"Хороший человек изобрёл автомобиль!" - подумала бабушка Маша, энергично взбалтывая в миске
жидкое тесто ложкой. - "Сосед и Костика заодно со своим сыном привезёт пораньше из школы,
и самим сегодня ехать за внуком не надо!".
Глянула в окошко, а там - они, легки на помине!
Поторопилась приоткрыть входную дверь квартиры, а потом вернулась к тесту
и ещё быстрее стала его в взбалтывать большой ложкой.
Через несколько минут хлопнула входная дверь, грохнул об пол тяжёлый рюкзак
второклассника и в кухню влетел оголодавший "покоритель наук" Костик.
Ещё в прихожей услышал он частый стук ложки по стенкам миски, и спросил "сходу":
- Баб, а что это будет?
- Блинчики к чаю. Хочешь - со сметаной, а хочешь - с мёдом!
- С мёдом, с мёдом! - обрадывался сластёна Костик. - Дай,
баушка, хоть на один зубок попробовать!
- Не готовы ещё, милый! К чаю - будут!
- Где дедушка? Почему меня не встречает? - удивился Костик.
- За свежим хлебом пошёл. Вот-вот вернётся! А что в школе у тебя нового сегодня было? -
постаралась поменять тему бабушка. - Вымой руки мылом и приходи, расскажешь.
Тут и блинчик первый подоспеет! Он - твой!
Повторять не пришлось: вмиг внучек бросился руки мыть - и не то сделаешь
ради любимых бабушкиных блинчиков!
Вот и дедушка Серёжа подоспел со свежим хлебом! Не прошло и пяти минут,
как все трое собрались в кухне. Как только Костик управился с горячим блинчиком,
бабушка снова спросила внука про школьные дела.
- Дай ещё блинчик! - попросил Костик у бабушки.
- Только к чаю! - твёрдо заявила бабушка. - Что нового было в школе?
- Мы сегодня учились вместе со старшими!
- Как это? - изумился дедушка. - Быть такого не может!
- Может, может! У нас в классе вода была на полу. Какие-то трубы порвались.
Нас послали на верхний этаж. Где выпускники учатся. В кабинет биологии.
- Там что - столы, как в классе? - спросила бабушка.
- Да. Девчонки первые открыли дверь - и каааааак завизжат! Сказали, что без учительницы
в кабинет не зайдут!
- Чего вдруг? Там же листики-цветочки, ну, может, ещё зайцы-кролики в живом уголке
травку жуют... - удивился дедушка.
- Нет! Там скелет человека стоит: большой, страшный!
- Ну, а мальчики? Тоже войти боялись? - спросил дедушка.
- Мы же не трУсы! Вошли и расселись подальше от учителя.
- Ну а ты - к скелету подходил? - допытывался дедушка.
- Даже пальчиком рёбра трогал! А Сашка руку хотел скелету пожать!
- Ух ты! - восхитилась бабушка. - И ни капли страха не было?
- Не-а! Сашке Серову сестра рассказывала, что скелет в кабинете -
из пластмассы сделанный. А Сашка - мне, как другу, сказал это по секрету.
- И вы оба - были героями дня? - догадался дедушка.
- Да! А потом пришла учительница и всё нам испортила...
- Что вы на переменах делали? - спросила бабушка.
- В коридоре бегали! Дежурных учителей там не было.
- Старшеклассники вас не обижали? - забеспокоилась бабушка.
- Не-а! Они с нами не бегали. Стояли у окошек и разговаривали.
- Про что? - заинтересовался дедушка.
- Не знаю! Когда пробегал мимо, несколько раз незнакомые слова слышал.
Сложные и непонятные. Из чего они складываются - я знаю, а все вместе - не понял..
- Не понял??? - изумился дедушка. - А из каких частей они состоят?
- "Конь" и "курс", а второе слово - "имущество". Перед ним две или три буквы стоят.
Какие - я забыл...
- "Конь... курс... имущество"... - задумчиво повторил вслух дедушка.
Бабушка первой на слух уловила в них общий смысл. Спросила Костика:
- Может, это "конкурс" и "преимущество"?
- Точно! - обрадовался внучек.- Вспомнил! : "Конкурсное преимущество"!
- А, так там нет коня! Есть "кон" без мягкого знака в конце! Выходит,
"Конкурсное преимущество" их волновало! - заключил дедушка.
- Что это такое? - спросил Костик.
- Конкурс - это соревнование в учёбе, в науке. Проводится, чтобы найти самых лучших
в каком-то деле. Например, в физике, математике, или в другой умственной области -
пояснил дедушка. - То же самое - при поступлении в университет или на работу.
- Не только в умственной области! - вмешалась бабушка. - И в искусстве тоже!
