Аннотация: Читатель должен ощутить величие первоисточника! Читатель должен понять, что автор не в помойном баке ковырялся, а в литературной сокровищнице.
Славная родословная. Моя Крупская
СЛАВНАЯ РОДОСЛОВНАЯ
"Надежда Константиновна Крупская" Биография:
Авторский коллектив: Г. Д. Обичкин (руководитель), В. С. Дридзо, С. У. Манбекова, Д, К, Михалутина, Е. П. Подвигина, В. Н. Степанов.
тираж 150 000.
Я почему так подробно всё это описываю? Год выпуска, тираж? Читатель должен ощутить величие первоисточника! Читатель должен понять, что автор не в помойном баке ковырялся, а в литературной сокровищнице.
Вот так, по зову сердца, однажды собрались вместе бескорыстные люди, во главе с Г.Д. Обичкиным, да и написали книгу о хорошем человеке. Далее, чтобы не путаться с другими авторскими коллективами назовём всю группу писателей по инициалам ОбДриМаМиПоСт. Я думаю - они не должны оскорбиться.
Эти честные интеллигентные люди сообщают нам в самом начале:
"Биография написана коллективом авторов на основе тщательного изучения документальных источников и литературного наследия Надежды Константиновны Крупской".
Ещё они утверждают, следующее:
"Имя Надежды Константиновны Крупской навсегда вошло в историю нашей партии, мирового рабочего и коммунистического движения. Оно близко и бесконечно дорого народам Советского Союза, всех стран мира".
Это радует. С этим трудно не согласиться. С этим даже невозможно спорить, хотя если честно признаться, то хотелось бы. Потому что, во-первых - я тоже изучил литературное наследие Н.К. Крупской, в том числе все десять томов "Педагогические сочинения", включая одиннадцатый том дополнительный "Письма". И был удивлён, почему её речи на митингах и собраниях назвали литературой? Являются ли они педагогическими? - разговор отдельный. Крупская говорила много и охотно, как сама признавалась:
"Я вот раньше никогда не выступала, очень стеснялась, а когда приехала в 1917 г. из эмиграции, быстро научилась" (9 февраля 1931г).
"Я люблю говорить на рабочих собраниях." (25 февраля 1931г).
"За эти полтора месяца проворочена по Главполитпросвету уйма работы (сейчас подсчитала: 38 заседаний, 20 выступлений,..)" (29 сентября 1929г).
Во-вторых - будучи маленьким мальчиком, я не помню Н.К. Крупскую. Совсем.
Я имею в виду не только её портретный образ. Вот с "иконой" Исусика Ульянова - мальчика в кудряшках, у меня в голове всё нормально. Записано на подкорку. Маленькая Крупская - нонсенс.
Ещё, будучи в детском садике, не умея шнурки на ботиночках завязывать, я уже знал, что "этот в кудряшках" - дедушка Ленин в детстве. Прочитав "Педагогические сочинения" Н. К. Крупской, мне стало понятно, кому я обязан столь ранними познаниями.
Чувствуется, что авторы биографии Н. К. старались, отнеслись к своему делу с душой, без казёнщины. Они честно написали:
"Надежда Константиновна Родилась 14 (26) февраля 1869 г. в Петербурге. Её родители хотя и были дворянского происхождения, но, как она потом писала, не имели "ни кола, ни двора".
Я усомнился было, так ли уж прям и "ни кола, ни двора"? Стал искать, а обнаружив первоисточник, устыдился своей недоверчивости: "Родители хотя и были дворяне по происхождению, но не было у них ни кола, ни двора, и когда они поженились, то бывало нередко так, что приходилось занимать двугривенный, чтобы купить еды". Это уже пишет дочь собственных родителей Надя Крупская. Вот оно как, значится, дело было... оно конечно...
Отец - Константин Игнатьевич Крупский, получил воспитание в кадетском корпусе, мать - Елизавета Васильевна (урождённая Тистрова), обучалась в Павловском институте благородных девиц.
"Крупские жили в Петербурге, а в 1870 г., после окончания Константином Игнатьевичем Военно-юридической академии, уехали в городок Груец, недалеко от Варшавы, куда К. И. Крупский был назначен на должность уездного начальника.
Раннее детство Нади Крупской прошло в скитаниях и материальных лишениях."
- ???
В последних строках ОбДриМаМиПоСт, при всём уважении... я чего-то недопонял? Надя Крупская, дочь офицера, уездного начальника где-то скиталась? Т.е. бродяжничала?
Уездный начальник - исправник, осуществляющий полицейско-административную власть в уезде. Это не я придумал, так написано в энциклопедии. Как ни крути - полицейский чин, начальник уездной полиции.
"УЕЗДНЫЙ НАЧАЛЬНИК, в Царстве Польском, Прибалтийских губерниях, области Войска Донского, на Кавказе, в Закавказье, Туркестанском крае и Закаспийской области - должность, соответствующая уездному исправнику великорус. губ."
Далее см. "Уездный исправник".
Вера Соломоновна Дридзо: "Надежда Константиновна"
Детгиз. Тираж. 115 000 экз.
Дридзо личный секретарь Н.К. Крупской в течении двадцати лет с июня 1919 г. Вот как В.С. Дризо рекомендует себя: "Мне не раз уже приходилось по комсомольским заданиям ходить с обыском на квартиры капиталистов, прятавших золото, и дежурить на вокзалах в отряде особого назначения (ЧОН), и выполнять ряд других поручений".
Например, кончить какую контру в подворотне?
"Вскоре меня перевели в президиум Внешкольного отдела секретарём. Одновременно я стала выполнять поручения Надежды Константиновны. Поручений становилось всё больше, и от секретарства в президиуме пришлось отказаться. Так я стала личным секретарём Надежды Константиновны и проработала под её руководством до самой её смерти".
