Аннотация: ...Человек воспринимает проблемы, как сложную задачку или уравнение, которое выпало на его долю. Здесь, также как и в школе, люди делятся на тех, кому "даётся математика" и на тех, кто в ней мало что понимает...
• "Что вы мне о своих проблемах рассказываете, у меня у самого своих проблем хватает"
• Мысль о том, что в жизни много проблем, появляется у каждого первого хоть раз в жизни.
• Человек воспринимает проблемы, как сложную задачку или уравнение, которое выпало на его долю. Здесь, также как и в школе, люди делятся на тех, кому "даётся математика" и на тех, кто в ней мало что понимает.
• Для первых, проблема будет интересной задачкой, которую они с азартом примутся решать. Сам процесс решения будет им интересен. Они будут искать неординарные ходы и скорее всего их находить.
• Вторые, будут в полном бессилии смотреть на эту сложную задачку, не зная как к ней подступиться и очень сомневаясь, что у неё вообще есть решение. У них, скорее, сработает мысль, что это судьба - злодейка подкинула им орешек, который на поверку оказался вылитым цельным куском металла. И разгрызть его просто невозможно. И подкинут он только для того, чтобы человек сломал об него все зубы.
• Но, как бы привлекательно не выглядели первые, и как бы беспомощно не выглядели вторые - разница между ними небольшая.
• И те и другие редко находят оптимальное решение из создавшейся проблемы.
• Первые - энтузиасты и "знайки" - именно по причине того, что они слишком много знают, по их мнению. И поэтому, они будут сами искать решения этой проблемы до посинения, воспринимая её сложность прямо - пропорционально своим знаниям. А следовательно, очень часто не видя простого решения, которое лежит на поверхности. Не видят они его именно по причине простоты, чересчур углубляясь в саму проблему и заигрываясь.
• На самом деле, их интересует больше не результат, а процесс поиска решения. И, так как их решение кажется им единственно верным, опять же по причине их "больших знаний", то они его и начинают лоббировать и пытаются вместить обстоятельства в неподходящую форму своего решения.
• Пассивные наблюдатели или "незнайки", несмотря на то, что очень часто не вмешиваются в решение проблем своими действиями, тем не менее, они, зная свою неспособность решить проблему, погружаются в пессимистические мысли. Можно сказать, что они тоже прогибают ситуацию, даже не осознавая и не желая этого.
• И если первые облекают обстоятельства в форму своих действий, которая им не подходит, то вторые, облекают эти обстоятельства в форму своих мыслей.
• И та и другая форма корёжит обстоятельства.
• Лучшее решение проблемы - это отпустить её, но при этом продолжать действовать.
• Кому - то может показаться что это понятия несовместимые. Но на самом деле, это именно та последовательность действий, которая может помочь добиться оптимального результата в решении проблем.
• Отпуская проблему, вы перестаёте продавливать ситуацию, не вносите ещё больший дисбаланс своими действиями в уже разбалансированную систему, и даёте ситуациям и обстоятельствам складываться как пазлам, подходящими друг другу сторонами. А продолжая действовать, вы помогаете формироваться сторонам пазлов так, чтобы они были подходящими друг к другу.
• Под действием, здесь мы понимаем отсутствие бездействия, которое часто возникает, когда человек сталкивается с какой - либо проблемой. То есть, делая что - то, и сталкиваясь с определённой проблемой, человек не бросает начатое дело, не опускает руки, а продолжает идти дальше.
• И очень важный момент - тот компонент, без которого невозможна "магия" успеха - равновесие и спокойствие внутри человека.
• Сочетанием этих трёх ингредиентов создаётся "эликсир", с которым решаемы все проблемы.