Мартин Татьяна Ивановна : другие произведения.

История одной семьи, книга первая

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]
Ссылки:
 Ваша оценка:
  • Аннотация:
    Посвящается памяти моей дорогой бабушке Марии Андрияновне Филатовой " Эта книга написана для моих потомков в память о том отрезке времени, в котором жили герои этой истории. Об их судьбах, переживаниях, разочарованиях, успехах, борьбе и любви."

   0x08 graphic
 ТАТЬЯНА МАРТИН
  
  
  
   ИСТОРИЯ ОДНОЙ
  
   СЕМЬИ
  
   КНИГА ПЕРВАЯ
  
  
  
   0x01 graphic
  
  
  
  
  
   ХЬЮСТОН, ТЕХАС
   2018 ГОД
  
  
  
   СОДЕРЖАНИЕ
   КНИГА ПЕРВАЯ
  
  
   1. Глава 1 Предистория........................................стр.2-14
   2. Глава 2 Детство............................................стр.14-24
   2.1 Первые жизненные шаги
   2.2 Встреча с мамой после долгой разлуки
   3. Глава 3
   Начало школьной жизни..............................стр.24-36
   3.1 Первый день в школе.
   3.2 Первые трудности
   3.3 Алла
   4. Глава 4
   Школа продолжается.................................стр.36-49
   4.1 Первые летние каникулы. Лариса.
   4.2 Новая учительница. Политические перемены в стране.
   4.3 А школьная жизнь продолжается. Опять Алла
   4,4 Аленушка. Операция. Последний год в начальной школе.
   5. Глава 5
   Из детства в юность................................стр.49-73
   5.1 Я перехожу в другую школу
   5.2 Поездка в Улманово
   5.3 Начало учебного года в новой школе
   5.4 Переезд в новое здание. День рождения пионерии
   5.5 Лето.Приезд папы.Непонятные перемены.Пионерский
   лагерь
   5.6 Мама уезжает на Север
   6. Глава 6
   Мой первый вальс...................................стр.74-88
   6.1 Седьмой класс. Новогодний бал
   6.2 Алена подрастает. Я собираюсь поступать в техникум.
   6.3 Лето во Львове.
   6.4 И снова школа. Первое увлечение
   7. Глава 7
   Юность продолжается................................стр.89-113
   7.1 Юра. Перемены в нашей семье.
   7.2 Встреча с мамой. Неприятности и разочарования
   8. Глава 8
   Последний школьный год............................стр.113-130
   8.1 Заботы и радости десятого класса
   8.2 Выпускной бал
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   Посвящается памяти моей дорогой бабушке
   Марии Андрияновне Филатовой
  
  
   " Эта книга написана для моих потомков
   в память о том отрезке времени, в
   котором жили герои этой истории.
   Об их судьбах, переживаниях,
   разочарованиях, успехах,
   борьбе и любви."
   (от автора, Хьюстон, 2018)
  
   Глава 1
  
   Предистория
   Был конец сентября тысяча девятьсот сорок четвертого года. Война откатилась за границы Советского Союза, и где-то гремела на полях Западной Европы. Бедная измученная украинская земля зализывала свои раны. Все вокруг напоминало, что совсем недавно на этой земле грохотали взрывы, полыхали зарницы пожаров, лилась кровь своя и чужая. То тут, то там виднелись невысокие холмики братских могил. Много, много молодых юношей и девушек так и остались навек молодыми лежать в этой земле.
   Но жизнь продолжалась! На смену ушедшим приходило новое послевоенное поколение.
   Холодной сентябрьской полночью на окраине маленького провинциального городка у Марии появилась внучка, маленькое крохотное кричащее существо.
   Мария была нездешняя. Она родилась в небольшом селе в глубинке России. Отца она почти не помнила. Он умер, когда ей было пять лет. Жила она с мамой. Об отце у нее остались какие-то отрывочные воспоминания. Вот он лежит на кровати. Она взбирается на него и садится на него верхом, а он почему то не хочет с ней играть и просит, чтобы мама забрала ее. И почему-то он никогда не встает с постели и они не ходят вместе гулять.. Когда она подрасла, мама рассказала ей , что случилось с ее отцом.
   Отец Марии был очень хорошим, добрым и работящим. Однажды, когда Мария была еще совсем маленькой, с ним случилось несчастье. Возвращался он с полной телегой сена домой, вечерело. Спускаясь с холма лошадь оступилась, телега перевернулась. Отец свалился с высоты на твердую землю. При падении ушиб позвоночник и с этого дня больше не поднялся на ноги. Болезнь приковала его к постели, а потом и свела в могилу. Тяжелое это было время для Марииной матери. У Марии была старшая сестра Полина, но она погибла в одиннадцатилетнем возрасте еще до Марииного рождения. Полина играла с девочками в догонялки, одна из них нечаянно толкнула ее и та, падая, ударилась головой об угол дома. Удар был смертельным.
   Все это было очень горестно. Но Мария все равно не до конца осознавала, что пришлось пережить ее маме. То, что Мария уже хорошо помнила - это, ихний с мамой постоялый двор. Постоянно, кто-то останавливался у них. Как в калейдоскопе мелькали разные лица. Проходили годы. Мария выросла, стала привлекательной девушкой с золотистыми длинными косами. Шел ей уже семнадцатый год. Бегала с подружками на посиделки. Завелся и сердечный дружок. Но не судьба им была пойти по одной дорожке. Жизнь закинула Марию далеко от родного дома, за много, много верст в уездный городишко Улманово.
   В этом городке жила ее тетя по отцу. На пасху гостила Мария у нее. Там она и познакомилась со своим будущим мужем Михаилом, Мишенькой. Миша был намного старше Марии. В то время ему уже шел 37 год, двадцать лет была разница между ними. Большая и интересная жизнь была за его плечами. Мария с широко раскрытыми глазами и замирающим от восторга сердцем слушала его рассказы о прежней его морской жизни, о том как он был в Англии на постройке "Рюрика" корабля. О восствнии в 1905 году в Кронштадте, где он тогда чудом избежал расстрела.
   Мария была романтической натурой. Его рассказы глубоко запали ей в душу, покорили ее сердце. Осенью сыграли свадьбу. Так Мария стала женой, шагнув прямо из детства во взрослую жизнь. Трудно пришлось на первых порах. Нет они не нуждались в деньгах. Михаил во время службы скопил денег и здесь в Улманово он вошел в компаньоны к владельцу местной табачной фабрики. Трудно было привыкать к роли жены. Но время шло, и Мария постепенно привыкала к семейной жизни.. вскоре она забеременела. С радостью и нетерпением они ожидали своего первенца, но ребенку было не суждено родиться живым. Однажды за несколько месяцев до родов Мария переходила небольшй ручеек по мостику. Тут навстречу попалась собака. Мария испугалась, оступилась, упала и потеряла ребенка. А потом был беспощадный приговор врачей:
   - Детей больше не будет -
   Сильно они переживали с мужем. Хотелось иметь ребенка. Думали взять из приюта. Но тут наступил 1917 год. Время было очень смутное. Первая Мировая война продолжалась, и в стране было очень неспокойно. А тут прошла молва, что царь отрекся от престола и передал правление в руки Временного буржуазногое правительства. Забурлилось, завихрилось все вокруг. Улманово было далеко от центра событий, но и до него долетали смутные слухи. шла ярая борьба за власть. Мелькали фамилии Керенского, Ленина, говорили о большевиках, меньшевиках, анархистах, говорили, что грядут большие перемены. И хотя это все было где-то там в столице, и казалось, что это не коснется этого небольшого городка, но все же они пока решили повременить с ребенком..
   Наступил октябрь этого смутного года. Прогремел выстрел Авроры в Петрограде.. Большевики во главе с Лениным заняли Зимний Дворец
   и арестовали Временное правительство. На следующее утро было объявлено, что власть в стране перешла в руки большевиков. Керенский, глава Временного правительства, бежал за границу.
   Это был огромнейший переворот в России, который всколыхнул, поднял на ноги огромные массы народу. Мир разделился на красных и белых. Началась жестокая гражданская война. Брат шел против брата, сын предавал отца. Всколыхнулись, поднялись с самого дна темные массы: зеленые, семеновцы, и им подобные, которые, как вихрь налетали на села, городки, грабили все вокруг, жгли, убивали. Россия жила как на вулкане. Большевикам удалось победить в этой мясорубке и установить свою власть во главе с Лениным.
   Неожиданными неприятностями обернулось это для Марии и Михаила. У них забрали фабрику и выгнали из собственной квартиры, которая была там же при фабрике. Хотели выслать в Сибирь, но за них заступились рабочие. Михаил был очень хорошим человеком и всегда ладил с рабочими. Наняли они у знакомых помещение, перевезли свои вещи. Миша остался работать здесь же на фабрике. Был он хорошим специалистом по машинам. Надо было как-то жить и привыкать к новым условиям.
   Постепенно время залечивало раны. Жизнь, разрушенная революцией, гражданской войной, потихоньку входила в будничное русло. Михаилу шел уже пятидесятый год. Марии было тридцать. Несмотря на все перемены и невзгоды ей очень хотелось иметь ребенка. Миша тоже поддерживал жену в этом желании. Решили взять на воспитание мальчика или девочку. Соседи сказали, что у местного псаломщика есть маленькая двухмесячная девочка, которую родители могли бы отдать в приемыши. У них уже было шестеро детей, малышка была седьмая. Семья жила очень бедно, церкви запретили и отцу нечем было кормить такую большую семью. Так в семье Марии и Михаила появилась маленькая Надя, их будущая надежда.
   Надя росла болезненной девочкой. В два годика заболела скарлатиной и эта болезнь дала ей осложнение на глаза. Она начала слепнуть. Сколько было пролито слез, сколько было хождений по врачам! Но к счастью судьба смилостивилась и Надюша поправилась, стала видеть. Слепоту победили! Шли годы пришла пора идти в школу. День за днем побежали школьные годы. Родители старились. Молодежь подрастала.
   Россия оправилась после войн, террора. Прошли годы НЭПА, умер Ленин, на его место к власти пришел Сталин. Начались годы коллективизации. Отбиралась земля у так называемых кулаков, богатых мужиков, которые сразу после революции получили большие наделы земли и сумели разбогатеть. Всю скотину: коров, лошадей, овец и даже птицу забирали и организовывали колхозы. Вся земля переходила во владение государства. Ликвидировалась частная собственность. Селянин становился рабочим на этой земле. Крестьянин, который привык к земле, который знал, что земля - это его единственная кормилица, отчуждался от нее. Много перекосов и перегибов было в этой политике. Много ошибок. А самая главная - это то, что крестьянин перестал быть хозяином на своей земле. Земля перестала быть его кормилицей и на многие годы, многие десятки лет советской власти сельское хозяйство стало убыточным. Россия, хлебосольная Россия, которая могла накормить половину населения Земли, теперь не могла прокормить себя.
   За коллективизацией пришла индустриализация. Воздвигались огромные предприятия тяжелой промышленности, строился Днепрогэсс, и все это вручную с помощью кирки и лопаты. Молодежь организовывалась в Коммунистический Союз Молодежи (Комсомол) и добровольцами шла на стройки, ехала в холодные Сибирские земли воздвигать новые города, строить шахты, добывать нефть.
   Но этих сил было недостаточно, чтобы сделать все, что задумало правительство большевиков. Нужны были рабы, и советская власть организовала ГУЛАГИ. Всех, кто был не согласен с политикой коммунистической партии, всех бывших: дворян, интеллегенцию, священнослужителей и просто неугодных ссылали в эти так называемые исправительные лагеря, где они использовались на самых тяжелых работах при очень суровых условиях жизни.
   Большевики подчинили своей власти не только Россию, но и восточную часть Украины, Белоруссию, Кавказ, Среднюю Азию. Был организован Союз Советских Социалистических Республик.
   В это время в Западной Европе было тоже неспокойно. В Германии к власти пришел Гитлер, и Германия начала готовиться к войне.
   Страшные 1937-1938 годы. Репрессии! Среди ночи люди из КГБ приходили и забирали людей по малейшему подозрению, а порой и без всякого повода. Эти люди без суда и следствия исчезали в недрах страшной репрессивной машины. Сосед мог донести на соседа даже просто из личной обиды, или мести. Страшное это было время. Люди боялись говорить друг с другом, боялись сказать лишнего слова.
   Были расстреляны многие видные военноначальники и деятели партии. Они были объявлены врагами народа. И народ верил в это. Откуда ему, народу , было знать, что это не так, что страдали и погибали порой совсем ни в чем не повинные люди., что за внешне благородной идеей укрепления и защиты страны стояла жестокая политика борьбы за власть.
   Обыкновенные люди верили, что они строят СОЦИАЛИЗМ, самое справедливое общество, где все всем будет поровну, всем будет хорошо. народу втолковывалось, что сейчас тяжело, трудно жить потому, что много врагов кругом. Они мешают строить светлое будущее, их надо уничтожить и тогда впереди забрезжет рассвет новой светлой жизни. Народ верил в это, жил с этой мечтой, жил будущим. А в настоящем был холод, голод, недостатки, несправедливость.
   Вспыхнул пожар войны в Западной Европе. Начали рваться немецкие бомбы на улицах Испании, Франции, Англии. Многие росияне шли добровольцами сражаться в Испанию. Плеч о плеч сражались русский и испанец в далекой от России стране. В русских семьях появились испанские дети-сироты.
   В 1939 году Красная Армия перешла западные границы, вошла в западную часть Украины, дошла до Карпат. Так в принудительном порядке произошло воссоединение двух частей Украины и Закарпатья. Была завоевана Прибалтика. В следующем 1940 году на севере началась война с белофиннами. Война закончилась нашей победой, но досталась нашему народу с большими и неоправданными потерями. Эта война как бы была прологом будущих сражений.
   Народ волновался. Шли разговоры о возможной скорой войне, об огромном мировом пожаре. Советское правительства заключило договор с Германией о ненаподении и это немного успокаивало.
   Вот в такое сложное время подрастала Надюша. Молодежь не оставалась в стороне от событий, которые будоражили умы людей. Они часто оставались после школьных уроков, и в пустой школе раздавались громкие молодые голоса. Спорили, рвались в далекую Испвнию, твердо верили в правоту своего правительства. Горячие головы! Молодость!
   В 1941 году Надежда заканчивала школу. В октябре ей будет 18 лет. Наступил май 41 года. Последние школьные деньки. Впереди выпускные экзамены и прощай школа. Что там ждет впереди?! Надя подумывала о театральном училище. Была у нее тяга к актерскому мастерству, неплохо пела, играла на гитаре. Когда собирались на вечеринках, друзья всегда просили что-нибудь спеть. Она это делала с большим удовольствием. И звучал ее приятный полный лирики голос в наступавшей тишине.
   Сданы выпускные экзамены. Все волнения позади. Завтра 21 июня. Завтра выпускной вечер. И вот уже получен аттестат зрелости. Девочки в нарядных платьях, мальчики в новых костюмах. Все сразу такие повзрослевшие. Музыка, тосты, поздравления. От всего этого так приятно кружится голова. А потом Городской Сад. Шумно, весело, на улицах толпы молодежи. Встреча солнечного рассвета, встреча рассвета новой взрослой жизни. Какая это восхитительная минута! И еще никто не знает, что это последняя минута мирной жизни, что впереди долгие, долгие годы жестокой войны.
   В это прекрасное летнее утро на западных границах страны уже грохотали залпы орудий. Черной тучей саранчи на мотоциклах, машинах, самолетах, пеше надвигались на славянскую землю, закрыв собою солнце, несметные полчища иноземцев. Гитлер начал войну, растоптав мирный договор, неожиданно, предательски. О войне говорили давно, войну предполагали. Но одно дело думать, говорить, а другое узнать это воочию. Почувствовалась растерянность перед надвигающейся громадой. Казалось, что никакая сила не сможет остановить эту лавину хорошо вооруженного врага. На это рассчитывал и Гитлер. Он предполагал уже в конце лета занять Москву и свалить этого колосса на глинянных ногах - Россию, - как он выражался. И казалось, что это возможно. Уже через несколько месяцев он был так близко от Москвы, что мог в бинокль рассматривать окраины города. История повторялась. В 1812 году на его месте был Наполеон. Но не суждено было Гитлеру пройти по улицам Москвы. Казалось, что защищать Москву встало все население страны. Одно дело внутренние распри, а другое дело, когда твою родную землю топчет чужая безжалостная иноземная нога.
   Москву отстояли. Война из приятной легкой прогулки, как обещал Гитлер своим воинам, превратилась в долгую длинную дорогу, растянувшуюся на почти целых четыре года. Гитлеровцы дошли до Волги, побывали на Кавказе, погрелись на солнечных пляжах Крыма, и двинулись в обратный путь из неприветливой холодной России. Свой путь они закончили в Берлине. Но конец не был таким, как начало. Не звучали победные марши, не бросались на шею экзальтированные молодые немки. Вместо победных маршей звучали залпы "Катюш", рушились стены неприступной немецкой крепости.
   Что же наша Надюша? На следующий день после объявления войны они, уже бывшие одноклассники собрались на школьном дворе. Они решили всем классом идти добровольно на фронт защищать свою землю. Но на призывном пункте их ждало разочарование. Их не взяли на войну. Сказали, что их горячие головы и молодые крепкие руки пригодятся здесь в тылу.
   Кое-кто из одноклассников все-таки умудрился попасть на фронт, кто-то пошел работать, а Надя поехала в соседний областной город поступать в театральное училище. В училище она поступила. Училась легко и охотно. Однако закончить училище ей не пришлось. В начале 43 года она ушла на фронт. Служила радисткой на юго-западном фронте. Страшно было, особенно,когда над головой выл, пролетая снаряд. Казалось, что от этих звуков лопнут барабанные перепонки. Но человек привыкает ко всему. Постепенно привыкла к этому и Надя.
   Но к чему она так и не могла привыкнуть, с чем она никак не могла смириться, это с тем, что каждый день война забирала кого-нибудь навсегда. Вчера они еще вместе смеялись над какими-нибудь смешными историями, которые тоже случаются и на войне, а сегодня этого человека уже нет. Война делала свое черное дело. А ведь многие из ушедших еще были совсем юными. Многие из них так и не стали мужем и женой, так и не стали мамой и папой. Молодых охватила лихорадка: любить, любить. Любить сегодня, ведь завтра может не быть. И молодые бросались в любовь очертя голову.
   Встретила и Надя на фронте свою первую любовь. Это был бравый подполковник. Крвсавец с буйной шевелюрой, любимец женщин ихнего полка. Многие вздыхали по нем. По началу Надя не обратила на него внимание. Он был намного старше ее, ему уже миновало тридцать. Но молоденькая радистка уж очень приглянулась ему, и он начал настойчиво ухаживать за ней. Особые знаки внимания! Как это приятно! Особенно, если кругом все грохочет от взрывов, а ты еще совсем, совсем юный. Покорил подполковник гордое Надино сердце. И в один, особенно холодный зимний вечер, когда за окном гудел ветер и крупными хлопьями падал снег, а в домике радистов было тепло и уютно, Надя отдала свое сердце и всю себя в горячие объятия любимого.
   Любовь расцветала пышным букетом белых роз, и Надя ни о чем не думая любила. Каждое утреннее пробуждение было радостью. Сегодня она опять увидит своего Аркадия. А по ночам она грезила его именем, иногда просыпаясь от страшной мысли, что война может забрать его у нее. Вскоре она узнала, что у нее будет ребенок. Как сказать об этом Аркадию? А как это воспримут родители в далеком Улманове? Тысячи разноречивых мыслей терзали ее душу. Но одна была самая приятная: "Она будет мамой, у нее будет крошечный сыночек или дочка. Интересно на кого он или она будет похож? Каким вырастет?"
   Аркадия эта новость не обрадовала, а скорее испугала. Он не хотел никаких осложнений в этом романе. В Киеве у него была семья, сыну было десять лет, дочке - шесть. Правда с женой у него не складывались отношения, но семью он не собирался бросать. Дети были его частицей, он любил их всей душой.
   Надя своим женским чутьем поняла, что что-то изменилось в их отношениях. Аркадий, ее милый любимый Аркадий не рад этой новости. А тут еще печальное известие из дома. Умер папа. Простудился, заболел двухсторонним воспалением легких, слег и больше не встал. Пока письмо дошло до Нади прошло уже больше трех недель, как похоронили отца. Всю ночь проплакала Надя над маминым письмом. Отца Мишу она очень любила. Он был добр и ласков с ней. Она вспоминала его добрые работящие руки, которые ее гладили по головке и его тихий спокойный голос, который утешал ее в ее горькие детские, а потом и юношеские минуты. И вот теперь его не стало. Как тяжело, когда из жизни уходят дорогие и любимые твоему сердцу люди!
   Маме она написала слова утешения и рассказала о своей новости. Со страхом ждала ответа. Трясущимися руками вскрывала письмо из Улманова, ответное от мамы. Как восприняла мама эту новость? Что она будет дальше делать, если мама откажется от нее и от ее будущего ребенка?
   Письмо было успокаивающим. Мама, конечно не гладила ее по головке. Была она очень суровой женщиной. Но и не отказывалась от нее. В письме даже проскользнули такие слова: " может это и хорошо, что ребенок, может это даст возможность демобилизоваться из армии и вернуться домой". В конце письма была приписка, что мама хочет ее побыстрее увидеть, может нужна будет помощь, и поэтому она выедет из Улманово поближе к фронту.
   В июне Надю демобилизовали. Аркадий пообещал позаботиться о будущем ребенке. Снабдил Надю продовольственными карточками; с питанием в тылу было очень туго и проводил ее на поезд. Расставание было холодным. В душе каждый чувствовал, что видятся они возможно в последний раз. Поезд загудел и тронулся в путь. Аркадий вздохнул с чувством облегчения выполненного долга. На сердце у Нади было горькое разочарование. Обидно было за свою первую любовь, обидно, что она так ошиблась в этом человеке. Но видно в жизни нельзя избежать ошибок и разочарований. Такова она наша жизнь. Мудрые люди говорят, что на ошибках учатся, будет учиться и она. Правда лучше учиться на чужих ошибках, чем на своих, но что поделать!
   Вздохнув, Надя все свое прошлое оставила позади. Впереди ее ждала встреча с мамой, а там еще немножко и встреча с новым человечиком, который уже шевелится в ее увеличившемся животе и довольно ощутимо толкает ее то ручкой, то ножкой, требуя, чтобы мама забыла все невзгоды и думала о нем, о его приходе на этот свет.
   Добиралась Надя до назначенного места целые сутки. Военное время. Но вот наконец и последний перегон, а там Волинск, маленький украинский городок, где Надю ждала ее мама Мария. Встреча была радостной и вместе с тем немного грустной. Долго стояли обнявшись две женщины, одна уже не очень молодая, поседевшая, умудренная жизнью и другая, еще совсем юная, но уже с горьким опытом разочарования, стояли и крупные слезы катились по их щекам.
   Прошли первые минуты встречи. Теперь надо было решать, как жить дальше. Возвращаться назад в Улманово, сейчас в такое время, когда поезда ходят так ненадежно и такой длинный путь, да еще в Надином положении, это рискованно. Решили до рождения ребенка остаться в Волинске, а там будет видно.
   Мария, Надина мама, приехала на несколько дней раньше и уже устроилась с жильем. Она сняла комнатку в одном небольшом домике. Хозяйка была вдовая, муж у нее погиб еще в первый год войны. Работала она недалеко от дома в городской пекарне. Женщина была незлобливая, приветливая. В домике было две комнаты, небольшая кухонька и большие холодные сени.
   Незаметно пролетело лето. Надя привыкала к мирной жизни. Иногда снились страшные военные сны, и она вскакивала с криком с постели. Но теплые мамины руки успокаивали ее, и она опять засыпала. Помогала она маме по хозяйству и готовилась к встрече с малюткой. Еще с фронта она привезла немного материала, у хозяйки была швейная машинка, и она вместе с мамой шила пеленочки, распашоночки и другие нужные малышу вещи. Шить она научилась еще в школе и иногда раньше шила сама себе простенькие платьица, юбки. Сейчас это умение пригодилось.
   С питанием в это время было очень тяжело. Выручали продовольственные карточки и аттестат жены военнослужащего, который ей прислал Аркадий с фронта. Мама в Улманово продала все свои вещи и тоже привезла немного денег. Иногда удавалось поработать вместе с хозяйкой в пекарне. За работу получала хлеб. Хлеб тогда был в большой цене. Вот так и жили две женщины.
   Потихоньку подкрался сентябрь. Наступила осень. Спал летний зной. Дни становились прохладнее и короче. Особенно по утрам было зябко и свежо. Но днем светило яркое солнышко, и казалось, что опять возвращается лето. Листья на деревьях расцвели яркими красками от ярко красных до бледно-желтых и потихонечку начинали опадать. Особенно приятно в это время было бродить в небольшом лесочке, который был недалеко от ихнего дома. Приятное ласкающее тепло, под ногами шуршит листва, где-то слышно пение поздней птички, еще не улетевшей в теплые края. Одним словом " Бабье лето"! И уже забылось, что недавно здесь была война, что война еще не закончилась и где-то еще гремят выстрелы, падают сраженные пулей люди. Казалось это таким неестественным, ведь мир такой прекрасный, и люди созданы для жизни. И не может быть в такие прекрасные тихие осенние минуты, не должно быть взрывов и смертей. Как этого не понимают люди!?
   Душа Нади была преисполнена покоем и умиротворением. Шли последние недели ожидания. Вот уже скоро подойдет срок рожать. Томительные эти последние недели. Хочется, чтобы уже поскорее наступил этот день и вместе с тем становится страшно от неизвестности, которая тебя ожидает.
   В последнюю неделю сентября погода резко изменилась, похолодало. Часто шли мелкие осенние дожди. На улице стало пасмурно и не приветлево. Оголили свои ветви деревья и теперь стояли серые и унылые в ожидании предстоящей зимы и зимней спячки.
   26 сентября Надя проснулась еще до рассвета. Разбудила ее ноющая схватывающая боль внизу живота. Она поняла, пришла пора рожать. Она еще немного полежала, боль немного прошла, но через некоторое время все повторилось сначала. Разбудила маму, и они вместе стали ждать рассвета. Как только рассвело, они оделись, взяли все необходимое и потихоньку пошли в местную больницу, где было родильное отделение.
   Больница была в старом кирпичном двухэтажном здании, уцелевшем от войны. Родильное отделение было на первом этаже. В приемной сделали все необходимые оформления, переодели Надю в больничную одежду и увели в палату. Марии теперь оставалось только ждать. Томительно тянулись часы ожидания. Вот уже и полдень прошел, вот уже и солнце потянулось к закату, начинало темнеть. Заканчивался этот день. Пробило полночь следующего дня, а еще через полчаса у Марии появилась маленькая внучка, ее первая внучка! А у Нади - дочка, доченька, дочурка! Свершилось! И еще одно новое маленькое чудо пришло в этот мир. Каким будет для нее этот мир? Доброй матерью или злой мачехой? Что ожидает это существо в этом мире, и что даст она этому миру? Поживем, увидим, а пока эта маленькая девочка, обмытая и завернутая в пеленочки, спит, мирно посапывая носиком. А мама, молодая мама не может уснуть в эту ночь. Еще свежи в памяти эти трудные минуты родов и волнение, которое ее охватило при виде этого маленького существа, которого она только что родила, и не верится, что все это происходило с ней, что теперь она уже не одна, что есть еще один человечек плоть от плоти ее, кровь от крови ее. И горько ей в эти минуты сознавать, что есть человек, которого она любила, которому безразлично то, что сейчас произошло. Что не прийдет он встретить ее у порога больницы с букетом цветов, и что няня, провожая их не вручит этот маленький бесценный сверточек в бережные надежные мужские руки.
   Глава 2
   Детство
   2.1 Первые жизненные шаги
   Этой маленькой девочкой, родившейся в ту холодную полночь позднего сентября, была я. Меня назвали Элеонорой, Элей. Неправда ли, красивое имя!? Бабушка выбрала мне это имя.
   Пройден большой жизненный путь, стрелка моих часов перевалила на вторую полсотню жизни и я уже сама стала бабушкой. Многих, когда-то близких мне людей, сыгравших каждый по своему свою роль в моей жизни, уже нету на этом свете. Много было пережито, передумано. Были счастливые и радостные минуты, были разочарования, слезы, горечь разлук. Жизнь, она полосатая, как зебра. Светлое и темное всегда рядом.
   Оглядываюсь назад и кажется, как будто, это было только вчера. Я вижу себя в красивом светлом платьице. Я держусь за бабушкину руку, и мы идем по улице большого города. Это город Львов. Мне почти семь лет, в этом году я пойду в первый класс. Я не знаю, как мы попали в этот город и поэтому прошу бабушку рассказать мне о тех годах, когда я была еще совсем, совсем маленькая.
   - Когда ты родилась, - говорит бабушка, - была еще война, но уже не на нашей земле. Твой папа еще воевал, а мы с мамой и с тобой жили у одной очень хорошей тети в маленьком городке, там где ты родилась.
   - Бабушка, а где сейчас живет эта тетя? Мы когда-нибудь поедем ее навестить? Я очень хочу посмотреть этот городок, где я родилась.
   - Хорошо, может когда-нибудь, когда ты подрастешь, мы поедем.
   Там недалеко то того домика, где мы жили, есть очень красивый лес, а в нем много ягод и грибов.
   - Бабуль, расскажи, что было дальше.
   - Ладно, ты только слушай и не перебивай. Мама твоя после твоего рождения устроилась работать при военном штабе писарем. От твоего отца не было никаких вестей. Мама очень переживала. Однажды она встретила свою знакомую с фронта и та ссобщила, что якобы прошел слух, что Аркадий, так звали твоего папу, погиб где- то в Германии.
   - Я вспоминаю,- продолжает бабушка, - как однажды Надя пришла домой очень расстроенная и сказала, что Аркадий погиб. А потом твоя мама встретила дядю Ивана. Он был ранен и лечился в этом городке. Они поженились и у тебя появился папа, а в нашей семье мужчина. Время тогда было очень суровое, и мы были рады, что нас теперь было кому защитить. Но Волинск очень маленький городок, найти хорошую работу там было трудно, тяжело было с жильем. Поэтому мы решили уехать оттуда. Иван был родом из Московской области. Его мама и сестра жили в Москве. Но ехать к ним он не решился. Жить там было негде. Квартирка была очень маленькая, это была фактически одна комнатка в барачном доме. Его родне не понравилось, что он женился на твоей маме. Поэтому мы решили поискать что-нибудь здесь на Украине. Твой крестный, дядя Володя и его жена тетя Маша собирались переезжать во Львов, у них в этом городе были близкие родственники. Решили и мы поехать вместе с ними. Тебе было около двух лет, когда мы приехали сюда. Город нам сразу понравился. Красивый, старинный и почти не разрушен войной. Дяде Володе и тете Маше родственники нашли квартиру в центре города и первое время мы остановились у них. А потом нам посоветовали один дом, где мы теперь и живем.
   - Бабуль, а кто жил в этом доме до нас? Расскажи пожалуйста, прошу я бабушку.
   - Этот дом принадлежал одному поляку, мне говорили его фамилию, но я забыла. Он был бандеровец и сражался против Советской власти, его поймали и расстреляли. Мы, когда поселились в этом доме и начали топить печки, оттуда повалил такой дым, что мы даже испугались. Позвали трубочиста. Оказалось, что дымоходы забиты прокламациями и другими бандеровскими документами. Когда мы приехали в этом доме в полуподвальном помещении уже жила одна семья. А верхний этаж был свободный. Правда окна были забиты фанерой так как все стекла были выбиты, но там было две большие комнаты и большая кухня. Дом строился прямо перед войной и не все было закончено, как задумывалось. Был сделан черный ход со второго этажа в полуподвальное помещение. В полуподвальном помещении собирались оборудовать прачечную. Да и ход на чердак не был закончен. Вместо этого была временная лестница и зияла дыра в потолке. Улица тихая, вся в зелени, на окраине, но не так, чтобы в глуши. Около дома небольшой дворик. Вообщем мы единогласно решили, что будем жить в этом доме. После смерти хозяина, дом был записан на его сестру. Она собиралась уезжать в Польшу и продавала его. Нам пришлось отдать все свои сбережения. Я отдала все свои деньги, что привезла из Улманово. Но вскоре все такие дома, в том числе и наш были конфискованы государством. Пропали наши деньги, что мы отдали при покупке. Хорошо, что нас не выселили. Нам выписали ордер на эту квартиру. Мы договаривались с твоей мамой, что эту квартиру запишут на мое имя. но как назло мой паспорт куда-то затерялся и квартиру записали на твоего отчима.
   Вот теперь ты знаешь, как мы попали в этот город.
   - Ты знаешь, ба, я вспоминаю, когда я была совсем маленькой, я сижу на одеяле на полу в нашей кухне, около меня много, много моих книжек, а рядом большущий чайник. Я рву книжки на кусочки и складываю в чайник.
   - Да,- смеется бабушка в ответ- был такой случай. Я пошла на базар, а мама оставалась с тобой. Зто было тебе чуть более двух лет. Она посадила тебя играться и дала книжки. Ты очень любила "читать", а сама прилегла и уснула. Я прихожу с базара, решила приготовить чай. Беру чайник, смотрю он тяжелый, значит полный воды. Поставила на плиту. Он быстро закипел. Лью в чашку, а вода не льется. Открываю, а там полно разбухшей бумаги. Долго мы потом смеялись и вспоминали твое "чтение".
   - А вот еще, я помню, как я однажды проснулась рано утром, зову тебя, а ты не отзываешься. Я подбежала к двери, а она закрыта на ключ. Я испугалась, начала плакать м звать тебя. Где ты была тогда, почему оставила меня одну?
   - Ты знаешь, Элечка, мне приходилось ни один раз так оставлять тебя. Ты просто не помнишь всех случаев. Да я чаще возвращалась, когда ты еще спала. Сейчас в магазинах и то большие очередя за продуктами, а пару лет назад, вообще было очень тяжело купить что-нибудь покушать. Приходилось вставать ни свет ни заря и занимать очередь, чтобы купить молока, или муки, или крупы, или еще чего-нибудь из продуктов.
   - Бабуль, - продолжаю я спрашивать, - а почему мама с папой уехали так далеко от нас и так надолго?
   - О, это длинная история. Когда ты немножко подрастешь и будешь больше понимать, я тебе расскажу об этом.
   - Бабуль, а почему они не взяли нас с собой?
   Бабушка молча смотрит на меня и только крепче сжимает мою руку, как-будто боится, что кто-то может вырвать меня у нее и увести. Я тоже замолкаю. Так мы идем молча рядом, думая каждый о своем. Я думаю, почему же все-таки мама с папой уехали от нас и не взяли нас с собой. В моей голове возникает картина ихнего отъезда и прощания. Я стою на перроне и держусь за бабушку. Мама смотрит из окна вагона и почему-то плачет. На руках у нее Мила, моя младшая сестричка. Рядом с ними стоит большая девочка Алла. Трогается поезд. Испуганные глаза мамы, где папа?! А вот и он, торопливо целует меня, обнимает бабушку и на ходу вскакивает на подножку вагона. Я машу вслед поезду рукой...
   Но тут мои мысли перескакивают на ближайшие события. "Этой осенью я пойду в школу, а у меня еще нет портфеля и школьной формы. А соседский Славик не верит, что я уже могу считать до ста. Надо это ему доказать. А девочки во дворе наверно играют в мячик."
   Да мало ли о чем может думать шестилетний ребенок. Для взрослого - это, кажется, пустяки по сравнению с его заботами, а для него все это важно. Это маленькая, но уже своя жизнь и эти заботы тоже важные для него, как и для взрослого.
   Потихоньку, день за днем сбегает последнее лето моей беззаботной дошкольной жизни. Скоро наступит Первое Сентября, которое будет началом целой новой эпохи в моей жизни. Это захватывает дух, будоражит душу. Я стараюсь представить, каким будет этот мой первый школьный день. Хочется, чтобы это наступило побыстрее!
  