В этом месте нужно задержаться. Потому что нет и быть не могло в РСФСР такой должности, как "Личный секретарь Крупской", иже "Личная прислуга Крупской", личный повар, шофёр, ключник, гармонист и т.п. И если в президиуме Дридзо получала спецпаёк, то кто содержал её при Крупской? За чей счёт эта дама вкусно кушала в течении двадцати лет с июня 1919 г.?
Это вам ни какая-нибудь Прилежаева. Дридзо - человек, который лично потрошил недорезанных буржуев, гулял с Надеждой Константиновной в обнимочку по Горкам и сидел с ней на кожаном диване в Кремле. Это человек, у которого так живо встают в памяти её (Крупской) рассказы: "Надежда Константиновна, рассказывая мне о чём-нибудь и беря мою руку, говорила: "Подержите меня за палец".
Вспоминаю и выступления Надежды Константиновны, вижу, как слушали её рабочие и работницы, как бережно и любовно относились они к ней, как плакали работницы, видя её седую, больную, но по прежнему энергичную и бодрую, слушая её негромкий голос, её живые рассказы о Ленине, о партии, о революции".
Вот какой человек - Вера Дридзо! Лично держала Надежду Константиновну за палец!
"Хмурый февральский день - 14 (26) февраля1869 года - был самым счастливым днём в жизни небольшой дружной семьи Елизаветы Васильевны и Константина Игнатьевича Крупских. В этот день родилась у них девочка, которую они назвали Надеждой."
Сразу видно, - пишет не мастер художественного слова, а канцелярист. Ну, кто же рожает будущую жену вождя мирового пролетариата хмурым февральским днём? День должен быть солнечным и с утра должны петь птички, как предвестники чего-то очень значимого в судьбе, если не всего человечества, то хотя бы отдельно взятого уезда. Яркое, не по-зимнему тёплое солнце должно было озарить в этот миг землю, чтобы всем стало ясно, как много сил отдаст новорождённое дитя за счастье народа, как любима она будет народом России и трудящимися всего Мира.
"Родители Нади хоть и были дворянами, но имущества у них никакого не было, жили степенно, заработка порой тоже не было, и частенько приходилось им занимать двадцать копеек на обед."
Здесь следует учесть, что сама ЧОНовка Дридзо не могла видеть, как Крупские клянчат по двадцать копеек на обед, и пишет она со слов самой Надежды Константиновны. В момент повествования Вера держит её за палец, а остальные слушатели, работницы и рабочие плачут навзрыд видя её (Крупскую) седую, больную, но по-прежнему энергичную и бодрую, слушая её негромкий голос, её живые рассказы о Ленине, о партии, о революции: "Отец ...верил в науку и насмешливо относился к религии. Константин Игнатьевич прослужил лишь четыре года и в 1874 году был, как неблагонадёжный, уволен "без объяснения причин" и передан суду.
Варшавской судебной палатой Константин Игнатьевич был осуждён за "превышение власти".
Насмешливо относиться к религии, слыть неблагонадёжным, жить впроголодь - было очень модно. Разумеется, неблагонадёжность, как повод к увольнению с должности уездного начальника - революционера, полный вздор! У меня нет доказательств, что господин Крупский банально проворовался, за что и попёрли его со службы, но и в вольнодумстве подозревать нет повода.
"Тяжёлая жизнь - нужда, вечная перемена мест, неуверенность в завтрашнем дне - рано подорвала силы Константина Игнатьевича, и в феврале 1883 года он умер от туберкулёза лёгких, оставив жену и четырнадцатилетнюю дочь."
Увольнение "без причин", суд, тяжёлая жизнь - нужда.
Как же они существовали? Как не перемёрли с голоду?
Крупская:
"Потеряв службу, отец брался за ту работу, которая попадалась: был страховым агентом, ревизором фабрики, вёл судебные дела и т.п."
"Отец служил ревизором в Угличе на фабрике Говарда..."
"Когда мне было лет 11, меня отправили весной в деревню. Отец вёл дела помещиц Костяковых, имевших небольшую писчебумажную фабрику в Псковской губернии".
В общем-то, работа не пыльная. Агент, ревизор, управделами. Я уже стал думать, что г-н Крупский "в людях", мешки грузил, ходил по дворам, пилой перепоясанный и, помахивая топориком, кричал нервно: "А вот, кому дрова нарубать?!" А потом, кашляя надсажено, харкая кусками лёгких себе под ноги, нёс трудовую копейку в семью, мимо кабака.
Всеволод Абрамов:
"Считалось, что отличившийся в подавлении Польского восстания бравый офицер К.И. Крупский - хорошая партия. Кстати, никаким революционером он никогда не был. Этот миф лежит на совести Надежды Константиновны и партийных историков.
В жизни он оказался обычным неудачником. Несмотря на покровительство старшего брата, юриста Александра Крупского, Константин окончил академию в числе последних по успеваемости. Получить достойное место в военно-юридической системе было невозможно. С большим трудом, опять же с помощью брата, он получил место военного начальника Гроецкого уезда под Варшавой, но и здесь служба у него закончилась крахом".
Братья и сестры, обратим же взор свой к энциклопедиям в поисках истины и возликуем!
1 - Её отец, поручик Константин Игнатьевич Крупский, принадлежал к бедному дворянскому роду ...
2 - Константин Игнатьевич Крупский (1838г.-1883г.), поручик, участвовал в Комитете русских офицеров ...
3 - Ее отец Константин Игнатьевич Крупский был человеком передовых взглядов.
