В этой статье фрагменты из ранее опубликованных, 10 лет назад, статей о предлагаемой дополнительной методике совершенствования обучения детей искусству футбольной игры. То есть, это юбилейное напоминание на эту тему.
Мне приходилось часто сталкиваться с детьми, которые увлекались игрой в футбол. Одни из них занимались в футбольных секциях, другие играли в простой дворовый футбол. Впечатления ребят, которые посещали футбольные секции, выражались в следующем: 'От постоянной беготни от ворот до ворот, ноги как свинцом налитые. А когда овладел мячом уже не в силах управлять им такими ногами, бьём сразу же в сторону ворот, надеясь на 'авось'. Так говорит каждый из них, с пониманием отсутствия у них тактики игры у ворот противника, обеспечивающей распорядительное владение мячом и навыков прицельных ударов по воротам. Такие занятия, сопровождаемые лишь комментариями тренера об ошибочных действиях игроков, малоэффективны.
А вот рассуждения ребят, играющих в дворовый футбол, в стеснённых условиях: 'Мы больше их владели мячом, постоянно пасовали его друг другу, у каждого было много возможностей владеть мячом, и по воротам бил тот, у кого была более выгодная позиция. Поэтому и выиграли'.
В основе любой игры, свободной от коммерческих интересов, заложен простой природный азарт к игре, который устремляет игрока к победе. И это свойство надо поддерживать и развивать, в чувствах и ощущениях детей, при организации игровых мероприятий. В стране много спортивных школ обучения игре в футбол, имеются даже футбольные академии. Главным их трендом является ориентация на зарубежную методику подготовки футболистов: немецкую, английскую, французскую, испанскую, .... Но, пока что, не видно улучшения футбольного мастерства, и уровня подготовки футболистов. Министерство спорта РФ, Российский футбольный союз (РФС) заявлял о принятии новой методической программы подготовки юных футболистов: 'Принятие нами зарубежной методики подготовки футболистов позволит нам готовить высококлассных игроков для российской национальной сборной ...'. Не внесли никаких существенных поправок в игру наших футболистов и зарубежные тренера, получая неприлично высокие зарплаты. Надежды и намерения РФС так и остались лишь громкими заявлениями для российского общества. С предложением по организации экспериментальной школы (секции) обучения футболистов, с применением данной методики, автор обращался, и в РФС, и в местное областное управление. Последовали обычные, благодарственные отписки. А ведь за это время (10 лет), уже был бы определённый результат на фоне подготовки футболистов в футбольных академиях. Преобладает понятие тренировок только на полях стандартной формы, на которых должны выявляться перспективные футболисты и отсеиваться неэффективные.
К сожалению, в футбольной практике тренировок не применяются и научные понятия о биомеханике в спорте. Эта наука, изучающая законы движения человеческого тела в спортивных играх. Это, как призыв к тренерам - разрабатывать эффективные программы тренировок, с учётом этих понятий. Футбольная игра задействует сразу несколько физиологических систем, поэтому, она является отличным средством для всестороннего развития детей, и прекрасным тренажером для тела. Спортивные игры, и особенно футбол, требуют высокой концентрации и быстрой реакции, что является отличным тренажером для мозга. Игроки постоянно принимают решения на ходу, оценивают ситуацию и принимают решение. Постоянные смены направления движения помогают развивать гибкость и координацию движения тела. Игроки учатся взаимодействовать друг с другом, что очень важно в футболе, особенно при голевых передачах. Биомеханика в футболе играет ключевую роль в развитии каждого из игроков. Она обеспечивает оптимальное движение тела и контроль мяча, что напрямую влияет на эффективность и результативность игры. Понимание и применение принципов биомеханики должно помогать тренерам совершенствовать у футболистов технику и тактику игры. Наибольшая эффективность таких занятий, тренировок, именно, на футбольных тренировочных полях круглой формы.
Известные требования футбольной игры - умело бить по мячу, точно передовать его своим партнёрам. Комбинации с мячом должны быть осмысленными, чтобы они были понятны партнёрам в игре. А это достигается упорными тренировками при активном взаимодействии со всеми игроками команды. Обучение техническим приемам включает в себя изучение и отработку ударов по мячу, передачи, подкаты и другие действия. Выполнение специальных упражнений в играх на полях круглой форме развивают координацию движений, необходимую их точность, позволяют рационально оценивать ситуацию, выбирать удобную позицию для голевого поражения ворот противника. Для детей важен игровой азарт, который необходимо поддерживать и поощрять. Пример из наблюдаемой практики самодеятельных обустройств футбольной игры. Наибольший азарт у детей вызывает игра на поле круглой формы с тремя воротами по периметру и тремя воротами в центре (меньшего размера и без вратаря). Играют три команды, и у каждой по двое ворот (большие, с вратарём, и малые, без вратаря). И футбольный тир. Играют и соревнуются три команды, у каждой из которых ворота без вратарей, но с разметкой ворот по различной оценке их поражения. Выигрывает команда, набравшая наибольшую сумму показателей. Помимо повышенного азарта в такой игре, у игроков отрабатывается их ориентация, как у ворот противника, так и у своих, развивается оперативное мышление принятия быстрых решений.