   2.2 Встреча с мамой после долгой разлуки
   Я уже имею все необходимое. Мой новенький портфельчик стоит на стульчике рядом с кроватью и я все время любуюсь как его замочки сверкают на солнце. А в гардеробе весит мое первое школьное платьице с двумя фартушками: праздничным белым и черным на каждый день. Мне не терпиться все это одеть на себя уже сейчас, но надо подождать. И я считаю, сколько еще осталось деньков. Выходит еще 14 дней.
   В это августовское утро я проснулась как обычно. Уже светило солнышко и чем-то вкусненьким пахло из кухни. Я вскочила с кровати и выбежала на кухню. Бабушка пекла блины. Я любила эти бабушкины блины. Они были такими пышными, сверху их мазали маслом и сваренными всмятку яйцами.
   - О, Элечка, ты уже проснулась,- улыбается мне бабушка,- блинчики уже ждут тебя. Но сначала надо умыться,- и протягивает мне кружку с теплой водой.
   Я иду к умывальнику и быстренько, быстренько мою лицо, руки. На столе уже высится горка вкусной еды. Во дворе слышны голоса моих подружек. Это Оля и Оля. Одна Оля живет в соседнем доме, что справа. Она младше меня почти на год и только на следующий год пойдет в школу. Другая Оля живет в нашем доме в полуподвале и она еще маленькая. У Оли, которая живет в нашем доме есть еще младший братик. Он только недавно научился ходить и еще не умеет говорить. А у другой Оли есть два брата. Один старший. Он уже учится в школе, в третьем классе, звать его Роман и младший Славик, которого она водит за ручку и, который вечно мешает нам играть.
   Я быстренько съедаю свой завтрак и бегу во двор. Бабушка кричит, чтобы я одела кофту, так как на улице прохладно. Ведь скоро осень. Наигравшись во дворе, мы вышли на улицу. Улица наша неширокая, с небольшими канавамы по обе ее стороны, поросшими травой. Машины редкие гости на нашей улице и поэтому взрослые не боятся отпускать нас играть на улицу. Мы любим играть на улице, так как там больше простора, чем во дворе. Вот и сейчас здесь собралось много соседских ребят и мы играем в лапту. Кидаем мячик и называем какой-нибудь предмет. Если это съедобное, то надо мячик ловить, если нет, то пропускать. Кто ошибается, тот выбывает из игры. Вышли на улицу и взрослые. Вот моя бабушка разговаривает с Олиными бабушками.
   В начале улицы остановилось такси и привлекло всеобщее внимание. Из машины вышла молодая женщина. На руках у нее был маленький ребенок. Потом из машины вышли еще две маленькие девочки. Видно, что эта женщина приезжая и ищет кого-то. Она внимательно всматривалась в номера домов. Вот она подошла на более близкое расстояние к нам и бабушка вскрикнула удивленно.
   - Да это никак моя Надя!
   Я оглянулась на крик. Надя - это ведь моя мама! Мама, о которой я думала, которую ждала и скучала. Мамины письма всегда были большим праздником для меня. По несколько раз я просила бабушку перечитывать их мне. Из последнего письма мы знали, что мама собирается приехать к нам. Это было еще в начале лета. Я постоянно мысленно рисовала себе эту нашу встречу. Я и мама бежим навстречу друг к другу с раскрытыми объятьями и никого, никого нет между нами, только она и я. Мама крепко сжимает меня в своих объятиях, а я прижимаюсь к ее груди и, кажется, нет более счастливого человека на свете, чем я!
   Но это было в моих мечтах. На самом деле я увидела красивую молодую женщину, но совсем мне незнакомую. Чувство застенчивости сковало меня и я как деревянная вошла за всеми во двор. Рядом было много детей. Я старалась встать поближе к маме. Мне хотелось, чтобы она заметила меня, обняла и поцеловала. Но девочки, которые приехали вместе с ней постоянно дергали ее за руки и все время о чем-то спрашивали. Эти девочки были мои сестрички Мила и Тома. А на руках у бабушки был маленький мальчик Витя. Наконец-то мама заметила меня и я услыхала, как она спросила бабушку.
   - Мама, а кто эта девочка?
   Меня охватил ужас. Мама меня не узнала.
   - Кто-кто! Это же наша Эля.- ответила бабушка и приобняла меня одной рукой.
   Может мама это сказала в шутку. Не верится, что она не узнала родную дочку. Но в моей детской головке пронеслась мысль, что мама меня не узнала, значит она не любит меня. А эта встреча, такая непохожая на ту, что рисовалась в моем воображении, горькой зарубкой легла на мое детское, такое впечатлительное сердце. И это осталось там на долгие, долгие годы. Со временем стерлось первое впечатление о встрече. Были у меня с мамой и другие близкие минуты. Но уже никогда я не могла по-настоящему чувствовать себя ее дочкой. Эта полоса отчуждения пролегла через всю нашу жизнь.
   Принесли вещи и все зашли в дом. Бабушка начала расспрашивать маму про дорогу. Дорога была длинная. Сначала они летели самолетом, а потом плыли пароходом до Владивостока, а затем ехали поездом через всю Сибирь, Урал и Европу до Москвы. Мама сильно намучилась с тремя маленькими детишками.
   - Почему же ты не дала телеграмму, чтобы мы тебя встретили?- говорит бабушка.
   - Ты знаешь, мам, ехали мы ведь с пересадками и я не знала на какой следующий поезд попаду. В Москве мы очень удачно закомпасировали билеты через детскую комнату и почти сразу пересели на другой поезд. Давать телеграмму не было совсем времени.
   - Ты бы хоть кого-нибудь попросила.
   - А я как то не догадалась.
   - Да ладно, хорошо, что ты уже на месте. Боже! Это ведь такая длинная дорога. Как ты рискнула ехать сама без Ивана?
   - Ване не дали еще отпуск. Он приедет наверно к Новому Году.
   - А как вы тут жили без нас?
   - Да так, по-всякому. Очень трудно с питанием. Элечка вон уже подросла, все уже приготовили к школе. Стекла вставили в окна. Я здесь попросила одного нашего соседа, он мастер на все руки, он и обувь чинит и всякий мелкий ремонт делает и недорого берет. Вот побелку надо бы сделать.
   - А как тебе жилось там на Севере? Ты в письмах писала, что очень сильные морозы, длинная ночь зимой и очень короткое лето. Как вы там выдерживали такие морозы?
   - Знаешь, мама, там как-то легко переносятся эти морозы. Во-первых, тепло одеваешься, а потом там нет такой влажности как здесь. Правда, когда задует ветер, на улицу нельзя нос показать, сразу обморозишь лицо. Но зато там прекрасная охота и рыбалка. Ваня там к этому пристрастился и все свое свободное время посвящает этим занятиям. Но я конечно скучаю по теплу, по лету. Переживала за вас.
   - Из писем мы узнали, что Ваня устроился на хорошую работу.
   - Да. Он устроился работать бухгалтером в шахтоуправление, буквально перед моим отъездом его повысили и теперь он главный бухгалтер. А я не смогла хорошо устроиться. Сначала работала в охране, а потом в библиотеке. А тут маленькие дети и я в основном дома с детьми. А вообще-то это не мое призвание. Тянет меня все-таки к искусству, к театру. Жаль, что война так и не дала мне доучиться, так перевернула мою жизнь.
   - А как там Алла? Ты что-то очень мало писала о ней.
   - Сначала она мне помогала смотреть за Милой, а когда родилась Тома, я сидела с детьми дома. Алла устроилась работать нянечкой в детский садик. Когда я уезжала, я наказала ей, чтобы она держалась работы и дожидалась нашего возвращения.
   Пока мама с бабушкой разговаривали я знакомилась со своими сестричками и братиком. Милу я немножко помнила, а вот Тому и Витю я видела впервые, они родились на Севере. Витя сидел на полу на одеяле и занимался игрушками, а внимание девочек привлек мой детский уголок. У меня около печки в комнате была квартирка для моих куколок. Там у меня все было разложено и расставлено по местам. Я любила играться в своем уголке, это был мой собственный отдельный мир, в который не допускался больше никто. Это была моя планета, моя Земля. А теперь мой мир был нарушен, в него забрались другие. Мои сестрички начали все раскидывать. Мне это не понравилось и я начала их прогонять оттуда. Они раскричались.
   - Что случилось?- В один голос спросили мама и бабушка.
   - А нам эта девочка не дает игрушки,- пожаловалась Мила маме.
   Мама начала успокаивать девочек, а мне сердито сказала: "Какая ты эгоистка". Теперь заплакала я от обиды. Бабушка заступилась за меня.
   - Надя, ты неправа. Ты должна понять Элечку. Во-первых, это ее уголочек, а во-вторых, она росла сама и никто не лез в ее игрушки. С девочками во дворе она хорошо играет, она добрая хорошая девочка. Сестричек она еще не знает. Ей надо привыкнуть к этим переменам. А дети разберутся сами, они и поругаются и помирятся.
   - Давайте я вас покормлю, вы с дороги наверно проголодались, а потом положим детей поспать. Да и ты сама приляжешь, отдохнешь. Я приготовила вкусный борщик, сварила каши, как будто знала, что вы приедете.
   Пока бабушка готовила на стол, мама начала распаковывать вещи и устраиваться. Привезла она много гостинцев, а мне и бабушке подарки. Бабущке теплый платок, а мне красивую меховую шапку. Я одела ее, она была такая теплая, мягенькая. Подарок мне понравился и я подошла к маме, сказала спасибо и, несмело потянувшись, поцеловала ее в щеку, а она поцеловала меня в голову. Мир был восстанрвлен.
   После обеда гости легли отдыхать, бабушка возилась на кухне, а я пошла на улицу. На душе было радостно и тревожно. Радостно, что наконец-то приехала мама, а тревожно, что их приезд что-то изменил, что-то нарушилось такое привычное в моей жизни. До сих пор мы были только вдвоем с бабушкой, взрослый и маленький. Бабушка уделяла мне всегда много внимания, всегда заботилась обо мне. А теперь появилось еще много других детей. И взрослые должны делить свое внимание между нами. Я самая старшая, а те еще маленькие и поэтому им внимания больше, чем мне. В душе у меня начала расти обида. Я всегда была очень обидчивым ребенком, а теперь тем более. "Мама мне не принадлежит целиком,-думала я,-она больше любит тех своих детей. Меня она не любит". Все это проносилось в моей головке и слезы наворачивались на глаза.
   А вечером этого же дня случилось еще одно событие. Собирались ложиться спать. Первую угловую комнату, где была наша с бабушкой спальня, решила занять мама. Были поставлены кроватки для братика и сестричек. Принесли еще одну кровать и мама распорядилась, чтобы я спала на ней. Бабушка должна была спать в другой комнате, там где у нас жили две девушки на квартире. Меня разлучали с бабушкой. Все это время до маминого приезда я спала вместе с бабушкой в одной постели, мне было тепло и уютно рядом с ней, а теперь ее прогоняют от меня и меня заставляют спать одну. Страх разлуки, потери охватил мое сердце. Я вырвалась из маминых рук и с криком: "Бабушка не оставляй меня!" бросилась к двери, которая была между комнатами. К счастью, эта дверь была не заперта. Я вбежала в другую комнату, а бабушка вошла в эту же комнату через другую дверь из коридора. Я подбежала к ней, обняла ее и прошептала: "Бабуль, не оставляй меня". Она крепко обняла меня, прижала к себе и крупные слезы побежали по ее щекам. Она целовала мои заплаканные глаза и мокрые щеки и шептала мне ласковые успокаивающие слова. Она села на стул, взяла меня на руки и нежно гладила меня по голове. Я угрелась, успокоилась и задремала.
   С этой минуты я стала только бабушкиной внучкой. Наша семья разделилась на две половины. С одной стороны мама и ее дети, с другой стороны бабушка и я, бабушкина внучка. Время от времени мирное сосуществование этих сторон то нарушалось, то опять восстанавливалось, но граница между сторонами четко соблюдалась. Не было должной близости между мной и мамой, между мной и остальными детьми. Это и осталось на всю мою жизнь. Даже уже будучи взрослыми, родственность воспринималась чисто умом, но не сердцем. Для всех я так и осталась бабушкиной внучкой.
  
  
   Глава 3
   Начало школьной жизни
  
   3.1 Первый день в школе.
   Сегодня 31 августа 1951 года. Завтра мой первый школьный день. С каким нетерпением я ожидала его прихода, как торопила время! И вот уже осталось совсем немножко. Каких-то несколько часов, и я перешагну в новую для себя жизнь. Уже вечер. Пора идти спать, но я боюсь ложиться, вдруг просплю положенное время. Мама и бабушка успокаивают меня, уверяя в один голос, что разбудят вовремя и я не опоздаю. Вместе со мной в школу пойдет бабушка и возьмет с собой Милу. Мама с Томой к сожалению останутся дома, приболел Витя.
   Утро моего первого школьного дня было прекрасным. На улице светило яркое солнце, было немного свежо, но не холодно. Я быстренько умылась, проглотила свой завтрак и начала торопить Милу и бабушку одеваться. Я одела свое новенькое коричневое форменное платье и белоснежный фартушек, носочки и новенькие туфельки, специально купленные для этого случая. Мама заплела мне косички и завязала красивый белый бант. Я подбежала к зеркалу и ахнула от удивления. На меня смотрела незнакомая девочка, сразу такая повзрослевшая, но глаза с зеленоватым оттенком были моими глазами, они искрились от радости и ожидания чего-то нового, незнакомого и такого таинственного.
   На улице рябило от белизны фартушков, бантов и воротничков на форменных костюмах мальчиков. Дети с новенькими портфелями и огромными букетами цветов гордо шагали рядом со взрослыми на свой первый школьный урок.
   Наша школа была небольшая. В ней всего было четыре класса и размещалась она в двух небольших двухэтажных зданиях, расположенных на разных улицах. Я до сих пор помню номер этой школы; пятьдесят девять. В одном из эданий учились ученики первого и второго классов, во втором - третьего и четвертого. Здание, в котором я должна была учиться, находилось недалеко от моего дома, всего через одну улицу. Когда мы подошли к школе, там уже толпился народ. Нас, детей, построили по классам. Меня поставили в пару с одним мальчиком, он почему-то все время оглядывался, наверное среди толпы взрослых искал свою маму. Около каждого класса стояли учителя. На крыльцо школы вышли директор и заведующая. Я услыхала, что всех поздравляют с началом учебного года и особенно нас первоклашек. А потом нам подарили подарки. Мне подарили красивую книжку и карандаши. На обложке книги было что-то написано, прочитать это я пока не могла, но прийдет время, когда я смогу свободно прочитать и эту надпись, и эту книжку, и много, много всяких других книг.
   Прозвенел первый школьный звонок и нас повели в класс. Краем глаза я увидела как бабушка, вытирая набежавшую слезу, машет мне рукой, вон и Мила, которая стоит рядом с бабушкой и тоже машет мне рукой.
   Наш класс был на первом этаже. Большая светлая комната. В три ряда стояли парты, сверкающие чистотой и свежей крвской. На стене перед нами висела большая черная доска. Мое место оказалось в среднем ряду за третьей партой. Сели мы вместе с этим мальчиком, с которым были в паре, звали его Лешей.
   - Здравствуйте дети!- сказала наша учительница.- Когда я говорю: "Здравствуйте" вы все должны встать и тоже сказать: "Здравствуйте".
   Мы все встали и в классе раздалось нестройное: "Здравствуйте".
   - Садитесь,- сказала наша учительница,- и знайте, что надо всегда вставать, когда в класс входит учитель или кто-нибудь из взрослых и приветствовать их.
   - А теперь я хочу вас поздравить с началом вашей школьной жизни. С сегодняшнего дня вы не просто дети, а ученики. Вам предстоит много узнать и многому научиться. Вы будете день за днем идти по ступенькам знаний. Это будет трудный путь, но мы учителя будем всегда рядом и будем вам помогать. Сначала мы с вами научимся писать и узнавать буквы, научимся читать букварь, а потом и другие книжки, научимся считать и писать цифры. Вы узнаете, что такое арифметика, как складывать, умножать, делить и вычитать числа, как решать задачки и примеры. У нас будут уроки пения и рисования, уроки физкультуры. Мы будем вместе ходить на природу и познавать окружающий мир. Я буду вашей первой учительницей и мы с вами будем вместе все первые четыре года.
   - Ну а теперь я хочу с вами познакомиться. Меня звать Ольга Павловна. Так вы должны будете меня называть, когда будете обращаться ко мне. Директора нашей школы звать Александр Алексеевич, завуча - Елена Васильевна. В нашей школе работают еще три учительницы; второго, третьего и четвертых классов. Вы их всех сегодня видели на линейке.
   - А теперь я хочу познакомиться с вами. Я буду называть вашу фамилию и имя, вы будете вставать и говорить: "Я"
   Ольга Павловна начала называть фамилии и имена. Дети вставали и отвечали. Встал и мальчик, который сидел рядом со мной, я не запомнила его фамилии, то ли Денисов, то ли Денисенко. Наконец-то дошла очередь и до меня, я была почти в самом конце списка.
   - Дети, сейчас будет конец первого урока и перемена.- продолжила Ольга Павловна после переклички - Я хочу вам сказать, если во время урока вы захотите меня о чем-то спросить, надо поднять руку и ждать пока я вам разрешу говорить. Нельзя во время урока вскакивать из-за парты, кричать, громко разговаривать и бегать по классу. Надо будет внимательно меня слушать и делать то, что я буду говорить. Во время перемены вы можете выйти во двор, побегать, поиграть. После перемены будет еще два урока, а потом вы пойдете домой. Уроки начинаются в 9 часов утра. Каждый день у вас будет четыре урока. Урок длится 45 минут и перемены между уроками по 10 минут. Вот такой распорядок вашего учебного дня. На дом я буду задавать домашние задания, которые вы должны будете выполнять к следующему уроку.
   Прозвенел звонок и закончился наш первый урок. И сразу тишина взорвалась детскими голосами. Все разом заговорили. Кто-то подбежал к Ольге Павловне и о чем-то начал спрашивать; одна маленькая девочка что-то бойко начала рассказывать своей соседке по парте. А я взяла Лешу за руку и потянула его во двор. Мне хотелось двигаться, бегать. Так много времени сидеть за партой и слушать было еще трудно для меня. Не успели мы вдоволь наиграться, как раздался звонок, зовущий нас опять в класс. На втором уроке мы учились писать карандашом в тетради палочки и крючочки, а на третьем у нас было рисование. Уроки мне понравились, правда палочки никак не хотели быть ровненькими, а крючочки почему-то загибались не так как нужно, но я очень старалась.
   Наконец-то прозвенел звонок с последнего урока. Я собрала все в свой портфель, мы попрощались с Ольгой Павловной и строем вышли из класса. На школьном дворе нас уже ожидали взрослые. Вот и моя бабушка машет мне рукой и зовет меня.
   - Ну как твой первый щкольный день прошел, внученька?- с интересом спрашивает меня бабушка.
   - Ой, бабуль, мы сегодня уже писали в тетрадях палочки и крючочки. Я очень старалась, но у меня они не получались ровненькие. Сегодня я должна еще сделать домашнее задание. А нашу учительницу звать Ольга Павловна и она очень хорошая. Она будет нас учить все четыре года. Я сижу за третьей партой в среднем ряду вместе с мальчиком Лешей.
   И пока мы шли дорогой домой я не переставала говорить и говорить о своих первых школьных впечатлениях. Бабушка слушала, кивала головой и неверилось ей, что ее внучка уже школьница. Кажется совсем недавно была та холодная сентябрьская полночь, когда она стала бабушкой. Первые трудные недели и месяцы! А как страшно было, когда Элечка в двухнедельном возрасте заболела восполением легких и ее такую кроху кололи уколами. Но Слава Богу, вылечили. А потом и коклюш, и корь, и еще куча всяких детских болезней. Но все болезни позади и вот теперь ее внучка идет рядом и, захлебываясь от восторга, рассказывает о своем первом школьном дне. Около дома их встретили обе Оли. Они с завистью рассматривали ее новенький портфель, трогали рукава ее школьной формы и вздыхали, когда же и они вот так же как Эля пойдут в школу.
  
  
  
   3.2 Первые трудности
   День за днем побежали школьные денечки. Я уже освоилась в школе. Познакомилась с одноклассниками. Сидела я по-прежнему с Лешей, но уже подружилась с несколькими девочками из нашего класса. Больше всех я подружилась с Валей. Она была самого маленького роста из всех в классе и ее почему-то стали называть: "Зайчик", хотя ее фамилия и имя не были близки к этому прозвищу. Жила Валя недалеко от нас, на другой улице через дорогу. Жила она с мамой и папой в небольшом особняке на три семьи. Дом был на углу и вокруг него был большой сад Там было мнрго фруктовых деревьев и кустарников. Летом мы любили забираться в этот сад и лакомиться фруктами и ягодами. Валя с родителями жила на первом этаже, они имели две большие проходные комнаты и кухню. Удобства были во дворе. Моя бабушка познакомилась с Валиными родителями и подружилась с ее мамой. Эта дружба продолжалась в течение многих лет. Валин папа работал фельдшером на военном аеродроме, а мама была домохозяйкой.
   Подружилась я еще с одним мальчиком, звали его Валерий. Семья у них была большая и жили они в особняке на одну семью. Сначала моя бабушка как-то в магазине познакомилась с Валериной бабушкой и однажды мы с бабушкой пошли к ним в гости. Когда мы пришли, это было к вечеру, вся семья была в сборе. Там я увидела Валерия.
   - Ба, -я дернула бабушку за руку, - а мы с этим мальчиком учимся в одном классе.
   Он меня тоже узнал. Кроме него в семье было еще двое детей; старшая сестра и младший брат, он был средним. Жили они большой семьей; с мамой, папой, дедушкой и бабушкой со стороны мамы.
   Мы сдружились с Валерой. Он стал часто приходить к нам в дом и мы вместе учили уроки. Особенно плохо ему давалась математика и он прибегал ко мне за помощью. Он был хорошим мальчиком, но уж очень ершистым. В семье у них была какая-то тайна и эта тайна каким-то образом была связана с Валерой. Чувствовалось,что он не очень уютно чувствовал себя в своей семье, от этого вероятно и была такая ершистость, как защитная реакция. Мы с ним проучились в одном классе все эти четыре класса. В пятом мы попали в разные классы, а потом и вовсе я потеряла его из вида. Но об этом я расскажу позже.
   В школе я старалась, но учеба вначале почему-то давалась мне с трудом. Помню как сейчас: изучали мы по букварю букву "В". Надо было прочесть слово "Волы". Коротенькое слово, но оно никак мне не поддавалось. Все взрослое население нашей квартиры читало со мной это слово, но все было напрасно. Не получались у меня также ровненькими палочки и крючочки. Прошел месяц учебы и учительница собрала первое родительское собрание. На это собрание пошла моя мама. Я уже легла спать, когда она вернулась домой. "Интересно, что там говорили обо мне,- подумала я уже почти засыпая". Но вдруг услыхала, как за дверью раздался сердитый мамин голос, от которого я сразу же проснулась. Я поняла, что обо мне говорили плохо.Я вся сжалась в комочек под одеялом. Распахнулась дверь и в комнату стремительно вошла мама. Она резко сдернула с меня одеяло:
   - Лентяйка, ты совсем не хочешь учиться. Учительница сказала, что ты ничего не умеешь делать и что тебя надо забрать из школы.
   Я испуганно пыталась натянуть на себя одеяло. Следом за мамой вошла в комнату бабушка и бросилась заступаться за меня.
   -Надя, что ты делаешь? - воскликнула она.-Ребенок уже лег спать, зачем ты на ночь глядя тревожишь ее. Завтра будет день и мы во всем разберемся. Зачем вот так сгоряча. Так можно испугать ребенка на всю жизнь.
   - Что ты заступаешься за нее, ей все равно место в колонии.
   - Что ты такое говоришь, Надя! Спи, внученька, ласково обращается она ко мне. Укрывает меня. Тушит свет и они с мамой выходят из комнаты. Еще были слышны из коридора возбужденные голоса, и перед моими глазами еще стояло сердитое лицо мамы, а в ушах звучало: "Тебя сказали эабрать из школы". Неужели меня забирут из школы?! Это была страшная мысль, но усталость и пережитое волнение этого вечера сморило меня и я уснула.
   Из школы меня не забрали. Постепенно я начала овладевать чтением. Прочитала и то неподдающееся слово "Волы". Проверили мое зрение и оказалось, что в правом глазу у меня очень слабое зрение и поэтому мне плохо видно с доски. Мне подобрали очки и пересадили за первую парту. И дело пошло. Первый класс я закончила с одной четверкой и получила похвальную грамоту.
   На опыте всей моей жизни я заметила, что все новое никогда не поддавалось мне сразу, надо, чтобы прошел процесс адоптации, чтобы у меня в голове накопилась некоторая информация об этом предмете, и тогда все становилось ясно, как днем. Ну а для этого требуется время. Каждый человек учится по разному в этой жизни. Нет одной установленной схемы и нашим учителям и взрослым надо с понятием и терпением относиться к этому.
   В этом же году, когда я пошла в первый класс, в декабре приехал в отпуск папа с Севера. Он был мне не родным отцом, но своего родного отца я никогда не видела и не знала, а папа Ваня был со мной с самого рождения и поэтому я привыкла считать его своим отцом. Правда виделись мы с ним очень редко, наверное за всю мою жизнь раза четыре, но связь мы поддерживали в течение всей жизни. Большую часть этого времени он работал и жил на Крайнем Севере. И только, выйдя на пенсию, он переехал в город Уральск. Раньше это была территория Советского Союза, а теперь отдельная республика Казахстан. С мамой они давно развелись, он был женат второй раз. После переезда в Уральск через несколько лет умерла его вторая жена и последние годы он доживал один. Это все было много лет позже. Но вернемся к событиям 51 года. Папа приехал на целых 6 месяцев. За один год работы на Ерайнем Севере он получал отпуск на два месяца. Три года он работал без отпуска, вот и получилось так много. Привез он всем гостинцы. Мне он подарил красивый альбом для рисования и набор цветных карандашей. Этот альбом я потом долго берегла как память.
   Незадолго до Нового года в нашей семье произошла крупная ссора. Сначала о чем-то заспорили мама с бабушкой. Потом вмешался папа и, конечно, принял мамину сторону. Произошла дикая сцена. Папа толкнул бабушку. Она упала. Я бросилась защищать бабушку. Закричали дети. Нарушился мир в нашей семье. Бвбушка обиделась и на маму, и на папу. Перестала с ними разговаривать. Перестала выходить к обеду. Я оказалась как между двух огней. Мне было жалко бабушку и вместе с тем я хотела иметь и маму, и папу. Взрослые ругались, выясняли свои отношения и не хотели замечать, что рядом с ними страдают хрупкие детские души. На меня легла непосильная ноша ссоры и обиды. Наша соседка из нижней квартиры, Олина мама приносилда нам с бабушкой еду. Я ела, глотая слезы обиды, потому что мама, поссорившись и обидевшись на бабушку, как бы автоматически перенесла это на меня тоже. Мила и Тома тоже уловили это изменение в наших отношениях и перестали со мной играться. Я сидела в своей комнате и думала, почему так несправедливо устроен мир, почему я одновременно не могу быть и маминой дочкой и бабушкиной внучкой. Ведь я люблю их обеих и хочу, чтобы они тоже любили друг друга.
   Несмотря на все невзгоды время шло и до Нового 1952 года оставалось всего два дня. Бабушкин бывший квартирант привез нам большую красивую пушистую елку. Он срубил ее в лесу и на ней были даже шишки. Мы с бабушкой каждый год любили наряжать елку. Она приносила праздничное настроение в дом. На нее мы вешали игрушки, большинство из которых мастерили сами из картона, цветной бумаги и золотистой фольги. Вешали настоящие яблочки, конфеты, орешки. В яблочки мы протыкали спички и завязывали ниточки. Особенным подарком было, когда бабушка иногда покупала мандарины и мы их тоже вешали на елку. На украшение уходил обычно целый день. Зато к вечеру елка восхитительно сверкала своей красотой, и вся искрилась от разноцветных лампочек.
   Бабушка сидела на полу и раскладывала вату под елку, это создавало впечатление снега. Я вешала конфеты. Тихонько приоткрылась дверь и в комнату вошел папа, большой красивый. Он стоял и зачарованно смотрел на елку.
   - Да это настоящая красавича!- воскликнул он. - Ты, мать, мастерица наряжать елку.
   "Мать"- так он всегда называл бабушку.
   - Знаешь, мать,- продолжал папа,- у меня как-то душа не на месте. Я, здоровый мужик, толкнул женщину, которая годится мне в матери. И дернул меня черт влезть между вами. Я всегда говорил, что пусть женщины выясняют сами свои отношения. Прости меня. Не обижайся и не держи зла на меня. Давай помиримся. Скоро Новый год. Не хорошо нести свои обиды из старого. Пусть они останутся в прошлом. Ну как, мать, мир?
   Он подошел к бабушке и помог ей подняться с пола.Бабушка молчала. Трудно ей было сразу справиться со своей обидой. Но боль ссоры уже утихла. Она взглянула на папу. Он стоял перед ней такой большой и такой виноватый. Понемногу сердце ее оттаяло и она сказала.
   - Ладно, Ваня, я тебе прощаю. Я понимаю, что все это было сделано сгоряча. Все мы погорячились. И ты прав, нельзя свои обиды нести в Новый год. Да и для Элечки нехорошо, что мы в ссоре. Я вижу, как мучается девочка.
   В этот вечер мы все ужинали вместе. Это был очень радостный вечер для меня. Наконец-то взрослые помирились. С моей души как будто свалился камень. Я опять обрела семью. Завтра Новый год, самый замечательный праздник на свете! Зажгутся огоньки на елке, будет вкусный пирог, а следующее утро под елкой я найду подарок от Деда Мороза. Интересно, что он мне принесет в этом году? Мне хочется иметь большую красивую куклу, а может лучше новенькое платье или может сумочку... Так я и уснула с этими мыслями.
  