Например, конкурс скрипачей, певцов, пианистов, артистов балета.
- В беге и прыжках тоже ? - спросил Костик.
- Нет, там - соревнования, первенства по видам спорта - ответил дедушка.
Тут бабушка потребовала прекратить разговоры и поскорее есть борщ, пока он не остыл.
И дедушка, и внук молча заработали ложками: они знали, что в таких случаях
лучше ей не перечить!
А когда суповые тарелки опустели и бабушка стала раскладывать по большим тарелкам жареную картошку с котлетами, Костик вспомнил, что не всё спросил:
- Есть ещё одно непонятное слово...
- Всё - после обеда! Зря что ли я у плиты парилась - ешьте горячее! У меня ещё других дел полно! - рассердилась бабушка.
Дедушка, глядя на внука, насупил брови и приложил палец к губам: "Ни слова!".
Все быстро заработали вилками - было вкусно, да и хотелось поскорее добраться до блинчиков с мёдом.
Как только был съеден последний блинчик, дедушка (вот молодец - не забыл!)
спросил Костика:
- А что-за третье слово? Назови, мы объясним!
- Сволочь! - выпалил Костик.
- Т-ты... ты... чего ругаешься?! - возмутилась бабушка, даже заикаться стала! - Прекрати немедленно!
Дедушка поспешил на помощь внуку:
- Да не ругается он! Костик даже не знает, что это! Потому и спрашивает нас.
Родителей рядом нет, что ж ему - у прохожих на улице спрашивать?
- Так объясни! Но чтобы слово это помойное я больше от вас не слышала! - сердито проговорила бабушка.
- Это, Костик, плохое, ругательное слово. Так обзывают очень плохих, подлых людей, негодяев, способных на любую пакость.
- Ты понятный ребёнку пример приведи, а то слишком туманно говоришь! - не утерпела бабушка.
- Тебе нужен пример? - спросил внука дедука.
- Нужен! - подтвердил Костик.
- Тогда представь: школа проводит соревнования по бегу на стометровку. Впереди всех
мчится лучший бегун школы, её чемпион. А за ним бежит, не отставая, новый ученик,
который неделю назад появился в этой школе.
Чемпион уже мысленно празднует победу и всеобщие восторги вокруг, как вдруг,
метров за десять до финиша, его начинает обгонять новый ученик
и вот уже выдвигается вперёд!
Чтобы помешать новенькому прийти первым, чемпион исподтишка толкает его
и новенький падает перед самым финишем...
- Чемпион - сволочь!! - разволновался Костик,
живо представив себя на месте новенького.
- Правильно! - одобрил дед. - А где ты это слово подцепил?
- В коридоре! У старшеклассников! Они говорили, что у сволочей -
конкурсное преимущество, куда бы они не поступали.
Учись хоть на одни пятёрки, а придёт сволочь сдавать экзамен в универ
и займёт твоё место... Это кто такой?
Тут бабушкино терпение лопнуло:
- Прекратите сволочить всех вокруг! Что бы я это слово от вас никогда не слышала!
А ты, внучек, переоденься и ступай во двор: там друзья твои мячик вынесли,
поиграй с ними! Я через часок тебя с балкона позову - не теряй время зря!
Повторять не пришлось: Костик кивнул и умчался переодеваться.
Ещё бы! Футбол - это вам не арифметика!
Дедушка с бабушкой помолчали: каждый по-своему переживал за внука.
Вскоре хлопнула дверь квартиры - Костик помчался навстречу любимому занятию!
- Что же, Серёжа: теперь Костик так и будет таскать домой мусорные слова? -
с возмущением спросила бабушка.
- Да. От мира не спрячешься! Взрослеет мальчик. Ты только не отпугивай Костика:
пусть лучше у нас спрашивает, чем у друзей. Меньше вреда будет.
А дома он много чего не слышал...
- И теперь станет пускать эти слова в ход?
- Ты, Машенька, зря волнуешься! Наверняка он уже слышал и знает многие слова
покруче этого, но ведь не пускает их в ход! На атмосферу в нашей семье ориентируется,
значит, есть у Костика тормоза! А слова родного языка надо знать и понимать,
чтобы правильно на них реагировать. Помнишь, давным-давно мы в институте учили у Ленина:
"Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя". С этим - не поспоришь!
- О как! Ленина на подмогу вызвал! - усмехнулась Маша, уже успокоившись,
загружая обеденную посуду в моечную машину.
- Дааа... - задумчво произнёс Сергей. - Верно говорят, что
ШКОЛА - ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ,
притом - ВСЯКИХ: и полезных, и вредных.
С полезными знаниями можно детям помочь,
а отсечь от них вредные - не в силах ни одна семья!