Часть 1. Физические и цифровые критерии анализа темперамента
1. Критерии анализа темперамента
2. Цифровые критерии развития темперамента. Теория Карла Фристона.
3. Физические критерии развития темперамента.
Часть 2
1. Темперамент. Фетальный период.
2. Процесс передачи сигнала по нервам
2. Распределение медиаторов по безусловным рефлексам
3. Взаимодействие медиаторов.
4. Патология и состав медиаторов.
5. Общая рефлекторная деятельность
Вывод
Список литературы
Приложение 1 Теория К. Фристона
Приложение 2. Нейромедиаторы
Предисловие
В настоящее время широко используются цифровые алгоритмы - от простых устройств до сложных систем с искусственным интеллектом. Поэтому на основе теории Фристона мы предполагаем, что рефлекторность нейронных связей объясняется математическим анализом. [1]
Последовательность операций, охватывающих путь от первичного восприятия сенсорных сигналов из окружающей среды до их организации нервной системой и последующей чувственной оценки на уровне человеческого сознания и мышления.
В частной задаче поведение биологического организма человека, выраженное через темперамент, объясняется математически. В этом контексте психологические термины поведения могут быть заменены цифровыми аналогами. Практическое использование находится в плоскости от обмена информацией человека с цифровыми устройствами до коррекции поведения, модулирования необходимой реакции человека.
Задача данной статьи - сформировать цифровой массив данных по темперамента для анализа искусственным интеллектом (ИИ) начиная с филогенетического формирования рефлекторной деятельности нервной системы (теория Фристона) связей сенсоров, зон, анализаторов, первичных социальных навыков.
Далее описание с периода развития зародыша человека (фетальный период), когда по генетической информации формируются структуры нервной системы, рецепторов, зон анализа сенсорных сигналов, органов чувств, маллеинизация нервных окончаний, взаимодействие медиаторов, двигательная активность.
При допущении, что развертывание наследственности ДНК в организме отражает филогенетическую эволюцию вида, можно заключить, что органы, чье развитие начинается на более ранних стадиях, имеют первостепенное значение для выживания. Следовательно, автор полагает, что именно эти органы в наибольшей степени участвуют в формировании темперамента.
Рассматриваем в пост эмбриональный период физиологию рефлекторной деятельности на основе теории И. П. Павлов и его классификации темперамента в целях данной статьи дополняется данными А. Томаса и С. Чесс. исследованиями корковых сигналов и тестового материала определния темперамента Г. Айзенка.
Все перечисленное мы определяем как цифровой и физический критерий темперамента.
Во 3-й части рассмотрим психологический критерий темперамента, в который включены классификация нарушений нервной деятельности П.Б.Ганушкина и А.Е.Личко, психологические защиты Нэнси Мак-Вильямс. характеристики темперамента по теории И.П.Павлова, Г.Айзенка, К.Юнга, социлогическое описание социокультурного влияние на поведение.
Часть 1. Физиологические и цифровые критерии формирования темперамента
1. Критерии анализа темперамента
Темперамент. В настоящее время определение темперамента звучит как ("соразмерность", "надлежащее соотношение частей") -совокупность устойчивых динамических особенностей психических процессов человека: темпа, ритма, интенсивности, устойчивость эмоциональной сферы, степень волевого усилия. Связан с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности врождённые и устойчивые черты поведения с возможностью унаследования от родителей, индивидуальные особенности человека.[2][3][4]
Эволюция нервной системы представляет собой непрерывный процесс адаптации к сигналам внешней среды. В результате этого взаимодействия происходит формирование паттернов рефлекторной деятельности, включая специфические шаблоны социального поведения.
Следовательно, индивидуальная типология личности является продуктом комплексного влияния факторов среды, образования, опыта и причины, кроющиеся внутри самой личности (ценности, общественные нормы). Ключевым аспектом является способность нервной системы к рефлекторной обработке как первичных сенсорных стимулов, так и внутренних репрезентацией эмоциональных состояний. Это приводит к формированию подсознательной сферы психики, в рамках которой протекают бессознательные процессы.
Поэтому филогенетически признаки первичного темперамента закладываются на уровне цифровой обработки сигналов от рецепторов зонами анализаторов, что раскрываем в теории Фристоуна (Приложение 1)
Физические критерии описываем по физиологии строения центральной нервной системы, формирования тела, нервной системы, рецепторов, мозга, рефлекторной деятельности, по работам И.П. Павлова, описания филогенеза тела.
Психология сознания в котором уже включены цифровой и физиологические процессы темперамента, рассматриваем по работам И.П.Павлова,К.Г. Юнга, Г.Ю. Айзенка, а также А. Томаса и С. Чесс.
Юнг в работе "Психологические типы" опубликованной в 1921 году, выделил в темпераменте функции ощущения, чувств, мышления, бессознательных артефактов, экстравертивное или инвертированное направление деятельности сознания. Айзенк в работе "Аспекты личности" опубликованной в 1947 году добавляет фактор устойчивость/неустойчивость эмоций (качества нейротизма и психотизма). А все градации темперамента, повторяя за Галеном (II век нашей эры), выражает в четырёх типах: сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик.
Иван Петрович Павлов после 20 лет исследований в своей работе "Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных", опубликованной в 1923 году, темперамент определяет физиологическими факторами, следующими свойствами нервной системы:
Сила - способность нервной системы выдерживать длительное и сильное возбуждение или торможение;
Уравновешенность - соотношение процессов возбуждения и торможения;
Подвижность - скорость смены процессов возбуждения и торможения.
В 1977 году А.Томас и С. Чесс американские психологи, разработали теорию на основе изучения темперамента детей, которая включает в себя девять характеристик: уровень активности, ритмичность, скорость реакции, приспособляемость, интенсивность эмоций, порог реакции, настроение, отвлекаемость и устойчивость внимания. Исследователи считали, что темперамент опосредуется генетикой и формируется на ранних этапах развития ребенка.
Однако пока нет оснований полагать, что популярные схемы Юнга и Айзенка не могут быть использованы для алгоритмизации определения темперамента. Предполагается что при составлении первых цифровых алгоритмов темперамента сопутствующие аспекты также получат цифровое описание.
В настоящее время часть из перечисленных процессов темперамента используется в практически действующих цифровых устройствах, такие как: процессы сканирования, распознавания, восприятия, анализ информации.
