Аннотация: Сборник притч коротких нравоучительных и духовных историй, наполненных мудростью и духовным смыслом. Притчи написаны в 2013-2026 годах.
I. В ЛЕСУ
Однажды по лесной тропинке тихой поступью шёл Лесник. Он обходил свои владения, вверенные ему. Был он угрюм и неприветлив. Было Леснику сложно следить за всем лесом, тяжела была его работа: то за деревьями последи, то новые посади, то ворох листьев собирай, то лесных зверей накорми... За годы работы Лесник сделался недобрым, нелюдимым.
Навстречу Леснику по тропинке шёл Человечек-Умная-Головушка. Вдруг они повстречались, столкнувшись лбами. Лесник принялся сразу бранить непрошенного гостя:
- Ты глаза-то разуй! Не видишь, что ли, куда идёшь?!
- Прости, мил человек, уж право, не приметил я тебя! Не разглядел!
- Что ты тут шатаешься без дела?! - крикнул ему Лесник. - Чего мешаешь мне?!
Человечек-Умная-Головушка ответил:
- Я гуляю в этом прекрасном лесу и получаю прилив бодрости и хорошего настроения, созерцая красоту природы такой, как она есть! Дела́ у меня есть, но я иногда люблю на время от них отвлечься и прогуляться по полям и лесам, чтобы пообщаться с великой Матерью-Природой, поделиться с нею своими мыслями и послушать её голоса. Тогда мне становится лучше, все беды и кручины как рукой снимет, и я, бодрый, снова приступаю к своим делам... А ты, мил человек, стало быть Лесник?
- Да! - грубовато ответил Лесник.
- А что же ты так груб да не весел, голову свесил? О чём призадумался? Ведь ремесло-то твоё хорошее! Работаешь на свежем воздухе, рядом с Природою. Ты должен быть всегда бодр и весел, а ты не приветлив. Почему же?
Лесник вздохнул:
- Эх, знал бы ты, как мне тяжело трудиться! Попробуй, уследи за всем лесом! Куда уж мне думать о Природе!
- Что, тяжеловато стало работать? - с улыбкой спросил Человечек-Умная-Головушка. - А ты попробуй отвлечься, как я, ненадолго от дел и суеты и просто прогуляться, подумать о вечном и насладиться Природою! Пойдём со мной, я покажу тебе одно прекрасное место!
И пошли они вместе, и Человечек-Умная-Головушка привёл Лесника на вершину высокой скалы, усеянной деревьями. С высоты открывался широкий вид на богатые лесные чащи и широкие поля. Всё кругом было зе́лено. Светило яркое дневное солнце.
- Вот видишь, дорогой Лесник, - сказал Человечек-Умная-Головушка, - какое прекрасное зрелище! Какие богатые виды, широкие леса, большие поля! Слышишь, как они прекрасно звучат, шумят? Всё дышит, всё живёт, всё расцветает! Великая Матушка Природа! Сколько ни прошло бы лет, а она всё такая же, прежняя, красивая, непознанная, завораживающая!.. Всё продолжает радовать нас своим великолепием и давать жизненные силы! Пройдёт сто лет - она всё та же. Пройдёт тысяча лет - она прежняя!.. И была она такой же и сто и тысячу лет назад. Природа вечна и велика!.. Она даёт нам жизненные силы, снимает злость и всякую скверну с душ наших. Нужно просто открыться ей! Вот ты, мил человек, сколько на природе работал, а сжиться с нею, открыть ей душу свою не мог! А ведь если поговорить с Природою, попросить у неё благодать, то она непременно тебе её даст! Я так всегда делаю и люблю Природу-Матушку всем сердцем и всей душою! И как ведь её не любить?! И мне хорошо, и миру!.. А Природа говорит со мною тысячами и тысячами слов!.. Во всех этих шелестах листьев, звучаниях ветра, пении птиц, сиянии звёзд!.. Так прислушаешься - и сразу всё услышишь!.. Бери от Природы благодатные силы, но и сам не забывай делать Добро и отдавать ему миру! Помни же это. Мил человек, да не забывай! Тогда и тебе хорошо будет, и миру - приятно!
Договорив, Человечек-Умная-Головушка подошёл к старому большому дубу, что стоял рядом. Приложился к нему рукою и сказал:
- Дуб Жизни! Великое и могучее Древо! Древо Жизни! Дай нам всем силы и надежду на светлое и прекрасное! Возьми взамен мою любовь, мои самые лучшие мысли о Природе-Матушке! Живи! Многая тебе лета!
