Дисциплина воспитать привить добиться достичь создать польза эффект дает значение определение необходима нужна важна способствует дисциплинированный человек причины должна быть выработать чрезмерная излишняя недостаточная к себе высокая удерживает
Дисциплина воспитать привить добиться достичь создать польза эффект дает значение определение необходима нужна важна способствует дисциплинированный человек причины должна быть выработать чрезмерная излишняя недостаточная к себе высокая удерживает
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
а - начало нового ничем непримечательного афоризма
в - важное
д - для детей, банальное
з - познавательное
и - интересное
к - крылатое
л - лучшее
н - не важное
п - поучительное
с - сложное для понимания
ю - юмор
Дисциплина воспитать привить добиться достичь создать польза эффект дает значение определение необходима нужна важна способствует дисциплинированный человек причины должна быть выработать чрезмерная излишняя недостаточная к себе высокая удерживает
зд Дисциплина - выполнение установленных норм поведения.
а У высоконравственного человека требования законов дисциплины - совпадают с мировоззрением.
в Правила дисциплины - не должны противоречить морали,
праву, традициям.
зв Выработке дисциплины способствует духовность.
зпв Если требования общественной дисциплины не соответствует уровню нравственности общества - они плохо выполнимы.
зв Выработке общественной дисциплины способствует патриотизм.
здв Человеку с высокой нравственностью - дисциплину выработать легче.
зв Выработке общественной дисциплины способствует человеколюбие.
зв Выработке общественной дисциплины способствует благожелательность к людям.
пв Хороший человек дисциплинирован, даже если не знает норм поведения.
а Дисциплина способствует очеловечиванию людей.
в Дисциплина - в сознании.
зд От нарушения дисциплины может быть лишь временная польза.
п Бесполезно учить дисциплине - если Вас не уважают.
пзв В привитии дисциплины - важен авторитет.
п Трудно склонить человека к дисциплине если он не будет
понимать, что ему желают добра.
пв Воспитание дисциплины - не совместимо с грубостью.
кп Прежде воспитания дисциплины - пусти уважение.
пв Воспитание дисциплины - не должно иметь элементы унижения.
п Излишняя строгость в воспитании дисциплины - лишь во вред.
п Прежде всего воспитывай дисциплину - в себе.
п Не выработаешь в себе дисциплину - это сделают другие.
п В достижении дисциплины - строгости предпочитай
сознательность.
а Отсутствие дисциплины - порождает анархию.
п Дисциплина - удерживает от пороков, соблазнов и вредных привычек.
пв Личный пример может способствовать выработке дисциплины сильнее - чем дюжина нравоучений.
к Свобода без дисциплины - анархия.
вп Нужда для некоторых - единственное, что может выработать дисциплину.
а Выработать нормальную дисциплину без желания - невозможно.
к Дисциплина не обуза - а защита.
з Дисциплина нужна не для принуждения - а согласованности.
в Первостепенную роль в привитии человеку дисциплины - играет семья.
к Дисциплина должны быть не повинностью - а желанным действием, направленным на благо.
к Дисциплина - залог благополучия.
пв Никакая дисциплина не изменит существенно жизнь к лучшему - пока не изменится сам человек.
п Дисциплина не способна обеспечить хороших отношений между людьми - это под силу лишь человеколюбию.
а Скорее нарушит дисциплину тот - кто не видит в них морали.
п Воспитание дисциплины - не должно быть жестоким.
п Привитием дисциплины - может заниматься лишь уравновешенный человек.
д Соблюдение дисциплины - должно быть посильным.
а Ожидать выполнения дисциплины можно лишь тогда - когда есть возможность исполнения требований.
пкл Прежде чем воспитывать в ребенке дисциплину - накорми его.
пв Воспитание в ребенке дисциплины - должно отталкиваться от
любви к нему.
к Дисциплина - укорачивает детство.
зд Дисциплина - искореняет легкомыслие в поведении.
зд Дисциплина - изгоняет ветреность.
зд Дисциплина - воспитывает серьезность.
кзд Дисциплина с расхлябанностью - не дружит.
п Прежде чем требовать от человека дисциплины стоит хотя бы задуматься - способен ли он на это.
пв Лучше не требовать от людей нужного поведения - а создать такие условия - чтобы они не смогли поступить по-другому.
а Лучше излишняя дисциплина - чем разнузданность.
зд Дисциплиной можно добиваться развития и совершенствования.
а Дисциплина - одна из форм управления.
зпд Дисциплина должна проявляться систематически, а не от случая к случаю.
зп Степень и форма требуемой дисциплины к человеку
должны соответствовать его способностям и возможностям.
з Излишняя дисциплина в соблюдении точности и аккуратности превращает пунктуального человека в педанта.
а Отсутствие дисциплины - увеличивает жизненный риск.
а В дисциплине надо держать в первую очередь глупых и наглых.
а Дисциплина, как правило, направлена на улучшение.
а Для каждого человека - своя планка дисциплины.
п Навязчивое воспитание в ребенке дисциплины - может привести к озлоблению.
а Чем важнее деятельность - тем нужнее дисциплина.