По аналогии мы предполагаем, что для выражения сознанием ответной реакции на уровнях физической, эмоциональной и умственной деятельности будут найдены аутентичные способы цифровой обработки.
Также психологическое описание темперамента в виде рефлекторной способности организма к взаимодействию с окружающей средой (выражение в виде стратегии, стиля взаимодействия или познания) в настоящее время моделируются на примере алгоритмов Искусственного интеллекта (ИИ), (технология позволяющая машинам выполнять задачи, которые требуют человеческого интеллекта: распознавать речь, анализировать изображения, писать тексты, принимать решения).
Действующий на практике ИИ показывает впечатляющие результаты. Аналитика совершенствуется до прогнозирования результатов и поиска решений, предложения необходимых действий. Используются алгоритмы точности описания, планирования реализации, формулирования текста, выводов и последующего изучения.
Автор предполагает, что аппараты сканирования, распознавания способны считывать, определять первичные рефлексы и поведение организма в характеристиках темперамента, а ИИ - интерпретировать эмоциональную и типологическую реакцию.
2. Цифровые критерии развития темперамента
2.1 Цель цифрового критерия.
Анализ цифровых алгоритмов взаимодействия в сравнении с качествами темперамента позволяет перейти к гипотезе о цифровой организации первичных рефлексов, а возможно, и всей нервной деятельности.
Поэтому задача автора - описать возможность создания цифрового паспорта темперамента. Для решение которой предлагаются следующие цели.
А) Описать темперамент как ответ нейронного комплекса организма на стимулы физической и социальной среды в гипотезе с цифровой организацией первичных рефлексов, а возможно, и всей нервной деятельности.
Б) Определить последовательность преобразования раздражения от рецептора до зон анализаторов, выделить факторы, аутентичных физиологическим реакциям, определённые И.П. Павловым и А.Томасом.
В) Психологи пользуются терминами и концепциями темперамента с уровнем соответствующих знаний природы нервной системы середины 20-го века. Поэтому на основе полученных цифровых данных описания темперамента необходимо уточнить термины, приспособить наблюдения и выводы психологов к цифровому анализу и действительной сущности понятий.
Г) Описать теоретическое представление общения ИИ с человеком с использованием аутентичного алгоритма обработки информации. (статья "Взаимодействие ИИ с человеком") [5]
Д) Применить на практике результаты цифрового описания темперамента, например, в вопросах контакта с клиентами в организациях, в моделирующем общении, непосредственном взаимодействии ИИ с человеком.
2.2 Модель К.Фристона
Для полного объяснения формирования темперамента автор считает, что описания генетически заложенного развития эмбриона недостаточно. На самом раннем этапе эволюции множество сенсорных сигналов объединяются в зонах анализа и принятия решения. Поэтому предложена теория цифровой самоорганизации К. Фристона, которая описывает в математической модели распределение сенсорных сигналов, создание и функционирование модели предикативного кодирования.
В университете Кембриджа Фристон изучал физику и психологию, поэтому исследователь опирался на физиологию с использованием математического аппарата.
По роду профессиональной деятельности Фристон известен как британский нейробиолог и специалист по визуализации мозга, воксельной морфометрии, изобретатель статистической параметрической разметки (является международным стандартом для анализа и визуализации данных). Опирается на общие линейные модели и теорию случайного поля, разработанную с Кейт Уорсли (статистический аналитик изображений мозга 1951-2009 гг). В настоящее время является наиболее цитируемым нейрофизиологом в мире.
Новизна модели Фристона - при описании рефлекторной связи сенсоров с зонами анализаторов, в использовании формул математического анализа, сведению множеств сенсорных сигналов нервной системы от хаотического распределния к упорядоченому заполнению уровней анализа.
Принципы модели Фристона заключаются в наличии гомеостаза самоорганизирующейся системы с целью свести к минимуму энтропию множества сенсорных восприятий или, по названию автора модели, ограничению "свободной энергии". В процессе обработки поступющих сенсорных сигналов сознание опирается на "прогностическую модель" окружающего пространства, чтобы иметь возможность своевременно реагировать, а значит, выжить и продолжить род.
"..Соответственно, предполагая байесовские вероятности состояний внешней среды и принимая во внимание зависимость от них сенсорных состояний, мы можем говорить, в свою очередь, о байесовской вероятности сенсорных состояний, то есть о вероятности наступления сенсорных состояний при условии, что внешняя среда имеет некоторое состояние [6,7,8]. Такая вероятность называется условной вероятностью или условной байесовской вероятностью." [1, с.18]
Непосредственная технология перехода сигналов от сенсоров к зоне принятия решения называется "Предикативным кодированием".
"Согласно предиктивному кодированию, на самом нижнем уровне иерархии сравнивается предсказание, приходящее с вышележащего уровня иерархии, с сенсорной информацией; на всех же остальных уровнях иерархии уже сравниваются предсказания, приходящие с вышележащих уровней иерархии, с ошибками предсказания, приходящими из нижележащих уровней иерархии. Нервная модель стимула не содержит таких понятий как "предсказание" и "ошибка предсказания", и сравнивается в данном случае не предсказание с его ошибкой, а сенсорная информация с её моделью." [9]
По гипотезе байесовского кодирования. "... мозг представляет сенсорную информацию в форме вероятностных распределений, кодируя и вычисляя оптимальным, по Байесу, образом функции плотности вероятности или приближения к функциям плотности вероятности [10]". [1, с.5]
"...Обучение, согласно Фристону, соответствует хеббовской пластичности, которая сводит к минимуму ошибку предсказания в связях между математическими ожиданиями в отношении безусловного раздражителя и математическими ожиданиями первого уровня в отношении безусловного раздражителя для отставленного условного рефлекса и вторым уровнем эхо-состояний для следового условного рефлекса. Фристон ещё пишет о том, что "обучение при отставленном мигательном условном рефлексе заключается в том, что преобладают изменения в связи между математическими ожиданиями относительно условного раздражителя (кодируемого клетками Пуркинье в коре мозжечка) и апостериорными предсказаниями о безусловном раздражителе (в промежуточном ядре)" и "при отставленном условном рефлексе именно связь с третьей скрытой причиной опосредует этот условный рефлекс". "Это происходит потому, что задержка означает, что эта скрытая причина активна в то время, когда вызывается безусловный ответ. Важно отметить, что это означает, что задействован другой набор связей, а именно: связи между ядрами моста и промежуточным ядром".." [1, с.53]
"... К этой схеме Фристон добавляет новый модуль, который мы будем называть модулем ошибок предсказания [6,9]. В результате этой модификации состояния каждого отдела мозга описываются, во-первых, обобщённым каузальным состоянием, во-вторых, обобщённым скрытым состоянием (вместе составляющими модуль состояний), и в-третьих, модулем ошибок предсказания. В соответствии с этим, согласно Фристону [11,12], предполагается следующее: во-первых, наличие популяции нейронов, чья активность кодирует условное математическое ожидание или условную моду модулей состояний, составляющих ненаблюдаемые и наблюдаемые состояния разных уровней иерархии в мозгу; во-вторых, наличие популяции нейронов, чья активность кодирует ошибки предсказания каждого состояния; в-третьих, модули ошибок предсказания получают сообщения от модулей состояний того же уровня иерархии и уровня выше; в-четвертых, модули состояния получают сообщения от модулей ошибок того же уровня иерархии и уровня ниже."[1, с.47]
Признанная заслуга Фристона состоит в придании процессу сознания алгоритмического преобразования, как пишет исследователь его творчества Ф. Сазонов.