   3.3 Алла
   Весна наступила рано. Как то разом в начале марта начал таять снег. По дорогам побежали ручьи. С крыш закапала капель, зачернели прогалины, освободившейся от снега земли.
   Этой весной в нашем районе начали проводить газ. Кругом было все перерыто и ноги грузли в раскисшей глине. В нашем дворе тоже были выкапаны канавы для труб и нам приходилось прыгать по доскам, проложенным через эти канавы. Временные трудности терпели стойко. В наши дома приходит газ! Это же огромное удобство. Не надо будет заготавливать дрова и уголь для зимы, не надо будет летом растапливать большую плиту или готовить обед на примусе.
   Однажды поздним весенним вечером, мы с бабушкой еще сидели на кухне. Мама в комнате укладывала детей спать. Папа тоже уже отдыхал, лежа с книжкой на кровати. Кто-то тихонько, даже не постучал, а как будто поскреб у входной двери. Мы подумали, что наверно послышалось. Прислушались. Звук повторился. Бабушка пошла открыть дверь и замерла от неожиданности. Перед ней стояла Алла. Вся грязная, оборванная, в какой-то невообразимой обувке.
   - Мама,- тихонько прошептала она,- можно мне войти?
   Бабушка молча посторонилась и Алла вошла в коридор. Бабушка тихонечко позвала маму.
   - Надя, иди глянь кто к нам пришел.
   Мама вышла из комнаты и ахнула от удивления.
   - Алла, ты ли это? Как ты тут оказалась? Боже ты мой ты вся в грязи. Давай быстренько все снимай с себя. Сначала тебя надо хорошенько помыть и постричь. Не дай боже вши. А у нас полный дом детей. Что мы потом будем делать?
   - Мама, давай быстренько грей воду, будем Аллу отмывать, а потом кормить. Она же тощая, на чем кости только держатся, наверное давно не ела.
   Я с любопытством смотрела на Аллу. Бабушка рассказывала мне о ней. У этой девушки очень трогательная история. Ее нашли в лесу, когда она была еще совсем маленькой. Думали, что она заблудилась и потерялась. Но в кармане ее пальто была записка, что мама ее оставляет в надежде, что кто-нибудь приютит этого ребенка. И еще в записке было имя этой девочки - Алла. И больше ничего, ни фамилии , ни возраста. Привели ее в детский дом. Там установили возраст примерно два года. Дали фамилию - Лесная. Вскоре из детского дома ее взяла на воспитание одна бездетная пара. Но недолго прожила Алла в этой семье. Неожиданно заболела и умерла ее приемная мама и приемный отец отдал ее опять в детский дом. Однажды моя мама, гуляя с подругами недалеко от детского дома, увидела Аллу и она ей очень понравилась. Пришла она домой и начала просить.
   - Мама, я видела в детском доме девочку. Ее звать Алла. Она мне очень понравилась. Давайте мы ее возьмем к нам домой. Мне очень хочется иметь сестричку. А у нее никого нет. Ее маленькую бросили в лесу и мне ее очень жалко.
   Бабушка поговорила с дедушкой Мишей и они решили взять эту девочку к себе. Так появилась еще одна дочка в семье. Алла росла неуправляемым ребенком. То ли сказывалось то, что случилось с ней в раннем детстве, то ли наследственность, а может и какие-то другие проблемы. Она могла уйти из дома и пропадать где-то по несколько дней. Ее искали, с трудом находили или приводили домой посторонние люди. Любила шкодить, лазить по чужим огородам и садам. Вообщем росла очень трудным ребенком. К учебе у нее не было никаких способностей. С трудом она научилась читать, считать и писать. Время тогда было военное, тяжелое. Бабушке приходилось ходить по селам и выменивать вещи на продукты. Оставляла Аллу одну дома или у соседей. Конечно ее учебой заниматься не было возможностей, не до учебы было, а тем более с ее способностями. Когда бабушка поехала к маме на фронт, она оставила Аллу у родственников. Одной добираться все-таки было легче. После войны, когда мы уже переехали во Львов, бабушка съездила в Улманово и привезла Аллу во Львов. А когда мама с папой уезжали в Сибирь, они взяли ее с собой.
   И вот в этот вечер Алла стояла перед нами и было непонятно, как появилась она здесь. Всю ее одежду сожгли сразу же в печке и она, уже отмытая, постриженная, в мамином халате, сидела в кухне за столом и кушала, кушала не в состоянии наесться досыта.
   - Ты уехала, Ваня тоже уехал. Осталась я там одна на Севере,- тихо, еле слышно начала свой рассказ Алла. Я там одна заскучала и решила ехать к вам во Львов.
   - Но я ведь тебе наказывала, - укоризненно качая головой говорит мама,- держись работы и дожидайся нас. Почему ты такая непослушная? Горе ты наше.
   - А что мне там было делать одной без вас,- тянула свое Алла. Я как только Ваня уехал взяла расчет, получила деньги и собралась ехать вслед за вами. Добралась я до Находки, села на параход до Хабаровска. А потом дальше надо было поездом. Поезд надо было ждать сутки и я ночевала на вокзале. Уснула, а когда проснулась, то не нашла своих вещей. Кто-то все украл; сумку и чемодан. А в суике бвли все деньги и документы. Пришлось мне ехать и в товарных вагонах и ночевать на улице. Не знаю как я не замерзла. Кушать хотелось очень. Я даже чуть в банду не попала. Звали меня воровать, но я не пошла с ними. Я сказала, что лучше буду просить кусок хлеба, чем воровать. Попадала я и в милицию, приходилось сидеть по несколько дней, документов у меня не было никаких. Спасибо одному начальнику милиции. Сжалился он надо мной и выдал мне бумажку. Вот по этой бумажке я добралась к вам.
   - Господи, так это ты добиралась четыре месяца,- воскликнули в один голос мама и бабушка.
   Алла сидела с посоловевшими глазами. Теплая комната, еда разморили ее, усталость пережитых месяцев навалилась на нее свинцовым грузом. Слова Нади и мамы Марии долетали до нее как будто издалека. Все ее тело требовало покоя. Она с трудом боролась со сном. Еще немножко и она уснет прямо за столом. Постелили ей здесь же в кухне на раскладушке и она сразу же уснула как убитая.
   Время было позднее. Мне уже давно пора было идти спать. Но за этой суматохой взрослые забыли про меня. Я смотрела на Аллу во все глаза и тихо слушала их разговор. Я пыталась себе представить, как она одна едет в товарном вагоне и спит на улице. Мне становилось страшно.
   Наконец-то все дела были сделаны и мы все пошли спать. Я лежала рядом с бабушкой и все думала, думала: "какая смелая эта Алла. Я бы ни за что не поехала в товарном вагоне и не спала бы на улице одна". Так за этими мыслями я незаметно уснула.
  
   Глава 4
   Школа продолжается
  
   4.1 Первые летние каникулы. Лариса.
   В начале апреля уехал папа. У него еще был отпуск, но он решил перед отъездом на Север побыть некоторое время в Москве. В Москве у него жила мама и младшая сестра с семьей. Мама тоже поехала с ним в Москву. Взяли они с собой Милу, Тому и Витю повидаться с московской бабушкой, мамой отца Ивана. Мне тоже очень хотелось поехать вместе с ними, но у меня продолжались школьные занятия. Мне пообещали, что я поеду, когда у меня будут каникулы. Мама побыла в Москве, проводила папу на Север и вернулась домой во Львов. Я жутко завидовала своим сестричкам. Они уже ездили поездом так далеко, плыли на параходе и даже летали на самолете, видели Москву.
   Наступили летние каникулы. Целые дни мы проводили на улице, тепло, солнышко греет. Собиралось нас много ребят и мы играли в какие-нибудь игры. Очень любили играть с мячем или прыгать через веревочку. Прибегала к нам играться моя школьная подружка Валя. Этим летом я сдружилась с еще одной девочкой с нашей улицы. Ее звали Лариса. Жила она в большом доме в начале улицы вместе с бабушкой и мамой. Я никогда ничего не слыхала про ее папу. Ни Лариса, ни ее родственники никогда не упоминали его в разговоре, а я в то время была мала, чтобы интересоваться этими вопросами. Я любила приходить к ним в гости. В дом с улицы вела парадная лестница в несколько ступенек, а из коридора вниз можно было спуститься по другой лестнице и выйти прямо в сад, который был отгорожен от улицы большим деревянным забором. Как и многие дома в нашей округе этот дом строился перед самой войной и хозяева не успели что-то закончить внутри, как и в нашем доме не был закончен выход на чердак. Но вот два выхода из дома -это было необычно.
   Ларисина семья, как и некоторые другие, приехала из центральной России. Ее мама работала врачем в госпитале и всегда была занята. Этот дом ей дали как специалисту, который приехал по назначению. В этом была своего рода политика государства, чтобы смешать русское население с западными украинцами, которые были присоеденины к Советскому Союзу лишь после войны. Лариса была старше меня на два года и училась в другой школе, куда надо было ездить несколько остановок на трамвае. Ее школа в отличие от нашей была в большом красивом здании и она гордилась ею. У них в доме всегда пахло лекарствами, а Лариса часто ходила с компрессом на шее. У нее постоянно болело горло, а может бабушка с мамой просто перестраховывались и чересчур опекали ее. Лариса казалась мне такой взрослой и я старалась прислушиваться к ней. У нее были две большме толстые косы, которые змеились по ее плечам. Иногда она поднимала их и тогда на голове высилось красивое сплетение. Ее мама и бабушка были очень строгие и я их немного побаивалась. Позже, когда я уже училась в средних классах, то ли в шестом, то ли в седьмом, они поменяли квартиру и переехали в центр города. Наши пути разошлись, но у меня осталась в памяти эта семья так не похожая на другие семьи, которые окружали меня. Был в этой семье этакий дух старой русской интеллигенции. Я помню как один раз Ларисина мама купила нам два билета в театр Оперы и балета на дневной спектакль. Я тогда училась в четвертом классе, а Лариса в шестом. Как сейчас помню, смотрели мы балет "Корсар". Для того, чтобы смотреть балет надо сначала прочитать либретто, т.е. знать его содержание. Мы этого конечно не знали. Сначала мы сидели тихо и смотрели на сцену, ничего не понимая. Потом нам стало скучно. На сцене все время танцуют и больше ничего не происходит. От нечего делать мы стали водить глазами вокруг, рассматривая убранство театра и публику. Зрительный зал сверкал позолотой и бархатом кресел. Кругом ковровые дорожки. На нас это произвело большее впечатление, чем сам спектакль. Это было чувство какой-то особой праздничности и торжественности. Это чувство осталось со мной навсегда. Впоследствии я любила часто приходить в этот театр. Посещения театра привносило праздник в нашу будничную жизнь, привозносило нас над обыденностью. В 80 десятых годах этот театр закрыли для реставрации. И почти в это же время я переехала в другой город. Я очень сожалела, что не смогу увидеть театр после реставрации, но судьба все-таки подарила мне такую возможность еще раз быть в этом обновленном театре. Но об этом я расскажу позже.
   Наконец-то спектакль был закончен и наше мучение тоже. Вернулись мы домой так и не поняв, что мы смотрели. Но когда нас спросили о впечатлении мы с Ларисой хором ответили:
   - Мы все поняли и нам было все интересно.
   Потом, уже будучи взрослой, я хотела еще раз посмотреть этот балет, но его почему-то сняли с постановки. Так я и не узнала, о чем была речь в этом спектакле. Так состоялось мое первое знакомство с большим искусством и оно было связано с Ларисой и ее семьей.
   После ихнего переезда на другую квартиру наша дружба не могла продолжаться. Слишком далеко мы жили друг от друга и были еще малы, чтобы преодолевать эти расстояния на общественном транспорте самостоятельно. Но когда мы выросли. Я несколько раз была у них в гостях. Что интересно, расположение комнат в новой квартире было таким же, как и в прежнем доме. Только это было уже на четвертом этаже и не было раскошного сада около дома. Но зато они жили в центре города, это было престижно и удобно. Последний раз я была у них в 72 году. Лариса уже к тому времени была несколько лет замужем. С мужем у нее были какие-то сложные отношения. У них росла дочка. В то время ей было уже 4 года и она лечилась в санатории, у нее также как и у мамы были проблемы с горлом. То ли наследственность, то ли ее мама слишком опекала дочку, как делали в свое время ее мама и бабушка. Лариса закончила медицинский институт, и работала в тюремной больнице. Ее мама и бабушка уже постарели, но дух интеллигенции, старой русской интеллигенции так и остался в этой семье.
  
  
  
   4.2 Новая учительница. Политические перемены в стране.
   Во втором классе к нам пришла новая учительница. Ее звали Ида Аркадьевна. Наша Ольга Павловна уехала жить в другой город. Мы очень скучали по нашей первой учительнице, но что поделаешь, надо привыкать к новой. Сначала мы очень настороженно отнеслись к нашей новой, а потом привыкли, подружились и уже не расставались с ней до самого пятого класса.
   Это было в марте 53 года. Обычный школьный день. Уже прозвенел звонок и мы сидели за партами. Кто вытаскивал книги из портфеля, кто дописывал домашнее задание, кто разговаривал с соседом по парте. В класс вошла Ида Аркадьевна. Она была какая-то необычно взволнованная. Мы встали как обычно, приветствуя ее.
   - Дети,- сказала она дрожащим голосом.- Сегодня весь наш народ постигло большое горе. Умер наш дорогой и любимый вождь и учитель товарищ Йосиф Виссарионович Сталин.
   И она заплакала. Следом за ней заплакали и все мы. В классе стоял сплошной рев. Это продолжалось несколько минут. Потом все успокоились и Ида Аркадьевна сказала.
   - Садитесь дети.
   Мы все послушно сели.
   - Сейчас у всего нашего народа большой траур. Вам всем надо будет одеть траурные ленточки. Скажите своим родителям, чтобы они назавтра сделали для вас небольшие бантики из красной и черной ленточек. Эти бантики вы будете носить приколотыми на грудь.
   - Дети, сегодня на этом уроке, - продолжала наша учительница, - мы будем читать книгу-воспоминание соратников и друзей о товарище Сталине.
   В тот день мы были очень малы, чтобы понять, что же в действительности произошло в стране. Но эта картина, когда мы вместе с учительницей горевали о смерти Сталина, да и весь советский народ искренне переживал эту утрату, осталась у меня на всю жизнь. Народ страшился будущего без Сталина. Последующая история и политические события, происходящие в стране после смерти Сталина, спустили его с высокого пьедестала, но в тот день страна переживала искренне.
   В течение года в верхах велась упорная борьба за власть. Политика - это всегда грязная кухня. Наконец в 1954 году первым секретарем Коммунистической партии, а значит и главным лицом в государстве стал Никита Сергеевич Хрущев. С его приходом к власти в жизни страны произошло много крупных изменений. После жестокого Сталинского правления наступила оттепель. Постепенно были реабилитированы и отпущенны из тюрем и лагерей политические заключеные, которые подверглись репрессиям в сталинские времена. В городах крайне не хватало жилья и ускоренными темпами начали строиться пятиэтажки упрощенных планировок с маленькими кухнями, смежными комнатами и совмещенными ванной и туалетом. Эти дома получили название "хрущевки". Так они называются и по сей день. Отошли в прошлое дома сталинского типа с лепными украшениями на фронтоне, с большими помещениями и высокими потолками. Но люди были рады "хрущевкам". Многие тогда жили в тесных коммунальных квартирах, подвалах и полуподвалах. Жилищный вопрос всегда оставался очень большой проблемой в нашей стране.
   На Украине построили новый автомобильный завод, который стал выпускать малолитражный, сравнительно не дорогой автомобиль "Запорожец". Или как его окрестили "автомобиль для народа". Никита Сергеевич начал путешествовать по миру, чего не делал Сталин. Однажды он даже умудрился снять ботинок и постучать им по трибуне на заседании Совета Объединенных Наций, заявляя при этом, что "мы им покажем кузькину мать", имея в виду Соединенные Штаты Америки. Мы начали догонять и перегонять Америку по производству стали, чугуна, выпуску студентов и т.п. на душу населения.
   Однажды будучи в Америке Никита Сергеевич узнал, что кукуруза дает большие урожаи и является очень хорошим кормом для скотины. По возвращению домой, было приказано всем председателям колхозов выращивать только кукурузу. Кукуруза стала "королевой" полей. Про кукурузу складывали песни, кукуруза была главным участником всех праздничных представлений и спектаклей. Но на полях нашей страны она не давала таких урожаев, как в Амерке, то ли почва не подходила, то ли климат посуровее, только "королева" полей давала совсем не королевский урожай. А председатели колхозов в своем рвении выполнить указания "первого" выпустили из внимания те культуры, которые традицонно выращивали на наших землях.
   Никита Сергеевич, не переставая считать себя гением сельского хозяйства, ринулся распахивать целинные земли Казахстана. И поехали эшелоны "добровольцев -комсомольцев" поднимать целину. Там, где казахи испокон веков выпасали стада овец, баранов, загудели трактора. Не стало пастбищ, не стало корма для животных. Но целина продолжала упорно осваиваться с большими затратами материальных и человеческих рессурсов.
   Никита Сергеевич также разрешил выдавать паспорта колхозникам. Это было очень прогрессивное новшество, так как в сталинские времена колхозник не мог иметь паспорт, и тем самым ограничивалось его перемещение, т.е фактически он становился рабом в колхозе. Паспорт выдавался очень ограниченно, только по разрешению председателя колхоза и то в случае поступления на учебу в город. А паспорт -это основной документ в нашей стране. Теперь колхозники имели право свободно получать паспорта. Это прогрессивное начинание обернулось, как всегда в нашей стране, новыми непредсказуемыми осложнениями. Люди начали выезжать из колхозов. Особенно молодежь. Устраивались на любую работу, жили на квартирах, в общежитиях, доезжали на автобусах, терпели любые лишения, но только, чтобы жить в городе. В городе отработал свое положенное время на заводе, фабрике и можешь идти в кино, на танцы, или еще куда-нибудь. В городе есть удобства, отопление. А в селе работа от темна до темна, очень тяжелый ручной труд. В домах нет воды, удобств. Топить надо дровами или углем. Кино привозят раз в неделю, а то и в месяц, да и то старые ленты. Вообщем тьма без просветная.
   Убегала молодежь из села, а в селе оставались бабки старые. Кому же работать? Кому же кормить город? На асфальте хлеба не вырастешь? А города раздувались от переизбытка населения. Стали исчезать с прилавков магазинов булочки и белый хлеб. Вместо этого продавалось что-то невообразимо несъедобное черное кирпичиком. Да и с другими продуктами начались проблемы. И вновь наступил политический кризис, который был началом заката хрущевского времени. Это было в шестидесятые годы. Я немного забежала наперед. А в середине пятидесятых было только начало и рассвет его правления.
  
   4.3 Школьная жизнь продолжается. Алла
   Мы послевоенное поколение потихонечку подростали. Класс за классом осваивали школьную грамоту. Взрослели. Зима сменялась летом, лето - зимой. Зимы во Львове в то время бвли снежные и мы, надев лыжи, мчались на небольшую горку, которая была неподалеку. Купили мне коньки "снегурки". Их надо было привязывать к валенкам. Они часто спадали, ездили по валенкам в разные стороны. Кататься на них конечно было неудобно, да и настоящего катка не было. Был небольшой прудик весь в кочках. Но мы с подружками брали коньки, бегали кататься туда и возвращались домой с красными щеками от мороза, довольные и счастливые.
   Перед Новым Годом в школе украшали елку, а мы, дети, готовили концерт. Я росла активной девочкой и всегда учавствовала в этих представлениях; танцевала или читала стихи. Я очень хотела петь. Но у меня не было ни голоса, ни музыкального слуха. Все время я сожалела об этом, может быть сожалею и до сих пор, что природа обделила меня этим дарованием. К музыке у меня всегда была тяга. Я помню, как однажды бабушка повела меня в музыкальную школу. Меня там прослушали и сказали, что могут взять учиться играть на фортепиано и домбре. Так было тогда заведено в музыкальных школах учить детей вдобавок к основному инструменту еще и на народных. Меня почти оформили, но одна бабушкина знакомая отсоветовала бабушке отдавать меня в музыкальную школу из-за моего слабого зрения. Я думаю, что это была ошибка. Были у меня какие-то задатки, надо было их развивать. Возможно со временем, благодаря моему прилежному труду, я бы чего-нибудь и достигла. А пока мы с подружками орали дурными голосами: "В лесу родилась елочка" или "Утро красит нежным цветом стены древнего Кремля" и думали, что мы очень красиво поем. Но стихи я читала неплохо и танцевала с удовольствием.
   В 9 лет нас приняли в пионеры. Это событие было обставлено очень торжественно. К нему мы готовились заранее. Купили галстуки, похожие на красные косынки, значки с портретом Ленина школьного возраста, выучили клятву:"Я пионер Советского Союза перед лицом своих товаришей торжественно обещаю..." Очень волновались, а вдруг забудем клятву или что-нибудь напутаем и по-несколько раз повторяли и повторяли эти слова. Волновались зря. Все прошло хорошо. Клятву мы произнесли четко, ничего не напутав. Наши старшие товарищи - пионеры повязали нам на груди красные галстуки и старшая пионервожатая громко произнесла воззвание:
   - В борьбе за дело Ленина, Сталина, за дело Коммунистической партии будьте готовы!
   - Всегда готовы! Ответили мы и подняли правую руку над головой в приветственном салюте.
   Мы стали пионерами, а наш класс стал пионерским отрядом. Выбрали председателя отряда, совет отряда и звеньевых. Весь отряд был поделен на три звена по 8-10 человек. Меня выбрали звеньевой. Меня всегда выбирали в актив, но всегда я была на вторых ролях.
   19-го Мая День Рождения пионерской организации. В этот день в городе проводился слет. Каждый пионерский отряд посылал своих представителей. Попасть на такой слет было очень почетно и это было мечтой каждого пионера. Наша пионервожатая принесла нам в класс четыре пригласительных билета. Один билет дали мне, как активной пионерке и хорошей ученице. Но вдруг выяснилось, что одной из наших отличниц не достался пригласительный билет. Как же не дать ей! Ведь она может обидеться! И учительница эту задачу решает очень просто.
   - Эля, подойди ко мне,-подзывает она меня.- Дай мне твой пригласительный, ты пойдешь в другой раз. Этот пригласительный мы отдадим Тамаре Каламытской. Она его заслужила больше, чем ты.
   Я отдала пригласительный и скрывая слезы вышла из класса. Я забилась в уборную и от стыда, и обиды проплакала всю перемену. Домой из школы я пришла с заплаканными глазами, чем встревожила всю семью. Не знаю о чем мои говорили с учительницей, но думаю наверно, что это был не очень простой разговор.
   Мама за эти годы уже успела съездить на Север и опять вернуться во Львов. После того как весной 1952 года папа уехал, он начал писать маме, что очень скучает без нее и без детей. Мама собралась, взяла с собой Милу, Тому и Витю и уехала к папе. Я же осталась с бабушкой. Алла тоже осталась с нами. Она устроилась работать на завод Сельскохозяйственных машин в строительную бригаду. Этой же зимой с ней произошел несчастный случай. Как-то однажды она пришла с работы и принесла покупку. Купила она себе спортивный костюм и сделала это без разрешения бабушки. Бабушка рассердилась на нее, они поругались и бабушка сказала ей, чтобы она уходила из дома. Алле идти было некуда. Вернулась она на работу. Там для рабочих строительной бригады была комната, где они обогревались в холодное время и сушили одежду. Алла одела ватник, растопила дровами печку, подбросила туда угля и прилегла на лавку, боком прислонившись к печке. Тепло. Она согрелась, успокоилась после неприятного разговора и ссоры и уснула. Ватник был промасленный и нагревшись от печки он сначала начал тлеть, а потом загорелся. Проснулась Алла от нестерпимой жары, что-то очень жгло правый бок. Схватилась, смотрит на ней пламя. Она бегом на улицу и в снег. Потушила огонь, но бок сильно обгорел. Ее с ожогом отправили в больницу. Когда бабушка узнала об этом, мы пошли навестить Аллу в больнице. Она лежала бледная на белой простыне с закрытыми глазами и только открытый бок полыхал красным огнем. Было очень страшно смотреть на все это. Алла открыла воспаленные измученные глаза, увидела бабушку и отвернула лицо к стене. Она не захотела разговаривать с ней. Я тогда еще не могла понять всей глубины ее обиды на бабушку. Бабушка оставила принесенную передачу на ее тумбочке и мы тихонько вышли из палаты. Всю дорогу назад домой бабушка не произнесла ни одного слова. Она видно переживала, что тогда погарячилась и прогнала Аллу из дома на улицу зимой. "Но Алла была сама виновата" - так бабушка в мыслях оправдывала свой поступок. Я тоже молчала. Целых полгода пролежала Алла в больнице пока у нее все зажило. Но рубцы на боку остались. Бабушке она так и не простила. После больницы ей дали общежитие на заводе и она ушла от нас. В последний раз я видела ее тогда, когда приходила она за своими вещами и потом на годы исчезла из нашей жизни.
  
   4,4 Аленушка. Операция. Последний год в начальной школе.
   Весной 1954 года мама в очередной раз приехала во Львов. Я заканчивала третий класс, шел мне 10 год. Я уже как-то свыклась с мыслью, что мама уезжает и возвращается, что с собой она всегда берет тольку Милу, Тому и Витю, а я остаюсь всегда с бабушкой. Сестрички и братик подросли. Миле в ноябре исполнилось 7 лет и этой осенью она пойдет в первый класс. Томе скоро будет пять, а Вите идет четвертый год. Мама устроила всех младших детей в детский садик. Это был заводской садик, т.е в него принимали детей работников завода, но мама через городское управление добилась, чтобы наших детей приняли, так как садик был близко к нашему дому, в конце нашей улицы, а у мамы были льготы как у жены, у которой муж работает на Крайнем Севере.
   Садик бвл в небольшом одноэтажном здании, с большим двором и игровой площадкой в нем. С питанием было трудно. Денег, что высылал нам отец хватало на полмесяца. Семья была большая. День, когда мы получали деньги, был большим праздником для нас. В этот день покупалась сметана и нам всем доставалось по полстакана. Обычным нашим завтраком была детская питательная мука, это что-то вроде протертой густой каши. Я вспоминаю один эпизод; я была на улице, слышу зовет меня Мила:
   - Эля, идем кушать детскую питательную муку.
   А мама ей говорит как бы смущаясь:
   - Мила, зачем ты так громко кричишь, соседи услышат.
   Маме было стыдно, чтобы соседи знали, как мы плохо питаемся. Мы дети как-то не очень переживали за еду. Правда хотелось лакомств, но мы знали, что это очень дорого. И всегда с нетерпением, как праздника, ждали дня получки денег.
   Мама этим летом начала сильно поправляться. Вырос большой живот, и я поняла, что у меня будет еще одна сестричка или братик. Меня уже тогда мои подружки просвятили и я знала, что дети не находятся в капусте, как нас обманывали взрослые, а родятся. Я только не знала как происходит этот процесс. Я приставала с этими вопросами то к бабушке, то к маме. Но они отделывались от меня шутками. А однажды я случайно услыхала, как бабушка в моем присутствии рассказывала про кого-то:
   - У нее разорвался живот и появился ребенок.
   Долгое время я была уверенна, что все именно так и происходит и уверяла в этом моих подружек, пока конечно не выросла и не поняла, что это была бабушкина шутка.
   Так вот, наша мама ждала еще одного ребенка. Это оказалась хорошенькая девочка, которую я полюбила всей душой. Назвали мы ее Аленушкой. Мама хотела назвать ее Любовь, но мы настояли на Алене. Разница между мной и Аленой десять лет и поэтому я уже как взрослая помагала маме нянчить Алену. Я стирала ее пеленочки, гладила их, укачивала ее, а она никак не хотела засыпать. Я вылизывала реденькие волосики на ее голове. Я очень любила эту свою маленькую сестричку. Бабушка тоже привязалась к этой девочке. К несчастью, через месяц после рождения Алены бабушка рвала вишню с дерева и упала с лестницы. Упала так, что сломала себе ногу. Ее ногу заковали в гипс на целый месяц и она передвигалась по дому с помощью стула, используя его вместо костыля. Мама приносила малышку в нашу комнату, ложила рядом с бабушкой и говорила:
   - Посмотри за своей внучкой, а то мне надо заняться делами.
   Так они и лежали рядушком; малый и старый со сломанной ногой, оба беспомощные. Бабушке в то время было 63 года. Она была еще очень энергичной женщиной, да и со здоровьем было все нормально, вот только нога подвела...
   Через полтора месяца сняли гипс и бабушка опять встала на свои обе ноги. Но тут заболела я. Вечером легла спать, а среди ночи проснулась от нестерпимой боли в животе. Сначало заболело где-то внизу с правой стороны, а потом боль поднялась все выше и выше и уже казалось, что болит каждая клеточка в моем организме. Спать я уже не могла. Не спала конечно и бабушка. Потихоньку разбудили маму. Еле-еле дождались утра. Утром бабушка повела меня в детскую поликлинику. Я дошла с большим трудом. Врач пощупал мой живот и определил, что у меня приступ аппендицита. Срочно дали направление в больницу на операцию.
   В больницу повезла меня мама. Ехать надо было далеко. Пока дожидались в приемном покое боль вроде бы прошла, может это от страха перед ожидающей меня операцией. Меня опять осмотрел доктор, затем переодели в больничную одежду и этим же вечером делали операцию. Привели меня в операционную комнату. Сказали лечь на стол. Начали привязывать мои руки и ноги к столу. Я попросила не привязывать руки, я обещала хорошо себя вести. Мне было очень страшно, кругом меня были чужие незнакомые лица. Наложили мне на лицо эфирную маску и стало трудно дышать, я задыхалась. Я попыталась сорвать эту маску с лица, но чьи-то руки крепко держали мои руки. И вдруг в какое-то мгновение я как будто куда-то поехала вместе со столом и полетела в глубокую черную бездну...
   Очнулась я уже на кровати в больничной палате. Операция была позади. Очень хотелось пить. Во рту все пересохло. Я застонала и попросила пить. Но пить после операции было нельзя. Мне только смочили губы. Болела вся правая сторона живота. Ночь казалась бесконечной. Утром меня навестили мои родные, но в палату никого не пустили. Я получила записочку и гостинцы от них. В больнице я пролежала целую неделю. Потихоньку поправлялась после операции. Эти страшные операционные часы и та длинная ночь ушли в прошлое, но тот страх удушья и запах эфира надолго остался в моей памяти. Вернулась я домой, и еще больше недели ходила согнувшись пополам, как старушка.
   Ида Аркадьевна, моя учительница, зашла меня проведать.
   - Ну как ты себя чувствуешь?- спросила она меня.
   - Мне уже намного лучше. Я хочу в школу. Мне надоело быть дома,-отвечаю я и умоляюще поглядываю на взрослых.
   - Я думаю,- Ида Аркадьевна обращается к маме и бабушке,- пусть Эля всю эту четверть будет дома. Дети есть дети. Вдруг кто-нибудь случайно толкнет или ударит. Потом хлопот не оберешься. За учебную программу не переживайте. Я с Элей позанимаюсь во время зимних каникул. Она девочка способная и все быстренько нагонит.
   Всю вторую четверть я провела дома. С каждым днем я чувствовала себя лучше. Сняли швы, но сказали, что нельзя еще прыгать, бегать, поднимать тяжести, а мне так хотелось взять на руки нашу Аленушку. Она становилась день ото дня все интереснее. Она уже улыбалась мне и что-то гукала, пытаясь разговаривать со мной на своем языке. На зимних каникулах я ходила к Иде Аркадьевне домой, она помогала мне догнать пропущенное. Арифметика давалась легко, и я без труда решала все задачки и примеры. По русскому надо было выучить правила, были задания и по другим предметам. Программу я освоила и третью четверть начала вместе со всеми детьми ничуть не отстав от них.
   Это был четвертый год учебы в нашей школе. Школа была четырехлетка и в пятый класс мы должны будем идти в другую щколу. В конце учебного года у нас было два выпускных экзамена: по арифметике и русскому языку - диктант. По арифметике я получила отлично, а по диктанту - четыре. Я всегда умудрялась сделать ошибку в написании слов. После экзаменов нам организовали выпускной утренник. К этому дню мне сшили нарядное шелковое платье абрикосового цвета. В классе раздвинули парты и поставили столы с пирожеными, фруктами и напитками. Сквозь открытые окна проникал запах расцветшей сирени. Все так празднично и нарядно. Кругом радостные и улыбающиеся лица наших родителей. Все поздравляют нашу учительницу с первым выпуском в этой школе. Директор поздравляет нас выпускников и не забывает дать нам наставления на всю последующую жизнь, чтобы мы не уронили чести нашей школы. А выпускники! Мы внимательно слушаем и кажется нам, что мы уже такие взрослые и опытные, но а на самом деле нам всего-то только десять лет и очень хочется, чтобы торжественная часть побыстрее закончилась и нам дали возможность добраться до лакомств, которые были приготовлены на столах.
   Итак, одна из вех на жизненом пути пройдена. Позади десять лет жизни, в которых было беззаботное детство и первые четыре года школьной жизни. Все это уже стало достоянием прошлого.
   Что ждет впереди?!
  