5 - Отец - Константин Игнатьевич КРУПСКИЙ (1838 - 1883), родом из Волынской губернии, граничившей с запада с Царством Польским. В начале 1860-х - член Комитета русских офицеров в Польше, поручик. Во время Польского национально-освободительного восстания 1861 - 1864 годов содействовал повстанцам. Предположительно был разжалован и лишен дворянства.
6 - КРУПСКИЙ Константин Игнатьевич (1838-83) - член Комитета русских офицеров в Польше, во время Польского восстания 1863-64 поручик, содействовал повстанцам.
7 - Константин Игнатьевич Крупский. ... О Константине. Поручик, участвовал в восстании 1863 года на территории бывшей Речи Посполитой.
Нумерацию можно продолжить, но возликовать не получится. Почему? А потому что достоверная информация никому не нужна и в энциклопедиях вы найдёте только копирайт вышеперечисленного или полный бред о лишении дворянства, о помощи повстанцам, об участии поручика Крупского в польском восстании, даже в какой-то сомнительный кружок его записали и громко назвали "Комитет"! Дописались до того, что деда Нади по-отцу Игнатия Андреевича назначили - (не нужно смеяться) декабристом!
С. Рубанов и С. Нежинский "Крупская в Петербурге":
"Свое начало служивые дворяне Крупские вели от времен Петра I. Не владели они поместьями и звания у них были невысокие, хотя храбрости им занимать не приходилось. При штурме Измаила в 1790 году отличился один из них - штабс-капитан Крупский. В этом жестоком сражении он лишился ноги. Игнатий Крупский примыкал к движению декабристов".
В РГВИА имеется послужной список штабс-капитана Крупского. Игнатий Андреевич происходил из дворян Волынской (до 1795 - Изяславская) губернии Заславского повета (г. Заславль теперь - Изяславль относится к Хмельницкой области Украины). Волынская губерния вошла в состав России в 1793 году, а Заславский повет - в 1795-м. Следовательно, Крупские не могли служить в русской армии и участвовать в штурме Измаила в 1790 году.
Крупский Игнатий Андреевич (1794-1848) - дед Н.К. Крупской. Офицер - майор. Жена - Крупская (Гончаревская) Мария Васильевна (1814-1862). Дети: Александр (1836-1883), Николай (1839-?), Константин (1838-1883) - отец Н.К. Крупской, Елена (1839-?).
Сам же г-н Константин Крупский (не поручик, как пишут в энциклопедиях),
в 1866 году произведён в капитаны. В сентябре 1869 г. капитан Крупский окончив Военно-юридическую академию по 2-му разряду, с помощью брата, в феврале 1870 г. получил должность уездного начальника в городе Гроец под Варшавой, в чине коллежского асессора, соответствующий армейскому майору (см. табель о рангах). В придворных чинах ему соответствовал чин титулярного камергера. К чину применялся общий титул "Ваше высокоблагородие".
Так что Надя дочь не поручика, а - Его Высокоблагородия! Шляпу, сними...
Жалование коллежского асессора - 135 рублей серебром в год (запомните эту цифру). При этом размер жалования серебром и ассигнациями соотносился по потребительским возможностями 135 рублей серебром или 472,5 р. ассигнациями. Чины Особого совещания по делам государственной службы весной 1857 г . констатировали, что "чувства справедливости и человеколюбия почти не дозволяют преследовать с надлежащей строгостью за взятки и другие более или менее преступные действия", так как " в канцеляриях присутственных мест многие, иногда семейные люди должны жить пятью или десятью рублями в месяц".
Так за что же попёрли папу Крупского со службы? Конечно, не за то, что танцевал мазурку. Константина Игнатьевича осудили за то, что он без разрешения губернского начальства провел в своем уезде сельскохозяйственную перепись. Это было квалифицировано как превышение власти. Зачем ему это было нужно (?) ни кто не знает, одни догадки...
Дридзо:
"Мать Нади, Елизавета Васильевна Крупская, была девятым ребёнком в большой семье горного инженера Василия Ивановича Тистрова. Как и Константин Игнатьевич, она училась в закрытом учебном заведении - институте благородных девиц в Петербурге. Девочек учили французскому и немецкому языкам, вышиванию, вязанию, шитью, литературе, не утруждали особенно математикой.
Елизавета Васильевна была очень способная, хорошая ученица. Созоровать, подразнить классную даму, показать язык начальнице, отказаться отвечать урок, когда другие его не выучили, - на это она была мастерица. За озорство она имела пониженный балл по поведению.
В течении двух лет после окончания института она была гувернанткой в семье помещицы".
Ни дед Надежды Констановны со стороны матери Василий Иванович Тистров, ни прадед Козьма Дмитриевич Фролов, не упоминаются в официальной биографии Крупской. Она везде фигурирует как дочь гувернантки (хорошо ещё не прислуги).
Крупская. "Педагогические сочинения в десяти томах"
Академия педагогических наук РСФСР. Институт теории и истории педагогики АПН РСФСР. Под редакцией Н.К. Гончарова, И.А. Каирова, Н.А. Константинова. Москва 1957г. тираж 40.000.
"Обратите внимание на особое свойство её литературного языка: по простоте, ясности и умению говорить с миллионами читателей она имеет лишь немногих соперников. Она обладает особо удивительным свойством такого писателя, который понятен и близок читателю из трудящихся масс.
Г.М Кржижановский"
Ах, как прав был Глеб Максимилианович автор "Вихрей враждебных", "Беснуйтесь тираны". Хочу на минутку оставить Елизавету Васильевну и поговорить о литературном языке дочери ея Надежды.