"...В итоге мы, вслед за Фристоном, приходим к системе уравнений, содержащей, во-первых, порождающий процесс как уравнения динамики скрытых, каузальных состояний среды и их шумов, во-вторых, уравнения динамики гипотез о математическом ожидании скрытых и каузальных состояний, представляющие из себя, в сущности, обратную модель по отношению к порождающему процессу, и позволяющие предсказывать динамику порождающего процесса, в-третьих, уравнения динамики переменных, связанных с обучением и действием." [1, с.50]
Заложенная в ДНК система выживания организма поддерживается рефлекторным исследованием окружающего пространства в поисках пищи, ресурсов и рефлексом размножения. Двигательная активность и тактильная чувствительность находятся в прямой рефлекторной связи как ответ тела на раздражение и активность по направлению поискового рефлекса.
Автор считает, что главный генетический стимул проявления темперамента - это поисковый рефлекс. Генеральная линия поведения от эмбриона до человека - это активное выживание, проявление качеств для поиска более удобных условий жизни, новых ресурсов, возможности коммуницирования для создания лучших условий совместного выживания.
Стратегия физической реакции в процессе поискового рефлекса определяет будущие модели, образ жизни сознания, его темперамент. В фетальном периоде с развитием восприятия, аналитических способностей, двигательной активности свободно проявляются эволюционные способности поискового рефлекса.
3. Физические критерии развития темперамента.
3.1 Сенсоры и зоны анализаторов.
Рассмотрим очерёдность развития органов чувств и зон анализаторов в фетальном периоде формирования нервной системы.
К 3-4 неделе развития плода происходит разделение на три мозговые пузыря: передний, средний и задний. Где образуется физическое место формированиязон анализаторов.
К 4-8 неделе передний мозг начинается делиться на полушария, формируются базальные ганглии, таламус. (отвечают за регуляцию движений, обучение, память).
К 4-5 неделе формируются зрительные рецепторы, к 8-й неделе - рецепторы обоняния.
К 10-12 неделе. Развитие тактильных ощущений. Формируется реакция на прикосновения к губам и вокруг рта.
К 14-16 неделе. Вкусовые рецепторы.
К 16-20 неделе. На следующем уровне развития зрительных рецепторов формируются палочки и колбочки, которые отвечают за восприятие света и цвета.
К 24-25 неделе. Последним из чувств развиваются слуховые рецепторы.
Первыми в эволюционном развитии появляются зрительные и обонятельные рецепторы. Они начинают формироваться в зародыше одновременно с мозгом, а на 16-20 неделях происходит их дальнейшее усложнение. Особенно зрительных.
Мы предполагаем, что более раннее использование основными каналами обоняния и зрения, как основные каналы связи влияют на формирование рефлексов первичного темперамента.
Следующими разуваются тактильные рецепторы. Их появление критически важно для эволюционного развития плода, поскольку стимулирует двигательную активность.
В дальнейшем формируются вкусовые и слуховые рецепторы. Зрительная система усложняется до способности различать цвета (колбочки) и функционировать при слабом освещении (палочки).
Таким образом, можно предположить, что слуховые и вкусовые системы оказывают вторичное влияние на темперамент по сравнению с главными каналами восприятия.
3.2 Мозг и двигательная активность.
Двигательная активность плода начинает развиваться примерно к 16-18 неделе. К 20-й неделе, по мере развития мозга и его аналитических центров, зародыш уже реагирует на прикосновения к рукам, ногам и туловищу. Это позволяет ему ощущать пространство внутри матки и менять положение. Во второй половине беременности формируются более сложные ощущения: давления, вибрации и температуры. К концу этого периода у плода могут появиться свои привычки, например, любимая поза или определённые реакции на звуки, вкус и прикосновения.
Двигательная активность и тактильная чувствительность напрямую связаны рефлекторно: тактильные рецепторы тела реагирует на раздражение, активируя поисковый рефлекс.
Развитое восприятие, его анализ и двигательная активность раскрывают эволюционные способности и поисковый рефлекс.
Стратегия физической реакции в рамках поискового рефлекса формирует качество и стиль в проявлении темперамента человека.
3.3 Миелинизация нервных окончаний.
С развитием и увеличением нервных волокон в процессе миелинизации изменяется качество покрытия. Обеспечивается более быстрая передача нервных импульсов. В результате увеличивается координация движения, обработки сенсорных сигналов, оптимизация связи между различными отделами мозга.
Миелинизация нервных окончаний волокон происходит в таком же порядке, в каком они развиваются в филлогенезе.
С 13 по 24 неделю беременности миелинизация у плода находится на начальной стадии с минимальным количеством миелина. Первоочередное формирование миелина происходит в структурах, обеспечивающих базовые жизненные функции: дыхание, кровообращение и сердечную деятельность.
Далее в процессе миелинизации задействуются сенсорные пути, отвечающие за тактильную чувствительность, проприоцепцию (ощущение положения тела) и слух. Зрительные пути начинают активно миелинизироваться ближе к концу гестационного периода.
Процесс миелинизации головного мозга имеет направленность: он начинается с более древних структур, таких как ствол мозга, и постепенно распространяется на более новые, включая кору больших полушарий.