   Глава 5
   Из детства в юность
  
   5.1 Я перехожу в другую школу
   В 1955 году я закончила четыре класса. В конце четвертого класса нам выдали табель успеваемости. Почти по всем предметам у меня были пятерки за исключением русского языка и рисования. По этим предметам у меня были четверки. До отличницы я немного не дотягивала к сожалению. В пятый класс мы переходили в другую школу. Эта школа, к которой принадлежал наш район, находилась далековато от дома и в нее надо было ехать на общественном транспорте. Еще зимой в нашем городе протянули троллебусные линии. Остановка троллейбуса была намного ближе к дому чем трамвайная, но мы чаще пользовались трамваем, билет на трамвай стоил дешевле. Но в новую школу было удобнее ездить на троллейбусе и поэтому, несмотря на разницу в цене, все же рещили, что будет лучше, если я буду ездить на троллейбусе.
   В один из июньских дней мы с бабушкой пошли сдавать документы в новую школу. С первого взгляда школа мне сразу не понравилась. Она располагалась в мрачном холодном помещении на шумной улице. Номер этой школы был 33. Все школы в нашей стране именовались номерами. Документы у нас приняли и сказали наведаться в последнюю неделю августа, чтобы узнать расписание уроков. Большинство моих одноклассников тоже отнесли свои документы в эту же школу. Дело сделано и теперь можно отдыхать. Впереди целое лето каникул.
   Однажды бабушка приходит из магазина и зовет меня.
   - Эля, у меня для тебя новость. Я только-что встретила Колину маму и она мне сказала, что скоро в нашем районе откроют новую русскую школу.
   Коля был моим одноклассником.
   - Я знаю, что тебе не понравилась 33 школа,- продолжала бабушка.- Откровенно говоря, мне тоже. Да и ездить пришлось бы тебе далеко. Для меня это были бы большие переживания.
   - Ба, а где будет эта школа? - заинтересованно спросила я.
   - Там, где сейчас 51 украинская. Для украинской школы строится новое здание на Кульпарковской улице, а в старом - откроют русскую школу.
   - Колина мама мне еще сказала, что номер этой школы 61 и находится она сейчас в том же здании, что и школа номер 1, на четвертом этаже. Так вот эту 61 школу и переведут сюда к нам.
   Я, конечно, очень обрадовалась, потому что украинская школа было совсем недалеко от нашей улицы, туда не надо ездить ни трамваем, ни троллейбусом, а можно ходить пешком. Она находилась на теннистой маленькой улице как бы в тупике. Вся территория, прилегающая к школе, была отведена под школьный садовый участок. Рядом со школой был большой стадион, куда мы иногда бегали с подружками поиграть в мяч.
   - Ба, неужели это правда? Откуда Колина мама знает это? - засомневалась я.
   - Я не знаю откуда. Но она мне сказала, что они уже отнесли в 61 школу документы и их у них приняли. Можем хоть завтра пойти с тобой и отнести твои документы в ту школу тоже.
   Не откладывая это дело в долгий ящик, на следующий день мы поехали сначала в 33-ю школу, чтобы забрать документы. Документы нам отдали без всяких расспросов. Там уже знали об открытии новой школы в нашем районе. А потом мы пошли искать эту 61-ю школу. Сначала не могли найти и зашли в школу N1. Там нам подсказали, что 61 школа находится в этом же здании на четвертом этаже, но вход со двора. Дежурная провела нас и показала как зайти во двор. Там мы нашли подъезд и по лестнице поднялись на четвертый этаж. Документы у нас приняли. Бабушка спросила секретаря, которая принимала мои документы, когда школу будут переводить и будет ли это до начала учебного года. Оказывается, что все зависит от строителей. Как только будет готово здание для украинской школы, то нашу школу сразу же и переведут. Уверенности, что это будет до первого сентября, нет. Но есть надежда, что это все-таки произойдет рано или поздно. Документы мы оставили в этой школе.
  
   5.2 Поездка в Улманово.
   Этим летом бабушка решила съездить к себе на родину, в Улманово. Мне тоже очень хотелось поехать и я упросила бабушку взять меня с собой. Бабушка согласилась и радости моей не было предела. Недалеко от нашей улицы проходила железнодорожная линия, и всегда, особенно летом, когда я слыхала гудки паровозов и перестук вагонных колес, во мне пробуждалось чувство дальних дорог. Это чувство будоражило, звало и тянуло в неизведанные края.
   Дорога в Улманово дальняя. Надо ехать с пересадкой в Киеве на другой поезд до Воронежа, а от Воронежа до Улманова идет электричка. До Киева мы доехали благополучно. Когда мы вышли из поезда и вошли в Киевский вокзал, меня поразили его размеры. Вокзал был в несколько раз больше нашего во Львове. Киев - столица Украины, здесь сходится много дорог и поэтому вокзал гудел как улей. Люди сновали туда, сюда, тащили тяжелые тюки, чемоданы. Кричали носильщики, предлагая свою помощь.
   Нам надо было закомпосировать билеты и мы с бабушкой пошли искать билетные кассы. Сначала мы шли по перрону, потом по лестнице поднялись в зал ожидания, прошли по длинному переходу и перед нами открылась панорама. Большая мраморная лестница вела вниз в просторный зал и к выходу на улицу. Масса, огромная людская масса перемещалась по этому залу. То и дело открывались входные двери впускающие и выпускающие толпы людей. Было страшно спускаться вниз в эту массу, казалось, что эта масса поглотит и раздавит тебя. Я крепко вцепилась в бабушкину руку и не отпускала ее до тех пор пока мы не попали в кассовый зал. В кассовом зале было много окошечек. В каждом окошечке сидел билетный кассир и выдавал или компосировал билеты на определенные направления. Около каждого окошечка стояло много народу в очереди. Лето - разгар отпусков и поэтому для железной дороги это самое загруженное время. Мы нашли наше окошечко и стали в очередь. Очередь была огромнейшая и продвигалась очень медленно. Наконец-то после трех часового стояния подошла наша очередь.
   Поезд на Воронеж отходил поздно вечером и у нас была масса свободного времени. Мы вернулись в зал ожидания, нашли свободное местечко, сели и рядом расположили свои вещи. Мы проголодались и решили перекусить тем, что взяли с собой в дорогу. Передохнув немного и освоившись, я начала бродить по залу. Но вскоре мне это наскучило и я стала просить бабушку отпустить меня поехать в центр посмотреть город. Сначала бабушка никак не хотелаа меня отпускать, боялась, что я заблужусь в незнакомом месте, но я очень просила и она согласилась. От вокзала в центр города шел трамвай. Я села в него и поехала на Крещатик, центральную улицу Киева.
   В Киеве я была впервые и Крещатик поразил мое воображение. Широкая прямая улица, протянувшаяся на несколько километров. Вдоль улицы тянулась аллея раскошных каштановых деревьев. Вдоль аллеи стояли скамеечки, на которых можно было передохнуть в тени высоких крон и было много киосков, где продавалась вода, мороженное, пирожки и всякие разные сладости. На противоположной стороне был огромнейший центральный универмаг, протянувшийся в высь на четыре этажа и растянувшийся на целый квартал. Я зашла в универмаг. Глаза разбежались от товаров, выставленных на прилавках. Но мое внимание привлек, конечно, эскалатор, "бегущая лестница" как я назвала его про себя. Я встала на него и он понес меня наверх. Я чувствовала себя как в волшебной сказке, чудо лестница поднимала меня все выше и выше. Так я добралась до четвертого этажа. Назад пришлось спускаться по обычной лестнице, так как обратный спуск почему-то не работал. Наслаждаясь этой новизной я не заметила как прошло время и надо было уже возвращаться на вокзал.
   В 11 часов вечера наш поезд отошел от Киевского вокзала и повез нас на восток. Я смотрела из окна на мелькающие огоньки, которыми провожал нас Киев, а через какое-то время поезд застучал колесами по мосту и нашему взору открылась широкая полноводная река. Это был Днепр. Его темные тяжелые воды несли на своей спине множество суденышек и суден, которые сверкали мелким биссером сигнальных огней в темноте ночи. Это было дивное зрелище, особенно для меня, так как во Львове не было речки.
   Дорога от Киева была долгая. Мы ехали всю ночь и только к вечеру следующего дня наш поезд прибыл в Воронеж. За время путешествия мы познакомились с соседями по купе и даже сдружились. Это была женщина с девочкой лет пяти. Мама с дочкой. Ехали они тоже в гости к своим родным. Наша попутчица пригласила нас с бабушкой погостить у них в Воронеже. Бабушка сначала отнекивалась, как-то было неудобно беспокоить чужих людей, но эта женщина настойчиво уговаривала нас, видно очень была расположена к нам и бабушка согласилась. Эти люди оказались очень гостеприимные и мы пробыли у них целую неделю.
   Бабушка хорошо знала город и мы с ней днями бродили по его тенистым улицам. Город отстраивался. Он был очень разрушен во время войны. Строились новые районы, город раcширялся. В Воронеже в одном из домов для престарелых жила сестра дедушки Мишы, бабушкиного мужа, тетя Полина. Бабушка решила ее отыскать и навестить. После долгих поисков и расспросов мы нашли это заведение. Дом стоял на берегу реки Воронеж, в сосновом бору. Бабушка Полина была маленькая худенькая старушка старше моей бабушки на 12 лет. В комнате с тетей Полиной жили еще две старушки. Сначала Полина не узнала бабушку, ведь прошло много лет. А потом, когда более внимательно всмотрелась, всплеснула руками.
   - Да, ты ли это Мария? Какими судьбами? Вот уж никак не ожидала тебя увидеть. Ведь ты уехала из Улманово. Тут меня иногда наведывают, так я узнала, что ты теперь живешь где-то далеко на Украине.
   - Да вот решила показать внучке свою Родину. Знакомься, Поля,- продолжала бабушка,- это моя внучка Эля, Надина дочка.
   Бабушка Поля, разглядывая меня, восклицает.
   - Ой, большая уже какая и на Надю похожа! Ну расскажи мне Мария о своей жизни, о Наде. Как вы все там живете,
   И потекла между ними беседа. Было у них о чем поговорить. Вспоминали родственников, знакомых. Я не очень вслушивалась в беседу, только слышала иногда их восклицания: "А как живет...? А этих уже нет в живых..." Они так увлеклись беседой, что казалось забыли обо мне. Я начала рассматривать комнату. Комната была средних размеров, побеленная в голубой цвет. Стояло три кровати. Около каждой была тумбочка и стул. У окна стоял стол. Был шкаф для одежды и здесь же в комнате умывальник. Соседей бабушки Поли не было. Они гуляли после завтрака.
   Наконец-то мои бабушки наговорились и вспомнили обо мне.
   - Идемте к речке,- сказала бабушка Поля. - Возьмем одеяло, посидим, погреем старые косточки на солнышке.
   Речка была не очень широкая, чистая, дно песчаное. Течение было спокойное, легкий ветерок играл в ее волнах. Я отпросилась поплавать. Плавать я почти не умела. У нас негде было учиться. Мне показывали как надо грести руками "по собачьи", когда мы иногда ходили на небольшое озеро там во Львове и где я плавала перебирая руками по дну. Совсем другое дело было здесь. Я зашла в воду и начала грести руками и ногами. У меня получилось. Я почувствовала как это приятно плыть и, забыв обо всем, плыла и плыла вперед. Вдруг я услыхала тревожный оклик бабушки: "Эля! Ты куда уплыла?" Видно я уже далеко забралась. Этот оклик меня испугал, я потеряла равновесие и хлебнула воды. Испуганно повернула назад и быстренько, быстренько начала грести обратно к берегу. Доплыла я благополучно, но после этого у меня на всю жизнь осталась боязнь воды. С тех пор я никогда не плыву на глубину. Я панически боюсь глубины и ничего не могу с собой сделать. Не мспугай меня тогда бабушка, может и не было бы у меня этой боязни.
   Между тем наступило обеденное время и бабушка Поля пригласила нас пойти с ней в столовую. Там она сказала, что мы приехали издалека и заведующая, узнав об этом, пригласила нас осмотреть дом. Она с гордостью водила нас по всем помещениям. Дом действительно был неплохо оборудован на то время. Вообще-то я думаю, что идеальный вариант доживать свой век лучше в окружении родных и любимых людей, но если этого нет, то возможно это и есть выход для пожилых людей, все-таки какой-то уход и общение со своими сверстниками. А кое-кто находит там тепло и уют, которого так не хватает в преклонном возрасте. Накормили нас очень вкусным обедом. Расставались две бабушки со слезами на глазах, думая, что это может быть была их последняя встреча.
   А еще в Воронеже бабушка купила мне летние платье. Оно было в цветочках и рукав-фанарик. Я очень любила его одевать. Я его так и звала: мое воронежское платье. Оно было такое же яркое как и мое первое путешествие в этот город.
   Через неделю мы продолжили наш путь в Улманово. Сначала мы заехали к маминой родне и они предложили остановиться у них. Там я познакомилась со своей родной бабушкой, маминой родной мамой. И со своими тетками. Жили они в небольшом доме на окраине. В доме была одна большая комната, маленькая кухонька и небольшая прихожая. Сбоку к дому была пристроена еще одна маленькая комнатка. В большой комнате жила тетя Зина со своей семьей и вместе с ними в этой же комнате жила и бабушка Акулина. У тети Зины был только один сын. Звали его Георгий, ему тогда было 16 лет. В маленькой пристроенной комнатке жила другая тетя, тетя Рая. Тетя Рая жила одна, замужем она не была и детей у нее тоже не было.
   Нам с бабушкой постелили здесь же в большой комнате. Бабушка Акулина была старше моей бабушки лет на пятнадцать и показалась мне очень старой. Почти все это время, что мы гостили у них, она лежала на кровати. Потом из рассказов моей мамы я узнала, что бабушка Акулина была из рода Цветаевых по матери и поэтесса Цветаева приходилась ей дальней родственницей. Но в то время меня больше интересовали мои сверстники. Мне нравилось, что у меня есть такой взрослый двоюродный брат. Я всегда мечтала о старшем брате. А тут еще во двор пришло много мальчиков и девочек и некоторые из них оказались моими двоюродными сестрами и братьями. Мы бегали, играли в мячик, в прятки. Это было намного интереснее, чем сидеть и слушать нудные разговоры взрослых.
   У моих теток был большой сад и огород. И чего там только не было! Мы с Жорой лакомились ягодами и фруктами, правда яблоки были еще зеленоватые и кислые. Во дворе кудахтали куры и гоготали гуси. Я увидела наседку, которая водила за собой выводок цыплят. Они были такие пушистенькие и очень быстро бегали за мамой. Я изловчилась и словила одного. Он как запищит. Вдруг слышу за собой шум и злое кудахтанье. Это на меня летела наседка с намерением защитить своего птенца. Я опустила цыпленка на землю и начала удирать со всех ног. Больше у меня не было охоты ловить цыплят. В сарайчике у них жили два небольших поросенка и коза. Мои тетки предлагали мне пить козье молоко, но у меня с детства не лежала к нему душа. Я не очень переборчива в еде, но в козьем молоке был какой-то специфический привкус, который я совершенно не переносила. Когда-то во Львове бабушка тоже держала козу, но видя тщетные попытки заставить меня пить это молоко, в конце-концов продала ее.
   Было очень интересно наблюдать за поросятами, как они прямо с копытцами залазили в кормушку и с аппетитом чавкали свою еду. Каждый день мы бегали на речку. Это было недалеко от дома. Речка была мелкая, и грязная. Плавать там, конечно, было нельзя. Дальше, примерно три километра от дома была другая речка, где было песчанное дно и намного чище. Мы иногда ходили туда всей толпой.
   Улманово - это небольшой старинный город. В моем восприятии был больше похож на деревню. Я привыкла, что в городе стоят многоэтажные дома, ходят трамваи, троллейбусы, есть театры и много кинотеатров. В Улманово ходили только автобусы, и то в основном из центра города до железнодорожной станции, не было театров, дома все больше одноэтажные с огородами и садами. Но мне все это нравилось, тем более, что неожиданно для меня у меня оказалось много родственников, с которыми я подружилась. Незаметно подошло время расстования и сборов в обратную дорогу. В Улманово мы пробыли три недели. Одну неделю мы жили у маминой родне, а две оставшиеся - у бабушкиной подруги.
   В целом наше путешествие растянулось на целый месяц и я уже успела соскучиться по Львову и по дому. Это было мое первое сознательное путешествие так далеко и так надолго. Было много новых впечатлений. Подходя к дому я увидела у калитки Милу и Тому. Они прыгали через скакалку.
   - Вы уже вернулись? - разочарованно в один голос сказали они.- А нам было очень хорошо без вас. Мама тут нам покупала конфеты.
   Я опешила от такой встречи и мне расхотелось говорить с ними о нашей поездке. Мы вошли в дом. Я обрадовалась увидя там свою младшую сестричку. Аленушка подросла за этот месяц, хорошо стояла на ножках в кроватке и даже пыталась ходить. Я взяла ее на руки, опустила на пол и начала водить по комнате. Мама с бабушкой о чем-то тихо переговаривались.
  
   5.3 Начало учебного года в новой школе
   Лето закончилось. Наступила пора собираться в школу. И опять, как это повторяется каждый год, в это прекрасное сентябрьское утро заполнились улицы радостными, нарядно одетыми мальчиками и девочками. Первоклассники крепко держались за руки взрослых и бережно несли свои новенькие портфели. Солидно, неспеша шли старшеклассники. Для них это уже был не первый учебный год, для некоторых - это было начало последнего школьного года. А для меня и моих одноклассников - это была пятая школьная осень. Мои одноклассники собрались на автобусной остановке. Строители не успели закончить новое здание для украинской школы и поэтому наша 61 школа пока оставалась на старом месте. Подошел автобус и мы с шумом и смехом забрались в него. Автобус был переполненный, но пассажиры потеснились, давая нам возможность зайти в него. Наши родители остались на остановке и махали нам вслед. Мы были уже достаточно большими, чтобы идти в школу без сопровождения взрослых.
   Школьный двор гудел от множества голосов. Ребята строились на школьную линейку. А вот и место для пятого класса. Пятых классов оказалось два: "а" и "б". Началась перекличка, назывались фамилии и дети становились парами. Мои бывшие одноклассники были в списках пятого "б" класса. К ним присоединилась и я. Перекличка закончилась, но я не услыхала своей фамилии, может пропустили. Я подошла к учительнице, которая делала перекличку пятого "б" класса и сказала ей об этом. Она внимательно просмотрела список, но моей фамилии там она не нашла. Тут прозвенел звонок и все строем по классам начали входить в здание школы.
   - Иди становись в пятый "б", сказала мне учительница. Мы потом разберемся.
   Начался наш первый урок в новой школе. Это был урок украинского языка. В класс вошла та учительница, которая делала перекличку. Она была средних лет, с гладко зачесанными назад и собранными в пучок черными с проседью волосами. Она была немного выше среднего роста и плотного телосложения. Мне она показалась большой.
   - Здравствуйте дети, сказала она. Садитесь. Поздравляю вас с началом нового учебного года в новой школе. Мы с вами еще не знаем друг друга, но я надеюсь, что мы очень скоро познакомимся и подружимся. Я ваш классный руководитель. Звать меня Анастасия Павловна. Я буду преподавать вам украинский язык и литературу и вести воспитательную работу в классе. Я буду помагать вам решать все вопросы, которые будут возникать у вас в процессе учебы. Поэтому вы, не стеснясь, должны обращаться ко мне со всеми вашими нерешенными вопросами, проблемами. Я буду вашей школьной мамой.
   - В пятом классе вас ожидает много перемен,- продолжала учительница.- У вас будет много новых предметов и много разных учителей. В конце года у вас будут экзамены. С этого учебного года вы начнете изучать иностранный язык. В нашей школе - это английский.
   - Может у вас есть ко мне вопросы,- заканчивая свою речь, спросила она.
   Класс молчал. Пока вопросов не было.
   - Хорошо, если у вас нет вопросов, мы начнем урок украинского языка. Откройте, пожалуйста, тетрадку и запишите тему урока.
   В этот день у нас было шесть уроков. На переменках мы знакомились со школой. По сути это был только один этаж: классы, учительская, кабинет директора, пионерская комната, небольшой буфет вот и вся школа. На школьный двор мы вышли только на большой перемене, так как нужно было время, чтобы спуститься и затем опять подняться на четвертый этаж. Для нас, привыкших к нашей маленькой 59 школы, эта школа показалась большой и шумной. В новой школе нам понравилось все, особенно урок физкультуры, на который мы ходили на стадион соседнего политехнического института. Учитель физкультуры сказал, что для этого урока нам надо будет иметь спортивную форму и удобную обувь; кеды или спортивные тапочки. Все предыдущие четыре класса я была освобождена от уроков физкультуры. В детстве у меня были проблемы с сердцем. Находили шумы и определяли порок сердца. Я даже лежала целый месяц в больнице на лечении.
   На стадионе мне очень понравилось, понравился урок физкультуры и учитель, который проводил занятия. И прийдя домой я решительно заявила, что мне не надо никаких освобождений, сердце меня не беспокоит. Я хочу заниматься физкультурой и не хочу чувствовать свою ущербность или исключительность. Так я отстояла свое решение заниматься физкультурой и была права.
   Домой, после первого дня в новой школе, мы возвращались уставшие, но радостные и возбужденные. Ко всему прочему у меня потекла чернильница. Мы в те годы еще писали ручками с перьями и носили с собой в мешочках чернильницы, в которых были налиты чернила. Я испачкала свой новый белый фартук. Так и пришла домой с перепачканными в черниле пальцами и испорченным фартуком, но очень счастливая и довольная своим первым школьным днем в новой школе.
   Следующий день мы продолжали знакомиться с новыми предметами и новыми учителями. Предпоследним уроком у нас была география. В класс вошла молодая стройная женщина. Она взяла классный журнал и назвала три фамилии в том числе и мою.
   - Вот эти ученики,- сказала она,-записаны в списках пятого "а" класса и вот уже второй день отмечаются как отсутствующие в школе.
   - Пожалуйста, возьмите свои вещи и перейдите в свой класс,- обратилась она к нам.
   Эта учительница была классной руководительницей пятого "а" класса. Мы взяли свои вещи и пошли в новый класс. Мое место оказалось за предпоследней партой у окна. Все эти годы я привыкла сидеть за первыми партами из за слабого зрения, а тут так далеко от доски. В классе стоял гул голосов. Неуютно показалось мне в этом новом классе. Все мои бывшие одноклассники остались в другом классе,а в этом я не знала еще никого. Началась перекличка. Назвали фамилию очень похожую на мою, я встала, но в это же время встала и другая девочка. Потом опять назвали похожую фамилию, но теперь встал мальчик с первой парты. Наконец-то назвали и мою фамилию.
   Последним уроком в новом классе был урок географии. Вошла знакомая мне учительница. Я уже знала, что ее звать Тамара Михайловна, она оказалась класной руководительницей "а" класса. После урока я подошла к ней и попросила пересадить меня поближе, так как с моей парты мне плохо видно доску. Она сказала, что завтра в начале уроков, она постарается помочь решить этот вопрос. Вернувшись домой я рассказала маме и бабушке, что я оказывается была записана в список пятого "а" класса и меня сегодня в конце уроков перевели в новый класс.
   - Мне не очень понравилось в новом классе,-пожаловалась я,- все мои бывшие одноклассники учатся в "б" классе.
   - Ну что будем делать, Надя? Пойдем к завучу и будем просить, чтобы Элю перевели в "б" класс? - спросила бабушка маму.
   - Как ты хочешь?- обратилась ко мне мама.
   Я подумала и решила.
   - Ладно, не надо идти к завучу. Я буду учиться в пятом "а" классе.
   На следующий день в начале уроков в класс зашла Тамара Михайловна.
   - Ребята,- обратилась она к ученикам, сидевшим за первыми партами,- кто хочет поменяться местами с Шароновой Элей, это со мной. У нее слабое зрение и ей удобнее сидеть за первой партой.
   С первой парты среднего ряда встала девочка и сказала, что она согласна поменяться со мной местами. Мы пересели и я оказалась рядом с тем мальчиком с фамилией похожей на мою. Звали его Юрой, Юра Шароньев. Большинство детей в этом классе учились в этой школе с первого класса и хорошо знали друг друга. Я была новенькой. Юра Шароньев с первых минут нашего знакомства начал мне симпатизировать. Нам было по одиннадцать лет и я так понимаю, что в этом возрасте уже начинаются просыпаться зачатки интереса к противоположному полу. Выражалось это в несмелых, украдких взглядах на объект симпатии. Кто посмелее, писал записочки, мальчишки дергали девчонок за косички, по углам шептались девочки, рассказывая друг дружке свои самые сокровенные тайны. Восхитительные, таинственные ростки любви зарождались в наших детских душах. Мне было приятно внимание Юры и вместе с тем это меня очень стесняло. Юра заботливо пытался подать мне ручку, тетрадь, помочь взять портфель. Старался везде встать поближе ко мне. Во время урока как бы невзначай обнять меня за плечи. Все это было на виду всего класса. В классе раздавались смешки, шутки в наш адресс. Я пыталась угомонить Юру, но все это было бесполезно. Так в нашем единоборстве с Юрой на радость всему классу прошла первая половина учебного года.
   Всю осень и зиму мы проучились на четвертом этаже. Трудно было ездить так далеко, особенно зимой, когда на улице было холодно и приходилось мерзнуть на остановках в ожидании автобуса. Закончилась третья четверть. Начинались весенние каникулы. Какое это восхитительное время весенние каникулы! 19 марта мы отмечали в школе праздник "День Птиц". В эти дни птицы возвращались в наш город с зимней зимовки где-то за морями. А это означает, что наступил конец длинной зимы. Впереди была весна и лето, а значит тепло и солнечно. К этому дню мы мастерили маски разных пород птиц, готовили большой концерт. Было очень весело и интересно. Весна - это особая пора года, когда все вокруг как бы заново пробуждается к новой жизни. Пригревает солнце и вот уже пробиваются первые лесные цветочки. Начинает зеленеть молоденькая травка. Воздух напоен особым ароматом весны. В душе рождается какое-то непонятное новое чувство, которое зовет куда-то далеко в заоблачные дали. Все вокруг кажется таким широким просторным. Мир наполняется веселым и радостным щебетанием птиц. У них свои заботы. Им надо успеть устроить свое жилище, вывести потомство, научить своих детенышей жить в этом мире.
  
   5.4 Переезд в новое здание. День рождения пионерии
   1 апреля у нас началась последняя четвертая четверть. А через несколько дней школу облетела новость, что наше будущее здание уже освободилось и мы скоро будем переезжать. 4 апреля я немного опаздывала на первый урок. Запыхавшись вбежала на школьный двор. Впереди еще четыре этажа. Но что это! Школьный двор заполнен детьми. Все о чем-то шумно переговариваются и в руках у всех различные школьные приспособления, у кого географическая карта, у кого глобус или еще что-то. А вот и мой пятый "а".
   - Что случилось?- спрашиваю я.
   - Мы переезжаем в новое здание,- ликуя сообщила моя одноклассница Света.
   В сторонке я увидела несколько одноклассников. Они не переходят вместе с нами, они уходят в другие школы, поближе к дому. В их числе и Юра Шароньев. Вот он стоит в сторонке и грустно машет мне рукой "прощай". Увидимся ли мы когда-нибудь с ним еще! Город большой.
   Все построились и дружно зашагали к нашему новому месту учебы. Машины уступали нам дорогу, а люди вокруг приветливо кивали нам головами. Этот день стал Днем Рождения нашей школы и мы ежегодно стали отмечать этот день. В состав нашей 61 школы вошла и наша бывшая четырехлетняя 59 школа. Теперь у нас было свое большое двухэтажное здание со спортивным залом, с приусадебным участком, с большим фруктовым садом на тихой теннистой улице. А рядом был большой стадион электролампового завода, где мы проводили наши уроки физкультуры. А самое главное - это было близко от дома и можно было ходить пешком. Только с возрастом я оценила как это удобно, если твоя работа находится близко к дому.
   19 Мая ежегодный слет пионеров в честь рождения пионерской организации. Однажды мне уже давали пригласительный билет, но увы потом отдали другой девочке. Но на этот раз я все-таки получила приглашение на этот праздник. Училась я хорошо, активно учавствовала во всех мероприятиях, которые проводились в школе, выступала на школьных праздниках, была звеньевой в классе и наше звено часто занимало первые места в различных соревнованиях.
   В это майское утро все мы, кого пригласили на слет, собрались на школьном дворе и всей гурьбой пошли на трамвайную остановку. Слет проходил в центре города. На площади играла музыка. Было шумно от множества детских голосов. Уже распустили свои листочки деревья, цвели пышным цветом яблони и вишни и среди этой пышноты расцветали улыбкой и весельем детские лица. В руках у детей были первые весенние цветы, но ярче всех, как красные маки, алели и трепетали на ветру алые галстуки на груди ребят. Раздались торжественные звуки пионерского горна и ребята начали строиться на торжественную линейку. Зазвучали фонфары и в наступившей тишине под перестук барабанных палочек на площадь вошли знаменоносцы. Это было красивое и волнующее зрелище!
   Прзвучал торжественный голос.
   - Линейка смирно! Председателям советов дружин сдать раппорт!
   Мальчишки и девчонки по очереди подбегали к старшей пионервожатой слета и отдавали рапорт. Рапортовали название пионерской организации, сколько пионеров на учете и сколько учавствует в слете. Вот и последний раппорт сдан. И опять звучит.
   - Линейка смирно!
   Это сдает раппорт старшая пионервожатая руководителю слета. Раппорт принят и руководитель разрешает поднять знамя слета. Звучат фанфары и по флагштоку ползет вверх красное полотнище и вот уже оно вверху, трепещет и горит красным пламенем в лучах яркого солнца. Слет открыт. Звучат поздравления в адресс пионерской организации. Выступающие рассказывают о достижениях городской пионерской организации, о ее заботах и проблемах.
   Очень много выступающих и мы уже с нетерпением ждем окончания торжественной части. Ну вот наконец-то и последний выступающий! Впереди праздничный концерт в театре Оперы и Балета.
   В третьем часу я вернулась домой, уставшая, проголодавшаяся, но очень довольная и гордая тем, что я среди выбранных учавствовала в таком большом празднике.
   На следующий день в школе только и было разговоров о вчерашнем слете, а после последнего урока на воспитательном часе Тамара Михайловна попросила нас, учавствовавших в слете, рассказать более подробно о своих впечатлениях. Дети слушали и завистливо вздыхали. Всем хотелось побывать на таком празднике.
   После 19 Мая как-то очень быстро наступил конец учебного года. Написаны все четвертные итоговые контрольные, выставлены в табель все оценки за четверть и за год, кроме двух предметов. По русскому языку и по математике через неделю мы будем сдавать экзамены. Математику я знала хорошо и не переживала за экзамен, а вот в диктанте по языку я всегда делала ошибки.
   Мои школьнве экзамены! Сколько мне предстоит еще таких и более сложных экзаменов в жизни?!
   Сданы и экзамены. Перешагнули мы и этот барьер. По математике я получила пять, а по русскому диктанту - четыре. Как всегда досадная ошибка. Все, впереди летние каникулы. До свиданья школьные уроки и звонки до первого сентября. В июне нам еще предстояло отработать 10 дней на школьном участке и после этого мы вольные пташки.
  