Человечек-Умная-Головушка опустил руку и, попрощавшись с Лесником, побрёл дальше по лесной тропинке, продолжив свой путь. А Лесник остался стоять на вершине скалы и, задумчиво смотря вдаль на лесные массивы и широкие поля, ещё долго стоял неподвижно и размышлял.
<2013 г.>
II. ДОБРОТА
Жили-были разные цвета. Жили они, не тужили, славно проводили время, забавляясь и веселясь. Но был среди них один цвет, с которым никто не хотел дружить - то был Чёрный. Он одиноко сидел, когда все вокруг общались друг с другом и радовались. Никому до него не было дела, и никто с ним не разговаривал.
- Безрадостный этот Чёрный! - говорил про него Зелёный.
- Мрачный... - подмечал гламурный Малиновый.
- Скучный он! - поговаривал Жёлтый.
- Угрюмый! - сказал Синий.
- Он совсем не блестит. То ли дело я! - восклицал Серебряный.
- Неразговорчивый! - повторял Красный.
- Быть может, у него тяжёлое прошлое... - гадал Фиолетовый.
Даже Серый и Коричневый посмеивались над Чёрным. Никому он был не люб, ни у кого не находилось для Чёрного доброго слова.
Только один Белый задумался, пожалел его и решил зайти к нему.
- Здрав будь, брат! - сказал Чёрному Белый. - А почему ты сидишь тут один и не гуляешь вместе со всеми? Чем так озадачен, закручинился?
- Ах, Белый! - отвечал Чёрный. - Если б ты знал, как я хочу быть вместе с остальными. Да только не принимают они меня в свою компанию, не по нраву я им, слишком мрачен... Боятся, что я испачкаю их своей густотой, очерню их красу. Я не блистаю, как Малиновый или Серебряный. Я не так ярок, как Синий, Красный или Зелёный. Нет во мне ничего особенного...
- Ну что же ты себя хоронишь?! - сказал Белый. - А я вот вижу, что есть в тебе огромный талант, ты можешь преобразить любой контраст! Ты не ужасен и мрачен, а совсем наоборот - строгий и жизнеутверждающий! Не слушай никого! Ты совсем не похож на темноту, ты сродни Земле! Ты, как Земля: благороден и благодатен! В тебе скрыты огромные силы! И ты сможешь создать много прекрасных картин. Без тебя никак нельзя! Поэтому не надо падать духом, а надо идти и творить! И не слушать никого! Пойдём лучше со мной, я буду твоим помощником и другом!
Так Белый помог Чёрному встать на ноги и обрести волю, раскрыть свои скрытые ранее силы и талант. Чёрный с тех пор принял участие в создании множества картин; особенно запоминающимися стали чёрно-белые картины.
<2014 г.>
III. ОТЦЫ
Однажды, прогуливаясь по парку, путник увидел на скамейке плачущего мальчика. Он сел рядом с ним и спросил его:
- Почему ты так горько плачешь?
Мальчик ответил:
- Известно, почему: меня отец наказал за непослушание!
- А где твой отец? - поинтересовался путник.
- Вон, сидит на соседней скамейке. - сказал мальчик.
На соседней скамейке сидел мужчина и тоже плакал. Путник подошёл к нему и спросил:
- А ты, милый человек, почему плачешь?
- Да как же не плакать, - сказал мужчина, - когда меня наказал отец за мои оплошности! Мне очень стыдно!
- Так ведь ты же наказал своего сына за его проступки?
- Да, наказал. Но и меня мой отец наказал!
- А где твой отец?
- Вон там сидит. - махнул рукой мужчина.
На другой скамейке неподалёку сидел старик и тоже плакал, так же, как его сын и внук. Путник подошёл и к нему.
- Отчего горюешь, почтенный? - спросил путник.
- Эх, эх, - вздохнул старик, - плачу я оттого, что совершил я плохое деяние, и меня за то наказал мой отец! Я хоть и стар, но всё же не смею ослушаться отцовой воли! Ибо отец - это святое! Отец зла никогда не пожелает!
- А что же, отец твой жив? - удивился путник.
- Конечно жив! - сказал старик. - Вон там сидит на скамье.
На скамье сидел белобородый старец очень преклонных лет. Он также плакал, как и все остальные. Путник решил подойти и к нему.
