На фото: Каменка в потоке октября. Дом вечером и в отражении утром. Акварель
Девушка с короной качается, идёт на красный, спотыкается и перемещается на четвереньках - королева ходит, как пожелает!
*
Возникают вопросы:
- Как организовать поступающую информацию?
- Какая информация ложна, неактуальна, а какая необходима?
- Какой интеллект считать глупым, и что являет собою умный интеллект?
Могу лишь пожелать без суеты суметь ответить для себя на эти вопросы. Ответить сегодня. А затем, возможно, сформулировать иные состояния связей завтра. Понять, как организуется рабочее пространство. Увидеть изменения в своих отношениях к ошибкам и правильным вещам.
*
Петруху вновь и вновь просили рассказать анекдот про лося. Петруха то улыбается, то уже рычит и посылает всех подальше - достали. Но разве кто мог рассказать этот нелепый - нет - самый интеллектуальный анекдот лучше его... Итак, Петруха рассказывает анекдот про лося.
Браконьер убил лося, взвалил его на плечо и тащит по тайге. Петруха показывает, как несёт тяжёлую ношу. Лесник издалека заметил браконьера, кричит ему:
- Мужик, стой! Мужик не реагирует, тащит дальше лося. - Стой, говорю тебе, что несёшь!? - Ничего! - отвечает браконьер. - На плече что волочёшь!? Петруха смотрит через левое плечо:
- Да нет ничего.
- На другом плече!
Петруха оборачивается к правому плечу, его глаза округляются, лицо становится как у перепуганного лося:
- А-а-а!