К 25-40 неделе беременности наблюдается начальная миелинизация структур, ответственных за двигательную активность и ее координацию. Этот этап миелинизации является критически важным для окончательного формирования двигательных возможностей плода, закладывая основу для его дальнейшего развития и взаимодействия с окружающим миром.
3.4 Внешние факторы влияния на плод.
Развитие нейронных связей во внутриутробном периоде подвержено влиянию как позитивных, так и негативных факторов. Эти факторы могут оказывать значительное воздействие на будущие психоэмоциональные и когнитивные способности ребенка.
Уже в фетальном периоде плод начинает различать голоса близких и незнакомых людей. Внутри матки может возникать конкуренция между близнецами, а привязанность к определенным стимулам свидетельствует о зарождающемся социальном взаимодействии и обмене.
Стресс матери и избыточные гормональные всплески, в частности, повышение уровня кортизола, могут закреплять тревожность на рефлекторном уровне ребенка.
Помимо общего развертывания генетической информации, в процессе роста плода проявляется индивидуальность, что отражается и в формировании темперамента. Так, даже у однояйцевых близнецов внутриутробные условия могут способствовать развитию различных темпераментов.
При многоплодной беременности дети могут проявлять как сильные навыки сотрудничества и эмпатии, так и трудности с контролем своих эмоций и поведения. Зависит от прохождения беременности.
Считается, что успешное формирование мозга в фетальном периоде позволяет в дальнейшем развитию способностей к распознаванию эмоций, обучению, памяти, общению, пониманию других людей.
И наоборот, нарушение развития плода в фетальном периоде приводят к расстройству аутистического спектра, синдрому дефицита внимания и гиперактивности, дислексии и другие расстройства обучения, детский церебральный паралич.
В результате взаимодействие плода с окружающей средой формирует индивидуальные качества и проявления темперамента.
Часть 2
1. Темперамент. Фетальный период.
Для анализа темперамента в первой части были рассмотрены условия формирования рефлексов эмбриона (фетального периода), становление нервной системы.
По сделанным выводам выделены цифровой, физический и психологический критерии характеристик.
Для объяснения цифрового критерия использовали теорию Фристона о цифровом распределении поступающих сенсорных сигналов, которые задаютс массивом данных и обрабатываются с помощью математического аппарата.[Приложение 1].
Физический критерий фетального периода развития показывает уровень естественного развития организма по заложенной генетической информации. Включает физические параметры, координацию движения, устойчивость к нагрузкам нервной системы.
На основе теории И.П.Павлова высшей нервной деятельности рассматриваются 4 типа темперамента, которые зависят от генетически заданного состояния нервной системы и и с нарушением рефлекторного комплекса, который приводит к неврозам и неврастении.
В третьем критерии рассматриваются психологические связи в нервной системе. В составе факторов используется модель экстраверсия/интраверсия, предложенная Юнгом в 1921 году. [12]. Айзенк в 1947 году на основе физиологических исследований Павлова качеств темперамента к экстраверсии/интроверсии добавляет понятие нейротизма, описывает под теми же названиями 4-е типа темперамента и создаёт личностный опросник MMQ.[13]. В отличии от физиологического измерения реакций организма в исследовании Павлова, в опроснике тип определяется самостоятельным тестированием и психологической интерпретацией полученных результатов.
2. Физиологическое обоснование темперамента.
2.1 Возбуждение и торможение
И. П. Павлов описывает механизм деятельности центральной нервной системы как взаимодействие основных нервных процессов -возбуждения и торможения. Любая реакция организма обусловлена возбуждением определенных групп нервных клеток, а ее прекращение - развитием торможения.
Врожденными свойствами нервной системы являются безусловное возбуждение и безусловное торможение, а приобретенными: условное возбуждение и условное торможение.
"Условные приобретенные реакции организма на стимулы внешней или внутренней среды организма, реализующиеся при участии высшего отдела центральной нервной системы - коры головного мозга.
В отличие от безусловных, условные рефлексы: приспособлениями к изменяющимся условиям окружающей среды, осуществляются высшими (корковыми) отделами, приобретаются путем врéменных нервных связей и утрачиваются (тормозятся) когда вызвавшие их условия среды изменились представляют собой предупредительные сигнальные реакции.
Условные рефлексы образуются при многократном сочетании условного сигнала (свет, звук, запах и др.) и безусловного подкрепления (пища, боль и др.). При этом в коре головного мозга образуется временная нервная связь между корковым ядром какого-либо анализатора и корковым центром подкрепления. После установления данной связи между двумя нервными центрами уже при действии одного лишь условного раздражителя запускается четко определенная поведенческая реакция" [14]
Каков бы ни был раздражитель, он приведет к возникновению нового очага возбуждения в коре головного мозга, и этот очаг ослабит или усилит условно-рефлекторную деятельность.
Раздражители, вызвавшие развитие торможения, могут идти как из внешнего мира, так и от внутренних органов животного.
1. Безусловное (внешнее) торможение.
а) Гаснущий тормоз. Это такое торможение условного рефлекса, которое постепенно исчезает при повторных предъявлениях стимула. Если, например, во время опыта с условным слюноотделением слегка постучать по стене, то собака немедленно насторожится, а условнорефлекторное слюноотделение прекратится.
Однако если такое постукивание повторяют многократно, то реакция на постукивание постепенно ослабевает, слюноотделение тормозится всѐ меньше и, наконец, совсем растормаживается.
Часто повторяемый ориентировочный рефлекс становится привычным и теряет своѐ тормозящее действие.
б) Постоянный тормоз. Это такое торможение условного рефлекса, которое постепенно не исчезает при повторных предъявлениях стимула. Например, если собаке с хорошо выработанным условным слюнным рефлексом причинить боль, но рефлекс затормозится. Торможение будет проявляться до тех пор, пока действует болевой стимул, То есть очаг возбуждения в коре головного мозга не уменьшается при постоянном действии данного стимула. В этом заложен очень важный биологический смысл, так как боль является сигналом того, что с организмом что-то не в порядке или организму грозит опасность извне. При сильной боли человек теряет способность спокойно рассуждать, теряет интерес ко всему, тормозится пищевой рефлекс. Так сильно проявляется безусловное торможение, связанное с защитным рефлексом.