   5.4 Лето. Приезд папы. Непонятные перемены. Пионерский лагерь.
   В середине июня приезжает папа с Севера. На этот раз он приезжает только на месяц. Мы все с нетерпением ждем его приезда. Он очень редкий гость у нас. Я его не видела более четырех лет. Тогда в его первый приезд я была в первом классе, а теперь уже закончила пятый. Мама и все остальные дети не виделись с ним около двух лет, так как они за этот промежуток времени успели съездить к отцу и вернуться назад во Львов. Вот наконец-то долгожданная телеграмма. Послезавтра московским поездом приезжает папа. Мы все готовимся к его встрече, наводим порядок в доме. Я и Тома помогаем маме вытирать пыль и подметаем полы. Бабушка готовит обед, а Мила крутится рядом на кухне и ждет, когда же будет готов борщ и она сможет его попробывать. Борщ - это ее самое любимое блюдо. Миле девять лет и осенью будет десять. Но она все еще учится в первом классе. Ей совсем не дается учеба. В первом классе она учится уже второй год, но до сих пор никак не может освоить чтение и арифметику. Пишет с большими ошибками, а о задачках и примерах не может быть и речи. Намучилась с ней мама, намучились учителя. Занимались с ней дополнительно. Но все было бесполезно. В жизни она была активной нормальной девочкой, не было призноков умственной неполноценности. Она любила хозяйничать по дому и с удовольствием помогала маме и бабушке на кухне. Но отсутствие способности к учебе тревожило взрослых. Мама собиралась сходить с ней к специалисту. Томе в марте исполнилось 7 лет и она собиралась идти в этом году в первый класс и также, как я когда-то, ждала с нетерпением начала своей школьной жизни. А пока она и Витя ходили в детский садик. Вите нет еще и шести лет и он пока не думает о школе. Играет с соседскими ребятишками и очень любит, когда бабушка берет его с собой на базар. Заметит, что бабушка собирается идти на базар, встанет у калитки и тихонько просит.
   - Бабушка, возьми меня, пожалуйста, с собой на базар.
   - Витя, у тебя ножки устанут, далеко надо идти.
   - Ничего, бабушка, я потерплю, я сильный.
   - Ну хорошо, беги скажи маме, что ты пойдешь со мной, чтобы она знала и не искала тебя.
   - А ты меня подождешь? Не обманешь?
   - Нет конечно. Беги.
   До базара идти далековато. Ноги устали, но Витя крепится, шагает вместе с бабушкой. Вот и базар. Шумно, везде толкутся люди. Витя крепко держит бабушкину руку, боится потеряться. На прилавках горками выложены фрукты. Так хочется клубнички, черешенки, но он не просит, знает, что это дорого. Бабушка видит с какой жадностью он смотрит на все это и молчит, а в глазах так и стоит умоляющая просьба: "Купи!" Ей становится жалко его и она покупает горсточку черешни.
   - Вот тебе черешенка. Кушай, только не выдавай меня, не рассказывай дома, что я тебе покупала, а то меня будет ругать твоя мама, да и сестричкам твоим будет завидно.
   - Хорошо, бабушка, я никому не скажу.
   Сделаны все покупки и взрослый, и маленький возвращаются неспеша домой. Витя уставший, но довольный своей прогулкой. Подросла и наша самая маленькая, Аленушка. В августе ей будет два годика. Она уже хорошо ходит, любит играться игрушками, возиться в песочеке и уже пытается говорить. Очень забавная малышка.
   Сегодня мама собирается ехать на вокзал встречать папу. Поезд прибывает вечером, поэтому она никого из детей не хочет брать с собой. Я упрашиваю ее взять меня. Она соглашается и вот мы едем на вокзал сначала троллейбусом, а потом идем немного пешком. Вокзал! Он всегда будит во мне ощущение дальних странствий. Эти снующие с вещами туда, сюда люди, голос диктора, объявляющий о приходе и отходе поездов, это свой особый мир спешащий, кричащий и не верится, что где-то за стенами вокзала есть город, который живет своей обычной, размеренной жизнью. Объявляют о приходе московского поезда и мы спешим с мамой на перрон. Проносятся мимо нас вагоны. А вот в одном из окон восьмого вагона я вижу знакомое лицо. Это папа! Он машет нам рукой и мы бежим за вагоном. Поезд останавливается. В дверях появляются пассажиры. Наконец-то и папа соскакивает с подножки вагона, ставит свои вещи и крепко прижимает нас к себе.
   - Как ты выросла, повзрослела,-говорит он мне. - А ты по-прежнему такая же красивая,-обращается он к маме.
   - С приездом! - говорим мы ему, крепко обнимаем и целуем его.
   Дома еще никто не спал, кроме Аленушки и Вити. Ждали нас. Мила и Тома сразу же повисли у него на шее. Он крепко прижимает их к себе, приговаривая
   - Как я соскучился без вас! Как я истосковался!
   - Здравствуй мать! - Обращается он к бабушке и обнимает ее за плечи. - Как тут, все в порядке? А где же Витя?
   - Он уже спит, - отвечает бабушка. - Может не надо его будить?
   - Я хочу его видеть сейчас же. Я хочу видеть, каким большим уже вырос мой сын.
   И он идет в спальню. Склоняется над Витиной кроваткой. Витя открывает глаза и ... бьет отца по щеке. Отец оторопел от такой встречи, а Витя с криком сквозь слезы произносит.
   - Где ты был так долго? Почему сразу не приехал к нам? Почему ты забыл нас?
   Отец начинает его успокаивать, берет на руки и прижимает к себе.
   - А что я тебе привез! Хочешь посмотреть?
   - Да, сквозь слезы,- шепчет Витя.
   Отец раскрывает чемодан и достает большой красный самосвал. Глаза Вити расширяются от счастья. Он берет игрушку, рассматривает ее и пытается открыть дверцу кабины. Так с этой игрушкой он идет опять спать. Получаем подарки и все мы. Никого не забыл папа, всем привез гостинцы. Уже поздно, нас всех отправляют спать, а взрослые остаются на кухне и, уже засыпая, я слышу тихие приглушенные голоса взрослых.
   Я стала замечать , что с приездом папы как-то изменилась мама. Она стала какая-то нервная, очень часто плакала до истерики и, что самое непонятное, она начала курить, чего никогда до этого не делала. Очень часто можно было слышать сердитый голос папы и мамин, звенящий от слез. Что-то произошло в их отношениях. Эти непонятные взрослые! Папу очень часто можно было видеть в окружении детей, своих и чужих. Он привез фотоаппарат и с удовольствием фотографировал. Дети висли на его руках и просили сфотографировать. Было такое ощущение, что он старается больше бывать на людях, чтобы не оставаться наедине с мамой. Видно было, что он любит детей, но одно мне было не понятно. Он совсем не обращал внимание на Аленушку. Он ни разу не взял ее на руки и даже делал вид, что ее как будто и не существует. С его приездом кроватка Аленушки переехала в нашу с бабушкой комнату и взрослые старались, чтобы она не очень часто попадалась ему на глаза. Однажды я с Аленушкой сидела во дворе на травке. Она игралась игрушками, а я читала книгу. Вдруг мимо нас проходит папа и Аленушка тянется к нему и говорит: "Папа!" Он шарахается от этого возгласа малышки как от огня и быстрым шагом пробегает мимо нас. Я не понимающе смотрю ему вслед: "Что случилось"?! И до меня начинает постепенно доходить. Здесь какая-то тайна и эта тайна связана с Аленушкой.
   Аленушка немного приболела. Ей сделали пробу на туберкулез и получили положительную реакцию. Мама достала ей путевку в детский туберкулезный санаторий. Это случилось через неделю после папиного приезда. Мы собрали ее вещи в мешок. На каждой вещи я вышила номограмму с ее именем и в одно утро ее отнесли в этот санаторий. Мне было грустно расставаться со своей сестричкой. Она такая маленькая, беспомощная, так нуждается в нашей помощи и защите, а там вокруг ее будут только чужие лица. Родным разрешено навещать детей только в выходные дни. А еще через неделю я уезжала в летний пионерский лагерь. Это был уже мой третий по счету лагерь. Первые два лета я была в лагерях недалеко от города, в тридцати минутах езды на автобусе в очень красивом месте, в сосновом лесу. Это место называется Брюховичи, по имени небольшого поселка рядом. Там много пионерских лагерей, санаториев и домов отдыха. Чистый воздух и запах, одуряющий запах сосны, особенно в жаркий летний день. Многие львовяне любили ездить туда на отдых в выходные дни. Но на этот раз мне купили путевку в лагерь, до которого надо было ехать более двух часов на автобусе. Рядом с лагерем был большой лесопарк и протекала река Южный Буг.
   Я окунулась в привычную для меня лагерную пионерскую жизнь. Встреча, распределение по отрядам, знакомство с вожатой, воспитатильницей, с ребятами по отряду. По утрам зарядка, линейка, завтрак. Затем свободное время. Хочешь можешь читать книжку или идти на спортивную площадку, или в пионерскую комнату. Обед. Послеобеденный сон, полдник. После полдника мы начинали готовиться к открытию лагерной смены. Это всегда был большой праздник и к нему тщательно готовились. Дети готовили праздничный концерт. Мы пели, танцевали, декламировали стихи. Праздник устраивался обычно во второе воскресенье после начала смены. Приезжали родители, а на кухне готовился праздничный обед и пекли большой пирог. Я была активной девочкой и всегда принимала участие в концерте. В этот раз в лагере я увлеклась игрой в шашки и играла очень хорошо, редко проигрывала. Начинала учиться играть в шахматы. Но игра в шахматы мне показалась очень медленной и скучной. Я больше любила играть в шашки. Любила читать. Книги для меня были не просто интересными историями. Они помогали познавать окружающий мир, там, в книгах, я находила ответы как поступать в различных жизненых ситуациях и училась на примерах своих героев. Я завела специальную тетрадь, куда записывала интересные мысли и выражения, прочитанные в книгах. Училась воспитывать силу воли. Маленький пример: надо учить уроки. Передо мной лежит учебник по истории, а рядом интереснейшая книга. Так хочется узнать, что там дальше. Руки тянутся открыть нужную страничку, но я одергиваю себя и возвращаюсь к урокам. Или в другое время. Уже поздно и хочется спать, а на письменном столе беспорядок, я заставляю себя все прибрать и только потом иду спать. Кажется, что все это мелочи, но ведь из этих мелочей и состоит наша жизнь, и очень важно уметь побеждать себя именно в этих мелочах. Все это мне пригодилось в последующей моей жизни. Хочу заметить, что детский коллектив - это очень жестокий коллектив. В отличие от взрослых, где с возрастом люди начинают понимать, что ни все в жизни только белое и черное, есть множество полутонов, начинают снисходительно относиться к тем или иным поступкам, анализируя и находя объяснения им. Дети не умеют делать этого. В детском понимании мир делится на врагов и друзей. Нет снисходительности даже к самым малейшим проступкам и подчас необдуманные слова и действия очень жестоко ранят детское сердце. Я росла очень восприимчивым ребенком и ни раз мне приходилось плакать и чувствовать на себе эту жестокость. И тогда я прибегала к книгам. Это были мои самые близкие друзья. У них я искала утешения и совета как жить.
   В воскресенье к нам приезжали родители. Этот день отличался от всех других дней. Полностью нарушался привычный распорядок дня. Дети могли уходить с родителями на речку, в парк хоть на целый день. Родители привозили лакомства и мы прямо с утра дежурили на воротах, встречая своих родных. Это был очень хороший день. Ко мне приехала бабушка. Я попросила разрешение у вожатой показать бабушке нашу комнату и весь лагерь. А потом я взяла одеяло и мы с бабушкой пошли в самый дальний конец лагеря. Там было тихо и безлюдно, только слышно было как пели птички и жужжали какие-то насекомые в кустах. Был жаркий летний день. Бабушка привезла мне гостинцев; мою любимую клубнику в сахарном сиропе и пирожки с яблоками. Бабушка была большая мастерица печь пироги, пирожки...
   - Бабуль, я так рада, что ты приехала. Расскажи, что у нас там на улице, дома? Какие новости? - тормошу я бабушку, пробуя привезенные ею пирожки.
   - Да ты ешь, не спеши. Детей на улице почти не видно. Все куда-то поразъезжались. Одни, как ты, уехали в лагерь, другие в деревню к родным. Дома все хорошо. Папа в следующую субботу собирается уезжать.
   - Ой, уже уезжает,- восклицаю я огорченно. - А я даже с ним и не попрощаюсь, - и слезы обиды навертываются на мои глаза.
   - А как Аленушка? Вы ходили ее проведывать?
   - Я как-то на неделе ходила на базар и по дороге зашла в этот санаторий. Погода была пасмурная и прохладная. Детей не выводили во двор гулять. Я попросила воспитательницу и она мне показала Аленушку через окно. Аленушка посмотрела на меня и отвернулась, может уже забыла, или не узнала. Маленький ребенок. А сегодня мама собиралась ее навестить. Я поехала к тебе, а она собиралась пойти к Аленушке.
   Я начала рассказывать бабушке о моей жизни в пионерском лагере.
   - Ба. Мне здесь хорошо, но я очень скучаю по дому. А в следующее воскресенье у нас будет большой праздник. Приезжайте все. Я буду очень рада.
   - Не знаю как все, но я приеду обязательно,- обещает мне бабушка.
   За беседой время пробежало незаметно. Солнце давно перевалило за полдень. Я сбегала на обед в столовую и принесла бабушке булочки, которые дали нам на дессерт. Мы еще немного посидели и бабушка засобиралась в обратный путь, дорога дальняя, надо уже уезжать. Не хотелось расставаться. Я проводила бабушку за ворота лагеря и еще долго стояла и смотрела вслед, как моя бабушка, слегка горбясь, шла с сумкой по пыльной дороге, пока она не скрылась за поворотом. Теперь надо будет ждать до следующего воскресенья.
   На следующий день, в понедельник меня позвали к воротам лагеря и сказали, что приехали родители. Я не могла в это поверить. Может ошиблись. Только вчера приезжала бабушка. Я побежала к воротам и там меня ожидал сюрприз. У ворот стояли мама и папа. Радости моей не было предела. Я отпросилась у вожатой и мы на целый день ушли в парк и на речку. Папа привез с собой фотоаппарат. Он был с автоматическим пуском, т.е. папа предварительно настраивал его на резкость, ставил на пуск и бегом бежал к нам. Почти на всех фотографиях мы были втроем: мама, тоненькая и молоденькая как девочка, с другой стороны папа, большой сильный, а по середине я, тоже тоненькая и с косичками. Я люблю рассматривать эти старые, пожелтевшие от времени фотографии и вспоминать этот день до мельчайших подробностей. Я помню, что с утра в этот день было пасмурно и прохладно. Накрапывал дождик. Я даже захватила с собой пальто. Но тучки как-то незаметно разошлись, проглянуло солнышко и потеплело. Парк больше походил на лес, только дорожки были расчищены. Лес был смешанный, росли стройные березки, а рядом с ними стояли могучие дубы, над рекой распустила свои ветви ива. А дальше высились сосны.
   - Как я рада, что вы приехали. Это такая большая неожиданность для меня. Бабушка мне вчера говорила, что ты уже уезжаешь в эту субботу,- обращаюсь я к папе.- Я была очень огорчена, что не смогу с тобой попрощаться.
   - Бабушка мне сказала об этом,-отвечает папа.- Я спросил у нее, где находится твой лагерь и вот мы сегодня у тебя. Я тоже переживал, что уеду не попрощавшись с тобой.
   Это был очень хороший день для всех нас троих. Мы бегали по дорожкам, барахтались в воде, смеялись, шутили. Мои родители были похожи на больших детей, все взрослые заботы и огорчения были забыты в этот день, душа отдыхала и набиралась сил. Но увы! Все имеет свой конец и даже все самое хорошее. Подошел к концу и этот день. С грустью я раставалась с мамой и папой, особенно с папой. Когда теперь будет следующая встреча, наверно очень не скоро?!
  
   5.5 Мама уезжает на Север
   Закончилась моя смена. За мной приехала бабушка. Я попращалась с подружками и вожатой и мы пошли на автобусную станцию. Вот подошел наш автобус. Прощай лагерь! Мне было хорошо здесь эти 24 дня, но впереди ждал мой дом.
   Мама хотела оставаться эту зиму во Львове, но в конце августа она получила очень тревожное письмо от папы. Он писал, что ему надоела такая одинокая жизнь, что либо мама приезжает к нему, либо они расстаются, что есть у него на примете одна хорошая женщина, которая ему нравится и он думает сделать ей предложение. "Надоело мне быть соломенным вдовцом при живой жене. Вроде как есть семья и как нет" - писал он.
   Мама после этого письма сразу же засобиралась. Купила билеты. И вот уже последняя ночь перед отъездом. Завтра в дорогу, а путь очень длинный и долгий. Накануне отъезда забрали Алену из санатория. Санаторий не пошел ей на пользу. Она похудела, открылся сильный понос и даже подозревали дизентерию. В санатории не хотели ее отдавать и нам пришлось пойти на хитрость, сказать, что мы ее берем только, чтобы попращаться с мамой, которая завтра уезжает. Мама Алену не собиралась брать с собой, она оставляла ее со мной и бабушкой.
   На вокзал мы поехали все. Мила, Тома, Витя оживленно обсуждали предстоящую дорогу. Мне было грустно. Расстование и прощание - это всегда тяжело, такое ощущение, что обрывается ниточка, которая связывает сердца, а это больно. Я плакала, расставаясь и прощаясь с мамой в купе, плакала стоя на перроне и махая вслед отъезжающему поезду. Аленушка тоже махала ручкой, но ее внимание было занято чем-то другим. Она еще не сознавала и не чувствовала этой боли разлуки. Вот промелькнул и последний вагон. Все! Надо возвращаться домой.
  
   Глава 6
   Мой первый вальс
  
   6.1 Седьмой класс. Новогодний бал
   Вернулись мы домой и таким пустым и одиноким он нам показался, что слезы сами по себе полились из наших глаз. А Аленушка в это время разгуливала по комнате в смешной желтой накидке, похожей на плащ мушкетера, и разбрасывала мелочь, которую вытащила из бабушкиного кошелька. Она не могла понять почему бабушка и сестричка плачут. Наплакавшись, мы посмотрели на удивленные глазки нашей малышки, на ее смешную фигурку в этом плаще и рассмеялись. Надо жить дальше. Надо позаботиться об Аленушке, помочь ей вылечиться и вырасти.
   Денег, что оставила нам мама, было очень мало, и бабушка решила пустить квартирантов. Квартиранты - это был наш дополнительный доход и пока жива была бабушка они были неотъемлемой частью нашей жизни. Бабушка никогда не получала пенсию. Давно, еще до войны она работала в Улманово, но эти документы были потеряны. После войны она не работала. Сначала помагала маме нянчить меня, а потом растить, да и возраст уже был не тот, чтобы начинать работать. Поэтому ее основным доходом были квартиранты. Иногда она еще зарабатывала деньги нянча малышей.
   Мама посылала нам деньги, иногда посылки. Но это были очень маленькие деньги и их было недостаточно. Нас было три человека, а питание и одежда все было очень дорого. Я не любила зиму, потому что для зимы требовалось много одежды. Летом одеться было проще; сандали или босоножки на ноги и летнее платье. Платья мне шила или перешивала наша соседка тетя Аня, которая брала за работу не очень дорого. А зимой нужны были теплые ботинки, теплое пальто и т.д. Все это стоило дорого. И донашивала я старое. Стыдно мне было в этой одежде. Я уже становилась девушкой и мне хотелось одеться получше. Но не было возможности и я терпела.
   Этой осенью я пошла в седьмой класс. Наши ряды очень порядели по сравнению с шестым классом. В шестом у нас было тридцать с лишним человек, но в седьмом осталось всего человек двадцать. Много наших мальчиков ушло в ремесленные училища, некоторые вместе с родителями переехали в другие районы города или вообще переехали в другие города. Жизнь не стоит на месте. Встретило нас в школе печальное известие. Летом умерла наша классная руководительница, Тамара Михайловна. Это трудно было осознать, она была еще совсем молодая. Мы очень горевали, так как мы любили ее всей душой. Я помню случай, как в пятом классе я пришла в школу очень расстроенная после очередной ссоры мамы с бабушкой. Это заметила Тамара Михайловна. На большой перемене она позвала мнея с собой в школьный буфет, купила мне завтрак и осторожно начала расспрашивать, что случилось. Это теплое участие растрогало меня и слезы сами по себе закапали на булочку, которую я держала в руках. Я все рассказала и на сердце сразу стало легче. Она начала меня успокаивать и пообещала поговорить с моими бабушкой и мамой. С этого дня у нас с ней установились доверительные отношения. Я иногда приходила к ней домой в гости. Всегда проведывала, когда она болела. И вот теперь ее уже нет. Скоропостижная болезнь и смерть забрали ее и даже не дали проститься с ней. В моей памяти она так и осталась молодой и стройной женщиной. Эта смерть казалась мне очень противоестественной и я никак не могла полностью принять это. Нам назначили другого классного руководителя. Ею стала Алина Давыдовна, которая преподавала у нас в школе английский язык. Это была тучная невысокого роста женщина. По натуре она была добрая, но не было в ней той энергии и задора, которые были у Тамары Михайловны.
   Перед Новым годом в школе был устроен новогодний бал для старшеклассников. Наш седьмой тоже был приглашен на этот вечер. В спортивном зале школы была установлена большая новогодняя елка, вся сверкающая от разноцветных огоньков и игрушек. Сначала был праздничный концерт, а потом заиграла музыка и начались танцы. Зал был в цокольном этаже и с первого этажа на лестнице была сооружена горка, по которой можно было въехать прямо на новогоддний бал. Нам, семиклассникам это очень понравилось и мы раз за разом съезжали по ней. Старшеклассники и учителя танцевали в зале. Мои одноклассники разбрелись по школе. Я уже который раз въехала в зал. В это время заиграли вальс. Мне нравилась эта музыка и танец. Я даже немного умела его танцевать. Я начала в уголке кружиться под музыку. Краем глаза я заметила как ко мне подошел мой одноклассник Леня, фамилия у него была Серов и мы звали его "серый". Он подошел ко мне и позвал меня танцевать. Мне было страшно, я отнекивалась, но он взял меня за руку и потянул в круг. Это был мой первый танец. Мы кружились, кружились по залу в вихре вальса и казалось, что будто ветер подхватил нас на крыльях музыки и несет куда-то далеко-далеко в неизвестные дали. Смолкла музыка, мы спустились с небес на землю и я увидела себя в школьном зале рядом с Леней, с моим первым партнером во взрослом танце. Музыка заиграла вновь. Это был фокстрот. Леня опять приглашал меня танцевать, но я не умела танцевать фокстрот и убежала из зала. Я спряталась в своем классе. Из зала доносились звуки музыки и я кружилась по классу, пытаясь повторять движения танца. Это была прекрасная пора между детством и взрослостью! И этот незабываемый первый вальс!
   А потом опять была весна и мы отмечали День рождения нашей школы. И как обычно был концерт. Я любила учавствовать в концертах. Большей частью я читала стихи. Я помню одно стихотворение, которому меня научила мама: "Хрустальная ваза". Первый раз я его читала на празднике ко Дню 8-го Марта, празднике женщин. В зале стояла тишина, все слушали меня, пятиклассницу. А я старательно с выражением выговаривала слова:
   "... от штатских и военных, людей обыкновенных.
   От нашего народа, что крепнет год от года,
   От всех советских граждан, что меж собой дружны.
   Учительнице скромной за труд ее огромный
   К пятидесятилетию,в большое торжество..."
   Я уже не помню дословно все стихотворение, но смысл был в том, что учительнице была преподнесена хрустальная ваза, которую сначала купили три школьницы, и случайно уронили и разбили. Они стояли растерянные и заплаканные и тут на помощь пришли другие люди. Была куплена другая ваза и приподнесена от имени всего народа.
   Когда я закончила читать, зал шумно зааплодировал мне, а директор школы подошел и поцеловал меня в голову. Я была смущена и обрадована этим вниманием. Это было в пятом классе. Простите меня за отступление и давайте вернемся к этому дню, о котором я начала рассказывать. Итак День рождения школы, весна 1958 года. После концерта был танцевальный бал и нам семиклассникам было разрешено остаться. Я помню, тогда в моду входили платья из нейлона, капрона, и носили их на пышной нижней юбке. Конечно это были дорогие платья и не всем девочкам родители могли купить такое. В нашем классе в основном учились дети из семей со средним и ниже среднего достатка, и только несколько мальчиков и девочек были из более обеспеченных семей. На этом вечере такое платье было только у Люды из нашего класса. Это было необычно нарядно и мы все остальные девочки с завистью смотрели на Люду. Мы уже тогда начали подмечать, кто как одет, у кого какие ноги, фигура, внешность. Я со своими нарядами не могла идти в сравнение с более обеспеченными детьми, но на этот праздник на мне были одеты новые фельдиперсовые чулки. Они красиво облегали мои ноги и подчеркивали их стройность. Это заметили девочки нашего класса и я услыхала, как они говорили, что у меня красивые ноги. Похвала в устах твоих сверстниц многое значит. Это помогало мне чувствовать в себе уверенность и избежать чувства неполноценности по сравнению с другими детьми из более удачливых семей.
   На один из танцев меня пригласил Валера. В младших классах я училась вместе с ним. Моя бабушка дружила с его семьей и он часто бывал у нас. С пятго класса мы с ним учились в разных классах. Он иногда по старой привычке еще прибегал к нам домой, но это становилось все реже и реже. В своей семье он чувствовал себя чужим и это толкнуло его на кривую дорожку. С шестого класса он начал курить, связался с компанией мальчишек намного старше себя, стал выпивать с ними, часто прогуливал занятия и учился очень плохо. Он стал каким-то задиристым и крайне обидчивым. Остался на второй год в шестом классе. От раннего курения перестал расти. Мы все повытягивались, особенно девочки, а он оставался на уровне роста пятиклассника. Пригласил он меня танцевать. Я возвышалась над ним как каланча, хотя и не была очень высокого роста. А тут еще старшеклассники стали задирать его. Он стал ершиться. Я стала его защищать и услыхала одобрительные голоса этих мальчишек: ".
   Во, какая девчонка! Защищает патцана".
   А мне было жалко Валерку. Я знала его хорошо. Он был хороший и добрый мальчик и если к нему относиться по-хорошему, то и он будет отвечать тем же.
   Вскоре Валера уехал из нашего города. Как мы потом узнали у него был другой отец. Это была семейная драма. Старшая дочка и младший сын были дети своего отца, а Валера - грех военного времени, поэтому ему в этой семье было очень не уютно. Отсюда и плохая учеба и раннее курение. Его родной отец жил в Борисоглебске, это в России. Узнал Валерий его адресс и как-то написал ему письмо. В письме он попросился к нему жить. Вскоре отец приехал за ним и забрал к себе. С тех пор я ничего не знала о Валерии. Прошло несколько лет, я уже закончила школу и училась на первом курсе института. Однажды возвращалась домой. Иду задумавшись, вдруг передо мной возникает толпа парней и один из них преграждает мне дорогу. Я смотрю на него не понимающим взглядом, а он мне в ответ.
   - А Валерку ты и не узнала!
   - Неужели это ты, Валера, - восклицаю я. - Я действительно тебя не узнала. Ты очень здорово изменился.
   Передо мной стоял другой человек, не тот вихрастый заморыш, которого я помнила с детских лет, а красивый высокий стройный юноша. Все это время он жил у родного отца, приехал навестить своих родных. В этом году закончил школу. Пришлось ему учиться два года в одном классе. Собирается поступать в военное училище. Поговорили мы так минут 10-15 и разошлись по своим дорожкам. С той поры я больше не видела Валеру и не знаю как сложилась его дальнейшая жизнь. Много людей вот так промелькнуло в моей жизни и ушли каждый по своей дороге. Земля большая, много разных дорог на ней. Есть дороги, которые близко подходят друг к другу, иногда даже пересекаются, а потом расходятся далеко далеко а разные стороны, как люди, каждый по своей судьбе.
   Что-то я все рассказываю о праздниках и торжествах. Наверно потому, что это как редкие яркие пятна на будничном полотнище жизни. А в буднях была ежедневная учеба. Шесть уроков в школе, много домашних заданий и опять уроки. Начиная с шестого класса мы учились во вторую смену. Уроки заканчивались поздно вечером и в зимнее время мы возвращались домой, когда на улице уже была сплошная темнота. Домашние задания я обычно выполняла с утра и еле-еле хватало времени, чтобы собраться и бежать в школу. В конце седьмого класса многим моим одноклассникам исполнилось уже 14 лет и они готовились вступать в Комсомол. Я родилась в конце сентября, поэтому еще не подходила по возрасту. В классе у нас уже было семь комсомольцев и я им завидовала. Они ухе сменили пионерский галстук на значек комсомольца и очень этим гордились. Остальным же еще приходилось носить пионерские галстуки. Многие, особенно мальчики, стеснялись носить их, им казалось, что они уже выросли из этого. Классный руководитель на воспитательных часах много и часто говорила, что мы должны следовать правилам и поэтому пока мы пионеры мы должны носить галстук. Но проходили воспитательные часы и галстуки опять прятались в карманы, портфели. Говорилось об этом и на родительских собраниях, но все опять повторялось сначала. Моя бабушка любила ходить на собрания. Училась я хорошо, вела себя в школе тоже хорошо, активная. Бабушке приятно это слышать. Она гордилась мной. Вся ее теперешняя жизнь - это я и Алена.
  
   6.2 Алена. Я собираюсь поступать в техникум.
   Моя младшая сестричка потихоньку подрастала. После маминого отъезда и после того злосчастного санатория она очень болела. Бабушка каждое утро в течение месяца терла ей яблочко и давала лекарства. Часто приходила доктор из детской поликлиники и проверяла ее здоровье. Вообщем общими усилиями восстановили работу кишечника и пошла наша девочка расти и поправляться. Уже хорошо разговаривает. Я люблю всегда и везде брать ее с собой. В выходные дни мы вместе ходим в кино, а иногда в театр Юного Зрителя. В кинотеатре она всегда удобно устраивается у меня на руках и сладко засыпает. Просыпается, когда в зале вспыхивает свет и спрашивает: "а когда будут показывать кино?" Я смеюсь: "все, кино закончилось, ты его проспала"
   Но в театре она с интересом смотрит на сцену. Это театр для детей и поэтому там днем играют детские пьесы и сказки. Это ей интересно. Маму она не помнит. Но слово "мама" знает хорошо. Я кажусь ей очень взрослой и поэтому она решает, что это слово очень подходит мне. Она зовет меня "мама". Меня это очень смущает. Я сердито выговариваю ей: "ну, какая я тебе мама, я твоя сестра". Но она продолжает упорно называть меня мамой. Бабушка смеется, а мне стыдно, особеноо, если это слышит кто-нибудь из моих сверстников.
   Закончен седьмой класс. Сданы все экзамены, отработана практика в школе. Впереди летние каникулы. После окончания седьмого класса мы получаем свидетельства о неполном среднем образовании и можем либо продолжать дальше учебу в школе, либо поступать в техникумы или технические училища. Бабушка написала маме письмо и спросила совета, что делать дальше с моей учебой. Мама посоветовала идти поступать в техникум, чтобы пораньше приобрести специальность. Какой же техникум выбрать? Сравнительно недалеко от нас был техникум радиоэлектроники. Я тогда не очень то понимала, что за специальность будет у меня, но одно слово "техникум" уже завораживающе действовало на мое вообоажение. Это был первый шаг ко взрослой жизни. В школе я еще ученица, ребенок в школьной форме, а в техникуме - студентка. В техникум не надо ходить в школьной форме. В уме я уже начинала думать в каком же платье я буду ходить в техникум. Наверно в моем голубом, сшитом из плотного крепа с юбкой солнце-клёш. В техникуме мне будут платить стипендию. Это тоже было очень важно, так как с деньгами у нас всегда было туго, а это было бы нашим дополнительным доходом. Вообщем в моем воображении рисовалась очень привлекательная картина и я попросила бабушку сходить в этот техникум и все разузнать.
   Я с агитировала поступать в техникум и свою одноклассницу, Шароньеву Свету. Мы не были с ней подружками, но, начиная с пятого класса, между нами было молчаливое соревнование. Не знаю почему? Может быть потому, что у нас были очень похожие фамилии. У нас с ней было соревнование во всем, в учебе, в общественной жизни. Иногда она опережала меня, иногда я ее. В активе класса она была председателем совета отряда, а я только звеньевой. Я очень хорошо знала математику, она лучше общественные науки, литературу. Жила она вдвоем с мамой в маленькой комнате полуподвального помещения. Отца у нее не было. Она говорила, что он погиб на войне еще до ее рождения. В школе N61 она училась с первого класса и поэтому, когда школу перевели к нам поближе, она не захотела переходить в другую школу, хотя ей было несколько далековато ходить. Жили мы с ней в разных районах и дружили только в школе. Однажды она пригласила меня к себе в гости. Там я познакомилась с ее мамой. Мама и дочка были похожи друг на друга, обе светловолосые с голубыми глазами. Мама ее, худенькая невысокая женщина, работала на швейной фабрике и иногда приносила разноцветные лоскутки, из которых она вместе со Светой шили куклам платья. Кукол у Светы было несколько. Они торжественно восседали в нарядных платьях на ее кровати. Вот эту Свету я и сманила поступать в техникум. Вдвоем веселее и не так страшно.
   Отнесли мы документы и начали готовиться к вступительным экзаменам. Надо было сдавать два экзамена: по русскому языку - диктант и по математике - письменная работа. Но тут мне почему-то стало жалко расставаться со школой, с привычной школьной жизнью, с учителями, а самое главное мне почему-то стало жаль, что я не услышу последнего школьного звонка и не будет у меня школьного выпускного вечера. Мне расхотелось поступать в техникум. Я со слезами стала упрашивать бабушку пойти забрать мои документы. Бабушка по началу стала уговаривать меня, но я не шла ни на какие уговоры. В моей голове была лишь одна мысль: "Я не хочу уходить из школы и поступать в техникум". Помаялась со мной бабушка и поняла, что делать нечего надо идти забирать документы. Забрали мы документы и отнесли назад в школу. Я успокоилась и мои мысли опять вернулись в привычное русло.
  
