# Творческие импровизации учёных - движитель военно-технической эволюции Человечества

Ю И Гребенченко

Не наука и не аксиоматика науки, а творческие импровизации учёных в науке - движитель эволюции Человечества. Импровизация (от латинского слова improvises - "неожиданный, внезапный") - вид творческой деятельности, при которой итоги научного творчества создаются непосредственно в процессе творческой деятельности и проявляются априорными решениями-действиями. АПРИОРНОЕ - интуитивное, феноменологическое, сгенерированное естественным интеллектом человека, на основании того, что человек знает или не знает, наблюдает или не наблюдает, но домысливает-предпологает. Учёные-метафизики предполагают, что и незримое несуществующее - существует как вид энерги.jazz.ruinfourok.ru Импровизации сопровождается следующими психо-эмоциональными состояниями человека: Вдохновение и озарение (инсайт) - термины, которые связаны с творческими процессами во всех сферах жизнедеятельности человека, в т.ч. в искусстве, науке и инженерной практике. vk.commoluch.ruFB.ru Вдохновение - состояние напряжения и подъёма духовных сил, творческого волнения человека, ведущее к возникновению или реализации замысла и идеи произведения науки, искусства, техники. vk.com Озарение (инсайт) - внезапное и не выводимое из прошлого опыта понимание существенных отношений и структуры ситуации в целом, посредством которого достигается осмысленное решение проблемы. vk.com Итогами индивидуальных и коллективных творческих импровизаций становятся открытия, изобретения, гипотезы, теории, новые или более совершенные конструкции и технологические процессы. Например, результатом научного творчества является принципиально новое научное знание, которое существует в виде образов, понятий, умозаключений, теорий и абстрактных идей, в тючю в виде физико-математических моделей-формализаций. psyera.ru Научно-техническое творчество, в свою очередь, выражается в изобретательстве и конструировании, а его продуктом является изобретение материалов, механизмов и конструкций, отвечающих запросам практики. psyera.ru Таким образом, творческая деятельность, в том числе импровизация, может приводить к созданию новых, ранее не известных направлений в различных областях, включая науку и технику, образование и педагогику. elar.uspu.rustudfile.net Импровизация - это форма творческой деятельности, при которой итоги творчества возникают в моменты исполнения деятельности - без предварительной подготовки, имеют различные названия. Творчество подразумевает создание нового, а импровизация - это процесс, при котором автор создаёт произведение в процессе использования уже накопленных знаний и умений. cyberleninka.rupikabu.ru Современное состояние импровизаций в науке, технике и в промышленности: В ХХ веке закончилась эпоха эпизодических открытий антропных законов Природы, составивших современное антропное естествознание. Началась эпоха "быстродействующих импровизаций" в системных улучшениях действующих и создание новых конструкций и технологических процессов на основе ранее открытых законов Природы - сложных комбинаций конструкций и процессов - наложенных и вложенных - в ранее созданное, улучшенное или заменённое лучшим. Но и они - на грани исчерпания в них новых знаний и умений. Человечество, по-видимому, достигло апогея своей эволюции в виде освоения ядерной энергии и выхода в Космос. Что дальше? - обсудим в следующих очерках.

Гребенченко Ю.И., Читатели, Дзен.ру, Нейросеть "Яндекс-Алиса".


Творческие импровизации учёных - движитель военно-технической эволюции Человечества.


СОДЕРЖАНИЕ.

Часть 1. Движители науки.

Часть 2. Создание атомной бомбы.

Часть 3. О.А. Лаврентьев - забытый гений ядерной физики - забитый научными конкурентами.

Часть 4. Гении российской науки - забитые академической наукой:

Н.А. Козырев, А.И. Гусев, В.И. Высоцкий, А.А. Корнилова - вечно действующие полевые формы энергии; Г.Я. Зверев - теория резонанса; Ю.И.Кулаков; Г.М. Михайличенко, В.Х Лев, Ю.В. Владимиров... - концепция двух видов энергии.


Источники. Интернет-информация от Читателей и Нейросети "Яндекс-Алиса".


ТЕКСТ ОЧЕРКА.

ЧАСТЬ 1. ДВИЖИТЕЛИ НАУКИ.