К безусловному торможению относится и запредельное торможение, возникающее в нервной системе в ответ на очень сильные раздражители. Оно возникает в том случае, когда наступает предел работоспособности нервных клеток. В связи с тем, что тормозной процесс предохраняет нервные клетки от истощения, этот вид торможения называется еще и охранительным. Запредельное торможение часто проявляется в виде отказа собаки от выполнения простейших команд, замирании в одной позе, засыпании.
Обморок возникает, например, в ответ на сильную боль или сверхсильное эмоциональное событие. Болевой и эмоциональный порог различен для разных людей и зависит от типа ВНД, возраста, образа жизни и др. Запредельное торможение имеет охранительное значение, так как буквально оберегает нервные клетки от массовой гибели при действии на них сверхсильных стимулов.
Выделяют три вида условного торможения: угасательное. Дифференцировочное. запаздывательное.
Угасательное торможение возникает в том случае, если условный раздражитель не сопровождается подкреплением. Он постепенно теряет свое сигнальное значение, и рефлекс на него угасает.
Разные условные рефлексы без подкрепления угасают с неодинаковой скоростью. Более "молодые" и непрочные условные рефлексы угасают быстрее, чем "старые" прочные условно-рефлекторные связи. При угасании условного рефлекса происходит не просто разрыв условно-рефлекторной связи, а развивается активный тормозной процесс в коре головного мозга, который и подавляет условно-рефлекторную связь. Это положение подтверждается тем, что полностью угашенный условный рефлекс через некоторое время вновь восстанавливается.
Угасание условных рефлексов - биологически важное приспособление. Благодаря ему организм перестает напрасно тратить энергию, реагировать на сигнал, утративший свое значение.
Образование торможения зависит и от силы раздражителя. Чем сильнее раздражитель, тем быстрее он становится тормозным.
Условное (угасательное) торможение. Это такое торможение условного рефлекса, которое возникает при многократном не подкреплении сигнала. Так, например, собаке с хорошо выработанным условным пищевым слюноотделительным рефлексом подавать условный раздражитель, не сопровождая его подкреплением (подкармливанием) то слюны будет выделяться все меньше, а само выделение будет наступать со все бóльшим латентным периодом.
Иногда постороннее раздражение, вызывающее сильную оборонительную реакцию, препятствует развитию внутреннего торможения и способствует проявлению угашенных условных рефлексов. Это явление называется растормаживанием.
"Если в каком-либо участке коры головного мозга возник очаг возбуждения или торможения, то возбуждение или торможение вначале непременно будут распространяться из пункта своего возникновения, захватывая соседние участки коры. Например, проявление собакой активно-оборонительной реакции способствует усилению ее пищевой возбудимости. Это происходит из-за того, что возбуждение из части коры мозга, связанной с проявлением агрессии, распространилось (иррадиировало) и на участки мозга, связанного с пищевыми реакциями. Процесс возбуждения распространяется примерно в четыре раза быстрее, чем процесс торможения. После иррадиации происходит обратное явление - концентрация, состоящее в том, что возбуждение (или торможение) начинает сосредотачиваться в той части мозга, в которой оно возникло и из которой распространилось.
Свойством генерализации обладает и тормозной процесс. Очаги возбуждения и торможения обладают свойством отрицательной индукции, благодаря которому на периферии очага возбуждения в коре появляется очаг торможения, а на периферии очага торможения, соответственно, очаг возбуждения.
Дифференцировочное торможение. Это такое торможение условного рефлекса, которое позволяет образовывать условный рефлекс на очень тонкие значения сигнала. Дифференцировочное торможение развивается при неподкреплении раздражителей, близких к подкрепляемому сигнальному. Если собаку подкармливать при действии звука, соответствующего по высоте ноте "фа" то постепенно образуется слюноотделительный условный рефлекс конкретно на этот звук. Но данный рефлекс проходит две стадии.
Первая стадия - стадия "молодого рефлекса" (фаза генерализации). На этой стадии собака реагирует и на звук ноты "фа" и на звук близлежащих нот "ми" и "соль". Но со временем наступает стадия специализации: при дальнейшем подкреплении пищей ноты "фа" собака будет реагировать условнорефлекторным слюноотделением только на ноту "фа" а на звук нот "ми" и "соль" реакции не будет. То есть со временем происходит вытормаживание сходных раздражителейи узкая специализация рефлекса.
Дифференцировочное торможение заметно усложняет поведенческие реакции человека и животных.
Но такие "узкоспециализированные" рефлексы очень не прочные.
При действии сильного или нового стимула возникает ориентировочная реакция и происходит растормаживание дифференцировок.
в) Условный тормоз. Это такое торможение условного рефлекса, которое возникает при добавлении к известному сигналу неизвестного. Оно образуется при не подкреплении комбинации подкрепляемого и нового сигнала. Если при хорошо укрепленном условном слюнном рефлексе, выработанном на стук метронома, время от времени применять метроном вместе с дополнительным раздражителем например, бульканьем, не сопровождая эту комбинацию пищевым подкреплением, то вскоре сам метроном по-прежнему будет вызывать отделение слюны, а в сочетании с бульканьем потеряет свое положительное действие. Прибавочный агент стал условным тормозом.
г) Торможение запаздывание. Это такое торможение условного рефлекса, которое отодвигает выполнение данного рефлекса на какое-то определенное время и развивается при неподкреплении начальной стадии действия сигнального раздражения.
Если у собаки с прочно выработанным совпадающим слюнным условным рефлексом увеличивать изолированное действие условного раздражителя до 1, 2 и даже 3 мин, считая от момента включения сигнала до момента подкрепления, то слюноотделение начнет все более "запаздывать". Возникновение условного слюноотделения будет постепенно приближаться к моменту подкармливания.
Время длительности сигнала подразделяется на недеятельную и деятельную фазы. Недеятельная часть вызывает развитие торможения запаздывания. Торможение запаздывания приурочивает условную реакцию именно к тому времени, когда она должна возникнуть в ответ на подкрепление. Деятельная фаза действия сигнала вызывает реализацию условного рефлекса.
Таким образом, один и тот же условный раздражитель сначала действует тормозящим образом, а потом возбуждающим. Это объясняется тем, что появляется другой раздражитель - время. Время образует с условным раздражителем одновременный комплекс: в недеятельной фазе условного рефлекса время образует с положительным сигналом отрицательный комплексный раздражитель, так как в этой фазе отсутствует подкрепление. В деятельной же фазе время образует с ним положительный комплексный раздражитель, потому что он начинает своевременно подкрепляется. Большое значение торможение запаздывания играет в процессе охоты у хищных (например, у кошачьих). [14]
2.2 Типы темперамента.