ребята не вырезают а "вырезывают",
массы ребят "не могших", поколение "могущее осуществить",
школа "врезывается в окружающую жизнь",
забастовка "сорганизована",
человек не обучается, а "научается",
экзамен на "степень развития мускульного чувства",
"да за день ему (учителю) и так дети в зубах навязнут",
"Мы её (деревенскую молодёжь) никуда не всасываем",
"у мальчонки, может быть, исключительная моторная одарённость",
"пионерчик становиться у нас таким живым бродилом",
"математика пока что хромает на все четыре лапы",
"культурное районирование",
"область густопсовых помещиков",
"неустанно остря свой взгляд",
"Система научает видеть",
"говориться это не под тем углом зрения",
"делать тот или иной вид труда",
"как надо работать вообще любую работу",
"объяснить понятно и выпукло",
"Я многократно говорила",
"бурно пламенная Паша Ангелина".
Загадочные фразы; "Добролюбов используется лишь для "тезирования"", "Колхоз куда-то затерялся, а его надо выпячивать", "Этот интерес не надо тушить, а, наоборот, надо будить его", "...околачивалась там (на фабрике) даже младенца октябрила", "Я сейчас сдрейфила и должна сидеть дома", "Кругом непочатый угол дела, которое надо переделать", "Там (в Америке) учат, как нужно запаять водопровод, исправить лампочку и т.д...".
Настоятельно рекомендую, читатель, откройте на любой странице, получите огромный заряд бодрости. И это язык Чехова, язык Толстого? "Можно ли каждую овощ в огороде при помощи трактора сажать"?
А что Крупская сделала с "вопросом"? Вопрос у неё "больной", "недостаточно освещённый", он "тяжело обстоит", "ярко выступает", "смывается". Крупская не задаёт вопрос, она его "ставит", "заостряет", "затушёвывает" ставит "с особой остротой", ставит "с особой яркостью", находит "гвоздь вопроса".
"Вопрос о ФЗС должен быть гораздо более выпячен и освещён". "И вот мы таким образом всеми четырьмя лапами попадаем в вопрос о том, что такое социализм."
Кстати, по Крупской "социализм - это организация". Следует только всем "сорганизоваться" как следует и наступит полный социализм (чтобы излишне не отвлекаться, сделаем на слове "социализм" закладку, чуть позже вернёмся в этой же главе).
Досталось и "задаче". Она (задача) "стоит во весь рост" и т.д.
Хороши также определения:
"Бахчисарайский фонтан" (Пушкина) - мусор, уже отживший.
Взрослые - это одно, а ребята - другое.
Ребёнок - не котёнок, это - складывающийся человек.
Экскурсии - дело хорошее! Они ширят горизонт.
Детская книжка - палка о двух концах.
Политехнизация ставит всю школу дыбом.
Дети - это дети.
Толстого больше знают как "толстовца".
Борьба с молотом в руках не менее интересна, чем борьба с винтовкой.
Тут один из товарищей возбудил вопрос...
Продолжать сей список можно долго, вернёмся, однако к Елизавете Васильевне, не дадим старушке соскучиться.
"Мама часто рассказывала о том, как она жила в гувернантках у помещицы и вдоволь насмотрелась, как обращались помещики с крестьянами, какое это было зверьё."
Однако, мать с дочерью едут в Русаново "погостить" к этому зверью в самое логово. Едут "на лето", а возвращаются только зимой. Что называется - загостились. На обратном пути с семейством Крупских случился ляпсус: "Нас чуть не убили дорогой крестьяне, приняв за помещиков, избили ямщика и сулились спустить в прорубь".
За что ж они их так? Крупская оправдывает эту неприятность вековой ненавистью крестьян к помещикам. Помещики-де, такую ненависть заслужили:
"И понятно, почему потом, будучи взрослой, я стояла за конфискацию помещичьих земель и передачу земли крестьянству".
Вариант от 26 года: (речь на 3-й конференции по дошкольному воспитанию) "Я играла с крестьянскими ребятами и страшно ненавидела эту помещицу, потому что она ребят выгоняла из сада и всячески бранила. Уезжали мы от помещицы зимой, ехали по санному пути, и наш ямщик наехал в деревне на крестьянские дровни с пустым гробом, и у меня осталась в памяти сцена, как ямщика избили в кровь".
Делает доклад 7 мая 1932 года: "Я помню, как крестьянин избивал в кровь ямщика и говорил: "Ты барский кучер, барский холоп. Надо тебя и бар, которых ты везёшь, в прорубе надо утопить"".
Вариант от 39 года: (Значение дошкольного воспитания) "Ямщик опрокинул сани с пустым гробом, который вёз напившийся с горя крестьянин, не захотевший свернуть с дороги. Собралась вся деревня. Ямщика избили, кровь текла у него по лицу. Нас приняли за помещиков, и вся деревня ругала проклятых бар и обсуждала, утопить нас в проруби или нет".
"Так же рано (мне было тогда шесть лет) я научилась ненавидеть фабрикантов". ("Моя жизнь" 1925г.)
Память у Крупской не очень хорошая (дырявая). Она вспоминает эпизоды из детских лет к месту и просто так, путается, часто повторяется.
"Несомненно, под влиянием "Стёпки-Растрёпки" я стала бояться портных и трубочистов"
("Что я помню из прочитанных книг" 1928г.)
Вариант 1938 года на совещании дошкольных работников: "Товарищ сейчас рассказывала о том, как ребенок боялся жабы. Я вспомнила, как я девочкой в 5 лет боялась трубочиста. Вычитала в книжке "Стёпка-растрёпка", что трубочисты что-то такое страшное делают, и каждого трубочиста как огня боялась".
