- Нет, - сказал Алёша, осознавая, что школа нечто страшное, а он даже простых вещей не знает.
- Просто. Мне на ассоциациях объясняли. Пойдём расскажу, - добрая Елена решила обучить.
Дети пришли в огороженный участок.
Ели. Грушевый сад.
- Например, приходишь ты в школу, учительница даёт задачку решить. Здесь находится город, - сказала Лена и подошла к холмикам из песка.
Лена отошла на другой край:
- Здесь будет лес. Алёша принеси веточек, маленькие лежат.
Алёша принёс веточек, воткнув их в землю, изобразили лес.
- Из города выезжает машина,
она поехала в лес, - продолжала рассказывать условие задачи Лена.
- Зачем она поехала в лес? - спросил Алёша.
- Это не важно. Задача такая, логику так развивать, бессмысленней она лучше развивается. Понимаешь? - объяснила Лена.
Алёша не понимал. Но игра становилась интересной.
- Ты уверена, что в первом классе такие задачки дают? - спросил он.
-Конечно. Папа знает, он же учился -
все 10 лет, - ответила Лена.
- И все в первом? - спросил Алёша.
Лена укоризненно посмотрела на Алёшу.
Дети построили дорогу "от города к лесу" с крутыми поворотами, ответвлениями, изгибами.
Лена с энтузиазмом:
- Брёвнышко будет у нас грузовиком.
Ты выезжаешь из города. Нет, нужно время сначала отметить. Нет, не нужно. Время из формулы, я вспомнила. Едешь, едешь.
У тебя колесо лопается. Это важно учесть. Вдруг выбегает зверь - страшный такой. То есть ход замедляется. Понимаешь? Давай я буду зверя изображать, а ты водителя.
Алёша взялся за брёвнышко и потащил его в направлении "леса".
- Я чудище лесное! Сейчас тебя съем! - закричала Елена, так неожиданно громко, что Алёша отпрянул.
- Крупная авария с повреждением дороги. Потом вычтем один час или больше из формулы. Не забудь!
Это важно учесть, - заметила Лена.
Восстановили "дорогу" и доехали до "леса" уже без происшествий.
- Теперь измерим расстояние от "города до леса". Линейки нет, - сказала Лена.
- Прутиком этим давай, - предложил Алёша, - получается 9 прутиков.
- Нужно метров, какие прутики! Один прутик это пять метров. Девять прутиков это ... - сказала Лена.
- Лена, какие метры?
Пять метров это очень много,
наш дом пять метров, - возразил Алёша.
Лена, разбирающаяся в синусах, на метрах запнулась.
- Пусть прутики, раз линейки нет, - нашлась она. - Алеша, внимание! Теперь внимание! Вопрос задачи!
Сколько часов ты ехал 9 прутиков?
- Что же мы время не посмотрели, когда начали? - спросил Алёша.
- Нужно по формуле, логику развивать, - ответила Лена.
- По какой?
- Что-то там ещё было. Ускорение!
Как ты ускорялся, когда ехал? -
спросила Лена.
- Хорошо ускорялся. Я старался! Остановки, аварии вычтем, - ответил Алёша.
- Знаешь, Алёша, первый раз задача без оценки. Мы всё правильно рассчитали. Линейки нет, поэтому без ответа пусть будет, - нашла выход из ситуации Лена.