Павлов, конечно, знал о уже существующей в его время классификациях темперамента, состоящего из 4-х типов (Гиппократ 4 в.до н.э. Гален 2 в. до н.э. Кант 19 век). Поэтому при выделении сходных признаков оставил прежние названия
В основе высшей нервной деятельности выделены 3 физиологические характеристики.
"Сила нервной системы - уровень работоспособности нервных клеток, устойчивость к длительному воздействию раздражителя как возбуждающего, так и затормаживающего типа (сила-слабость).
Уравновешенность - соотношение возбуждения и торможения. (уравновешенность-неуравновешенность).
Подвижность - быстрота возникновения или прекращения возбуждения-торможения.(лабильность-инертность).
Сангвинический тип - сильный, уравновешенный, подвижный, имеет одинаково сильные процессы возбуждения и торможения с хорошей их подвижностью, что обеспечивает высокие адаптивные возможности и устойчивость в условиях трудных жизненных ситуаций. В соответствии с учением о темпераментах.
Павлов так характеризовал таких людей: "Сангвиник горячий, очень продуктивный деятель, но лишь тогда, когда у него много интересного дела, т.е. есть постоянное возбуждение. Когда же такого дела нет, он становится скучливым, вялым".
Сильный, уравновешенный, инертный, с сильными процессами возбуждения и торможения и с плохой их подвижностью, всегда испытывающий затруднения при переключении с одного вида деятельности на другой. В соответствии с учением о темпераментах, это флегматический тип.
Павлов замечал: "Флегматик спокойный, всегда ровный, настойчивый и упорный труженик жизни".
Сильный неуравновешенный тип характеризуется сильным раздражительным процессом и отстающим по силе тормозным. Поэтому представитель такого типа в трудных ситуациях легко подвержен нарушениям ВНД. Способен тренировать и в значительной степени улучшать недостаточное торможение. В соответствии с учением о темпераментах, это холерический тип.
И.П. Павлов так определял этот тип темперамента: "Боевой тип, задорный, легко и скоро раздражающийся".
Слабый, характеризуется слабостью обоих нервных процессов возбуждения и торможения. Плохо приспосабливается к условиям окружающей среды, подвержен невротическим расстройствам. В соответствии с классификацией темпераментов, это меланхолический тип.
Павлов отмечал, что меланхолик, "попадая в новые условия жизни, очень теряется".
Выбранные три параметра нервной системы дают 8 и более различных комбинаций. Но Павлов посчитал, что рассмотрение всех их практического применения не имеет. По его мнению, уравновешенность нет смысла рассматривать у объекта со слабой нервной системой, а подвижность - у типов с сильной и неуравновешенной. Тем не менее позже учениками и последователями Павлова было выявлено большое число промежуточных вариации типов. (П. С. Купалов, А. Г. Иванов-Смоленский)." [15].
В результате получено доказательство существования типа темперамента как генетически имеющейся способности организма.
2.3 Сигнальная система и темперамент.
Также Павлов обратил внимание на разность в восприятии информации людьми.
"У человека необходимо различать 3 инстанции нервной деятельности: подкорку с ее сложнейшими безусловными рефлексами, инстинктами, влечениями, эмоциями, первую сигнальную систему (конкретное мышление, непосредственно обращенное к реальной действительности) и вторую сигнальную систему." [16 ].
И.П. Павлов предложил три типа кодирования мозгом внешних сигналов: художественный, мыслительный и средний, в основе которых лежит определенное соотношение у человека первой и второй сигнальных систем.
Для художественного типа характерно преобладание первой сигнальной системы. Люди этого типа в процессе мышления чаще пользуются чувственными образами. Ощущения и представления, относящиеся к окружающему миру, есть для нас первые сигналы действительности, конкретные сигналы, то речь специально прежде всего кинестетические раздражения, идущие в кору от разных органов, есть вторые сигналы, сигналы сигналов.
Они представляют собой отвлечение от действительности и допускают обобщение, что и составляет наше лишнее специально человеческое высшее мышление" (Павлов).У мыслительного типа усилена работ авторой сигнальной системы, что приводит к резкой выраженности способности к отвлечению от действительности, основанной на стремлении к анализу и соединению анализируемых частей в целое. Для среднего типа свойственна уравновешенность функций двух сигнальных систем. Большинство людей относится к среднему типу.
Следующее физиологическое качество темперамента связано с кодированием информации мозгом, а также возможным нарушением функции рефлекса по способу кодирования с последующим отклонения в рефлекторной деятельности в форме неврастении.
Физиологическая причина перехода мозга к разным видам кодирования ещё до конца не известна. Пока проводится множество исследований и выдвигаются гипотезы. [17].
Факторы изменений чистого типа темперамента
На основе условий рефлектрной деятельности центральной нервной системы, физических способностей, 4-м типам темперамента и разному кодированию мозгом информации (художественный, мыслительный и смешанный). Выделяются физиологические алгоритмы поведения.
Далее рассмотрим факторы, которые приводят к изменению проявления чистогого алгоритма.
1. Сначала изменения в рефлекторной деятельности и связанные нарушения качеств силы (возбужения/торможения или образ сразу). Что называется неврозом, неврастенией.
Соответственно, автоматически нарушаются остальные качества устойчивости и скорости рефлекторных процессов.
2. Поведения которое изменяется под действием отклонений в функционировании нейромедиаторов, что выражается в возникновении в том числе таких заболеваний, как Паркинсона, Альцгеймера, депрессивных состояний, изменённых состояний.
3. Изменения поведения, которое зависят от выбранной сознанием защитного механизма.
4. ЛЭФ показывает, насколько коллективное бессознаниельное включено в поведение индивида. От полной ассоциации до проявления социапатии.
Несомнено. Данные факторы могут быть непосредственно связанными, причины в одном из них вызвать сходные выделение по остальным факторам.
3 Отклонения ЦНД
3.1. Генез невротических состояний по Анохину
Физиология в центральной нервной деятельности организма человека происходит в процессе нахождения в социуме. Люди для совместной жизни договариваются и принимают условия, законы.