Эти детские страхи Крупская протащила с собой через всю жизнь.
В 1931 году: "Лет в 5 я читала сказку о медведе. Медведь говорит: "А кто на моей шкурке сидит, кто мою шерстку прядёт и т.д.?" Я помню, какой ужас я при этом испытывала".
И в 1932 году она вспоминает: "В раннем детстве, лет шести-семи, я начиталась сказок о каких-то медведях, которые приходили под окошко и спрашивали: "Кто на моей шкуре сидит, мою шерстку прядёт?" и т.д. Там были нарисованы картинки, изображающие свирепого медведя. И вот, когда мне уже было лет двенадцать-тринадцать и я уже интересовалась таким вопросами, как революционное движение, жили мы в Ленинграде, на третьем этаже, никаких медведей там быть не могло - между тем, когда мне надо было пойти в тёмную комнату, я невольно всматривалась в окошко.
Переживания детства часто остаются на всю жизнь".
Впоследствии, дорвавшись до руля, Крупская сделает всё возможное чтобы ликвидировать, по её мнению, "вредные" русские народные сказки:
"Волшебные сказки мы считаем вредными. Они мешают ребёнку разобраться в окружающем, развивают суеверия, действуют на его нервы, вызывая чувство страха, питая нездоровую фантастику, притупляя чувство реальности".
"К вопросу об оценке детской книжки" 1927 г.
Мы - это кто? Группа товарищей? Если с Корнеем Чуковским всё понятно,неча хвост задирать на любимого Некрасова - акына нищебродства (в общем - мошенника и негодяя)! То, чем, к примеру не понравились Крупской;"Бова Королевич", "Еруслан Лазаревич"? А "Бабушкины сказки", "Котик, коток, серенький лобок", "Кума-лиса" и т.д. и т.п. список огромен!
"Почему из многих тысяч гладиаторов лишь Спартак смог возглавить восстание, потрясшее всю Римскую империю? Почему из всех тогдашних врачей (когдашних тогдашних?) Гарвею удалось открыть кровообращение? Почему среди других патриотов лишь Гарибальди смог возглавить движение за воссоединение и освобождение родины? Почему скромной петербургской девушке - Надежде Крупской суждено было стать великой революционеркой и первым в мире педагогом-марксистом?"
А действительно, почему великой?!
Не трудитесь искать ответы, читатель. Это у Клары Александровны Маштаковой и Людмилы Ивановны Кунецкой, такой литературный приём. Они как бы ошарашивают вас вопросами, одновременно показывая свою блестящую эрудицию, и тут же сами во всём признаются. Вот только героев для примера дамы выбрали не самых удачливых. Спартака, как известно, убили, Гарвей подвергся гонению со стороны учёных и церкви, а Гарибальди закончил свои дни в полном одиночестве.
Несмотря на такое многообещающее начало "Н.К. Крупская" у дам не удалась. Образ Надежды Константиновны они нахально слизали у Веры Дридзо и размазали его, как пюре по тарелке. Хотя несколько свежих мыслей я всё же у них обнаружил и пронумеровал. Их оказалось ровно четыре.
Маштакова и Куницкая сообщают нам, что детство Надежды Константиновны было счастливым, но не в материальном плане, а "полной духовной гармонией" и это славно, хоть за это спасибо.
Мать Крупской, как мы уже знаем, восемь лет провела в институте благородных девиц. Но Машкова-Куницкая не пишут (?) о том, что в это казённое учебное заведение Елизавету пристроили родственники вместе с сестрой Ольгой. Имена остальных братьев и сестёр так же оставляют в забвении.
"За все эти годы воспитанниц только раз вывели за пределы институтской ограды в Таврический сад. Как она впоследствии рассказывала дочери, на неё, 12-летнюю девочку, произвёл впечатление не великолепный дворец и сад, а неграмотная записка, прилепленная к воротам одного из домов, мимо которых они шли: "Здесь сдается угол". Всю ночь она не могла заснуть: "Неужели люди живут в углах?"
Запомним это, читатель, - "люди живут в углах".
Василий Васильевич Розанов:
"Все женские учебные заведения готовят в удачном случае монахинь, в неудачном проституток. "Жена" и "мать" в голову не приходят."
Дридзо:
"Выйдя замуж за Константина Игнатьевича Крупского, Елизавета Васильевна оставила работу - в те времена замужней женщине работать не разрешалось".
Кем не разрешалось?
Вместо работы Елизавета Васильевна пишет книжку в стихах посвящённую своей дочери. Книга "Детский день" издаётся в Варшаве в 1874 году на русском и польском языках с двенадцатью картинками. В ней описывается, как проводит день примерная девочка Надя.
Солнце чуть в окно заглянет,
Надя вмиг с постельки встанет,
Не лежит напрасно в ней,
А оденется скорей.
Вас, молодые матери из дворянских, но нищих семей, хочу спросить я, - не хотите ли выпустить книжонку с картинками про своё чадо на двух языках?
Нет? Отчего же?
Искренне жаль!
Сам г-н Крупский так же был не прочь побаловаться пером на литературной ниве.
"Дома отец в это время задумал написать детскую книжку - "Передвижение людей".
Когда Наде исполнилось шесть лет, кто-то из ребят принёс ей в подарок глиняного петуха-свистульку. Все дети наперебой стали дудеть и только самой виновнице торжества никак не удавалось получить удовольствие. Она всё ходила за ребятами и канючила: "Дайте Наде подудеть!"
Позже, рассказывая о каком-нибудь партийном заседании, где ей так и не дали выступить Крупская жаловалась:"Я всё просила - дайте Наде подудеть", "Ведь вот не дали сегодня Наде подудеть".