а Дисциплина - важная составляющая воспитания и само совершенства.
зпд Дисциплина - профилактика проступков и преступлений.
зд Дисциплина - играет важную роль в формировании личности.
а Дисциплина - формирует поведение.
а Дисциплина - способствует порядку.
п Начинать воспитывать дисциплину надо, не дожидаясь
распущенности.
пз Пока человек не научится владеть собой - от знаний правил поведения мало прока.
п Человек должен уметь настраивать себя на нужное поведение.
п Бедность и богатство дисциплине помеха.
п Легче всего соблюдать дисциплину - когда ты от этого получаешь удовольствие.
з Главным в оценке дурного поступка является то - умышленно ли он сделан.
а Дисциплину воспитывают болезни.
а Дисциплину вырабатывают проблемы.
а Дисциплина куется в лишениях.
в Жесткая дисциплина в военных структурах не порабощение - а защита в опасных ситуациях.
а Дисциплинировать способна любовь.
зд Дисциплина способствует пунктуальности.
а Многие люди пунктуальность ошибочно связывают лишь с присутствием в человеке дисциплины.
и Не только родители дисциплинируют детей - но и дети родителей.
а Дисциплина лучше вырабатывается в коллективе.
д Дисциплине подспорье - сдержанность.
д Выработка дисциплины нуждается в терпении.
п Из тех неприятностей, которые преподносит жизнь дисциплина способна многие отвести.
а Воспитатель, обучая дисциплине, одновременно
дисциплинирует и себя и закрепляет и расширяет навыки.
а К дисциплине приучает автомобиль.
зд Выработке дисциплины способствует стремление человека к занятию более высокого положения в обществе.
зд Дисциплина неплохо обеспечивается целью.
зд Идее одной под силу навести дисциплину.
зд Дисциплине способствует долг.
зд Дисциплина и ответственность - поддерживают друг друга.
п Не сдержанному от знаний норм поведения - мало прока.
а Дисциплине способствует понимание долгосрочных выгод - перед сиюминутными.
к Дисциплина - есть труд.
п Трудно добиться дисциплины - без упорства.
а Дисциплина - практична.
а Дисциплина и самостоятельность - поддерживают
друг друга.
зд Дисциплина, как и достигается через самообладание -
так и способствует его формированию.
п Истинная дисциплина создается на базе общественных
интересов, а не личных.
а Дисциплина нужна - во всем.
а Некоторые люди дисциплину воспринимают как
глупость, слабость, угодничество, страх.
к Дисциплина и воля - укрепляют друг друга
к Дисциплина - сестра организованности.
а Дисциплина - более необходима в коллективе.
к Дисциплина - залог успеха.
а Дисциплина - особо необходима в воинских подразделениях.
а Мощный но не лучший рычаг в выработке дисциплины - выгода.
кп Злейший враг дисциплины - удовольствие.
зд Дисциплине вредит упрямство.
а Дисциплина - во многом привычка.
а Дисциплине - надобно учится.
а Важнейший элемент при достижении дисциплины - понимание.
п В воспитании дисциплины очень важен самоконтроль.
п В воспитании дисциплины очень важна сознательность.
а Дисциплине способствует готовность.
а Дисциплина - зависит от умения.
а Дисциплина зависит от умения себя контролировать.
и Дисциплина нужна даже в мышлении.
з Дисциплина способствует ясности ума.
а Соблюдая дисциплину человек подчеркивает уважение к другим.
к Сознательная дисциплина - свобода и удовольствие, вынужденная - кабала и мука.
в Дисциплина позволяет уйти от чужого контроля.
а Дисциплину может соблюдать и плохой человек.
а Понимание дисциплины - у каждого свое.
п Есть общепринятые нормы дисциплины, которым необходимо следовать ради жизненного благополучия большинства людей.
а Дисциплина делает жизнь человека более спокойной.
п У человека не соблюдающего дисциплину напряжена психика, она, разрушаясь, подрывает здоровье.
а Злейший враг дисциплины - хаос.
п Добиваться дисциплины, надо не дожидаясь хаоса.
п Дисциплина достигается не скрытием беспорядка - а его устранением.
а Правила дисциплины могут меняться обстановкой.
а Человеколюбивый боясь ранить людей - старается дисциплину не нарушать.
п За дисциплину отвечает тот - кто умнее.
к Беспорядок - закабаляет, дисциплина - освобождает.
а Дисциплину легче создать - чем поддерживать.
а Если навести дисциплину в большом - малое упорядочится само.
а Если навести дисциплину на верху - низы прейдут к порядку сами.
а Невозможно навести дисциплину в низу - если ее нет в верхах.
а К дисциплине - привыкают.
ю Призывать к дисциплине легче - чем ее соблюдать.
ю Соблюдение дисциплины для начальника - вежливость, подчиненного - возможность сохранить работу.
ю Хлюпики - более дисциплинированы.
Более полную информацию на эту и другие 1200 тем
Вы можете найти в книге Анатолия Лень "Поводырь" (1536 страниц) и черновиках для "Поводырь-2".