Рефлекторные процессы раздражения и торможения используются для регулирования поведения, чтобы соответствовать кодексу поведения либо решения конфликтов.
В результате естественные процессы возбуждения/торможения изменяются волевым решением. Условные рефлексы работают в условиях чаще дополнительного торможения. Возникают ситуации конфликта интересов.
Перед анализом человеческого поведения в конфликтной ситуации рассмотрим, какие закономерности описал Павлов в ситуации контролируемого в лаборатории "срыва" условного рефлекса.
Павлов, проецируя результаты лабораторного "срыва" рефлексов животных, рассматривал сходные процессы у людей, используя понятие неврастения. Анохин использует понятие невроз и невротический срыв.
"И.П. Павлов так описывал конфликт возбуждения и торможения.
"Меня, например, занимает какой-нибудь раздражительный процесс, но обстоятельства повелительно требуют затормозить его. Мне делается неприятно, трудно.
Следующее высказывание:
Меня кто-нибудь оскорбил, но я по какой-либо причине не мог ответить словом, а тем более действием. Таким образом я переживаю конфликт возбуждения и торможения".
Если внимательно физиологически проанализировать эти слова И.П. Павлова, то, по сути дела, в них мы усмотрим неизменную борьбу, встречу двух систем возбуждения, одна из которых оказывается сильнее.
В самом деле, что такое "меня занимает раздражительный процесс"? Это значит, что моя нервная система на данный момент занимается какой-то системой возбуждения, какой-то деятельностью.
...не каждый конфликт и не каждая встреча двух систем возбуждения ведет к неврозу. Нужны какие-то особенные условия, при которых встреча или конфликт двух сильных побуждений приводят к невротическому срыву.
...Первое условие. Необходимо усиление встречающихся возбуждений со стороны подкоркового эмоционального аппарата.
...Известно, что область гипоталамуса через ретикулярную субстанцию таламуса, через одно из его ядер оказывает постоянное влияние на корковую область через area limbica, усиливающее и приводящее к парабиотическому состоянию корковые клетки.
...Второе условие, которое играет большую роль в появлении невротического состояния - это взаимно-индуцирующая, поднимающая активность деятельности двух данных встречных систем возбуждения, которые в данный момент между собой конкурируют за право формирования рабочей периферии.
...Если это взаимное усиление длительно, если сопоставление двух конфликтирующих систем возбуждения оказывается длительным, мы неизбежно приходим к тому, что И.П. Павлов назвал перенапряжением нервных процессов, и к образованию того или иного застойного процесса - застойного возбуждения или застойного торможения.
...Третий факт... это неравноценность отдельных компонентов эмоциональной реакции и вообще любой реакции, которая развивается в ответ на условный раздражитель. Неравноценность выступает в отношении коркового контроля, коркового тормозящего действия. Отдельные компоненты подчиняются легко торможению, другие компоненты этому торможению не подчиняются, и учет вегетативных и соматических компонентов одновременно показывает, что при всякой задержке соматического вегетативные компоненты приходят в еще большее возбуждение.
Таким образом, общее возбуждение, общий эмоциональный разряд находит как бы выход преимущественно в этих вегетативных компонентах. Данное обстоятельство в значительной степени, на мой взгляд, определяет тот факт, что при длительных отрицательных эмоциях, как говорил Г.Ф. Ланг, происходит постепенное потенцирование, усиление какого-то преимущественно вегетативного пути, который делается перевозбужденным, и появляется или гипертензивное состояние в отношении сосудов, или спастическое состояние в отношении кишечника, или дерматозы и т.д.; характер последних зависит от истории развития данного организма, но механизм состоит именно в этом.
Последний признак
...Все конфликтные состояния при выработке торможения, при задержке различного рода реакций, которые нежелательны человеку, в частности, мимической реакции, в задержке которой человек тренируется всю свою жизнь, - все эти реакции, отражаясь на вегетативных показателях, способствуют усилению именно невротической реакции человека в целом, если только эти торможения, задержки, депрессия выражения эмоций являются длительными, постоянными, настойчивыми и если эмоции имеют отрицательный характер." [18].
3.2 Неврастения.
Неврастени́я - психическое расстройство из группы неврозов, проявляющееся в повышенной раздражительности, утомляемости, утрате способности к длительному умственному и физическому напряжению. Впервые описана американским врачом Георгом Бирдом в 1869 году. Неврастения возникает обычно при сочетании психической травмы с чрезмерно напряжённой работой и физиологическими лишениями (хроническое недосыпание, отсутствие отдыха и тому подобное). Возникновению неврастении способствуют ослабляющие организм инфекции и интоксикации (курение, алкоголь), эндокринные расстройства, недостаточное питание и другое.
"В классификации ВОЗ МКБ-10 она относится к разделу F48 "Другие невротические расстройства", но отсутствует в последней классификации МКБ-11 (вместо этого рекомендуется ставить "Расстройство настроения, неуточнённое" 6A8Z)." [19].
То есть неврастения как определение в наше время не несёт диагностическое содержание, но достаточно для определения круга психических растройств, которые рассматриваются в данной статье.
При заболевании неврозом системно-уравновешенного, которая приводит к патологическому состоянию корковых клеток, получаются неврастенические симптомы.
Вследствие понижения предела работоспособности корковой клетки раздражительный процесс быстро достигает предела и вызывает запредельное торможение. Слабость сосредоточения объясняется ослаблением концентрации раздражительного процесса, а некоторые формы бессонницы - ослаблением внутреннего, активного торможения. Неврастения может развиваться как на фоне сильно не уравновешенного, так и слабого типа. В первом случае будут преобладать симптомы возбуждения (эксцитаторная форма неврастении), во втором - симптомы, имеющие в основе слабость раздражительного и тормозного процесса, различные фазы торможения (депрессорная форма неврастении).
При сочетании общеслабого или ослабленного типа с художественным создаются условия для развития истерического синдрома. Основной истерии И.П. Павлов считает ослабление коркового тонуса, главным образом, внутреннего торможения.
1. Слабость тонуса корковых клеток обусловливает то, что обычные раздражители являются сверхмаксимальными и вызывают запредельное торможение. Отсюда выясняется и физиологическая основа повышенной внушаемости, концентрированного раздражения, сопровождающегося сильно выраженной индукцией.