Маштакова., Л.И. Кунецкая:
"Надя росла чутким и впечатлительным ребёнком; не имея ни братьев, ни сестёр, крепко привязывалась к детям, так в четырёхлетнем возрасте очень полюбила свою няню - четырнадцатилетнюю Люду".
У Нади была няня?
А то как же! Ведь в пансионе благородных девиц не учат стирать за детьми обписанные пелёнки. И потом, кто же тогда будет книжки писать? Но ведь няням нужно платить, а мы уже знаем, что у Крупских "ни кола - ни двора", и в карманах - моль вместо денег.
Крупская:
"Люди богатые нанимали вместо себя нянек, бонн, гувернанток, гувернёров."
"Воспитание" 1928 - 1929 гг.
Дридзо:
"В доме Крупских отец с матерью часто задумывались над тем, как лучше воспитать дочку. Они считали, что детям надо предоставлять как можно больше самостоятельности, меньше опекать их. Надя весьма рьяно отстаивали свои ребячьи права, и ей разрешалось читать, что хочет, дружить, с кем хочет, не ходить в гимназию, если не хочет, и т.д."
Грызть гранит науки Надя начала уже в Петербурге, в казённой гимназии. Но знания давались туго. В школе её справедливо признали неспособной и решили оставить на второй год.
Крупская:
"В гимназии мне было плохо. Класс был большой, человек 50. Я была очень застенчива и как-то затерялась в нём. Никто не обращал на меня никакого внимания. Спрашивать ни о чём не полагалось... Я много читала, писала почти совершенно без ошибок, но я совершенно не знала грамматики. У нас бывали по четвергам уроки грамматики, но никто из ребят решительно ничего не понимал. Недели через две после начала занятий приехал в гимназию какой-то инспектор... вызывал меня и стал спрашивать что-то о подлежащем и сказуемом. Я откровенно сказала, что никогда этих слов не слыхала и что они значат, не знаю."
"Я очень усердно учила уроки, и была развитее других, но отвечала плохо, так как думала совсем не о том, о чём меня спрашивали."
"Спрашивать ни о чём не полагалось. Классная дама у нас была придира и крикса,.."
"Когда мне было 11 лет, я была в гимназии. Мы целый год писали изложение описания добывания соли, на уроках грамматики щипали друг друга, чтобы не заснуть,.."
Вообще, в детстве, Крупская отличалась крайней бестолковостью. Учительница даёт домашнее задание на сороковой странице, а Надя учит с первой - по сороковую страницу.
"Учу час, другой - ничего не запоминается,.. Оказалось заданы были четыре строчки на 40-й странице"
Г-н Крупский, понимая, что оставлять уже 11-ти летнюю дылду в первом классе на второй год ни как нельзя переводит дочь в одну из лучших частных гимназий Петербурга, в гимназию Оболенской. Сразу в третий класс.
Запомните, читатель, - Крупская учится с ТРЕТЬЕГО класса.
Дридзо:
"Большое влияние имела на Надю её гимназическая подруга Саша Григорьева. Её мать революционерка, женщина врач, и вся их семья очень заботились о литературном и художественном воспитании Нади, которая у них часто бывала."
Саша Григорьева мечтала о карьере актрисы и конечно делилась с Надей своими девичьими иллюзиями по этому поводу.
"Помню, и я когда-то собиралась быть актрисой, втихомолку даже подучивалась этому делу, да захватила общественная работа..." (Круп. 31 января 1937г.)
"Жизнь Саши сложилась неудачно. Она стала провинциальной актрисой, ...и, будучи ещё совсем молодой, покончила жизнь самоубийством."
Пока подруга Саша алчет аплодисментов Крупская: "жадно вглядывается в окружающую жизнь, видит нищету народа, бесправие, неравенство, произвол. Её, как и всю передовую молодёжь того времени, мучает вопрос о том,... Как бороться с произволом царской власти, полиции? Где выход? Что же делать?"
Ох, сдаётся мне, не те вопросы мучили девицу Крупскую. Всю передовую молодёжь во все времена мучают в восемнадцать лет совсем другие вопросы.
ПЕЗИК: (аббревиатуру коллектива авторов расшифруем чуть позже.)
"Надежда Константиновна выросла и воспитывалась в революционной среде. Её отец, К.И. Крупский, был типичным представителем революционной интеллигенции 60 годов. С юных лет Надежда Константиновна посвятила себя революционной деятельности."
Типичный революционный интеллигент? Что ж, очень даже может быть.
"Мой отец был революционер - с ранней молодости примыкал к революционному движению... боролся с угнетением поляков и евреев,.." (Крупская - М.С. Шагинян) 1938г.
"Мой отец был революционер." (письмо пионерам)1939 г.
В феврале 1883 г. Крупский скончался от туберкулёза лёгких. Семья получает посмертное пособие 9 рублей (серебром?). Заметьте, пособие не разовое.
Маштакова., Л.И. Кунецкая:
"И вот мать и дочь остались одни. Средств к существованию не было, а ведь Наде ещё надо окончить гимназию. Пошли по пути, который подсказали друзья, - сняли квартиру побольше и стали сдавать комнаты фельдшерицам, студентам, телефонисткам, швеям".
То есть, мама стала сдавать углы. Помните? "Неужели люди живут в углах?".
Это спекуляция чистой воды. Взять в аренду жилплощадь побольше и перепродать по частям втридорога.