- Здрав будь, старче! Отчего слёзы льёшь!
- Я поступил плохо, и меня наказал мой отец! - ответствовал старец.
- О! - удивился путник и побрёл дальше по дороге.
Путник шёл и думал:
- Отец - это святое! Всегда его нужно слушаться! Он не пожелает тебе никогда плохого! И сколько бы лет тебе ни было, всегда нужно почитать и помнить своего отца, ведь благодаря ему ты появился на свет!
<2020 г.>
IV. ВСЕМ ПО НРАВУ
Как-то раз ученик спросил своего учителя:
- Учитель! Знаешь ли ты, что в этой жизни может быть по нраву абсолютно всем без исключения? Что нравится всем и каждому? Есть ли такая вещь?
- Я много прожил, - сказал учитель, - многое в жизни повидал, бывал во многих странах и, мой друг, так и не увидел такой вещи, о которой ты говоришь...
- Как же так? - удивился ученик.
- А потому что, друг мой, всякое живое существо любит что-то своё, что не нравится другому. Что нравится тебе - не будет нравиться кому-то другому. Если что-то будет по душе нам с тобой или большинству, то всё равно найдётся тот, кому это не будет по душе.
Ученик призадумался:
- А как же, например, жизнь? - спросил он. - Ведь разве не все любят жить?
- Не все. - сказал учитель. - Ведь для кого-то она не в радость, кому-то она тягостна, и есть и те, кто ищет способ быстрее умереть.
- Учитель, а как же наш мир? - спросил ученик. - Не все ли его любят?
- Тоже не все. Мир полон жестокости, несправедливости, поэтому найдётся и тот, кто скажет, что мир ужасен, в то время, как найдётся и говорящий, что мир прекрасен.
- Ну а родители? - продолжал вопрошать ученик. - Найдутся ли те, кто не любит своих родителей?
- Разумеется, найдутся! - ответил учитель. - Многие не чтят своих родителей, ненавидят их, бывают неблагодарны. Бывают и родители, не любящие и презирающие своих детей. Я много видел таких примеров в жизни.
- Я понял! - сказал ученик. - Все любят выгоду и богатства!
- И снова нет! Посмотри на отшельников и аскетов, что презирают золото и богатства и проводят свою жизнь в пустынном уединении от бренности мирской. Они заняты духовным поиском.
- Так что же получается? - спросил ученик.
- Каждому - своё! - сказал учитель.
<2020 г.>
V. ЛЮБИМЫЙ СЫН
В некоем царстве у одного падишаха был единственный и любимый сын. Очень любил своего сына падишах и готовил из него своего наследника. Любил он сына беззаветной слепой любовью, не чаял в нём души. Никогда не смел он ругать и наказывать сына и никому не позволял, даже если тот поступал неправильно и плохо. Любовь падишаха к сыну была безграничной, поэтому, конечно, он всё ему разрешал. Многое было дозволено сыну правителя. Сын рос, не зная запретов и упрёков.
Падишах заставлял прислугу потакать любым прихотям своего сына. Отец выстроил для него богатый и большой дворец, величественнее своего собственного, с большим количеством слуг, подобрал для сына гарем с самыми красивыми женщинами, велел посадить большой и роскошный сад возле дворца с растениями и деревьями со всего света. Велел падишах и каждый день потчевать сына отборными блюдами. Всё-таки единственный ведь сын был у падишаха.
Сын падишаха быстро стал капризным благодаря такой чрезмерной заботе: он позволял себе унижать и гнобить своих слуг, нередко калечил их и казнил за малейшие проступки или вовсе ни за что, не любил свой народ, всегда смеялся над каждым, кто был ниже него по положению, порой дерзил и отцу, но падишах не смел ругать своего любимого сына. Всё время сын падишаха проводил за пьяными застольями со своими друзьями и в гареме с прекрасными красавицами. Он много пил, дерзил прислуге, никого не уважал.
И вот однажды заговорщики, устав от многочисленных выходок и бесчинств сына падишаха, решили убить его, чтобы освободить народ от страданий. Они воспользовались пристрастием царевича к вину и подсыпали туда яд. Он выпил вино и умер. Долго после этого горевал падишах, который возлагал все свои надежды на единственного сына, что был смыслом всей его жизни. Теперь его не было...