Предлагаемые иновации не исключают других техник игры в футбол, например, обучение технике бега при владении мячом, они не приемлют беспрерывную беготню по полю, от ворот, до ворот. Она предназначена для увеличения частоты отработки отдельных, наиболее сложных навыков игры в футбол. Эффективность этой методики в целенаправленных и интенсивных тренировках юных футболистов, в более сосредоточенной и интенсивной затрате энергии на отработку важнейших элементов тактических приёмов в непосредственной зоне у футбольных ворот.
В любой из методик, есть много полезного и нужного, что следует использовать. Но разумнее всего иметь собственную методику эффективной подготовки футболистов, и постоянно совершенствовать её. Неоспоримо, подготовку будущих футболистов (профессионалов) надо вести с детского возраста, с пониманием особенностей детской психологии, что должно быть первичным в понятиях тренеров, тогда, их профессионализм будет плодотворен и проявится в их работе.
В большей мере это достигается за счёт тренировок на футбольных полях круглой формы, на которых футбольные ворота команд расположены на близком расстоянии. Такое возможно и на квадратных полях (поперёк стандартного футбольного поля), но на круглых полях имеется большая возможность для организации различных методик тренировок футболистов, и для организации различных игровых, футбольных развлечений, что важно для детей. На таких полях имеется возможность одновременной игры, от двух, до шести команд, играющих каждая за себя (по числу установленных ворот), что повышает азарт игры у детей.
Интенсивность и эффективность тренировок на круглых полях увеличивается за счёт непосредственного примыкания каждой из игровых зон противников друг к другу. Это исключает энергоёмкие, изматывающие силы футболистов в беспрерывных перемещениях по игровому полю, от одних ворот к другим. Это сохраняет энергию игроков, позволяет совершенствовать их игру, как у своих, так и у ворот противника. Это позволяет усваивать и укреплять навыки технически грамотной обработки мяча, в окружении большего числа игроков, своих и противника. Приобретаются и навыки выбора выгодной позиции, для результативного удара по воротам. Это как раз то, в чём, как правило, слабы наши футболисты, да и не только наши. При такой игре значительно увеличиваются возможности каждого футболиста - участвовать в комбинационной игре с мячом у ворот обеих сторон. Все игроки находятся в равных условиях интенсивного участия в игре, как в нападении, так и в защите своих ворот. Менее заметна ставка на отдельных, как бы, лучших игроков, которых должны 'обслуживать' все остальные, чтобы те забивали голы.
Более стеснённые условия игры создают дополнительный азарт игры для юных футболистов, связанный с постоянной возможностью владеть мячом и поражать ворота противника. Каждый чувствует себя полноценным участником игры и старается более эффективно проявить себя в ней. И для наблюдателей за такой игрой, это в большей степени, развлекательное зрелище. В такой игре, в наибольшей степени, проявляются навыки в искусстве настоящих футбольных способностей. И для профессиональных футболистов были бы полезны тренировки на таких полях, для отработки навыков эффективных ударов по воротам. Немаловажно отметить, что поля круглой формы занимают меньшие территории, и найти возможность для организации тренировок по предлагаемой методике можно практически везде, даже во дворах современных многоквартирных домов, что значительно увеличивает популярность футбола.
Из года в год приходится убеждаться, что такими тренировками было бы полезно заниматься и футболистам, претендующим играть за сборную страны, у которых недостаточно отработаны навыки технической игры, как у своих ворот, так и у ворот противника, и не достаточные навыки прицельного (результативного) поражения ворот противника.
В ранних публикациях приводилось десять рисунков на тему предлагаемой методики обучения игре в футбол на полях круглой формы. К каждому из них были пояснения. Три таких изображений на титульном листе данной статьи, в конце которой приведу известное высказывание: 'Многие предложения пренебрегаются в использовании, до поры, пока их полезность не оценит тот, кто имеет возможность - осуществить их применение'.