Импровизация - относительно высокочастотное движение энергии - мыслительные процессы творческой деятельности учёного, вид действия общественной энергии, способ эволюции науки. Некоторые учёные-биофизики полагают, что это способ эволюции и биосферы Земли в целом, что импровизации и аксиоматика, открытые законы природы, теории, научные труды учёных, коллективное творчество людей, объединенных в творческие коллективы, и иные не материальные проявления творческой деятельности человека, а также процессы воплощения творческой деятельности в инерциальные объекты вещественного мира - ИТОГИ процессов импровизации.

Это относительно высокочастотные процессы движения полевых форм энергии в психо-эмоциональной сфере жизнедеятельности человека, семейных и творческих коллективов и Человечества - в целом, как, впрочем, и во всех всегда локальных структурах движения всего живого в биосфере Земли.


В ХХ веке закончилась эпоха эпизодических открытий антропных законов Природы, составивших современное антропное естествознание. Началась эпоха импровизаций - системных улучшений действующих, создание технологических процессов и применения ранее открытых законов Природы - сложных комбинаций наложенных и вложенных - в ранее созданное, улучшенное или заменённое лучшим. Во всех случаях речь о попарно и резонансно взаимосвязанных философско-физических противоположностях диалектики Канта-Гегеля-Энгельса.

Пример противоположностей в творческой эмоциональной сфере всего живого - "внешняя опасность-угроза и противоположное защитное действие живого". Если собственная частота (скорость защитной реакции живого) ниже частоты-скорости внешней агрессии, то живое - обречено. Впрочем, явно или неявно - так было всегда и было содержанием эволюции - как биосферы Земли, так и вещественного мира, поскольку в расширяющейся Вселенной высокочастотные процессы движения полевых форм энергии, носители которой необъяснимо относительно несравнимо более энергосодержательные - преобладают над менее энергосодержатеьными относительно низкочастотными инерционными формами.

ЧИТАТЕЛИ. Есть ли основания для предположений, что это закон Природы и он действует?

Философы и изобретатели гипотетических машин с КПД>1 также задаются вопросом, есть ли в Природе противоположные процессы, прописанные в известном философско-физическом законе диалектики Канта-Гегеля-Энгельса, и действует ли этот закон?

НЕЙРОСЕТЬ. Современные учёные-метафизики отвечают - закон действует, поэтому поиски процессов с КПД>1 не прекращаются (тема наших очерков).

В настоящем очерке мы "прицепились" к заурядному термину-понятию ИМПРОВИЗАЦИЯ, хотя есть и другие термины, как основы всех сфер эволюции жизнедеятельности биосферы Земли.

Эволюция Человечества в ХХ веке вступила в эпоху преобладания творческих ИМПРОВИЗАЦИЙ, как проявлений-действий полевой формы энергии.

НЕЙРОСЕТЬ. Множество похожих в науке понятий: импровизация, аксиоматизация, информатизвция, цифорвизация... - не одно и то же. Эти понятия имеют разные значения и методологии в контексте научного познания непознанного. vestnik-donstu.rudzen.rucyclowiki.org


Импровизация проявляется в науке в процессах познания нового при отсутствии конкретных знаний о новом, часто совершенно ничтожных и трактуемых как случайное явление, как озарение авторов великих открытий - на фоне знаний, уже накопленных, но достигших критических значений плотности, поэтому не ведущих к открытиям-познаниями нового.

Некоторые философы полагают, что всякое творчество во всех сферах жизнедеятельности общества основано на импровизациях и называют имена самых популярных в России импровизаторов науки - Эйнштейна (в квантовой механике), Сахарова и Ландау - в теоретической физике - намеренно смешивая понятия ИМПРОВИЗАЦИЯ и ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ науки на том основании, что то и другое требует энциклопедических знаний. Но то и другое - различные качества творческой деятельности учёных-импровизаторов и учёных-просветителй, а именно:

- импровизация относится к творческому процессу, а популяризация науки - к распространению научных знаний. ru.ruwiki.ruru.wikipedia.org*

∙ Импровизация - это спонтанная деятельность человека, как, предположительно, и всех субъектов биосферы Земли, часто осуществляемые внезапно без предварительной подготовки и неожиданно для самих субъектов - в решении жизненно важных проблем для субъекта, коллектива, общества... Это у людей. Но то же самое имеет место у всех видов живого и даже у растений, что биофизики называют сбоями в генетике, а у людей это норма. Но чем большими накопленными знаниями и опытом оперируют субъекты-эрудиты биосферы Земли, тем большую пользу импровизаторы могут принести своему виду, либо ВИД исчезает. В научной практике импровизация может означать, например: dissercat.com