А ведь Надежда Крупская не сирота казанская! У неё полно родственников! Только по материнской линии (Тистовы) тёти-дяди; Пётр Васильевич (1829 г.р.), Мария Васильевна (1830),Софья Васильевна(1833),Николай Васильевич(1834),Василий Васильевич(1837),Ольга Васильевна,(1842) (двух имён нет). А по линии отца(Крупские); Александр Игнатьевич (1836 г.р), Николай Игнатьевич(1839),Елена Игнатьевна (1839?). Есть и двоюродные братья Александр и Октавиан (дети Александра Игнатьевича).
Зоя Воскресенская: "Надежда" "Повести и рассказы о Ленине"
Писательница Зоя Ивановна Воскресенская - лауреат Государственной премии СССР. Мало того - она ещё и профессиональный разведчик. Такая вот беда у человека.
Перу Штирлица в юбке принадлежат известные художественно-публицистические произведения о семье Ульяновых, о новой Конституции СССР (какой по счёту?), о Коммунистической партии, повести и рассказы о пионерах и октябрятах разных лет. В общем всё то, что так интересно детям! Потому что пишет она в основном для юных читателей, только чересчур увлекается и иногда её заносит.
"И вдруг пришло сообщение: из Варшавы поступили деньги, почти десять тысяч рублей, - жалование Константина Игнатьевича за семь лет. Деньги большие".
Это не просто большие деньги. Помните у Ильфа и Петрова, Бендер говорит Шуре: "Там даже в довоенное время человек с десятью тысячами назывался миллионером".
А жалование Константин Игнатьевич получал соответственно - 135 рублей серебром. Честно, не знаю сколько это на тот год в ассигнациях. В ту пору это деньги огромные.
Всеволод Абрамов: "А.И. Крупский к тому времени уволился и служил адвокатом, а до того он служил прокурором Волынской губернии. Брат вмешался в судебное дело Константина, и Сенат не только снял с него судимость, но даже выделил около 11 тысяч рублей в качестве компенсации ущерба потерпевшему".
Не забывал Александр ни брата Костю, ни семью его. И похороны Константина оплатил Александр Игнатьевич. А вот племяшка Надин удивительным образом забыла упомянуть дядю - прокурора.
Зоя Воскресенская: "Со свойственной Елизавете Васильевне энергией были закуплены кровати, столики, половики, постельное и столовое бельё, всякая посуда. Елизавета Васильевна делала это на широкую ногу, рассчитав, что за год все расходы окупятся.
К пяти часам все нахлебники были за столом. Надя с Клашей еле успевали разносить тарелки с вкусно пахнущим борщом, (Клаша? Какая Клаша? Прислуга? А вы, что же думали, Елизавета Васильевна будет сама на кухне кастрюлями греметь, да тарелки мыть?), причём студент из третьей комнаты, высокого роста, просил "повторить". Не только студент, но и акцизный чиновник попросил "повторить". Маленькая, худенькая Елена Георгиевна - портниха из модной лавки - ела мало..."
Видимо, коммерция не принесла желаемых барышей, потому что через несколько месяцев предприятие прикрыли, кухарку Клашу рассчитали и предприимчивая Елизавета Васильевна уже расклеивала по городу объявления: "Дама со специальным образованием предлагает давать уроки французского, немецкого языков и готовит по всем предметам за старшие классы гимназии".
Про коммерческую деятельность Елизаветы Васильевны Воскресенская написала зря. Я уже как-то свыкся с образом молодой Крупской - полуголодной в перешитом - перештопанном мамином платье. А тут, так некстати,подвернулись эти десять тысяч, платные обеды, репетиторство.
"Жили мы тогда с матерью бедновато - сдачей комнат, перепиской и т.п." "Мне пришлось рано начать зарабатывать деньги на жизнь; начиная с V класса я стала давать уроки, подрабатывать перепиской и пр."
ПЕЗИК:
О папашиных деньгах и маминой частной предпринимательской деятельности ПЕЗИКи не упоминают. Умышленно или по рассеянности, не знаю. Читая их измышления в первый раз, я невольно подумал: "Господи, а живут-то Крупские на что? На папины девять рублей что ли?".
"В 1886 г. Крупская заканчивает гимназию, поступает в педагогический класс и заканчивает его в 1887 г. с дипломом на звание домашней наставницы, после чего принимается за репетиторскую работу в пансионе гимназии о чём получает свидетельство: "Домашняя наставница Надежда Константиновна Крупская в течении двух лет занималась по вечерам с десятью ученицами".
Срок обучения в женских гимназиях - 7 (семь) лет. 8-й класс - педагогический. Помните, Надя поступила сразу в третий класс? Вы, читатель, умеете складывать столбиком? Давайте подсчитаем сколько всего проучилась будущий учёный, доктор педагогических наук, почетный член АН СССР, первый в Мире педагог-марксист? У меня получилось шесть лет.
А у вас сколько?
Пять?
Нет, вы ошиблись.
"Кончив VIII класс, я стала репетиторшей в пансионате при гимназии, где было человек двадцать учениц разных классов, и стала также преподавать в школе, где обучали девочек шитью."
И тут Крупская "обсчиталась", не двадцать учениц, а десять девочек разных классов - в течении двух лет, вечерами, вся педагогическая практика "блестящего теоретика-педагога". Ах, простите, я совсем забыл про воскресную школу для взрослых, к ней мы ещё вернёмся.
Итак, Крупская, проучившись целых ШЕСТЬ лет, имеет на руках документ - свидетельство домашней наставницы! Из всего педагогического образования - один класс гимназии.
Какие же науки преподавала юная Надя своим ученицам? ОбДриМаМиПоСт утверждает, что: "Крупская учила задумываться над окружавшим, над тем, почему одни живут бедно, а другие богато. Воспитывая в своих ученицах уважение к людям труда, она приучала их ненавидеть несправедливость и зло.
