# Математика

Борис Васильевич Голубов

Первое сентября. Завершившие в мае обучение в начальной школе

пятиклассники с интересом наблюдают за новой учительницей.

Вере Петровне, проработвшей в школе уже как двадцать пять лет,

тоже интересно новое знакомство. Прямо, человек и бездна, вглядывающиеся

друг в друга. Там знание, здесь наивность и готовность. День праздничный,

а они напряжены перед страхом неизведанного. Страх, как стена, мешает

слышать и понимать.

- Не бойтесь, - успокаивает учительница, - Правила остались те же,

только числа увеличились в размере. Какое, кстати, самое большое.

- Миллиард,- взметается первая рука.

- Триллиард, - вторая.

- Сексиллиард, - третья.

- Шестиллион, - прерывает поиск Вера Петрона, - Вы молодцы, всегда

ищите и докапывайтесь до сути вещей, а мой предмет вам поможет. Понять

смысл и отличить правду от лжи. и невежества.

- Как это? - спонтанный вопрос.

- Сейчас покажу, решим одну задачу, - сразу у всех ручки пристыли к

тетрадным листам, а вглазах любопытство.

- В одном большом хозяйстве, - с каким интересом слушают ученики, -

Были частые перебои с картошкой и морковью. Руководство все проблемы

объясняло неурожаем. В определенные годы сообщалось о потерях до

сорока миллионов тонн. Естественно, в магазинах росли цены.

- Они и сейчас высокие, - раздался тонкий детский голосок, - Извините, -

как бы спохватился учениник, забывший попросить разрешения на ответ.

- Прошаю в первый и последний раз, - улыбнулась учительница,- Как

в награду за смелость. Продолжим. Сейчас извстны все числа того времени,

но многие,как зачарованные, повторяют: "Неурожай, сорок миллионов, от

этого нынче страдаем". Наши проблемы с пропитанием до сих пор так

и объясняют. Давайте усомнимся в этих словах и спокойно подсчитаем

убытки. Готовы?

Кое-кто кивнул, остальные смотрели только на нее.

- Истории с картошкой и морковью разные и рассматривать их будем

отдельно, - приступила к главному Вера Петровна, - В год начала всех бед

было посажено три миллиона картофеля, а в следующие три года еще

тридцать два миллиона.

- Зачем так много? - поднялась тонкая рука.

- Нашествие вредных паразитов,- пояснила Вера Петровна.,- Они пытались

сожрать все, что посажено. Но руководство хозяйства было твердо, будем

сажать, пока гадина не подавится. И вель, подавилась, в конце концов,

изошла. Через четыре года, после начала нашествия в полях вызрело десять

миллионов тонн картофеля.

- Можно ответ, - снова рука, - Погибло двадцать пять миллионов тонн

картошки. Так получается. Три плюс тридцать два и минус десять. Верно?

- Хвалю за дерзание, - кивнула головой учительница,- Но поспешности не

одобряю. Вы не дослушали до конца условие задачи. Продолжим. Сорта

картофеля были разными, от обычных до ранних. Да и возраст сеянной

картошки различался. Дважды проводилась досрочная уборка. Первый раз

было убрано два миллиона тонн, второй раз - пять.

- Значит, погибло восемнадцать миллионов тонн, - прозвучал второй

досрочный ответ.

- Какие вы торопливые,- усмехнулась Вера Петровна, - Я ведь еще не

закончила читать условие. Остерегайтесь поспешности суждения в будущем.

Было выявлено поражение паразитами части части картофеля, но

своевременно, что позволило часть урожая, хоть с потерями, но спасти. Эта

часть составила шесть миллионов тонн.

Теперь никто не пыталсябежать впереди паровоза, дожидаясь,

продолжения условия задачи.

- Молодцы!,- похвалила учительница,- Терпение, великая сила. Часть

картофеля загнила. Ее срочно собрали и отправили на семенной фонд,

используя отростки. Полтора миллиона тонн. Сколько осталость?

- Десять с половиной миллионов? - удивленно протянул ученик,

получивший разрешение ответить, - Это, конечно, много, но не так, как

говорят у меня дома.

- Теперь вы знаете, что не всему услышанному стоит верить, - мудро

произнесла Вера Петровна, - Но чтобы поверить на истинность нужны

знания и логика. Для этого вы и учитесь, понимать мир.

-А морковь? - кому-то показалось мало картошки.

- Хорошо, - развела руками учительница, - Четыре с половиной

миллиона тонн сожрали паразиты, полтора миллиона погибли из-за посадки в

неудачных местах. Причины гибели еще миллиона тонн настолько разные, что

сведены в категорию случайных. Три с половной миллиона были похищены

преступниками, из которых удалось вернуть только три. Поэтому половина

миллиона считается безвозвратно пропавшей. Сколько вышло?

- Семь с половиной миллионов, а всего, вместе с картошкой -

восемнадцать, - прозвучал ответ, - Гораздо меньше сорока и даже тридцати.

Но об этом никто не говорит. Все только жалуются на тяжкие годы.

- Просто они забыли о такой науке, как математика, - вздохнула

Вера Петровна, - Теперь понимаете, как важно знание?

Ответом было молчание и синхронный кивок головы каждого ученика.