- Зачем же я был так волен в воспитании моего сына? - призадумался падишах. - Я был слеп в своей любви к нему, не заметив, как он испортился, стал негодным и умер в пьяном угаре!.. О, горе мне! Я не был достойным отцом! Я не заслужил этого имени!..
Родители часто слепо любят своих детей, не замечая, во что превращаются их чада. Ни к чему хорошему это не приводит.
А в другом царстве, соседнем с царством падишаха, жил-был султан, сын и наследник которого воспитывался также в отеческой любви, но в умеренной строгости. Султан воспитывал своего сына в духовности, учил почитать старших и уважать родителей, всех людей: ко старшим султан учил относиться, как к родителям, к равным с собою, как к братьям, а к молодым, как к сыновьям. Султан нанял для сына лучших и мудрых учителей, которые учили его разным наукам, учили его добру и почитанию предков. Учили, что можно, а что нельзя. Многое султан сыну запрещал, но всегда объяснял, почему именно. Сын подрастал умным и благонравным человеком, который следовал добру и никогда не смел ослушаться воли отца, ведь отец плохого не пожелает.
Впоследствии, после смерти султана, сын его стал мудрым и благородным государем, который рядил суды по правде и любил свой народ.
<2020 г.>
VI. ДОБРО И ЗЛО
Поспорили как-то раз Белобог и Чернобог[1], кто из них более правдив. Долго спорили они, но никак не могли того выяснить.
- А пойдём тогда, брат Белобог, и спросим у людей да узнаем, кого из нас с тобой охотнее примут, кого полюбят. Кто победит, за тем и правда! - предложил Чернобог.
И пошли они в люди, в народ. Долго ходили они по разным краям и странам, много где побывали. Белобог учил людей доброте, учил быть добродетельными. Чернобог же учил вседозволенности и полной свободе во всём, учил думать только о себе самом, не считаясь ни с кем остальным.
Побывали они у разного люда: у бедных и богатых, у старых и молодых, у мужчин и женщин, у счастливых и несчастных, у князей и слуг, у селян и горожан, у мудрецов и глупцов. В итоге большинство людей приняло учение Чернобога, многие охотно последовали за ним и стали жить так, как он говорил. Многим этот путь показался заманчивым, ведь Чернобог обещал всем богатства и блага всей земли. А путь, которому учил Белобог, путь добра, показался многим слишком сложным да мудрёным, он был тернист и полон лишений, да и обещал немногое. В итоге за Белобогом последовало не так много людей, как за Чернобогом. Большинство же, что последовали за Чернобогом, стали проявлять самые отрицательные человеческие качества: ложь, предательство, измены, корысть, злоба, гнев и многие другие.
- Ну вот, видишь, брат, - сказал Белобогу Чернобог, - люди выбрали меня, последовали за мной, а стало быть, за мной и правда! Ты проиграл!
- Подожди делать поспешные выводы, брат, - отвечал Белобог, - ты сперва глянь на тех людей, что пошли за тобой, посмотри, куда приведёт их твой путь.
Время показало, что все те, кто пошёл за Чернобогом, в конце концов оказались в несчастье, упали и не смогли подняться. Зло плохо сказалось на людях: кого в могилу свела, кого нищим сделала, кого нездоровым, кто убогим и больным. В итоге многие осознали ложный путь зла, что сперва показался им красивым и лёгким.
- Посмотри, брат Чернобог, - сказал Белобог, - вот к чему привело твоё учение! Все пошедшие за тобой не сыскали счастья! Ну и где же тут правда, брат? Учения зла хоть порой и заманчивы, обещают много богатств и благ, но приводят всегда к одному - к несчастию! А путь добра пусть порою и труден, но всегда приводит к миру и правде!
<2020 г.>
VII. СМЫСЛ ЖИЗНИ
Один мудрец-дервиш кто-то раз задался вопросом - "В чём смысл жизни?". Долго думал мудрец, размышлял, но так и не находил ответа. В чём же может быть смысл жизни? Есть ли он вообще? Для чего дана жизнь? Для чего мы всё-таки живём? Все эти вопросы не давали покоя дервишу.
И решил тогда мудрец спросить об этом у других - может быть, кто и подскажет. Взял он посох странника и отправился по свету ходить, расспрашивая всех о смысле жизни.