   6.3 Лето во Львове.
   До первого сентября еще было далеко. Лето было в самом разгаре. Погода стояла солнечная и теплая, даже жаркая днем. Мы целые дни проводили на улице. Алене было почти четыре года и она уже игралась с соседскими детьми. Я помагала бабушке по хозяйству и читала. Читала я в это время очень много. Многое из того, что я прочла, было задано по школьной программе, многое я читала дополнительно. В конце нашей улицы была небольшая библиотека и я там была частым гостем. А еще я любила смотреть, как работает дедушка Оли, той которая живет в нашем доме. Он много работал с деревом. Делал на заказ шкафы, тумбочки, всякие полочки. Постоянно во дворе лежали доски и слышался звук пилы. Мне очень нравилось вдыхать запах свежераспиленного дерева и видеть как доски превращаются в мебель. Олин дедушка любил свою работу и всегда у него было много заказов. Еще у Оли была бабушка Стефания, она была маленького роста и худенькая как девочка подросток, вечно хлопотала на кухне и по хозяйству. Семья была большая, четверо взрослых и двое детей, всех надо накормить, обстирать. Олины родители работали. Отец работал на заводе, где делали автобусы, а мама на бумажной фабрике. К этому времени Оля уже закончила пять классов и перешла в шестой, а ее младший братик - в четвертый. Учились они оба в украинской школе и жили по-прежнему в нашем доме в полуподвальном помещении. Квартира была тесная, а весной, когда начинал таять снег, там пахло сыростью и плесенью. Олин папа стоял на очереди на получение квартиры уже более пяти лет и они ожидали, что в скором времени получат новое жилье. А пока ютились в этом помещении.
   Этим же летом, после многих лет, мы наконец-то сделали ремонт в квартире, перенесли газовую плиту из кухни в маленькую кладовку, потому что тот угол, в котором стояла плита, всегда был сырым и стена покрывалась плесенью. На кухне у нас еще была большая печка с плитой, что-то похожее на русскую, только без лежанки. Мы ее обычно использовали только зимой для отопления, так как топили ее углем и дровами. Во время ремонта мы обратились в домуправление и получили разрешение на подводку газа в эту печь. Это намного упрощало жизнь. Стены мы побелили и квартиру было не узнать. В доме еще пахло краской. Я любила этот запах - это был запах обновления, чистоты и свежести. Другие комнаты тоже отапливались газом. Там тоже стояли печки, выложенные старинным кафелем. Я до сих пор помню как это было приятно в зимнее время сидеть около печки, слушать как гудит пламя, видеть отблески огня. Приятное тепло волнами окутывает тебя и в душе рождается что-то романтическое, схожее с героями Пушкинских произведений. Особенно приятно мечталось в сумерки под звуки тихой музыки и в сгущающейся темноте слушать спокойный бабушкин голос. Бабушка любила мне рассказывать про свою жизнь, о своей встрече с дедушкой Мишей. Она всегда с гордостью говорила о его морской жизни, как он плавал, работал на постройке корабля в Англии, как спас его боцман в Крондштате от неминуемой тюрьмы, когда там было восстание. Чувствовалось, что она очень любила и уважала дедушку. После его смерти она даже и не думала о повторном замужестве.
   - Никто не сможет заменить мне моего Мишу, - всегда повторяла бабушка.
   - Теперь вот ты у меня и мне больше никого и не надо. Надо вырастить тебя, дать тебе образование,- продолжала бабушка.
   - Бабушка, а помнишь ты мне когда-то обещала рассказать, почему мама и папа уехали тогда на Север,- вспоминаю я о нашем давнишнем разговоре.
   - Давно это было. Я уже немного призабыла детали. Но вот помню, - начинает свой рассказ бабушка, - мы как приехали во Львов, Ваня устроился работать на хлебзавод. Время тогда было тяжелое, послевоенное. Хлеб ценился дороже золота. Ваня часто приносил хлеб с завода и я ходила торговать им на базар. Жизнь была дорогая, деньги были очень нужны. Но это все мелочи. Я не знаю как там и что, но только часто по ночам я вскакивала от уханья во дворе, это привозили и сбрасывали дрова, уголь. Вообщем я поняла, что Иван играет с огнем и я ему об этом ни раз говорила. Однажды кто-то постучался, открываю я дверь и передо мной стоят трое военных из КГБ и спрашивают Ваню. Я сначала растерялась, а потом смекнула, что-то здесь не хорошее. Я возьми и скажи им, что он с женой уехал в Коломию. Не знаю откуда я взяла название этого города, может когда-то слыхала от соседей. Они мне и говорят: "хорошо, когда он вернется, то пусть зайдет вот в это учреждение" и протягивают мне повестку. Они ушли, а я еле-еле дождалась, когда Надя с Ваней вернутся домой. Вернулись они поздно вечером и я им сразу все рассказала о дневных гостях. Ваня весь побледнел. Надя тоже испугалась. Решили они, что надо срочно куда-нибудь уезжать. Ваня эту ночь дома не ночевал. На следующий день они выяснили, что есть вербовка в Сибирь на Крайний Север. Быстренько оформили все нужные документы и через четыре дня все было готово к отъезду. Вэяли они с собой Милу и Аллу, тебя я не отдала. Во-первых ехать с двумя маленькими детьми неизвестно куда, в такую даль. А потом, откровенно говоря, я очень привыкла к тебе, ты была рядом со мной с самого своего рождения и я не представляла, как я смогу жить одна без тебя. У них не было выбора. Им надо было срочно бежать. Люди из КГБ в то время были очень плохим знаком. Ваня и на вокзале появился в последнюю минуту, перед самым отходом поезда. Все боялся, что его арестуют.
   - Вот теперь ты знаешь всю историю их отъезда, а если сказать правду, бегства, - закончила свой рассказ бабушка.
   - Бабушка, а что люди из КГБ больше не приходили? - спрашиваю я.
   - Нет, приходили. Буквально через день или два, я уже не помню, после отъезда твоих родителей опять пришли эти трое. Я им сказала, что бумажку эту я передала зятю, но он куда-то срочно выехал по работе. Соврала им. Страшно было, но подумала, что я уже стара и они меня не тронут. Приходили они еще раз, а потом все успокоилось. А не уедь тогда Ваня со Львова, неизвестно, что было бы с ним. Много тогда людей забирали в КГБ и многие оттуда не возвращались. За разговарами не заметили как совсем стемнело. Нам было так хорошо в эти минуты доверительной беседы, что совсем не хотелось включать свет. Хотелось, чтобы эти минуты длились долго-долго. Мы всегда куда-то спешим, торопимся в вечных кождодневных заботах. Надо успеть сделать очень много дел. И всегда не хватает времени вот так, неспеша в сумерках посидеть рядом друг с другом, послушать и почувствовать, как раскрывается душа в эти столь драгоценные минуты. Мы становимся добрее и богаче тем положительным зарядом, который дает такое общение.
  
   6.4 И снова школа. Первое увлечение
   В заботах и хлопотах прошло лето. Его всегда так долго ждешь, а оно так быстро проходит. Наступил сентябрь, а с ним и следующий учебный год. В школе нас ждала новость. Наш 8А и 8Б стал просто восьмым. Наши два класса объединили в один. Много ребят ущли из школы после седьмого класса. От двух классов осталось 30 человек. Через три года я опять оказалась в одном классе со своими бывшими одноклассниками по 59-й школе. Шароньева Света тоже вернулась в школу, не захотела оставаться в техникуме. Она сдавала вступительные экзамены и была зачислена, но как она мне потом сказала, с ней случилось та же история, что и со мной, она затосковала по школе и решила заканчивать 10 классов.
   За лето мои одноклассники повзрослели, подросли девочки, повытягивались мальчики. Еще в шестом, в седьмом классах девочки обгоняли в росте мальчиков, а в восьмой пришли уже не те мальчишки, а повзрослевшие юноши. На лице появился пушок, предвестник будущих усов и бород, голоса из детских звонких стали более низкими, грубоватыми. Здорово изменились наши мальчики. Повзрослели и наши девочки. Из нескладных подростков начали превращаться в интересных девушек. На груди уже слегка оттопыривались платья, обозначая небольшие бугорки. Девочки стыдливо пытались спрятать эти первые женские признаки. Смешные! Изменилось и отношение между мальчиками и девочками. До этого мы друг друга называли по фамилиям или кличкам, а теперь сначала несмело, а потом все чаще в классе стали звучать имена. Стали появляться на переменах на доске надписи похожие на эту: И+С=Л,(Ира плюс Саша есть любовь). Мы начали увлекаться книгами, в которых описывались разные любовные приключения. Часто мы со школьными подружками вечерами бродили по улицам, обсуждая до бесконечности эту волнующую нас тему: "Любовь!" Что же это такое!? Интересно бы хоть чуть-чуть приподнять завесу этого таинственного покрывала.
   Однажды на одном из перерывов, одна моя одноклассница в шутку написала на доске: Э+Б=Л. Она имела в виду меня и Борю. С Борей я училась с первого класса в той прежней школе. Потом в новой школе мы учились в разных классах. И вот в этом году мы опять начали учиться в одном классе. Мальчик как мальчик, и я совсем не думала о нем. По началу мне было смешно от этой надписи, я начала уверять окружающих, что это неправда, что нет ничего подобного, но почему-то в то же время смущение заалело на моих щеках. Вдруг как будто что-то произошло в моей душе, как стрела Купидона пронзила мое сердце эта надпись. Помимо моего желания Боря вполз в мое сердце и не покидал его в течение нескольких лет. После этой дурацкой надписи я не могла без смущения смотреть в его сторону. Сидя за партой я краем глаза наблюдала за ним, боясь, чтобы он заметил мой взгляд. Это чувство было настоящим мучением для меня. Во мне как будто что-то произошло. Я стала очень стеснительной, особенно по отношению к мальчикам. То ли здесь сказывался возраст, то ли эта злополученная надпись. Я не могла понять, что это за чувство было у меня к Борису. Это конечно не было любовью. Может симпатия?! Не знаю догадывался ли он об этом, мы с ним за эти два последующих года не перекинулись ни одним словом. Если мы случайно встречались на улице, я от смущения едва могла произнести: "Здравствуй" и торопилась побыстрее пройти мимо, чтобы он не видел моих пунцовых щек. Наверно мое смущение было заметно в классе и девчонки подтрунивали надо мной.
   Нашей классной руководительницей объединенного восьмого стала Анастасия Павловна, учительница украинского. Учеба была сложной. Много новых предметов и много домашних заданий. Все свободное время уходило на школьные занятия. Ни на какие другие увлечения не хватало времени. Единственно, что я могла себе позволить - это танцевальный кружок, который организовался в недавно построенном клубе завода сельскохозяйственных машин. Этот клуб находился в пяти-семи минутах ходьбы от нашего дома. Здание было большое, просторное, с колоннами. Внутри был большой кинозал, в котором показывали кинофильмы и по праздникам проводились концерты. На третьем этаже был огромный танцевальный зал, в котором и проходили занятия нашего танцевального кружка. Там были и другие кружки и курсы, но я выбрала танцевальный, так как с самого детства периодически занималась танцами. На кружок в этот клуб мы начали бегать вдвоем с моей давнишней школьной подружкой, Валей. Теперь мы опять учились в одном классе, жили по соседству и наша дружба возобновилась.
   Учеба давалась мне легко. Особенно я любила точные науки: математику, физику, химию. Думала после окончания школы поступать в технический ВУЗ. В последнее время полюбила писать сочинения по русской литературе. Во мне проснулся какой-то прямо писательский дух. Бывало, что мои сочинения зачитывались в классе, но досадные ошибки по грамматике не позволяли мне получать оценку выше четверки. Химия была новым предметом в восьмом классе. Вначале мне как-то не понравился этот предмет, какие-то непонятные вещества, валентность. А потом урок за уроком я стала его понимать лучше и полюбила. Может потому, что этот предмет преподавала нам учительница, которая очень любила свою работу. Была она немного странноватая наша Мария Ивановна, и видно часто чувствовала недомогание, потому что приходила на уроки обвязанная вокруг спины теплым платком и с болезненым выражением глаз. В то время мы уже учились в девятом классе, когда зимой Мария Ивановна очень заболела и ее положили в больницу. Больница была далеко от нашего дома и я попросила бабушку пойти со мной проведать Марию Ивановну. Мы купили гостинцев и пошли. В больничную палату нас не пустили, потому что это было зимой, в городе свирепствовал грипп и в больнице был карантин. Я с передачей передала записку и получила ответную от Марии Ивановны. Я читала эту записку и волна теплоты охватывала меня. Моя учительница благодарила меня, ей было приятно, что ее ученики не забывают ее. Она писала, что ее состояние удовлетворительное и она собирается скоро вернуться на работу. У нее болели почки, но она надеялась, что лечение поможет. В заключение она меня еще раз поблагодарила и написала, что такие визиты вселяют в нее надежду на скорое выздоровление. Возвращалась я домой как на крыльях. На душе было приятно, что сегодня я сделала доброе дело. Оказывается это очень приятно делать добро другим людям. В голове звучали последние слова учительницы: "Я надеюсь на скорое выздоравление и возвращение на работу". Через неделю Марии Ивановны не стало. Умерла она там же в больнице, отказали почки. Второй раз я была в этой больнице, но теперь на похоронах нашей учительницы по химиии. Хоронили ее оттуда же, так как жила она одиноко и некому было позаботиться о ней. Пришли все учителя нашей школы и старшеклассники отдать последнюю почесть своей сотруднице и учительнице. Это уже вторая учительница за небольшой промежуток времени. Скорбно все это.
  
   Глава 7
  
   ЮНОСТЬ ПРОДОЛЖАЕТСЯ
  
  
   7.1 Юра из Чехословакии. Перемены в нашей семье.
  
   В восьмом классе я начала переписывваться с одним мальчиком из Чехословакии. Это было во второй четверти, сразу после осенних каникул наша старшая пионервожатая принесла нам в класс несколько адресов ребят нашего возраста из Чехословакии, которые хотели бы переписываться с нами. Я попросила дать мне адрес девочки. Адреса были написаны латинскими буквами и старшая пионервожатая нашла, как ей показалось имя похожее на Юлю. Я переписала этот адрес и решила прямо вечером написать этой девочке письмо. Но на следующий день выяснилось, что это не Юля, а мальчик Юра. Других свободных адресов девочек уже не было и я решила переписываться с Юрой. Я написала ему письмо и вскоре получила ответ. Писал он мне по-русски, они изучали русский язык в школе. Так завязалась наша переписка. Он писал мне о своей семье, о школе. В семье у них было три мальчика. Он был самый старший как и я. Жили они с родителями в старинном красивом городе Оломоуце, который своей архитектурой и узкими улочками напоминал мне мой город. Он мне прислал большую книгу с иллюстрациями своего города. Многие годы после я хранила эту книгу, но с переездами я ее где-то потеряла, о чем конечно очень сожалею. Я писала ему о своей жизни, о школе, о предметах, которые мы изучали. Мы обменивались сувенирами, подарками на праздники. Бабушкины подружки и соседи шутя говорили: "вот и жених появился, да еще за границей". Юра прислал мне свою фотографию. С фотографии на меня смотрел красивый улыбающийся юноша. Наша переписка продолжалась несколько лет. Я помню последние письма еще приходилм, когда я училась в десятом классе. Но потом как-то так получилось, что я несколько раз не получила от него ответа. Он мне писал, что он регулярно отвечает на мои письма, но я их не получала. И только недавно, через много лет моя соседка Оля призналась мне, что она взяла мое письмо от Юры и не отдала мне. Постепенно за моими семейными неурядицами, да и окончание десятого класса требовало больших сил и времени, наша переписка постепенно затухла и мы потеряли друг друга. Но я долго хранила его письма, а его фотография до сих пор в моем альбоме. Уже позже через много лет я нашла в своих старых бумагах его адрес и решила написать. Было интересно узнать, как сложилась его судьба. Ответила мне его мама. Юра закончил школу, а потом техническое училище и уехал работать в другой город на запад страны. Там он женился. Мы еще какое-то время переписывались с его мамой. Мне хотелось знать о его жизни, но она почему-то писала о нем очень мало. Она писала мне о других своих детях, о муже. Случилось, что ее муж сильно заболел, и потом она мне сообщила, что он умер. Она жила с младшим сыном. Средний к этому времени тоже уже был женат и у него росла дочка. У Юры детей не было. Я в то время жила в Красноярске. Еще со школьных лет у меня оставалось впечатление, да и по рассказам наших туристов, чехословаки были дружественно настроены к нашему народу, но в конце 80-десятых в Западной Европе начались большие перемены, которые коснулись и Чехословакии. Страна разделилась на две части, и из одной страны образовалось два государства: Чехия и Словакия. Я опять потеряла связь с этой семьей. И только много позже я опять сделала последнюю попытку восстановить связь. Но об этом я расскажу позже. Так предположения бабушкиных подруг насчет жениха не оправдались. Не суждено было нам с ним встретиться в этой жизни. Вот пишу эти строки и в душе возникает некоторое чувство сожаления, что судьба не дала нам возможности продолжить наше знакомство во взрослой жизни. Юра, Юра!
   С мамой я уже давно не виделась, с тех самых пор, как мы тогда в 1956 году расстались на перроне Львовского вокзала. Она торопилась к отцу, чтобы наладить отношения. Не знаю, что там происходило между ними, но через год после ее отъезда мы начали получать очень тревожные письма. Мама писала, что отношения с отцом у них по-прежнему натянутые. В ее письмах был намек на худшее, на распад нашей семьи. Она писала: "между мной и Ваней с каждым днем растет стена отчуждения и у меня уже нету желания и надежды повалить эту стену. Я думаю, что мы с ним приближаемся к разрыву нашего союза. Меня несколько беспокоит денежный вопрос. Я буду не в состоянии высылать вам ежемесячно деньги, так как здесь я не имею постоянной и хорошо оплачиваемой работы. Поэтому я хочу посоветовать тебе, мама, оформить на Элю опекунство и подавать на Ваню на алименты". Бабушка как прочитала такое письмо, так и опустились у нее руки. Такой поворот событий она не ожидала. Но делать нечего, надо что-то делать. В ответ на это письмо бабушка попросила маму не спешить и не действовать сгоряча. Просила подумать хорошенько, прежде чем приходить к окончательному разрыву. Надо подумать о детях. Как скажется на них этот разрыв. После этого несколько месяцев не было от мамы никаких известий. А потом мы получили письмо, в котором мама сообщала, что она и Ваня развелись, а детей поделили. Мила и Витя остались с папой, а Тома и Алена с мамой. Упоминалось там и обо мне, как об удочеренном ребенке. Забота обо мне номинально возлагалась на отца, а по сути я оставалась на попечении у бабушки. Бабушка начала хлопотать об опекунстве надо мной. Я не понимаю, как это было возможно получить опекунство при живых родителях. Наверно это было нелегко. Может помогли эти слова мамы в письме, что она отказывается меня материально содержать, может свидетельство соседей, которые знали, что я все время жила с бабушкой, только в конце концов бабушка выхлопотала опекунство и подала на алименты. Алименты присудили и бабушка стала получать с отца деньги на мое содержание. Алена по-прежнему жила с нами. Конечно этих денег было недостаточно для всех нас, питание и одежда стоили дорого, поэтому бабушка держала квартирантов и это было хорошей помощью нам.
   Перед Новым годом мы наконец-то получили письмо от мамы. На конверте, в обратном адресе стояла другая фамилия, и мы еще не распечатывая письма поняли какие новости нас ожидают в нем. В письме была свадебная фотография. Рядом с мамой стоял худющий среднего роста молодой человек. Это был новый мамин муж. Он был моложе мамы лет на 12 -13. Родом был из маленького шахтерского городка на восточной Украине. На крайнем Севере служил в армии и там же остался работать после службы. Где-то там пересеклись ихние дороги, они познакомились и поженились. Звали его Алексеем. Что мама нашла в нем?! Почему выбрала его в мужья?! Мне это было трудно понять. Но бабушка резко отрицательно отнеслась к этому маминому браку. Бабушка была возмущенна тем, что мама не послушилась ее и развелась с Ваней и так скоропалительно выскочила за другого. Это резко отрицательное отношение к этому новому человеку в нашей семье передалось и мне. В ответ бабушка написала письмо полное обидных слов и упреков. Произошел очередной разрыв отношений между бабушкой и мамой и переписка оборвалась на длительное время.
   А жизнь шла своим чередом. Я закончила 8 классов и перешла в девятый. Алене шел пятый год. Лето было в разгаре, но погода была совсем не летняя. Над городом бродили свинцовые тучи, часто шли дожди, а солнце редко выходило из-за туч. Серо было вокруг, серо было на душе. Хотелось куда-нибудь убежать от этого ненастья. И я начала упрашивать бабушку.
   - Бабуль, давай поедем в Улманово. Мне там очень понравилось в прошлый раз. Алена уже подросла и ей тоже будет интересно посмотреть твою родину.
   Бабушка сначала отнекивалась, но потом все-таки решилась на эту поездку. Купили билеты, быстренько собрали вещи в дорогу и через недельку отправились в путешествие. Дом мы оставили на квартирантов, попросив их присмотреть за порядком и кормить нашу собачку, которую мы приобрели незадолго до отъезда. Кто-то из соседей принес нам щеночка. Он был такой смешной, пушистенький, черного окраса и с лакированным влажным носиком. Я всегда была неравнодушна к собакам и время от времени мы пытались заводить собак. Одно время у нас была большая красивая овчарка, но к нашему горю ее украли. Я очень тужила по ней. И вот опять другое пушистое чудо. Я его назвала Зульвес и очень полюбила. Я рвалась в дорогу и вместе с тем было жалко расстоваться с моим дружком.
   И вот снова вокзал и знакомый запах дальних странствий. Все это как магнит привлекает меня. Знакомая уже мне дорога. А вот и последний отрезок пути из Воронежа в Улманово на электричке. Вышли из станционного помещения на площадь и начали ждать автобус. Подошел автобус. Людей было немного и нам достались сидячие места. Я с интересом прильнула к окошку. Пыталась вспоминать знакомые места и не узнавала, ведь прошло много лет с предыдущей поездки, что-то изменилось, что-то призабылось. На этот раз мы сняли комнату у одной женщины в центре города в частном одноэтажном домике. Домик был небольшой: две комнаты, кухня, удобства во дворе. Вход был прямо в кухню со двора. Двор был средних размеров и заросший травой. Лежали колоды дров, заготовленные на зиму для отопления. Хозяйка жила одна, была она уже на пенсии. Ее муж умер несколько лет назад, а две взрослые дочки с семьями жили отдельно. Домик был старенький, окно из нашей комнаты выходило прямо на улицу и было низко расположено. Мне нравилось рассматривать прохожих, которые мелькали мимо окна.
   В другой комнате вместе с хозяйкой жила одна девушка. Звали ее Зина. Была она родом из села недалеко от Улманова. В Улманово она работала на заводе керамических изделий, в цехе, где расписывали посуду. Ей было двадцать лет. Она была старше меня всего-то на каких-то пять лет, но тогда она казалась мне очень взрослой. Мы с ней подружились и часто проводили время в беседах, сидя вечерами на бревнах во дворе. В один вечер она мне поведовала свою грустную историю. Семья у них небольшая; мама, отчим и младший сводный брат. Отчим был заядлым охотником и в доме у них было ружье. Однажды, в то время ей было 17 лет, брату 14, отчим как раз приобрел новое ружье и принес его в дом, чтобы проверить его, так как собирался идти на охоту. В это время его зачем-то позвала мама во двор. Он вышел и оставил ружье на столе. Брат взял ружье и как бы в шутку начал прицеливаться в Зину, случайно нажал на курок, неожиданно раздался выстрел и пуля попала ей в плечо. На выстрел вбежали со двора мать и отчим. Брат в испуге забился в угол, а Зина побдедневшая с залитым кровью рукавом оседала на пол. Сначала ее увезли в сельский медпункт, а затем в больницу в Улманово. Руку спасти не удалось. Были перебиты сухожилья, нервы и рука начала отмирать. В Улманово сделали операцию. Пришлось отрезать руку по локоть, чтобы спасти остальное. Так Зина осталась без руки, к счастью это была левая рука. Позже ей сделали протез. Я сразу в первый вечер обратила внимание на ее неестественную руку, но тогда постеснялась спросить об этом. И вот теперь она все рассказала сама. Единственно, что я не могла понять, зачем тогда же ей сделали операцию по удалению яичников. Зачем? Она мне так просто поведала о том, что у нее никогда не будет детей. Тогда еще я не могла понять трагизма ее положения, да и Зина в свои двадцать еще не осозновала этого до конца. Боже мой, вот так один неверный шаг, просто невинная шутка могут принести непоправимые последствия на всю жизнь. Зина закончила школу в своем же селе, а затем приехала в Улманово. Она хорошо рисовала, закончила профессиональное училище по художественной росписи и вот теперь работает на керамическом заводе. Приспособилась к протезу. Коллектив, в котором она работала, сочувственно отнесся к ней. Постепенно забывался ужас пережитого. Молодость брала свое.
   Вечерами и в выходные мы с ней гуляли по Улманово, ходили в Городской сад. Там было шумно, весело. Особенно по выходным. Иногда брали с собой Аленушку и она с удовольствием бегала по парку, каталась на качелях. Несколько раз бабушка водила нас с Аленушкой к маминым родственникам. Родная мамина мама, бабушка Акулина была уже очень старенькая и почти не вставала с постели. Жора, наш двоюродный брат, служил в армии где-то далеко в Средней Азии. В саду по-прежнему было много фруктов и ягод, но на этот раз он мне показался намного меньше, чем в прошлый, наверно потому что я выросла.
   Однажды на базаре бабушку остановила одна женщина, давняя знакомая. Жила она в селе, которое называлось Графское, примерно 20 км от Улманово. Бабушка знала эту женщину еще с военных времен, когда ходила по селам и меняла вещи на еду. Они разговорились и эта женщина пригласила нас погостить немного у них. Дня через три мы собрались и поехали. Ехать надо было автобусом. Был жаркий солнечный день. В автобусе было душно и мы открыли окно. Пока ехали по асфальтовой дороге было хорошо, легкий ветерок охлаждал наши разгоряченные лица. Но вот автобус свернул на проселочную дорогу и клубы пыли окутали автобус. Пришлось закрыть окна и в неимоверной духоте продолжить наш путь. Слава Богу, что это продолжалось не так уж долго. Наконец-то показалось село и через несколько минут наша мучительная поездка закончилось. Мы вышли из автобуса и пошли искать нужный дом. Дом стоял на краю села, близко к реке. Перед домом был большой огород, на котором росло много всякой-всячины; картошка, свекла, морковь, краснели помидоры, кивали нам своими желтыми головками высокие подсолнухи и белели качаны капусты. Во дворе гуляли куры. гуси, утки, индюки. В хлеву чавкали поросята, а не вдалеке на привязи послась корова. В то время прожить в селе без подсобного хозяйства было невозможно. Сельские магазины стояли почти пустые. Семья у бабушкиной знакомой была большая. Но все дети были уже взрослые и жили отдельно. С ней жил только один сын с женой и взрослой дочкой. Сын и внучка были на работе в колхозе. Нас встретили бабушкина знакомая и ее невестка. Они хлопотали по хозяйству. Нас пригласили во двор. Там под навесом у них было что-то вроде летней кухни и стоял стол. Бабушка и Аленушка присели, а я увязалась вслед за невесткой в дом. Дом был средних размеров и старый. Но что меня поразило больше всего - это несчетное количество мух, которое я увидела как только мы вошли из сеней в кухню. Мухи были везде, их жужжание слилось в один сильный гул. Было неприятно видеть как они ползали по продуктам, которые лежали здесь же на столе. Но обитатели этого дома видно уже привыкли к этому и не обращали внимание. Мне это было неприятно. Я удивилась, почему они не травят и не выгоняют их. На что мне ответили, что все это бесполезно.
   Вечером вернулись с работы остальные члены семьи. Я познакомилась с внучкой бабушкиной знакомой. Ее звали Аня, ей было 18 лет, она закончила семь классов и теперь работала в колхозе. Аня позвала меня с собой на речку. Там она разделась до нога и нырнула в воду. Плавала она хорошо, потому что выросла на речке в отличие от меня. Река была широкая и довольно глубокая. Я стояла на берегу и с завистью смотрела на нее. В воду я не полезла, так как у меня не было купальника, а вот так нагишем как Аня я постеснялась.
   Спать нас отвели в пристройку. Там у них стояло что-то вроде кровати, одной стороной придвинутое к стене. Стена была обмазана глиной и на ощупь была очень шершавой. Зимой это помещение служило им складом.
   Бабушка легла по середине, а мы с Аленушкой по бокам. Я долго не могла уснуть в ту ночь. Много новых впечатлений, да и очень неуютной показалась мне эта кровать. Пробыли мы там несколько дней, а потом вернулись в Улманово. После Графского в Улманово показалось намного уютнее. А еще через несколько дней мы начали собираться в обратный путь на Украину. По дороге мы решили заехать в Житомир к еще одной бабушкиной знакомой. Про Житомир я слыхала от бабушки. Этот город был совсем близко к тому городку, где я родилась, да и про тетю Нину бабушка мне рассказывала.
   Мы доехали до Киева, и чтобы не ждать пассажирского поезда, мы решили доехать до Житомира электричкой. Эдектричка останавливалась на каждом полустанке и поэтому до Житомира мы добрались поздно вечером. К нашему счастью тетя Нина встречала нас. С Киева мы отправили ей срочную телеграмму, извещая о нашем приезде. С вокзала мы пошли пешком. Она жила близко к вокзалу. Шли в темноте и мне казалось, что эта дорога никогда не кончится. Ну вот наконец-то нужная улица и дом. Когда-то тетя Нина работала вместе с мамой в Волинске при штабе, а потом вместе с нами переехала в Житомир. Мы уехали во Львов, а она осталась здесь и продолжала работать в воинской части. Жила она в одноэтажном доме барачного типа. Это был такой длинный дом с длинным общим коридором, общей кухней и удобствами на улице. Вдоль дома была пристроена веранда,которая использовалась летом жильцами как летняя кухня. В этом доме проживало семь семей и по-утрам этот дом гудел как улей. У тети Нины была одна комнатка. Жила она одиноко. Замуж она почему-то не вышла, родители умерли еще до войны.
   Мы быстренько устроились на ночь. Хотелось спать, поэтому все разговоры отложили до утра. Утро было прекрасным. Было солнечно и тепло. На веранде гудели примуса, керосинки, на которых хозяйки семи семей готовили кушать. Бабушка и тетя Нина тоже были на веранде. Они готовили завтрак и говорили без умолку. Тетя Нина переписывалась с мамой пока та не уехала на Крайний Север, а после она продолжала переписываться с бабушкой и поэтому была в курсе наших семейных дел.
   - И как это Надя решилась на развод? - услыхала я как тетя Нина спрашивала бабушку. - Столько детей! Да и Ваня вроде бы был хорошим человеком и они такие были дружные с Надей, когда жили в Волинске Что произошло?
   - Трудно что-либо сказать, - отвечала бабушка, вздыхая, - чужая душа потемки. Может это произошло потому, что они уехали так далеко и Надя часто ездила туда, сюда. Оставляла Ивана одного. Мужа никогда нельзя оставлять одного на долго. Когда она поехала к нему последний раз, я думала, что может все наладится. Но оказалось все наоборот. А потом, ты ведь знаешь, что они уже однажды перед этим крупно поссорились и Надя уходила от него там на Севере. Жила с другим мужчиной, а потом они опять с Ваней помирились. Ваня знал, что у нее будет ребенок от другого, но несмотря на это они опять стали жить вместе. Но видно, что если уже что-то треснуло однажды, целым оно уже быть не может. Дошло у них до развода.
   - Тетя, Маша, - так тетя Нина называла мою бабушку, - а, что это правда, что Надя вышла замуж за молоденького? Это же надо! Как он не побоялся жениться на женщине, у которой много маленьких детей. Видно большая любовь!
   - Ой, что ты говоришь? Я его и за умного не считаю. Сопляк, да и все тут. Боже, а Надя до чего докатилась, с кем связалась! Я на нее очень обиделась и мы даже перестали переписываться. Я сейчас и не знаю, где она и что делает. Было от нее несколько писем с фотографиями. На фотографии она сидит такая располневшая. Может опять ждет ребенка? И куда она их столько рожает. Нарожала кучу и разбросала по свету. Милу и Витю оставила у Вани, Элю и Аленушку у меня. Вот только Тому она очень любит. Всюду ее за собой таскает, нигде не оставляет. Не хочу больше и говорить про нее. Расскажи лучше, как твоя жизнь складывается. Ты что так и решила век вековать в девках?
   - Не знаю. Привыкла я уже жить одна. Мужики сейчас пошли, чтобы сесть тебе на шею. Пьют, гуляют. Я насмотрелась на наших военных, и выпить любят, и гульнуть. А по правде говоря, не встретился мне еще стоящий мужчина. Был тут один проситель моей руки, но уже трижды разведенный. Побоялась я быть четвертой. Вот надеюсь, что наши бараки снесут когда-нибудь и я получу отдельную квартиру. Сейчас много стали строить. Недалеко от нас уже целый квартал пятиэтажек выстроили.
   - Ой заболтались мы с тобой, тетя Маша. Девчонки наши уже наверно проснулись, кушать хотят. Времени много, мы еще успеем с тобой наговориться.
   - Девочки, вставайте, завтрак уже на столе,- сказала тетя Нина, входя в комнату, - умываться и кушать. Сегодня воскресенье, у меня выходной. Мы пойдем в парк, там есть большое озеро и дают лодки напрокат. Если хотите, мы можем покататься на лодке.
   Мы с Аленой быстренько вскочили с постели и побежали на веранду умываться. Мы поливали друг другу из кружки и смеялись, радуясь предстоящей прогулке.
   В Житомире мы пробыли две недели. Ходили в парк, на озеро, катались на лодке, иногда вечерами смотрели в летнем кинотеатре под открытым небом фильмы. Кинотеатр был почти рядом с местом, где жила тетя Нина. Алена по-прежнему называла меня мамой. Меня это очень смущало и сердило, а бабушка смеялась надо мной
   Где-то в середине второй недели мы получили тревожную телеграмму из дома от наших квартирантов: "Срочно приезжайте. Приехала Надя со своей семьей, с ней Алла. Они заняли всю квартиру, а нам сказали съезжать с квартиры. Мы не знаем, что нам делать?" Мы как прочитали эту телеграмму, так и оторопели. Такого мы никак не ожидали. Билеты у нас были на следующее воскресенье. Перекомпосировать на ближайшее число нам не удалось. Был разгар лета и с билетами было очень трудно. Решили, что эти несколько дней уже большой роли не играют. На сердце было неспокойно. Интуитивно мы чувствовали, что этот неожиданный приезд не сулит нам ничего хорошего.
   Из Житомира до Львова мы ехали в общем вагоне. Людей в вагоне набилось столько, что яблоку некуда было упасть. Мы с трудом нашли сидячие места и даже смогли найти спальное место для Аденушки на второй полке. Правда ее надо было караулить, чтобы она случайно не свалилась вниз. В вагоне было жарко, душно и я иногда выходила в тамбур подышать свежим воздухом. Там несколько раз я сталкивалась с одним молодым человеком. Наконец-то он осмелел и спросил меня о чем-то, я, преодолев мою естественную стеснительность, ответила, так завязался между нами
   разговор. Ехал он тоже во Львов к родственникам. В этом году он закончил школу и собирался устроиться на работу, а на следующий год поступать в политехнический институт на вечернее отделение. Видно было, что я ему понравилась и он начал оказывать мне знаки внимания. Мне было приятно это ухаживание. Это было впервые в моей жизни. Я почувствовала себя взрослой. И уже дорога не казалась такой нудной, и уже не замечалась эта нестерпимая духота в вагоне. За мной ухаживает молодой человек, я уже могу привлекать внимание мужчины! Эти мысли проносились в моей голове и наполняли сердце незнакомой до сих пор радостью и волнением.
   День близился к вечеру, а наше путешествие приближалось к концу. Поезд подъезжал к городу. Вот показались первые улицы и дома. Колеса простучали по мосту, который был недалеко от центра города, Еще немного и поезд остановился на перроне Львовского вокзала. Я попрощалась со своим милым попутчиком, унося в душе теплоту его внимания. Только на одно мгновение пересеклись наши жизненые дороги и разошлись в разные стороны, но где-то далеко в потайных уголках моей души осталось то первое чувство и благодарность за то внимание, которое мне было оказано случайным попутчиком.
  
   7.2 Встреча с мамой. Неприятности и разочарование.
   На вокзале нас конечно никто не встречал. До троллейбуса мы пошли пешком. Недавно прошел дождик и город сверкал чистотой и свежестью. На клумбах разноцветье цветов, а в воздухе аромат и запах родного города. Путешествовать - это всегда прекрасно. Я очень люблю узнавать новые места, новые впечатления. Но как приятно после всего этого возвращаться в свой родной город. Это все равно, что встреча с самым родным близким человеком, к которому привыкаешь, с которым сживаешься и с которым так приятна встреча после разлуки.
   На троллейбусе мы доехали до нашей остановки. Еще десять-пятнадцать минут и мы вошли в наш двор. Это был наш знакомый двор, но какое-то неуловимое изменение уже произошло в нем. В нем появились новые непрошенные гости.
   Первым долгом я бросилась к собачьей будке поздороваться со своим пушистым другом. Но будка была пуста. Тут я заметила за забором мою соседку Олю, которая жила рядом и мы ее между собой называли Савинская, по фамилии ее деда и бабушки.
   - Эля, с приездом! - крикнула она мне, - Ты ищещь Зульвеса? - так звали мою собачку. - Так он сдох еще две недели назад. Чем-то отравился.
   - Что ты говоришь! Неужели это правда? - воскликнула я и слезы навернулись на мои глаза.
   Тут я увидела, что из нашей квартиры вышла моя однокласница Наташа Смирнитская, а вместе с ней выбежала моя младшая сестра Тома. Наташа пришла меня проведать, как будто знала, что я сегодня приеду. Она начала меня успокаивать и даже пообещала найти и принести мне другую собаку. С трудом я успокоилась, я любила своего пушистого дружочка и встреча с ним грела мою душу всю обратную дорогу домой. Наташа стала расспрашивать меня о поездке. Я поделилась с ней своей тайной, рассказала о своем случайном попутчике и тех знаках внимания, которые он мне оказывал. Рассказывая, я заметила как Тома с интересом прислушивается к нашему разговору. Вдруг мы услыхали шум и крики, которые начали раздаваться из нашей квартиры. Я по ступенькам взбежала наверх. Неприятная картина предстала передо мной. Мама с бабушкой кричали друг на друга. Здесь же стояли Алла с маленьким ребенком на руках, незнакомый худощавый мужчина невысокого роста и Мила с раскрытым от удивления ртом. Я зашла в комнаты. Все резко изменилось после нашего отъезда. Мама заняла обе комнаты. На стенах, которые мы недавно побелили, было набито куча гвоздей и развешаны разного рода картинки. Я начала в злости срывать все это со стены. Мама, увидев это, как коршун бросилась на меня с кулаками. Я выскочила из квартиры на балкон. Бабушка бросилась меня защищать и весь наш скандал, на потеху соседям, выкатился вслед. Началась перебранка. Я бросила маме в лицо, что она уж очень часто меняет мужчин, и получила в ответ огромнейшую оплеуху. Я вскрикнула от боли и обиды и выбежала дрожа со двора. За мной с плачем выскочила Алена, а за ней бабушка.
   Мы оставили наши вещи внизу у наших соседей и решили ехать к бабушкиному племяннику, дяде Коле, который жил в центре города со своей женой, тетей Марусей. Пока мы добрались к ним уже совсем стемнело. Дядя Коля был один. Тетя Маруся в это время жила в квартире своих бывших хозяев, у которых она когда-то работала домработницей. Они ей доверяли и каждый раз, когда уезжали в отпуск, приглашали ее пожить у них, присмотреть за квартирой и собакой, огромнейшим, но очень добродушным бульдогом. Бабушка рассказала дяде Коле, что случилось и почему мы так поздно пришли к ним. Дядя Коля посочувствовал и предложил покормить нас. Мы так устали после длинной тяжелой дороги и скандала, что кушать не хотелось. Немного перекусили и легли спать. На следующий день дядя Коля проводил нас к тете Маше. Бабушка повторила свой рассказ. Тетя Маша пожалела нас и предложила пожить с ней до приезда хозяев.
   Так прошла неделя. Приближалось начало учебного года. Надо было решать как жить дальше и мы решили вернуться домой. Пожар скандала немного поутих. Нам с барского плеча была выделена для жилья бывшая кухня. Я уже говорила, что мы прошлым летом сделали ремонт и газовую плиту перенесли из большой кухни в кладовку, но оставили в большой кухне печку, т.е. эта комната должна была служить нам кухней в зимнее время. Теперь эта кухня должна была быть нашей комнатой. Спали мы все втроем на большой кровати, у окна стоял стол, несколько стульев. Вот и вся мебель. С мамой и остальными членами семьи мы совсем не общались. Так прошло несколько дней. Однажды утром, мы только-что позавтракали и сидели еще за столом, как отворилась дверь и в нашу комнату ворвались мама, мамин муж и Алла. Они схватили Алену, которая сидела у бабушки на руках и начали ее тянуть к себе. Аленушка с криком уцепилась руками за бабушкину шею и не отпускала ее. Упал стул и бабушка вместе с Аленушкой упала на пол. Я оцепенела от страха. На полу продолжалась борьба. Силы были неравны и они победили. Аленушка была грубо оторвана и унесена. Было слышно еще как она кричала, но сердитый мамин голос заставил ее замолчать. Я помогла бабушке подняться с пола, поставили стул на место, сели на кровать и заплакали. Мы не могли еще опомниться и осознать, что произошло. Одно было понятно, что мы опять остались с бабушкой вдвоем. Нашу Аленушка, которую мы практически выходили с младенчества, спасли после санатория, к которой привыкли за эти годы, была вырвана из нашей жизни, да так грубо. Как неумолимая рука палача отсекла ее от нас в одно мгновение. Мы почувствовали в душе страшную пустоту, которая гнала нас подальше от этого места. Вытерли слезы, оделись и ушли из дома. Целый день бродили по городу, слезы наворачивались на глаза, когда мы вспоминали Аленушку и эту дикую сегодняшнюю сцену. Поздно вечером мы вернулись домой. В доме было уже тихо. Наверно все уже легли спать. Мы тихонько открыли дверь и проскользнули в свою комнату. Не включая свет рвзделись и легли спать. Этим утром мы проснулись втроем, а спать ложились вдвоем. Жизнь переменчива и никогда не знаешь, что случится в следующую минуту.
   Несколько следующих дней я могла видеть Аленушку только на расстоянии и в сопровождении. Ее не отпускали одну ни на минуту. Однажды я увидела, что она вышла на балкон и была одна. Я обрадовалась и подбежала к ней, хотела обнять, но она отшатнулась от меня. Мои руки повисли в воздухе. Я увидела, что передо мной стояла не прежняя моя сестричка, а совсем другая незнакомая мне девочка. Я протянула ей конфетку, но она ее не взяла, она мне сказала: "мама и папа запретили мне брать у вас что-нибудь. Они сказали, что вы хотите меня отравить". Я так и оторопела. Как, мы хотим отравить Аленушку?! Как у них повернулся язык сказать такое?
   Больше я не пыталась искать встречи с Аленушкой наедине и не пыталась чем-нибудь ее угощать. Я смирилась с тем, что у меня нет уже той близости с младшей сестренкой, что ее забрали, оторвали ее от меня. Осталась я опять одна, потому что с другими сестрами у меня никогда не было такой близости, как с Аленушкой. И только еще один раз я пришла ей на помощь. Однажды утром я сидела во дворе на лавочке и читала книгу. Я увидела, как Алена вышла на улицу и что-то держала в руках. Мне стало интересно, куда она решила пойти. Я встала и пошла за ней вслед. Я увидела, что она зашла в соседний дом, поднялась на второй этаж и там затаилась. В ее руках я увидела камень.
   - Что ты здесь делаешь с камнем в руках,- в тревоге спросила я ее.
   - А меня Леська вчера обидела, назвала нехорошими словами, и я жду ее здесь, чтобы отомстить,- ответила мне Алена.
   Я поразилась такой злопамятности. Она, притаившись, ждет с камнем в руках. А если бы действительно она дождалась эту девочку, девочка была ее ровестницей, и бросила на ее голову этот камень. Ведь могло бы случиться несчастье. Я схватила ее за руку и потянула домой.
   - Ты же могла убить девочку. Ты подумала об этом? - дорогой говорила я ей.
   - А зачем она меня вчера обидела,- упрямо твердила свое Алена.
   Я привела ее во двор и наказала ей больше никогда так не делать. Я была очень рада, что помогла избежать возможной беде.
   Мои отношения с мамой по-прежнему оставались вежливо холодными. Не ощущалось никакой родственной близости. Она была для меня чужим человеком. Иногда необходимость заставляла меня обращаться к ней, я с трудом выговаривала слово "мама". Язык мой упрямо не хотел произносить это слово. Мама не была для меня мамой, а особенно после всех этих потрясений с момента ее неожиданного возвращения во Львов. А еще на имя бабушки, как моего опекуна, пришло официальное уведомление, что со следующего месяца сумма алиментов на меня, которые мне платил отец, уменьшается вдвое, так как мама тоже подала на алименты для Томы и Милы. Наше с бабушкой материальное положение очень ухудшилось, мы не имели квартирантов и получали мизерные алименты. Как жить дальше?!
   Бабушка пошла к юристу узнать законно ли это, что у нас отняли половину алиментов. Юридически все было законно, а по-человечески? Мы горевали и думали, как жить дальше, а за дверью слышался злорадный голос мамы:"Вот забегала!". Это она говорила про бабушку, обсуждая это со своей подружкой Татьяной с нашей улицы. В это же время бабушка подала на суд, чтобы отсудить квартиру и разделить мебель. Неприятная эта история судиться! На свет вытаскивается все "грязное белье", припоминается все самое плохое, вовлекаются свидетели в укромные закоулки личной жизни.
   Квартиру отсудить на получилось, потому что основным квартиросъемщиком был отец и квартира была забронирована на его имя. Тогда был закон, что все работающие на Крайнем Севере могли бронировать квартиры по месту своего прежнего проживания на долгий срок. Перед началом судебного процесса он прислал маме доверенность на распоряжение всей квартирой. Когда-то бабушка спасла его от тюрьмы, а теперь проиграла. Остались мы с бабушкой жить в зимней кухне. Мебель поделили. Нам достался большой дубовый тяжелый буфет, который был куплен вместе с квартирой. Он был украшен резными деталями, но мраморная доска, на которой стояла верхняя часть была в нескольких местах расколота. Кроме буфета нам еще достался гардероб. Все это заняло большую часть пространства, стало тесновато, но зато теперь было куда положить вещи.
   Я училась уже в девятом классе. Наше школьное здание увеличилось по площади. Два года назад была начата пристройка и к началу этого учебного года она была закончена. У нас появился актовый зал, много новых классов и лабораторий. Школа приобрела довольно солидный вид.
   Я возобновила дружбу с Валей. Мы были соседями и учились вместе в начальной школе. Потом с пятого класса мы были в разных классах, а теперь вновь учились в одном классе. Мы вместе ходили в танцевальный кружок при Доме культуры завода Сельхозмашин, вместе учили уроки, проводили свободное время. В то время в продаже появились телевизоры и ее родители купили его. Это была роскошь. Не все могли себе позволить это. Телевизоры стоили дорого. По вечерам соседи собирались у тех счастливчиков, которые имели это чудо у себя дома. Это было как праздник. Кино пришло в дом. Мы с бабушкой иногда ходили к ним посмотреть какой-нибудь интересный фильм по телевизору. Телепередачи велись толко по вечерам и пять дней в неделю, в понедельник и четверг был выходной.
   В этом же году в нашей стране был запущен первый искусственный спутник Земли. Мы с интересом слушали и смотрели передачу об этом событии. Это была большая победа ученых. Была преодолена сила притяжения Земли и первая ласточка вырвалась на просторы Космоса. Поговаривали, что идет подготовка по запуску живых существ на орбиту. Верилось в это с трудом, Казалось, что это из области фантастики, чтобы живое существо могло пробраться в то пространство. Мы еще допускали, что может быть собачки или обезьянки, но человек...
   Учеба продолжалась своим чередом. Зимой мы похоронили Марию Ивановну, нашу учительницу по химии. О ней я рассказывала раньше. Химию теперь преподавала нам Клавдия Захаровна, которая пришла к нам еще в начале второй четверти вместо заболевшей Марии Ивановны. Кроме того с этого учебного года у нас начались уроки по производственному обучению. Тогда в школьном образовании проводился эксперимент; вместе с аттестатом зрелости выпускники школ получали рабочую специальность. Один раз в неделю, в среду мы приходили на завод Сельскохозяйственных машин. Это было интересно и очень отличалось от привычных школьных уроков. В цехе стоял сплошной шум от работающих станков и механизмов. Там в ряд стояли токарные, строгальные, фрезерные станки и много еще другого. Мы как завороженне стояли и смотрели как бесформенный кусок металла превращался в изделие в умелых руках рабочего. Нам тоже хотелось вот так встать у станка и попробовать что-нибудь выточить. Но нас сначала заставили выучить правила техники безопасности, рассказали немного о приемах работы на станках, а потом каждого закрепили за определенным рабочим, который должен был обучать нас работе уже непосредственно на станке. Мне в учителя определили пожилого неразговорчивого мужчину, работающего на токарном станке. Он встретил меня не очень дружелюбно, ему было непонятно как и чему он может обучить девчонку. Для парня может это и подходящая работа, но для девочки?! Большую часть времени мне приходилось просто стоять рядом и наблюдать за его работой. Иногда он разрешал мне что-нибудь поточить. Это для меня было вновинку и я с удовольствием и старанием делала эту работу. Домой возвращалась уставшая, но радостная. Уставала правда больше от шума в цехе, чем от работы. Это было уже что-то от взрослой жизни. В действительности я не представляла себя токарем или фрезеровщиком в будущем, но почему бы не поучиться еще чему-нибудь, когда это возможно.
   Так прошло два школьных месяца. Однажды на большой перемене вошла в класс наша классная руководительница и объявила, что со следующей недели девять девочек из нашего класса будут проходить обучение на Аэрологической Станции. Она назвала фамилии, в том числе и мою. В первый момент мне немного было жаль завода, но я подумала, что Аэрологическая Станция более подходящее место для девочки, да и уши мои будут отдыхать от невероятного шума, стоящего в цехе.
   До аэрологической станции мне было рукой подать. Пару минут ходьбы от моего дома. Находилась эта станция в небольшом особнячке. Работали там в основном женщнны и двое мужчин. Один из них был начальником этой станции. Звали его Георгий Григорьевич. В первый день он знакомил нас с профессией аэролога. Оказывается служба погоды делится на две большие группы: аэрологию и метеорологию. Аэрология определяет погоду в высоких слоях атмосферы, а метеорология это делает ближе к земле. До этого мы имели очень смутное представление об этой профессии и не считали это чем-то важным. "Подумаешь измерять температуру воздуха. Что может быть интересного". Так мы думали до этого. Но оказывается не все так просто. От правильного определения погоды зависит очень многое. Это очень важно для безопасных полетов на самолетах, для сельского хозяйства, для моряков, полярников, да наверно и перечислить просто невозможно нуждающихся в этом. Георгий Григорьевич очень увлекательно рассказывал нам об этой профессии. Кроме того он несколько лет проработал в полярной экспедиции в Антарктиде. Нам девчонкам это казалось чем-то из области фантастики. Далекий материк где-то на Южном полюсе, в другом полушарии, весь покрытый льдом и с сильными морозами. Мы попросили более подробно рассказать его об этом. Он рассказывал, а нам представлялся бревенчатый домик, огонь в печке, негромкий голос диктора из репродуктора, рассказывющий о новостях с далекой Земли и люди, которые делают свою обычную каждодневную работу вдалеке от семьи и своей родины, а за окном воет пурга и мороз до минус 70 градусов. Заворожил он нас своими рассказами и мы стали подумывать о приобретении этой специальности всерьез, даже спрашивали в каких Вузах готовят специалистов по этой профессии. Забегая наперед хочу сказать, что ни одна из девяти девочек не выбрала эту специальность после окончания школы. Почему?! Но это уже другой вопрос.
   Начались будни на аэрологической станции. Нам надо было многое изучить, во-первых, как обращаться с приборами, которых было множество на станции, как принимать и расшифровывать сигналы с прибора, который поднимался высоко в небо на воздушном шаре, как передавать телефонограммы в нужные организации, распознавать виды облачности и т.п. Вначале нас обучала всему этому пожилая, со старомодной прической женщина, которая была заместителем начальника. Она обращалась к нам: "девушки". Нам казалось, что это слишком по-взрослому и мы ее постоянно поправляли: "девочки". Со временем нас распределили по бригадам. Работа на станции была круглосуточной, но мы работали только в утренней и дневной смене. Один из важных моментов - это запуск воздушного шара. Однажды мне пришлось в этом учавствовать. Шар заполнялся водородом и на глазах раздувался до огромнейших размеров. Затем к нему прикреплялся прибор-передатчик. Пока крепили прибор мы с моей напарницей удерживали шар. Казалась еще секунда, и мы вместе с шаром унесемся ввысь, настолько велика была его сила. Мы одновременно разжали руки и через мгновение наш шарик превратился в маленькую точку далеко в небе. Я пишу эти строки много лет спустя, но до сих пор помню тот день и это чувство страха, что если бы случилась какая-нибудь оплошность и меня могло бы унести в небо.
   Зима в этом году во Львове была очень снежная. Еще в начале ноября замела пурга и вся земля покрылась белым пушистым снегом. Снег лежал высокими сугробами и по обочинам дорог высились целые горы. Часто снег принимался идти крупными белыми лапамии и можно было видеть как снежинки кружились в мягком хороводе и тихо опускались на землю. Это было красивое зрелище. Особенно это было красиво вечерней порой, когда кругом было темно, тихо и только в свте фонарей серебром отливали сугробы, а хоровод снежинок исполнял свой таинственный танец. Как мне нравилась эта пора! Чувствовалось умиротворение на душе и в природе. Я очень любила бродить по улицам в такое время. Под ногами тихо поскрипывал снег, а легкий морозец рисовал румянец на щеках. Пропадало ощущение реальности и что-то сказочное ощущалось в этом окружении. А если это случалось в новогоднюю ночь, то так и казалось, что там за поворотом вдруг промелькнут сани, а в них Дед Мороз с большим мешком подарков за плечами. Новогодняя ночь! С каким нетерпением мы ожидаем ее. Истекают последние деньки декабря. Еще неделя, день, час и наступает это неповторимое мгновение, когда на смену нашему бородатому старцу приходит молоденький задиристый Новый Год. Это мгновение повторяется каждый год. И каждый год оно по-новому волнует наши сердца. Это волшебная минута, это водораздел между старым и новым, это новые надежды и затаенные желания, исполнения которых всегда ждешь в новом году.
   За три дня до Нового года в клубе завода был новогодний вечер. Нам с Валей, как участницам танцевального ансамбля, дали пригласительные. Из дома нас отпустили с условием, что не будем долго задерживаться. Я одела свое выходное синее платье с большим белым воротником и капроновые чулочки, которые тогда вошли в моду. Волосы я распустила и заколола красивой заколкой. Взяла с собой голубенькие туфельки, подарок Юры из Чехословакии. Я их очень берегла и одевала только по праздникам.
   Вначале был большой концерт. На концерте я встретила маму. Она была участницей художественной самодеятельности и на этом концерте читала поэму и исполняла роль конферансье. Когда-то еще до войны она начинала учиться в театральном училище, но не закончила. Ушла на войну. Профессиональной актрисой она не стала, но склонность к исскуству она пронесла через всю свою жизнь. Мы с ней так и не сблизились. Отношения у нас с ней были вежливо-холодные. Но на этом концерте волей случая мы оказались вместе. После концерта начались танцы. Заиграла музыка. Мама и Алексей, мамин муж, пошли танцевать. Мама попросила меня подержать ее сумочку. Валя отошла в сторонку и разговаривала со знакомой девочкой из нашего танцевального ансамбля. Я стояла в сторонке рядом с лестницей, ведущей из вестибюля в танцевальный зал и наблюдала за танцующими парами. Тут по ступенькам взбежал молодой светловолосый юноша. Он обратился ко мне и пригласил на танец. Я растерялась от неожиданности и что-то пролепетала о сумочке, которую держала в руках и, что это будет мешать танцу. Он сказал, что это пустяки и повел меня в круг танцующих. Руки у него были прохладные и от него пахло морозом, видно было, что он только-что с улицы. На концерт он опоздал, задержался на работе. Сначала я очень волновалась, но постепенно успокоилась, ноги послушно двигались в такт музыки. Крепкая мужская рука держала меня за талию и мне хотелось, чтобы танец продолжался как можно дольше. Но музыка смолкла и мой кавалер проводил меня на место, поблагодарив за танец. Мама, увидев нас, воскликнула удивленно-радостно:
  -- О, моя дочка стала уже такая взрослая, что ее уже приглашают танцевать молодые люди!
   После этого я танцевала с мальчиками из нашего танцевального ансамбля. Того молодого человека, с которым я танцевала свой первый танец на этом вечере, я видела в другом конце зала. У него была своя взрослая компания.
   Из клуба мы вышли вместе с мамой. Разгоряченные музыкой и танцами мы сразу почувствовали холод улицы. Особенно мерзли ноги в тоненьких капроновых чулках. Я предложила Вале пробежаться, чтобы согреться, и услыхала мамины слова:
   - Что так заспешила? Бабушку боишься? Боишься, что она узнает, что мы были вместе на вечере и вместе возвращаемся?
   Эти слова меня сразу остановили.
   - Ты меня неправильно поняла, мама. Я ничего не боюсь, я просто замерзла,- сказала я.
   Но по ее лицу я поняла, что она мне не поверила или не хотела поверить.
   Мы проводили Валю до ее дома и затем повернули на нашу улицу. Алексей, как бы играя, толкнул маму, Она упала в сугроб, он повалился на нее и они начали барахтаться в снегу. Меня эта ихняя возня покоробила, показалась несерьезной и не соответствующей ихнему возрасту. А они в то время были еще довольно молодыми людьми. Маме тогда было всего 38 лет, а Алексею и того меньше. Но с высоты моих 15 лет, они мне казались уже очень взрослыми людьми и эта игра не укладывалась в моей голове.
   Зимние каникулы как всегда пролетели быстро. Началась длинная третья четверть. Я была полна школьными заботами. В то время меня уже приняли в комсомол и я помимо учебы выполняла общественную работу как член школьного комитета. Однажды в раздевалке я услыхала как учительница младших классов назвала мою фамилию. Я оглянулась, но это звали не меня. В раздевалке была моя младшая сестра Тома. Она тоже училась в нашей школе, в четвертом классе. А на одной из перемен, однажды я встретила маму. Ее вызывали в школу по-поводу успеваемости Томы. Мы с ней издалека поздоровались и разошлись в разные стороны. Мила, моя другая сестра, по возрасту должна была учиться уже в седьмом классе, но она еле-еле дотянула до четвертого класса и врачи определили ее неспособность учиться в общей школе. Она училась в специальном интернате и приходила домой только на выходные. Там она обучалась только самому необходимому; умению читаь, писать и считать. В 13 лет она резко замедлила в росте и младшая Тома уже переросла ее. Алена оставалась дома и я ее иногда видела играющейся на улице. Алексей устроился работать на завод слесарем. Алла помагала маме нянчить самую младшую в нашей семье, Лилю, которой в феврале исполнился год. Мы с бабушкой по-прежнему жили отдельной семьей со своими проблемами и заботами. Когда нам не хватало денег, мы занимали у знакомых, соседей, так дотягивали до получения алиментов.
   В последнее время до нас доносились разговоры мамы о Крыме. Она рассказывала своей подружке, что возможно в скором времени они завербуются и уедут в Крым. Тогда как раз во Львове была компания по вербовке и переселению в сельские рвйоны Крыма. Не верилось, что мама опять собирается в путь. И что ей не сидится на одном месте?! Что ее так тянет к постоянной смене мест?! Возможно какая-то неудовлетворенность или постоянный поиск чего-то не сбывшегося!
   Была середина марта. Снег уже весь стаял, но было холодно и ветренно. К 12 часам дня я как обычно ушла в школу. Было шесть уроков. Я вернулась домой в седьмом часу вечера и застала необычную картину. В нашей комнате-кухне сидела бабушка и наша соседка тетя Аня. Нашей кровати не было на месте, а дверь, которая вела из кухни в соседнюю комнату, была открыта. Еще с порога я все поняла. Мама с семьей уехали.
   - В котором часу они уехали? - только и смогла я произнести.
   - Было около четырех часов дня. Подошла грузовая машина. Они погрузили вещи. Алла с Лилей села в кабину, а все остальные забрались наверх. - сказала бабушка.
   - Тут приходила провожать твою маму ее подружка Оля Красноголовая, - продолжала бабушка, - так она мне кинула ключи от комнаты и сказала, чтобы я быстренько ее занимала. Вот Аня помогла мне перетащить кровать. Оказывается напоследок твоя мамаша решила сделать нам пакость. Она продала нашу квартиру посторонним людям. Это семья; муж с женой. Они уже вселились и заняли крайнюю комнату.
   - Никак я не ожидала этого от Нади. Была она такой хорошей девушкой и так изменилась, - проговорила бабушка обращаясь к соседке.
   Сердце мое сжалось от жалости и обиды. Глаза наполнились слезами и, чтобы скрыть это, я быстренько прошла в другую комнату. Я стояла в темной комнате у окна и слезы катились по моим щекам. Было очень обидно, что мама даже и не подумала со мной проститься. Ведь школа была всего в пяти-семи минутах ходьбы от дома. Можно было бы кого-нибудь послать, чтобы меня позвали или придти самой. Я предполагала, что они собираются уезжать, и где-то в глубине души надеялась, что, несмотря на наши разногласия, мама вспомнит обо мне и не забудет проститься. Тем более неизвестно, когда мы еще сможем увидеться. Но ее отъезд показал насколько я ей безразлична. Громкое рыдание вырвалось из моей груди. На этот звук прибежали бабушка и тетя Аня. Они начали меня успокаивать, говоря, что все это не стоит моих слез, что все это даже к лучшему, не будет больше скандалов и нервотрепки.
   - А если подумать, что она нам в квартиру вселила чужих людей, то только за это, она, твоя мамаша, не стоит того, чтобы называть ее мамой, а тем более плакать по ней. Пусть едет с богом и спокойной душой, что сделала нам такое зло. Не плачь Элечка, что Бог не делает все к лучшему.
   Говоря это бабушка обняла меня за плечи.
   - Идем, я тебя покормлю. Ты голодная пришла из школы.
   Я немного успокоилась, вытерла слезы и мы вернулись на кухню.
   - Надо будет завтра пойти в домоуправление и узнать на каком основании они поселили и прописали этих людей в нашу квартиру. - говорила бабушка, разогревая мне покушать.
   Вот и опять мы остались с бабушкой вдвоем. Мама с семьей, как вихрь, как ураган налетела на нас, все перевернула, разрушила и полетела дальше. Нам осталось разобрать все завалы и продолжать жить дальше.
  
