего, но никогда не нашедшего ни одного собственного решения-открытия) или в режим "поиска новых решений". Только так. Это взаимоисключающие режимы (хотя дураки и "администраторы" тут же кинутся с жаром утверждать, что они-то, уж, "могут все!", и" думать и делать и решать!", и что их-то мозг соответствует их регалиям!" Не припомню ни одного гитлера или наполеона или Чингиз-хана, открывшего, вдруг, "что Земля вертится". А они в "соревнованиях" лучшие. Кстати, Архимед, это всего лишь внимательный наблюдатель в ванной, а Ом - внимательный наблюдатель статистики многочисленных опытов с электричеством.
Докажите обратное - соберите кубик 4х4, или, хотя бы 3х3, но не по зазубренной "формуле", а своим умом.
И поэтому жизнь большинства после студенчества, в двадцать пять лет, закончена. Осталось лишь волочить за собой "до могилы" по жизни всё растущий и растущий мешок-ворох штампов, привычек, наработанных вами в школе или прибранных от родителей рефлексов ("Павлова"), да "библиотеку" старых анекдотов под градус с топотушками. Ничего нового.
"В режиме памяти о былом" в свои тридцать вы никогда не сядете впервые в своей жизни на велосипед, чтобы носиться потом на нем по оврагам и по кривым лесных тропинкам с корнями и камнями, а не "семенить" у дома по асфальту. В сорок вы никогда не встанете на первый в вашей жизни сноуборд, чтобы года через три легко и безбашенно делать на нем пухляки с сугробами вне трассы.
А в сорок пять вы никогда не купите первый в своей жизни скейт и не научитесь тому, что и малолетним "самокатчикам", внукам соседских "старперов", "ваще" не под силу.
Вы никогда не возьмете в пятьдесят в руки Кубик Рубика, в первый раз в своей жизни. Для того, чтобы за каких-то пару месяцев (или за шесть-семь месяцев) безо всякой внешней подсказки, наконец-то, разгадать самому, своими мозгами, и собрать - Это чудо из детства!
В пятьдесят пять вы, конечно же, не встанете в первый раз на льду на коньки, и не для того, чтобы через месяц уныло волочиться за "бывшими" вашими чемпионами из детства по их тоскливому кругу с сигаретой в зубах, телефоном в руках и вечным "а помнишь?", а, чтобы через каких-то пару-тройку сезонов упорного труда, вдруг, стать местной звездой катка, мастером скорости и вывертов на одном коньке, специалистом по десятку разных разворотов в разные стороны и, может быть, даже "акробатом" на паре опасных прыжков.
Ваша жизнь - закончилась в двадцать пять. Дальше - ваша старость.
Старые вы, скучно с вами, неинтересно. Нате вам по два ваших фирменных костылика и идите, изображайте "ходьбу" в садике, не мешайтесь под ногами.