# Бухта Тихая

Татьяна Флеровская

Район Бухта Тихая находится вдали от центра города; широкие тротуары нового строительства пересекаются с лесными и морскими тропами.


Кристаллы льда ещё нежны,

Не редкость уточка-нырок,

Но нет уж той игривости волны,

И ветер вьюжно строг.


Парк. Алёша сидит на скамейке. Подходит Лена.


- Уже подготовился к школе? Научился читать? Выучил всё?


- Почти. Зачем тогда в школу идти, -

ответил Алёша.


- В школе китайский будем изучать,

всё остальное уже нужно знать!


- Да? Я не знал...


- Я не знаю, как теперь ты будешь.

Мы с мамой год готовились.

Что такое синус знаешь?


- Нет, - сказал Алёша, осознавая, что школа нечто страшное, а он даже обычных терминов не знает.


- Про расстояние между буквами я расскажу, - добрая Елена решила обучить.


Они зашли в огороженный участок.


- Например, приходишь ты в школу, учительница задаёт задачу. Здесь находится город, - сказала Лена и подошла к холмикам из песка.

Затем отошла на другой край.

- Здесь будет лес. Алёша, принеси веточек, маленькие ветки на земле лежат.


Алёша принёс веточек, воткнув их в землю, изобразили лес.


- Из города выезжает машина,

она поехала в лес, - продолжала рассказывать условие задачи Лена.


- Зачем она поехала в лес? - спросил Алёша.


- Это не важно... На логику... Бессмысленней лучше развиваемся. Понимаешь?


Алёша не понимал. Но игра становилась интересной.


- Ты уверена, что в первом классе такие задачи дают? - спросил он.


- Конечно. Папа знает, он же учился, все десять лет, - ответила Лена.


- И все в первом?


Лена укоризненно посмотрела на Алёшу.


Дети построили дорогу "от города к лесу" с крутыми поворотами, ответвлениями.


- Брёвнышко будет у нас грузовиком.

Ты выезжаешь из города. Вдруг выбегает страшный зверь, то есть ход замедляется. Давай я буду зверя изображать, а ты водителя, - сказала Лена.


Алёша взял брёвнышко и потащил его в направлении "леса".


- Я чудище лесное! Сейчас тебя съем! - закричала Лена, так неожиданно громко, что Алёша отпрянул. - Крупная авария с повреждением дороги!


Восстановили дорогу и доехали до "леса" уже без происшествий.


- Теперь измерим расстояние от города до леса. Линейки нет, - сказала Лена.


- Прутиком этим давай, - предложил Алёша, - получается девять прутиков.


- Нужно метров, какие прутики! Один прутик это пять метров. Девять прутиков это...


- Лена, какие метры?

Пять метров это очень много,

наш дом пять метров, - возразил Алёша.


Лена, разбирающаяся в синусах, на метрах запнулась.


- Пусть прутики, раз линейки нет, - сказала она. - Алеша, внимание! Теперь внимание! Вопрос задачи!

Сколько часов ты ехал девять прутиков?


- Почему мы время не посмотрели, когда начали? - спросил Алёша.


- Нужно по формуле.


- По какой?


- Ещё там... Ускорение!

Как ты ускорялся, когда ехал?


- Хорошо ускорялся. Я старался! Остановки, аварии вычтем.


- Знаешь, Алёша, первый раз задача без оценки. Мы всё правильно рассчитали. Линейки нет, поэтому без ответа пусть будет, - нашла выход из ситуации Лена.

- Хорошо, - легко согласился Алёша.