Школы вынуждены усложнять программы, чтобы не отстать от современности...
Современный школьник "не тянет" эту сложную программу...
Еще и потому, что у школьников нет ШКОЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ...
Школьники ориентированы только на отдых, игры и удовольствия...
Они могут делать, только то, что им НРАВИТСЯ...Дети с малых лет так воспитаны...
Они не способны к ВОЛЕВОМУ УСИЛИЮ... То есть не способны делать, ЧТО НАДО...Хоть и не хочется делать уроки, но домашние задания НАДО делать.
Нет таких школьников, которые получают удовольствие от того, что решили сложную учебную задачу... Что они хорошо учатся...Это удовольствие особенного рода...На это способны лишь очень немногие отличники, правильно воспитанные... И способные...
Вот получается, что средний школьник оказывается "маленькой букашкой" перед недостижимым Эверестом школьных знаний...
Школьник попадает в непрерывный конфликт... Он не может все выучить, что НАДО в школе... Он плохо учится... Утрачивает самооценку, становится изгоем из-за плохой учебы...
Развиваются невроз и агрессивность...К которым прибавляются подростковые, гормональные и социальные проблемы...