  
   ГЛАВА 8
  
   ПОСЛЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ГОД
  
   8.1 Заботы и радости десятого класса.
   Сразу же после отъезда мамы с семьей бабушка начала хлопотать о выселении наших нежеланных соседей. Но их выселение затянулось на целых полтора года. В конце концов они получили квартиру и тогда съехали от нас. Все чиновники твердили, что их вселение не было законным, но никто не брал на себя ответственность о решении этого вопроса. Кем-то из вышестоящих была получена взятка и это тормозило процесс. Сколько было избито административных порогов, сколько было пролито слез! Все это досталось моей бедной бабушке. Я знала одно - учебу, а она все ходила и ходила от одной официальной двери к другой. Я думаю, что только благодаря этому хождению мы все-таки хоть и не сразу, но освободились от этих людей.
   Этим же летом наши соседи, которые жили в полуподвальном помещении наконец-то получили новую квартиру и съехали с нашего двора. В это время в нашем городе строилось много нового жилья. Как грибы выростали пятиэтажки с малогабаритными квартирами и малюсенькими кухнями, так называемые "хрущевки". Еще недавно там где были огороды появились новые жилые кварталы. У нас тоже был огород недалеко от дома. Весной мы там сажали овощи, картофель. Правда бабушке уже было трудно его обрабатывать и она просила кого-нибудь из соседей помочь ей, но отказаться было боязно, все-таки это было хорошим подспорьем нам с бабушкой. Но все решилось само собой, на месте нашего огорода началось строительство, а нам предложили взять огород в другом месте. Это было очень далеко от дома и бабушке пришлось отказаться.
   Наши соседи снизу переехали в район Левандовки. Когда-то это было отдельное селение, а затем оно вошло в состав города как район. Там наряду с пятиэтажками строили небольшие двухэтажные дома на четыре семьи. Наши бывшие соседи получили квартиру в таком двухэтажном доме на втором этаже. Там было три небольшие комнаты, кухня и удобства, т.е вода и туалет в квартире. Наши соседи были в восторге. Они получили царский подарок по сравнению с тем, что они имели. Я думала, что они переезжают всей семьей, но оказалось, что Олина мама, тетя Маня оставалась жить на прежнем месте. Оказывается, у них с мужем уже давно разладились отношения и все это время они просто поддерживали видимость семьи. Из отрывочных разговоров я знала, что Евгений, Манин муж, женился на ней по принуждению. У него была любимая девушка, и он уже собирался на ней жениться. Маня была дальней родственницей не то бабки, не то деда и в то время жила у них, помагала по хозяйству. Получилось так, что она забеременила. Говорили, что она согрешила с Олиным дедом и чтобы скрыть этот позор и дать законное имя ребенку, родители Евгения заставили его жениться на Мане. Он покорился родительской воле, но их брак никогда не был прочным. И вот теперь, когда они получили квартиру, Евгений наконец-то развелся с Маней. Детей он забрал с собой, а вскоре после переезда женился во второй раз. Во втором браке у него родилось еще двое детей, два мальчика.
   С их отъездом как-то сразу пусто стало в нашем дворе и больше не пахло свежестроганным деревом. Я иногда по выходным дням отпрашивалась у бабушки и отправлялась их проведать. Олина бабушка как и прежде суетилась по-хозяйству. По-моему она стала еще меньше и худее, но по-прежнему энергично двигалась в своей новой кухне. Она всегда меня старалась чем-нибудь угостить. Особенно мне нравился ее свекольный суп. У него был какой-то особенный вкус. Позже сколько я не пыталась приготовить такой же, вроде делала все так же, но вкус был другой.
   Так за всеми этими переменами прошло лето и начался новый учебный год, мой последний шкоьный год. Все мое время отнимала учеба, уже некогда было ходить в гости к моим соседям И я их потеряла из виду на некоторое время. Когда мы собрались в наш первый школьный день во дворе школы, то удивились каким маленьким стал наш класс. Всего пришло 19 человек, причем ушло из школы большинство мальчиков. Из 19 человек в классе осталось всего четыре мальчика, а остальные -девочки, как выразилась моя подрухка Валя, у нас стал "бабский класс". Ушел из нашей школы и Боря, а вместе с ним и это непонятное чувство к нему, которое мучило меня два последних года. Когда я узнала об этом, огромное чувсво облегчения возникло в моей душе и я вздохнула свободно. А еще, к нам в класс пришел новенький. Звали его Саша Худяков, симпатичный черноволосый, высокого роста и худенький как тростиночка. Понравился он многим нашим девочкам. Мне он тоже понравился, но славу Богу это не было то чувство, которым я страдала к Борису.
   Моя давняя школьная подружка Валя тоже вернулась в наш класс. Последнюю четвертую четверть в девятом классе она не училась с нами. Ее папа был на несколько лет откомандирован на работу в Польшу и она с мамой уехали к нему. Я была приятно удивлена, когда опять увидела ее в нашем классе. Ее родители решили, что она должна закончить школу в Союзе, и, поэтому, она вместе с мамой вернулись во Львов. Но Валина мама не хотела оставлять мужа одного надолго. Неделю спустя после начала учебы Валина мама пришла к моей бабушке и попросила ее пожить у них в квартире и присмотреть за Валей. Это было выгодным предложением для нас с бабушкой, Валины родители давали деньги на питание и разрешили нам питаться вместе. Бабушка конечно согласилась, тем более, что в нашей квартире все еще жила эта нежеланная семья. Мы с Валей стали жить вместе, вместе кушали, учили уроки, ходили в школу. Ночевать могли и у нее, и у меня. Вообщем веселое это было время. Мы везде ходили вместе. На танцевальном кружке нам выдавали бесплатные входные билеты в клуб на танцевальные вечера и мы иногда туда бегали. Это было так заманчиво. Шел нам тогда шестнадцатый год и все, что касалось взрослой жизни нас привлекало и манило. Мы прибегали домой после танцевальных вечеров полные впечатлений и наперебой вспоминали наших взрослых партнеров,с которыми приходилось танцевать, нюхали наши платья и смеялись, потому что от них пахло табаком. В то время ребята почти поголовно курили и мы тоже невольно пропитывались этим запахом.
   За Валей начал ухаживать один молодой человек. Он был из нашего танцевального кружка и был старше нас на несколько лет, уже закончил школу и работал на заводе. Он любил приходить на танцевальные вечера, а потом провожал нас с Валей домой. Мне было завидно и как-то обидно, что ему нравится Валя, а не я. Иногда они ходили вдвоем в кино или в парк, а я оставалась одна. Я конечно очень переживала и не знала, что это только первые ласточки взрослой жизни, к которой мы так стремились. Правда эта дружба не продлилась долго. Они там за что-то поссорились между собой, а вскоре он переехал жить на другой конец города и ушел из нашего танцевального кружка. Однажды через пару лет я случайно встретила его в троллейбусе, когда возвращалась откуда-то домой. Он проводил меня, мы вспомнили прежнее время, наш кружок и, конечно, он спросил меня про Валю. Тогда мы уже не были с ней так близки и я не могла ничего ему рассказать про нее. Он был еще не женат. Что-то стал намекать мне про встречу со мной, но я как-то взглянула на него другими глазами и поняла, что мы с ним неподходящая пара. Интересно, что же мне так нравилось и привлекало в нем прежде?! Наверно это было просто отсутствие жизненншго опыта и зависть, что тебя предпочли другой.
   В этом же году к нам в школу пришел работать старшим пионервожатым Валера Михасев. Два года назад он закончил нашу школу и учился на вечернем отделении в педагогическом институте. Как-то так получилось, что он сдружился с нами и у нас образовалась дружная троица: Валера, Валя и я. Он был очень заводным. Я помню, как мы организовывали ребят из нашего и девятого класса и втихоря по выходным дням пробирались в школу через подвальное помещение так, чтобы вахтерша не услышала нас. Включали музыку и устраивали танцы. Танцуя мы забывали об осторожности и вахтерша обнаруживала наше вторжение. Мы изгонялись из школы. Не помогало и то, что Валера объяснял, что он старший пионервожатый и что это необходимое мероприятие. В школе и дома шутили по поводу нашей неразлучной троицы и гадали кому же больше уделяет Валера внимание, мне или Вале. А мы были просто хорошими друзьями.
   Я уже говорила, что в нашем классе осталось всего четыре мвльчика: Алеша, Сережа, Аскольд и новенький Саша.
   Аскольд сидел за последней партой, а я сидела за первой в этом же ряду. В последнее время я стала замечать какое-то странное ко мне отношение с его стороны. Мы с ним никогда не дружили, мы просто учились в одном классе. Мы даже с ним не принадлежали к одной группе. В то время наш класс незримо делился на группы, которые формировались согласно социального уровня родителей. Так вот Аскольд принадлежал к одной из самых привелегированных групп, т.е к группе детей самых обеспеченных родителей. Я не принадлежала к этой группе и поэтому у нас с ним не было общих точек соприкосновения кроме встреч в классе на школьных уроках.
   Однажды, еще в самом начале учебного года на день учителя, его и меня отправили с почетной миссией проведать нашу бывшую заведующую учебной части, которая в прошлом году ушла на пенсию, и поздравить ее с праздником. Это была странная поездка. Она жила довольно далеко от школы и к ней надо было ехать двумя транспортами. Шли мы с ним по разным сторонам улицы, входили в транспорт через разные двери. Мы как будто стеснялись друг друга. Поэтому мне было удивительно, что с некоторого времени он стал уж слишком часто произносить мое фамилие. Однажды когда заболел наш новенький Саша и когда учительница предложила в классе пойти его проведать, я услыхала, как Аскольд закричал с задней парты:
   - Пусть Шаронова пойдет!
   Было не понятно почему он это сказал. Я засмущалась, покраснела. Саша мне нравился, мы иногда с ним во время перерывов вместе думали над какой-нибудь трудной задачей, но он опять-таки был из той же ихней группы. Его окружали другие девочки. Они же и пошли его проведать. Временами мне было слышно, как Аскольд распевает мою фамилию на разные лады. Меня это несколько стесняло и нервировало. Взрыв произошел на уроке химии. В то время входила в моду кабинетная система обучения и поэтому урок по химии учительница проводила в специально оборудованном химическом кабинете. Я изменила своему правилу и вместо первой парты заняла место подальше. Впереди меня было незанятое место и его занял Аскольд. Во время урока он время от времени оборачивался ко мне и постоянно о чем-нибудь спрашивал. В один день я немного опоздала на урок. Вошла, когда уже все сидели на своих местах. Я быстренько прошла к своему столу и села. Тут я услыхала Аскольда:
   - Ты зачем Шаронова толкнула мой стул!
   Может это было сказано просто так, может он просто хотел привлечь мое внимание, но видно сказалось накопившееся, волна возмущения поднялась во мне и я не заметила, как с моих губ сорвалась грубость:
   - Мне твой стул также нужен как и ты!
   Эти мои слова видно крепко обидели его. С той поры он перестал вообще общаться со мной и на уроке химии пересел в другой конец кабинета. В ту минуту я не думала, что это может обидеть. Я просто сказала то, что сказала. Но теперь по прошествии многих лет, когда я пишу эти строчки, я понимаю, что поступила нехорошо и этим неосторожным словом оттолкнула от себя человека. И мне становится стыдно за мой поступок, но исправить уже ничего нельзя. Слово - лечит, слово - ранит и поэтому надо очень внимательно относиться к тому, как и что мы говорим.
   В десятом классе мы начали изучать органическую химию. Это один из самых сложных разделов предмета. Я уловила методику и поняла, чтобы помнить все эти длинные структурные формулы, надо их повторять каждый день и тогда они будут закрепляться в памяти. Незаметно для себя я увлеклась этим, и когда учительница предложила мне приходить на занятия кружка, который она вела в другой школе, я с радостью согласилась. Я уже всерьез начала задумываться о продолжении занятий химией и поступать в институт по этой специальности. Но однажды во время проведения опытов в химическом кружке у нас произошел взрыв. Это сильно испугало нас и учительницу. И видно этот случай повлиял на мое окончательное решение по выбору будущей специальности. Химию я не выбрала.
   В начале апреля Валина мама вернулась из Польши и мы с бабушкой вернулись к себе домой. Валина мама привезла нам подарки. Бабушке она подарила теплую кофту, а мне отрез материала на платье красивого бутылочного цвета. С Валей мы продолжали дружить, но по-моему прежняя близость между нами постепенно исчезала.
   В этом же апреле в нашей стране случилось одно знаменательное событие. Это случилось 12 апреля. Был теплый весенний день. У нас как раз был урок физкультуры, который мы проводили на соседнем стадионе. В перерыве между упражнениями мы сидели на скамеечке и рассуждали о предстоящих экзаменах и окончании школы. Кто-то из наших девочек бегал зачем-то в школу и принес оттуда ощеломляющую новость: будто только что передали по радио, что в космос был запущен космический корабдь с человеком на борту. Корабль облетел вокруг Земли и уже приземлился. Имя этого человека - Юрий Гагарин. Юрий Гагарин первым из землян вырвался из объятий Земли в такой далекий и таинственный космос. Мы верили и неверили в это. Мы тормошили нашу одноклассницу и, сомневаясь, спрашивали опять и опять правильно ли она все это поняла. Она сердилась и говорила, если мы ей не верим, то можем спросить других, кто слушал радио. Почти два года прошло с тех пор, как был запущен первый спутник Земли. Потом в космосе побывали собачки и теперь вот человек! Имя Юрия Гагарина было у всех на устах. Он был героем. Мы очень гордились им и своей страной, гражданином которой он был. Его встречали с большими почестями в Москве, а затем и во всем мире. День 12 апреля стал праздником и ежегодно отмечался как День Космонавтики. Гагарин был первым, но он открыл дорогу в космос и для других. Раздовались позывные Москвы и вслед за ними торжественный голос диктора: "Внимание, внимание! Говорят все радиостанции Советского Союза..." Мы оставляли все дела и прилипали к радиопремнику. Что-то очень важное должны сообщить. И нам сообщали, что в космос полетел очередной космический корабль с новыми смельчаками. Мы знали их фамилии, узнавали по снимкам в газетах. Это было необычно. Мы восхищались этими людьми. С тревогой следили за полетом и радовались благополучному их возвращению. Не обходилось и без трагедии. Что-то случилось с космическим кораблем и три космонавта вернулись на Землю без признаков жизни. Это было очень печально. Но все понимали, что мир космоса очень сложен и не до конца изучен, и все может произойти.
   В этом же, 1961 году, случилось еще одно большое событие. В нашей стране была проведена денежная реформа. В обращение были введены новые купюры, номинальная стоимость которых уменьшилась на порядок. Например, если средняя месячная зарплата до реформы была 1000 рублей, то теперь - это стало 100 рублей. Соответственно снизились и цены на все товары и продукты в 10 раз. Мы с интересом рассматривали эти новые деньги. По размеру бумажки были меньшего размера. Конечно было непонятно с какой целью была проведена эта реформа. Экономисты говорили, чтобы уравнять наш рубль с долларом на внешнем рынке. Так ли это?! Мне трудно об этом судить. Но я помню, что нам было приятно для слуха воспринимать новые цены. Особенно, когда я просила у бабушки деньги на билет в кино, вместо прежних трех рублей я просила только 30 копеек. Но постепенно эйфория начала спадать и мы стали замечать, что жизнь становится дороже. Особенно это стало заметно по ценам на базаре. Например, если до реформы пучок петрушки стоил 20 копеек, то и теперь это стало стоит не 2 копейки , а те же 20 копеек, т.е в десять раз дороже. Охали взрослые возвращаясь с базара, потратили так много денег и почти ничего не купили.
   Но нас, говоря откровенно, это не очень волновало. Нас занимало другое. Приближалось окончание учебного года, а с ним масса всяких проблем. Заканчивались десять лет учебы в школе и, как тогда в том далеком 51 году, мы подходили к новому рубежу нашей жизни. Интересно, что там ожидает за порогом школьной жизни?! За эти десять лет мы привыкли к распорядку школьной жизни, к ее ритму, а дальше...
   В последнее время мы как-то близко сдружились со Светой Шароньевой. Она стала часто приходить ко мне и мы часами бродили с ней по весенним улицам города и говорили, говорили. Уже начинали зеленеть листочки на деревьях, из под земли пробивалась молоденькая травка, лучи солнца ласкали нас своим теплом. Природа пробуждалась к новой жизни. Нас волновали предстоящие выпускные экзамены. Обсуждали мы и дальнейшие планы. Мы обе думали поступать в политехнический институт. Это был самый пристижный институт в нашем городе.
   - Ты знаешь, Эля, вот уже осталось совсем немного до окончания школы, а я пока не решила на какую же специальность мне поступать,-говорила Света, обращаясь ко мне.- Я решила поступать в политехнический. Мама советует мне поступать на Экономический факультет в Университет.
   - А я все-таки думаю, что надо поступать в политехнический на радиотехнический факультет,- отвечала я ей, - потому что сейчас это самая модная специальность. За радиотехникой будущее. Начинает развиваться телевидение и электронная промышленность. Я наверно буду поступать на этот факультет. Меня всегда привлекали точные науки.
   - А, что университет?! Закончишь его и будешь работать учительницей в школе. Работу учительницы ты знаешь. Сколько нервов надо потратить, чтобы провести урок.
   Постепенно разговор наш вернулся к сегодняшним проблемам.
   - Кстати, наша классная должна писать нам выпускные характеристики-рекомендации,- заметила Света.
   - Интересно, что она там может написать,- продолжила разговор Света.- Ведь это надо очень хорошо знать человека, чтобы написать ему характеристику.
   - Да,-подхватываю я, -надо знать не только внешнюю сторону, но и внутренний мир. А, что знает Настасья (так мы называли нашу классную между собой)о нашем внутренним мире, о наших переживаниях!
   - Ты права, Эля, - продолжает Света,- она знает нас лишь в школьных стенах, но какие мы за школьным порогом, ей неведомо.
   Мы идем молча, обдумывая это про себя.
   - Слушай, а какое ты себе шьешь платье на выпускной вечер? - нарушает молчание Света.
   - Из белого шефона,- отвечаю я ей. Отрываясь от моих мыслей.- Мы с бабушкой походили по магазинам. Видели много красивых нейлоновых тканей, но это все очень дорого для нас. Шефон намного дешевле. Он правда просвечивается весь насквозь и надо будет шить чехол под него, может из марли.
   - Платье мне шьет та же портниха, что и для Люды Омельяненко. Ее мама как-то на родительском собрании разговорилась с моей бабушкой и предложила познакомить нас со своей портнихой. У Люды платье будет из белого нейлона с набитыми мелкими цветочками, очень красивый материал.
   - А какое платье будет у тебя? - спрашиваю я Свету.
   - Еще не знаю. Завтра мы с мамой собираемся пойти посмотреть материал. Мама сама будет шить мне платье.
   - Эля, ты уже начала учить экзаменационные билеты? - продолжает разговор Света. - Десять экзаменов-это очень много. Голова пухнет, как подумаю сколько надо повторить. Да еще и экзамен по трудовому обучению.
   - Я уже начала повторять билеты по алгебре и русской литературе. Ты права Света, очень много надо повторить, даже не знаю как успеть.
   Нас волновало много вопросов и мы готовы были обсуждать все это до бесконечности.
   Потихоньку подкрался май. Наступило Первое Мая. Ежегодно в этот день в нашей стране праздновали День Международной солидарности трудящихся всех стран и в честь этого праздника во всех уголках нашей родины проводились демонстрации достижений трудящихся. Это было красочное зрелище. По городу двигались колонны нарядно одетых людей. В руках они несли транспоранты, портреты партийных и государственных руководителей, разноцветные шары, веточки зелени. На ветру красным пламенем полыхали знамена. Отовсюду слышался смех и поздравления. Из репродукторов доносилась музыка и песни, посвященные этому празднику. Был остановлен весь общественный транспорт по ходу движения колон. Вся эта масса веселых улыбающихся дюдей двигалась к центральной площади города, где были установлены трибуны для руководителей и гостей города. С трибун звучали здравицы в честь партии и народа: "Да здравствует Коммунистическая партия, руководитель и вдохновитель всех наших идей! Да здравствует великий Советский народ!" Толпа, идущих людей отвечала иногда дружно, иногда в разнобой: "Ура!" И это "ура" эхом разносилось по площади. Я любила этот праздник и всегда, когда была поменьше, упрашивала бабушку повести меня на демонстрацию. В последние годы я уже не тормошила бабушку и на демонстрации ходила с подружками. В этом году мы решили пойти к Вале домой и посмотреть этот праздник по телевизору, тем более, что транслировалась демонстрация с Красной Площади Москвы. Конечно, это было очень впечатляющее зрелище, особенно парад физкультурников. Жаль, что телевизор был черно-белый и все было в черно-белом отображении, но все равно-это было грандиозно.
   Второе мая было тоже выходным днем и я сразу же после завтрака, захватив учебники, пошла во двор повторять билеты. На улице было тепло и солнечно. Надо мной голубело безоблачное небо. Хотелось вот так просто сидеть и, не думая ни о чем, наслаждаться тишиной и покоем. Но увы, надо было готовиться к экзаменам. Чуть позже пришла Валя и мы начали вместе корпеть над билетами. Ближе к вечеру мы решили отставить нашу учебу и пойти погулять в парк. К нам присоединились Валина мама и моя бабушка.
   Львов весной и летом утопает в зелени. Много парков, но самый большой и красивый - это Стрийский парк. Это как кусочек дикой природы, сохранившийся почти в самом центре города. При входе есть небольшое озеро, в котором плавают грациозно изогнув шеи белые и черные лебеди. Углубясь дальше, ты оказываешься наедине с природой, где только шелест листвы и пение громкогласных птиц нарушает тишину и твое одиночество. А через дорогу от этого изумительного уголочка природы есть другой парк, который называется Парк Культуры и Отдыха. Это совсем другой парк. Здесь невозможно уединиться под сенью деревьев. Это открытая площадь, где есть летний театр, несколько эстрадных площадок, карусели и различные атракционы, танцевальная площадка и небольшие киоски с едой и мороженным. Здесь проводятся в основном зрелищные мероприятия. В этом парке всегда много народа и особенно в праздничные дни. Вот и сегодня здесь было шумно и весело. На эстрадных площадках выступали самодеятельные артисты, кое-где проводились атракционы. В одном из них проводился конкурс на знание произведений Чехова. Я как раз прочла толстую книгу с его рассказами и решила принять участие в конкурсе. Выиграла книгу. Название книги: "Людоловы" в двух томах. Уже непомню автора, но помню содержание. Рассказывалось о временах татарских набегов на Украину, судьбы людей, попавших в плен. Довольно интересная книга. Ближе к вечеру заиграла музыка на танцевальной площадке и мы с Валей попросили разрешения пойти потанцевать. Этой площадке было дано звучное название "клетка", наверно потому, что она со всех сторон была окружена металлическим забором. Домой возвращались поздно вечером. Теплая ночь уже набросила свое покрывало на уставший город. В небе мерцали мериады звезд. Тишина, и только перестук колес трамвая, в котором мы возвращались домой нарушал эту тишину.
   Вообще-то май был урожайный месяц на прздники. Девятого мая отмечался День Победы во Второй Мировой Войне, над Гитлеровской Германией. В этот день обычно собирались ветераны войны, бывшие однополчане. Чем дальше уходили годы войны, тем старше становились ветераны, Покрывлись ранним инием виски, появлялись морщины, но сохранялся бойцовский дух и чувство локтя, без которого нельзя было бы выиграть эту страшную войну. Некоторые приводили на эти встречи уже своих внуков, которые знали об этой войне лишь по книгам и кинофильмам. Приглашали ветеранов в школы, где им приходилось отвечать на тысячи вопросов любознательных мальчишек и девчонок, где в их честь устраивались концерты и где украдкой они смахивали скупые слезы воспоминаний. И только можно представить себе, каким большим праздником в том далеком 45 году было сообщение об окончании войны. Четыре долгих страшных года войны, когда замирало сердце у тех, кто ожидал весточек с фронта от близких и родных при каждом появлении почтальона. Четыре года нечеловеческих сражений с такой хорошо вооруженной и обученной гитлеровской армией. Этот день поистине останется большим праздником на века.
   А 25 мая 1961 года для меня прозвучал последний школьный звонок. Это было радостно и грустно одновременно. Радостно, что школьные уроки уже позади, не надо переживать и прятать глаза, чтобы тебя не вызвали отвечать урок, когда ты мягко говоря не готов, а грустно, что ты расстаешься с чем-то очень родным и близким, и что это уже никогда не повторится. Выступали учителя с напутствиями и пожеланиями, выступали ученики с благодарностью учителям за их труд, в том числе и я, тоже произнесла расчувственную коротенькую речь. Потом был звонок, такой привычный будничный, но последний для нашего класса. Все школьники, собравшиеся на школьном дворе, пошли в классы на свои привычные уроки. Осталась только небольшая кучка нашего класса и некоторые учителя, которые были свободны от уроков. Мы окружили их и уже не в официальной обстановке благодарили за все. Потом всем классом поехали в центр города в фотосалон, чтобы сделать выпускную фотографию. До сих пор эта фотография висит у меня в рамочке на стене, я вспоминаю тот день и с грустью смотрю на молодые, взволнованные, радостные, и полные будущих ожиданий лица. Как сложились их судьбы и оправдались ли их ожидания?!..
   Почти весь июнь мы сдавали экзамены. По всем точным наукам и литературе я получила пятерки, по языкам (сочинения) - четверки; как всегда допустила досадные ошибки по грамматике. И вот последний экзамен, история СССР. Этот экзамен оказался самым трудным. Я прилежно учила и запоминала даты, события, но мой уставший мозг уже ничего не хотел запоминать. Накануне экзамена была консультация. Вернулась домой очень расстроенная. Я поняла, что к завтрашнему экзамену не готова. В голове все как-то перемешалось; даты, события, вообщем сплошной венегрет. Надо заново повторять все вопросы. Немного перекусив, и передохнув, я, собрав всю свою волю в кулак, взяла книгу в руки. Уже стемнело, а я еще и не повториила и половины вопросов. Бабушка уже пошла спать, а я все сидела над книгами. Наступила глубокая ночь, тишина обступила меня со всех сторон и даже как-то давила на уши. Было непривычно сидеть одной среди ночи и холодок страха пробегал по моим плечам. Спал дом, спали соседи, спала улица и только одинокий огонек мерцал в моем окне. Прошло еще несколько часов и начало розоветь небо на востоке. Постепенно начало светлеть за окном, земля пробуждалась, встречая рассвет нового дня. Прокукарекали где-то петухи, сначала тихо, а потом все громче запели свою утреннюю песню птички. Только в шесть часов утра я закончила повторять все вопросы. Моя первая бессонная ночь закончилась и впереди был трудный день. Экзамен начинался в девять часов, но моя очередь подошла только к 12 часам дня. Экзамен я сдала на отлично. Но что это мне стоило! Домой возвращалась как в невесомости, все вокруг казалось мне нереальным. Бабушки не было дома. Я еле-еле добралась до кровати и сразу же провалилась в глубокий сон. Проснулась, когда на улице уже было темно. Был поздний вечер. Бабушка уже была дома и что-то тихонько делала на кухне стараясь не разбудить меня. Проснулась я отдохнувшая и с прекрасным чувством облегчения: "все уже позади". Спало напряжение последнего месяца. Правда голова как-то непривычно кружилась, было ощущение, что ты долго качалась на качелях и внезапно спрыгнула на землю. Видно все-таки сказалась бессонная ночь. Меня это ощущение не покидало в течение целого года, особенно, когда я проходила на высоте я не могла смотреть вниз.
   25 июня у нас был выпускной вечер. Платье для этого случая уже было готово и висело в шкафу на плечиках. У знакомых мы купили белые туфли на высоком каблучке. Они выглядели почти как новые. Наша соседка, тетя Аня сшила мне чехол под платье. Утром этого дня мы с бабушкой поехали в парихмахерскую, чтобы сделать мне прическу и маникюр. Но прическа почему-то не получилась, попалась неумелая мастерица. Я очень расстроилась, даже голова разболелась. Вернулись домой. Бабушка предложила мне немного вздремнуть, ведь впереди была длинная бессонная ночь. Я послушалась и прилегла на кровать, но сон не шел. В голове сновали мысли о предстоящем вечере, которые будоражили душу и не давали уснуть. Так безуспешно провалявшись в кровати я встала и вышла в большую кухню. Бабушка была не одна. У нее в гостях была наша соседка, тетя Аня и они тихо о чем-то переговарились.
   - Ты чего уже встала, До вечера еще много времени.- спросила меня бабушка.
   - Да что-то никак не могу уснуть. Я лучше посижу с вами немного, а потом попробую сделать какую-нибудь прическу на голове,- ответила я.
   Я накрутила волосы на бегуди и включилась в разговор с ними. Время пролетело незаметно. В школе надо было быть к 6 часам вечера и я начала собираться. Я одела свое нарядное платье. Оно было без рукавов с круглым вырезом и пышной юбкой. На плечи накидывался шарф из этого же материала, который закалывался на поясе белорозовой розой. На ноги я обула свои первые туфли на каблуке и посмотрела на себя в зеркало.
   - О, неужели это я!
   В зеркале отражалась нарядная девушка среднего роста с пышным каштановым волосом и серыми с зеленоватым оттенком глазами. Еще вчера школьница в коричневом форменном платьице с перепачканными чернилом пальцами, а сегодня уже взрослая девушка. Какая метаморфоза произошла со мной в столь короткий срок!
   Бабушка и тетя Аня всплеснули руками и воскликнули с удивлением в голосе: "Эля, тебя просто не узнать! Как ты повзрослела и похорошела!" Проводили они меня до калитки и пожелали счастливого пути. Бабушка собиралась придти в школу чуточку позже. Я шла по улице в своем нарядном белом платье, во взрослых туфельках на каблуке, с большим букетом роз и мне казалось, что все вокруг смотрят только на меня. Я не шла, а плыла по воздуху на крыльях счастья. И действительно все люди вокруг оглядывались и смотрели мне вслед. Разве можно было не заметить эту молоденькую девушку с таким сияющим и гордым личиком. Все понимали, что сегодня у этой девушки особый день. Сегодня я получаю аттестат зрелости!
   В школе уже собрались мои одноклассники. Все нарядные, веселые, такие знакомые и незнакомые в то же время. Каждый новый приход встречался новым возгласом удивления, так сильна была разница между нами вчерашними и сегодняшними. Девочки были в нарядных в основном в белых платьях, с маникюром и взрослыми прическами. Мальчики в строгих костюмах и белых рубашках. Подошли учителя. Началась торжественная часть. Сначала было поздравление с успешным окончанием школы, а потом началось вручение аттестатов зрелости. Вот и подошли мы наконец-то к рубежу взрослой жизни. Что ждет нас в той необозримой дали?! Нет пока ответа. Время нам ответит на этот вопрос.
   Торжественная часть закончилась. В холле школы были накрыты праздничные столы и нас пригласили туда. На столах была легкая закуска, фрукты и сладости. Напротив нас сидели наши уже бывшие учителя. Они один за другим вставали и произносили напутственные слова с пожеланием успехов в будущем и не забывать родную школу, в стенах которой мы провели столько лет, где фактически выросли. В ответ мы заверяли, что никогда не забудем и обязательно будем приходить хотя бы на праздник Дня рождения школы. Заиграла музыка. Все пошли танцевать. В кругу танцующих я заметила несколько наших бывших соучеников, которые по разным причинам еще раньше ушли из нашей школы. Были там и совсем незнакомые мальчики. Говорили, что их пригласили кто-то из наших одноклассников. С одним из них танцевала Валя. Я потанцевала немного. Ноги с непривычки на высоких каблуках гудели и я решила пойти в наш класс и немного посидеть там за партой. Проходя, я увидела как моя бабушка о чем-то разговаривает с нашим учителем по математике, который учил нас в средних классах. До меня долетели отрывки разговора: "Из Эли вырастет большой человек", услыхала я слова моего учителя. Всей своей жизнью я пыталась оправдать его надежды.
   В классе я застала несколько наших девочек. Девочки обсуждали наряды и сегодняшний вечер. Обсуждали и будущее. У каждого были свои планы. Многие собирались поступать в Высшие Учебные Заведения и обсуждали специальности, по которым собирались учиться дальше. В классе было постоянное движение. Кто-то заходил отдохнуть, кто-то выходил, чтобы опять присоединиться к танцующим парам. Было уже за полночь, но никто не собирался уходить, Все ждали рассвета, когда по давней традиции все выпускники шли на Высокий замок встречать всеми вместе первый рассвет своей взрослой жизни.
   Часам к трем ночи пришла Валина мама и моя бабушка забрать нас домой. Они были на официальной части, а когда начались танцы, ушли домой. А сейчас вернулись. Они предложили нам идти уже домой. Я согласилась без колебаний. Откровенно говоря я очень устала, особенно ноги в туфлях на высоких каблуках. Валя хотела вместе со всеми идти встречать рассвет, а мама ее силком увела. Они всю обратную дорогу домой ссорилась между собой.
   Наверно это было неправильно, что тогда я не пошла вместе со всеми встречать рассвет, что все-таки я потеряла что-то очень важное тогда. Бывают такие моменты в жизни, в которые даже несмотря на усталость или обстоятельства надо преодолевать себя и идти до конца. Ибо время нельзя повернуть вспять, и потом можно только горько сожалеть об упущенном, но уже ничего нельзя исправить. Теперь по прошествии многих лет я понимаю это, но тогда я была очень послушным ребенком и не осознавала важности многих вещей.
   Я шла рядом с бабушкой глубокой ночью своего первого взрослого дня, вспоминала выпускной вечер и думала о том, что ждет меня впереди. Как-то не хотелось верить, что уже прошли, пролетели десять лет учебы в школе. Вспомнилось, как я волновалась в ожидании своего первого школьного дня, мой первый школьный звонок и первый урок. На душе возникла легкая грусть, что все это уже в прошлом и больше не повторится. Повторится с моими детьми, моими внуками, но не со мной. А вот и наша улица. Тишина кругом, в окнах ни огонька. Спит улица, спят дома, спят люди в них. Открыли знакомую калитку, вошли в дом, я сняла с себя свой праздничный наряд и свои взрослые туфли. Ушло в прошлое все напряжение предыдущих экзаменационных недель и выпускной вечер. Впереди несколько беззаботных недель, а потом...
   Но это будет потом, а сегодня я свободна и не хочется ни о чем больше думать. Мой уставший мозг требовал отдыха и покоя.
   Передышка!
  
   Конец первой книги
   Хьюстон, США, 2007
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
0x01 graphic
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

114

  
  
  
  
 Ваша оценка:
Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список
Сайт - "Художники" .. || .. Доска об'явлений "Книги"