2. Благодаря ослаблению коры поведение истерика получает эмотивный характер, управляясь больше подкоркой. Этим же объясняется концентрированность нервных процессов в отдельных пунктах коры.
3. При ослаблении коры, в первую очередь, нарушается деятельность второй сигнальной системы. Вследствие ее угнетения повышается деятельность первой сигнальной системы, которая управляется подкоркой. Отсюда склонность к сумеречным состояниям, фантазиям.
4. Нарушение психического синтеза объясняется разъединением деятельности сигнальных систем.
Что касается истерических припадков, то аффективные взрывы и судорожные припадки являются следствием острого торможения коры и возбуждения подкорки по закону положительной индукции. Если же торможение распространяется вниз по головному мозгу, то мы видим пассивное состояние в форме истерогипнотической каталепсии или летаргии. Это различие объясняется как различными степенями слабости нервных процессов, так и силовыми отношениями коры и подкорки" [18]
При сочетании общеслабого или ослабленного типа с мыслительным создаются условия для психастенического невроза.
"Если слабость врожденная, то получаются те симптомы, которые свойственны психастении Жанэ: крайняя нерешительность, боязливость, потеря функции реального, неприспособленность к жизни, но при этом склонность витать в мире отвлеченных размышлений. И.П. Павлов очень интересовался психастениками и весьма внимательно их изучал.
...Симптоматология истерии и психастении, помимо патологического состояния корковых клеток, обусловливается нарушением равновесия между основными инстанциями высшей нервной деятельности, т.е. между второй сигнальной системой, с одной стороны, и первой сигнальной системой, связанной с подкоркой, - с другой."[18]
"Художественный" и "Мыслительный" типы личности человека по Павлову соответствует Юнгианскому качеству мышления/чувств/интуиции в опроснике Айзенка рассредоточены по качествам.
3. 3 Исследование Павловым неврастении.
Поводом для нервного срыва может быть и столкновение во времени двух таких различных реакций, как, например, пищевого и оборонительного рефлексов или оборонительного и полового.
При этом оказалось, что тот или другой тип невроза вовсе не обязательно стоит в связи с тем или другим типом высшей нервной деятельности данного животного. В течение экспериментального невроза все условные рефлексы, как правило, снижаются или исчезают, ранее воспитанные условные тормозы растормаживаются. Глубоко нарушаются процессы возбуждения и торможения в коре больших полушарий. с.12
Состояния экспериментально вызванного невроза у собаки сопровождаются обильными вегетативно-трофическими нарушениями (одышка, обильное слюноотделение, нарушения глотания, двигательной функции желудка и желудочной секреции, желчевыделения, диуреза, появление экземы, фурункулов, алопеции, кожных язв, папиллом, фибром, аденом и других новообразований
Проявления: эмоциональные нарушения (повышенная тревога, страх, апатия, раздражительность), вегетативные расстройства (головные боли, головокружение, сердцебиение, потливость, одышка, нарушения сна, расстройства пищеварения), поведенческие изменения (социальная изоляция, избегание стрессовых ситуаций, ритуальное поведение, фобии, навязчивые мысли и действия.
"Животное с таким "сорванным", "больным" пунктом обнаруживало совершенно правильную условнорефлекторную деятельность, но лишь до тех пор, пока не применялся раздражитель, принимавший участие в образовании "сорванного" пункта, - в последнем случае вся условнорефлекторная деятельность животного сразу извращалась. "Сорванный" пункт отличался своеобразной инертностью раздражительного процесса, так что связанный с этим пунктом условный рефлекс не поддавался больше угашению. В других случаях в "сорванном" пункте развивались столь же инертные состояния торможения.
Перенапряжение раздражительного процесса вызывается различными тяжелыми переживаниями, огорчениями, трудными жизненными ситуациями, опасностями, устрашающими моментами, отрицательно окрашенными эмоциями. с. 37
"И. П. Павлов обратил также внимание на то, что в ряде случаев экспериментально вызванного невроза нарушение высшей нервной деятельности протекает с периодическими колебаниями, причем в одних случаях периоды ослабленной высшей нервной деятельности чередуются с периодами нормального состояния животного, в других же случаях они чередуются с периодами высшей нервной деятельности, ненормально повышенной.
Такие периоды могут длиться по несколько недель или месяцев и превращаться друг в друга без видимой внешней причины. роль в патогенезе экспериментальных неврозов сыграло разработанное И. П. Павловым учение о различных типах высшей нервной деятельности животного, поскольку оказалось, что у разных животных, в зависимости от основного типа, очень варьирует та степень легкости, с которой удается "сорвать" нормальную деятельность больших полушарий."[20, с. 14]
"...в более сложном психосоциальном преломлении может иметь место и у человека, у которого благодаря соответственной ситуации детства или методам воспитания может фиксироваться инфантильная установка беспомощности и страха перед жизнью. Невротическое поведение такого человека может быть объяснено в таком случае не природной слабостью, а рядом астенизирующих средовых воздействий, отсутствием жизненной тренировки. Только после исключения значения этих факторов в развитии личности - можно думать о природном слабом типе."[15]
Невзроз в форме возбуждения проявляется в резком повышении возбудимости дифференцировки. Животное не в состоянии затормаживать свои условные рефлексы. Наблюдается хаотическая двигательная возбудимость, возможно усиленное слюноотделение.
Невроз в форме фобии можно определить как навязчивые переживания страхов в определённой обставновке. Имеют специфические поведенческие проявления, цель которых - избегание предмета страха, в том числе и обстановки, связанной с ним, или уменьшение страха с помощью навязчивых действий.
Невроз может развиваться под воздействием сильных раздражителей, вызывающих бузусловно -рефлекторную реакцию. Возникновение неврозов в определённой "травмирующей" обстановке характеризуется очень быстрым образованием "патологических" условных рефлектов, вероятно, по типу доминанты, связывающих состояние организма с отдельными раздарителями окружющей среды или их совокупностью.
3.4 Отклонения рефлекторности ЦНД.
По качествам нервной системы: силы, устойчивости и скорости И. П. Павлов свёл все возможные причины образования экспериментальных неврозов к следующим трем: перенапряжение раздражительного процесса, перенапряжение тормозного процесса или "срыва" условного рефлекса, перенапряжение подвижности процессов возбуждения и торможения.
1. Перенапряжение раздражительного процесса развивается при действии особо сильных внешних раздражителей, непереносимых для данной нервной системы.