Эх, школьная пора, золотые денечки, когда детский энтузиазм направлен на что угодно, лишь бы сделать процесс впитывания знаний менее скучным. Какой только фигней не занимались на уроках, эта история советской поры из уже далекого детства тому пример.
Сидели мы с другом за одной партой в самом конце класса. Парта не такая, как у первоклашек с откидными крышками, ибо учились мы уже в старших классах, а прямоугольный стол с полкой для портфелей под столешницей и крючками с торцов. И появилась как-то у моего соседа привычка разваливаться так, что занимал собой добрых две трети стола, при том, что физически был не крупнее меня, оба этакие дрищи. Понятное дело, я с таким раскладом был категорически не согласен и спихивал товарища на его сторону, отвоевывая обратно свое законное пространство, а заодно прихватывая часть сопредельной территории. Ну, случайно, не со зла - такова была моя официальная версия.
Продолжалась эта наша возня много дней, пока наконец в обе светлые головы разом не пришла гениальная идея - парту поделить, чтоб каждый четко видел, где его половина, а где чужая.
Процесс раздела доставил немало веселья - начали с измерения пальцами, закончили линейкой и циркулем, а между этими двумя способами разве что только в попугаях не считали. И все это прямо во время уроков, стараясь не привлекать к себе внимание учителей, ибо заниматься этой ерундой на переменах было не так увлекательно. Сидевший впереди одноклассник то и дело оборачивался к нам, делясь своим мнением и советами, что еще больше добавляло смеха и веселья.
После жарких споров шепотом, шуточных претензий и взаимных обвинений в жлобстве парта была измерена с точностью до миллиметра и ровно посередине голубую краску прочертила синяя линия, проведенная шариковой ручкой.
Но простая линия показалась слишком банальной и скучной - даром мы, что ли, географию учим. Так на месте невзрачной линии появилась четкая граница, прочерченная по всем правилам картографии, не хуже государственной. Ну а какая граница без охраны? Естественно, по обе стороны были пририсованы пограничные столбы, пограничники с собаками, дозорные вышки, заставы с гарнизонами.
Дальше-больше, постепенно выросли города с жителями и автотранспортом, деревеньки, леса, озера, железная дорога с таможней на границе и все такое прочее - вот рыбаки рыбу ловят, вот охотники по птичкам пуляют, вот катер на реке тонет, а вот менты за кем-то гоняются, а эти кто-то ломятся через границу... Сидевший впереди наш товарищ внес свою лепту, подрисовав нам собственных диверсантов, атаку которых мы героически отбили общими силами с применением бронетехники и авиации. Неуемная подростковая фантазия от души расплеснулась синими чернилами на всю столешницу. В общем, масштабное получилось полотно, наполненное всяческими деталями и событиями.
Через неделю, покидая класс, оглянулись на свою парту и слегка обалдели - среди голубеньких столов наше учебное место выделялось темным синим пятном. Ясное дело, это безобразие бросилось в глаза не только нам. Не помню уже, как называлось то периодическое мероприятие, когда весь класс драил классную комнату, но если для всех задачи по уборке были довольно простые, то мы двое пролили семь потов, возвращая своей парте изначальный цвет.
Бывали в нашей школьной жизни и вот такие развлечения, не только за гаражами курили.