Много где побывал дервиш, много кого повидал, много с кем говаривал. Зашёл он один раз к крестьянину-хлебопашцу с семьёй и спросил его о смысле жизни. И сказал ему крестьянин, что живёт он для семьи своей, для того, чтобы взрастить хлеб и снабдить им голодных людей. Потом встретил мудрец на базаре торговца и также спросил его о смысле жизни. Торговец сказал, что он живёт, чтобы всех товаром обеспечить, чтобы никто ни в чём не нуждался. Далее пришёл мудрец к кузнецу, который рассказал, что его смысл заключается в труде по изготовлению железных изделий: мечей, щитов, подков и прочих.
Встретил мудрец-дервиш нищего и спросил о смысле жизни. Нищий сказал, что живёт он молитвами, денно и нощно моля Всевышнего о благодати, чтобы всем было хорошо.
Мудрец-дервиш встретил воинов, которые сказали, что живут они ратным делом, защищая страну от врагов.
Пришёл однажды дервиш к халифу, который радушно принял странствующего мудреца. Дервиш также спросил халифа о смысле жизни, на что халиф сказал, что его смысл в том, чтобы блюсти страну и праведно судить народ, защищать от неприятелей внешних и внутренних.
Увидел дервиш одинокую женщину с детьми и спросил её о том, о чём спрашивал всех остальных. Женщина сказала, что живёт она ради своих детей, чтобы вырастить их и научить добру. Потом и они найдут свой смысл.
Встретил мудрец учёного-книжника, занимавшегося составлением летописей. Учёный сказал, что не видит другого смысла, как в том, чтобы грамотно и верно составить летописи и передать их потомкам.
Зашёл мудрец в мечеть и спросил имама о смысле жизни. Тот изрёк, что его смысл состоит в соблюдении храма, служении Аллаху и помощи страждущим и молящимся.
Встретил дервиш молодожёнов, которые сказали, что обрели свой смысл друг в друге, став одним целым.
И много ещё кого повстречал мудрец на своём пути, много кого расспрашивал. Все отвечали по-разному, неодинаково. Смысл жизни оказался у каждого свой.
Каждый живёт для чего-то своего. Труд каждого важен и нужен, все приносят пользу по-своему. Стоит лишь найти свой путь и свой смысл.
<2020 г.>
VIII. ДУРАК
Однажды, гуляя, один мудрец увидел, как дерутся два мальчика. Подойдя к ним, он разнял их драку. И спросил мудрец одного из них:
- Почему вы дрались?
- Потому что он - дурак! - ответил мальчик. - Вот, решил его проучить! Чтоб в следующий раз не был таким смелым!
- Дурак? - удивился мудрец. - Так, значит, ты считаешь его дураком?
- Да, считаю!
- Пойдём со мной, сын мой, я кое-что тебе покажу. - сказал ему мудрец.
И пошли они по дороге. И вот, увидели муравейник.
- Посмотри, чадо, на этих муравьёв. - сказал мудрец. - Посмотри на этих славных созданий, как они все вместе живут и трудятся сообща. А ведь живут они все вместе в любви и гармонии, каждый занят своим делом, каждый по-своему полезен. Каждый друг другу помогает, нет среди них ссор и распрей, и их страна процветает. Все делают своё дело, и никто никого не считает дураком. Быть может, ты не согласишься, сын мой, но я тебе скажу, что на самом деле дураков нет! Это мы считаем того или иного глупцом и не дотягивающим до нашего уровня. Нет дураков, просто мы делаем разное дело, живём в разных обстоятельствах. Ты называешь кого-то дураком, но ведь найдётся и тот, который может назвать дураком и тебя. Не бывает самого умного, не бывает самого сильного, всегда найдётся тот, кто умнее или сильнее тебя. Да и знать всё невозможно... Поэтому, сын мой, не будем лучше называть никого дураками, ведь они могут оказаться в чём-то способнее тебя. Будем лучше жить, как живут эти муравьи - в согласии, в дружбе и братстве, тогда и тебе хорошо будет, и другим светло и радостно.
<2021 г.>
IX. УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК
Один учитель организовывал открытые уроки в роще, куда мог прийти любой желающий и бесплатно послушать его занятия. В один день пришло довольно много людей, учитель вышел и стал вести урок.
Долго рассказывал он, многим становилось уже неинтересно, многие стали вставать и покидать занятие. И вот, постепенно все разошлись, и на скамье остался сидеть всего лишь один юноша - он досидел до самого конца занятия.
Учитель, закончив своё занятие, спросил этого юношу, что остался: