Забираю на днях ребенка из школы. Выбегает мне навстречу:
- Я понял, как работает молекулярный телепортатор!!!
- Что-что?
- Ну помнишь, в Лилу и Стич, в сериале, там образец помещали в капсулу, потом нажимали на кнопку, и он оттуда исчезал и появлялся на другом корабле - в другой капсуле. И они называли это молекулярным телепортатором!
- Так-так... (листаю дневник)
- Так вот... Мы сегодня на "Окружающем мире" проходили, что все состоит из молекул, и что молекулы могут притягиваться друг к другу и отталкиваться. А на "Технологии" мы делали модель молекулы из пластилина. И я все понял! Я понял, как работает молекулярный телепортатор!!! Вот смотри. В капсуле отправки тело подвергается излучению, в результате которого оно расщепляется на молекулы. Молекулы - они мелкие частицы. Они движутся быстрее, чем целое тело, и не встречают сопротивления воздуха и других предметов. Сквозь некоторые предметы, в которых связи молекул не очень сильные, они могут даже проникать. Таким образом, они быстро перемещаются в другую капсулу - капсулу приема. Там они снова подвергаются излучению, в результате которого собираются в целое тело. Перемещение завершено! Таким образом, расщепляясь на молекулы, тело может мгновенно перемещаться в пространстве! Главное чтобы в точке приема сборка правильно произошла. Ну, как тебе идея?!
- Гениально! Так, а скажи теперь, почему у тебя по русскому двойка за диктант? И задание по английскому не записано...
- Я понял, как работает молекулярный телепортатор!!!
- Понятно, то есть пока все писали диктант...
- Я понял, как работает молекулярный телепортатор!!!
- То есть, ты на уроках вообще ничего не делал что ли?
- Я понял, как работает молекулярный телепортатор!!!
Я почувствовала себя тупой селянкой.
Диктант, диктант, двойка, задание... Человек открытие сделал, пока все тупо диктант писали.
И двойку схлопотал.
Не ценят гения в своем отечестве...