Учитель  по теме заданье даёт:
Отобразить обитателей вод. 
Что там растёт, и кто там живёт
И как сей процесс в природе идёт?
Простейший вопрос, но вот в чём задача:
На улице полночь, а завтра уж сдача.
Четвёртый, конечно, не выпускной,
Но надо же совесть задобрить порой.
И вот достаётся улов прошлых дней:
Улитки, ракушки, картонки и клей.
Ах да, ещё краски и старый портфель.
Последнее, как бы, не нужно совсем,
Но лак там хранится засохший как джем.
Полпервого ночи уже на часах
Шедевр создаётся у нас на глазах.
Сначала из "глины" мастрячится фон,
Он синь и лазурь, как велит Посейдон..
А дальше задача: подвёл интернет
И наша модель уж не явится, нет.
Но выход отрыт: сочинял ведь Гомер.
В голове возникает неведомый зверь.  
В свете не знали подобных химер.
Название мраком покрыто, проверь.
Но море огромно, откроют, поверь.
Мы мидии створки разложим рядком
Почистим, приклеим, закрутим кольцом.
Отставим сушить и зальёмся чайком.

Картинку покроем мы лаком и хной.
Последняя, правда, совсем не нужна,
Но в старом пакете нашлася дыра.
И снова от краски синеет волна.
Вот так и рождается здесь красота.
Но вот полшестого уже на часах,
Засохшие краски и высохший лак.
И лёгкий порез на дрожащих руках,
И скоро часы позовут на порог,
Но к счастью, остался последний штришок:
И в панике мы прикрепляем крючок.
Но вот незадача, не держит никак
Осталось лишь только приклеить шпагат.
И вот уж шедевр готов прямо в срок.
"Отлично" получит сынишка в урок.
А маме достанется кофе и сок
И долгий прострел от бессонья в висок.