Данное эссе так же, как и "Почему жить в прошлом плохо", будет одновременно и философским, и обличительным. Я не считаю, что то эссе было, по мнению одного из комментаторов, педагогическим, скорее, оно было обличительным, то есть, показывающим людям самих себя (как я это раньше делал в своей художественной литературе) такими, какие они есть. Если вам понравилось то эссе, то приглашаю к прочтению и это.
Эссе:
В школе нас учат сравнивать цифры на уроках математики. Какой смысл от этих действий? Чтобы понять, что, условно, три неравно четыре? Так ведь нас до этого уже научили, что, начиная с нуля, (положительные - примечание автора) числа идут по нарастающей до бесконечности. И смысл этого сравнения?
Вообще данное эссе про снова ошибки людей, сравнивающих одних с другими. Как я говорил ранее, все люди разные, у всех условия и условия жизни разные. Да хотя бы сравнивать женщин и мужчин бессмысленно, потому что... это невозможно! Сравнить человека одного пола с человеком другого пола. Или человека одного возраста с человеком другого возраста. Или человека с одной внешностью с человеком другой внешности. И так далее. Суть, надеюсь, была уловлена.
Так зачем сравнивать разное? Что цифры, что живых существ? Чтобы сказать, что кто-то лучше, а кто-то хуже? А у вас какие меры сравнения? А вы какое имеете право сравнивать одних людей с другими? Вы считаете себя богом, чтобы это делать? Какой смысл от этого действия? Унизить одного человека и возвеличить другого? Зачем?!
Я могу понять две цели сравнения: критика и цены в магазинах. В первом случае делается благо, указание на ошибки; во втором - понять, подходит вам этот продукт в денежном плане или же нет. Но сравнение несравниваемых вещей... это за гранью моего понимания.
Благодарю за прочтение, 22.05.2025