Крупскую также волновал вопрос, что делать, как изменить жизнь и уничтожить эксплуатацию. Надеясь всё же получить ответ на волновавшие её вопросы, Крупская в 1889 г. поступает на историко-филологическое отделение Высших женских курсов. Сухие, академические, оторванные от жизни лекции не могли удовлетворить девушку, жаждавшую "цельного мировоззрения", и она без сожаления вскоре покидает курсы.
Её неудержимо влекло в пролетарскую среду."
Историко-филологический ей так скоро надоел? Начало занятий 27 сентября. Уже 30 января 1890 г. Крупская, якобы (?), подаёт заявление с просьбой отчислить её с курсов.
"Я бросила курсы, взялась вплотную за изучение I тома "Капитала", а потом за изучение "Анти-Дюринга" Энгельса"
"Главное в преподавании математики" 1939 г.
Анти Дюринг помешал, будь он не ладен. Больше нигде и никогда в своей жизни будущий академик Крупская попыток учиться не предпринимала. Если мне кто-то скажет, что классная наставница набралась ума у своего супруга, я только улыбнусь в ответ.
Недавно услышал из телевизора (канал "Культура") от одной очень образованной дамы, что Надя (внимание!) окончила гимназию с "Золотой медалью", далее - закончила Бестужевские курсы. А ведь дама, хоть и состроила умную физиономию, но не удосужилась прочесть саму Крупскую, иначе знала бы, что Крупская только подала документы на курсы и через пару месяцев их забрала, как сама писала: "Через пару месяцев я сильно разочаровалась в них".
Всякий шалопай имеет право подать документы - куда ему вздумается, хоть в МГИМО, и забрать хоть через 5 лет, но образования от этого он не получит ни-ка-ко-го.
Господ из Википедии, сочинителей "научных" статей про Крупскую - отхлестать подписанной кошками тряпкой. Ничего не знают эти господа, более того - знать не желают! Пример подачи информации: "В 1887 году окончила с золотой медалью частную женскую гимназию кн. А. А. Оболенской в Петербурге. В 1889 году Крупская поступила на Бестужевские курсы в Петербурге, но училась там лишь год".
Господа - товарищи, на минуточку - приема в 1887-1889 годах, на Бестужевские курсы не было, соответственно не было выпуска в 1890-1892 годах. Обучение было платным - 200 рублей в год. Знать нУна таких глупостей, когда "научные" статьи садишься писать(или из ТV - ящика бред нести в эфир).
Следует сечь розгами всякого, кто бредит образованием Н.К. Крупской, а отдельным дамам сыпать горчицы в панталоны, потому что ни кто из них не удосужился прочитать хоть что-нибудь из трудов самой Н.К. Крупской. Иначе они спросили бы себя: "А где же Надины однокурсницы по "Бестужеву"? Где же мемуары, про то, как девушки на переменке пели с Крупской марсельезу?
Для того чтобы получить медаль, гимназисту прошлых лет надо было иметь оценки "отлично" по латинскому, древнегреческому языку и математике, средний балл не менее 4,5 по всем остальным дисциплинам и правильное поведение. В этом месте любопытно было бы взглянуть на аттестат Н. Крупской. Где он? Попробуйте найти. Это наверное очень засекреченный документ - страшная тайна, тс-с-с-с... ни-ко-му!
Где та медаль золотая? Где лист наградной? Даже не трудитесь искать, потому что их нет, и никогда не было - даже поддельных! И странно мне, в наше время наблюдать, как на канале "Культура" упражняются в идиотизме, причём умышленно (в то же помойное ведро можно смело положить сериал "Кремлёвские жёны" - нелепую фальшивку под хохлому).
И, потом, человек выступающий с трибуны в стиле: "этот вопрос мы поставили ребром с особой яркостью и повернули вокруг своей оси", по определению не может быть обладателем не то что золотой медали - "дурацкого колпака" не достоин. Откройте: Том I. Автобиографические статьи. Дореволюционные работы (1899-1917 гг.) - "МОЯ ЖИЗНЬ". Нет там никаких золотых медалей. Крупская упоминает школу в Киеве на Крещатике, пишет: "женские медицинские курсы и высшие женские курсы были закрыты. Я училась самоучкой, как умела". Тут же: "Наконец, были открыты в Питере Высшие женские курсы, и я туда поступила". А в каком году случилось это "наконец"? "Осенью 1889 г. открылись в Петрограде Высшие женские курсы" (из воспоминаний 1922 г).
Пардон, но если приема в 1887-1889 годах, на Бестужевские курсы не было, куда вы поступали, мамзель, и когда? "Мою жизнь" Крупская намемуарила в 1925 году, а редакторы, забыли в её собрание сочинений "Золотые медали" вставить. Нехорошо получается... конфуз. "Я вошла (это было уже в начале 1890 г.) в этический кружок" - может быть Крупская перепутала "кружок" с курсами? Она по этим кружкам три года болталась, марксизм впитывала.
Дридзо:
"Вскоре Надежда Константиновна познакомилась со студентами-технологами, связалась с их марксистским кружком", "Надежда Константиновна так увлеклась учением Маркса, что решила взяться всерьёз за изучение марксизма. Она оставила курсы (историко-филологическое отделение Бестужевских курсов), на которых проучилась всего два-три месяца, и вся отдалась новым впечатлениям".
Крупская:
"Погрузилась в математику, в то же время ходила и на лекции филологического факультета. Но там приходилось слушать лишь Платонова по истории и Введенского по психологии".
Дридзо - Крупской месяцок "обучения" прибавила, по доброте душевной (а может быть Крупская опять что-то забыла), но это уже не важно, потому что думается мне - Надя, на тех курсах, не проучилась ни одного дня.