∙ Спонтанное создание продукта в рамках экспериментов, без заранее составленного плана. Существуют легенды, что многие великие научные открытия были сделаны случайно: таблица Менделеева приснилась учёному, а закон Ньютона возник в момент, когда ему на голову упало яблоко. Но без владения энциклопедическими знаниями не было бы ни того, ни другого открытия. dzen.rudissercat.com

∙ Решение проблемы в нестандартных ситуациях, например, использование нерегламентированных подручных средств, материалов и приборов для проведения эксперимента. en.wikipedia.org*


ЧИТАТЕЛИ. Импровизация - вид творческой деятельности человека, энергетический процесс психо-физиологической деятельности человека - учёных, конструкторов, музыкантов, артистов, писателей... Инструменты импровизации - процессы мышления человека и накопленные им знания и умения, которые некоторые учёные относят информации, и то и другое - к видам и проявлениям полевых форм энергии, поэтому относительно высокочастотных, поэтому более энергосодержательных (отдельная тема). Объекты импровизаций это объекты творческой деятельности, а относительно низкочастотные итоги импровизаций - те самые попарно сопряжённые противоположности энергии диалектики Гегеля.

Источники энергии - первопричины всевозможных импровизаций - всегда относительно высокочастотные, поэтому наиболее энергосодержательные полевые формы энергии - память, разум, знания, умения, талант, креативность - СОЗНАНИЕ человека, которое во всех мировых религиях названо ДУШОЙ человека. Аксиоматически принято, что это полевые проявления энергии, трактуемые обобщённым термином - ИНФОРМАЦИЯ - вид полевой формы энергии.

Учёные-метафизики предполагают, что "информация" существует не в человеке, а "вечно сохраняется" в окружающем его полевом пространстве, резонансно сопряжена с разумом человека через его тело - согласно теории резонанса Г.Я. Зверева и философско-физическому закону - "Единства и борьбы противоположностей - носителей энергии.

Это в предположении действия законов сохранения: никакая энергия не исчезает, но преобразуется в различные формы и виды, в т.ч. и душа человека, как прописано в главных книгах мировых религий.

Тело и душа человека - это те самые философско-физические противоположности энергии в диалектике Канта-Гегеля-Энгельса.

Академическая аксиоматическая наука с изложенным не согласна. Однако именно это позволяет учёным вводить в гуманитарные научные дисциплины все достижения классической физики, что также не обсуждается.

На всём этом фоне обостряются и проблемы теоретической физики, например, главный объект столетних научных дискуссий в науке - квантовая механика и СТО-ОТО, число научных оппонентов которых множится, несмотря на небывалую в истории науки популяризацию этих теорий в течение ста лет.

ЧИТАТЕЛИ. Инженерам непонятно почему - вероятностные квантовые принципы квантовой механики в течение ста лет буквально навязываются взамен детерминированным принципам классической физики. Более того, апологеты квантовых принципов и СТО-ОТО априорно, т.е. бездоказательно "заселили" ими все естественные науки, практически не имеющие с ними практических сопряжений.

НЕЙРОСЕТЬ. Вероятностные принципы квантовой механики действительно стали доминирующими в физике и других естественных науках за последние сто лет, заменив детерминированные подходы классической физики. Это произошло из-за ряда ключевых научных открытий, экспериментальных данных и практической значимости квантовой теории. naked-science.ruru.wikipedia.org*ru.ruwiki.ru

ЧИТАТЕЛИ. Какие ключевые научные открытия свершены квантовой механкой, которые нельзя было бы записать в научный актив классической физики? Нейросеть в ответах снова и снова перечисляет в качестве ключевых открытий все известные вероятностные квантовые принципы, принятые априорно, т.е. бездоказательно и возведённые в научный статус законов теоретической физики.


ЧИТАТЕЛИ. Каковы причины всеобщего перехода от классической физики к квантовой?

НЕЙРОСЕТЬ:

1. Невозможность классической физики объяснить ряд наблюдаемых явлений. Например, проблема излучения абсолютно чёрного тела (решение Макса Планка в 1900 году), фотоэффект (объяснение Альберта Эйнштейна в 1905 году), спектральные линии атомов. Эти явления не поддавались объяснению в рамках классической теории. bigenc.ruru.wikipedia.org*ru.ruwiki.ru

2. Необходимость описания микромира. Квантовая механика возникла как ответ на наблюдения, которые не могли быть согласованы с классическими понятиями. Она стала инструментом для понимания поведения атомов, элементарных частиц и их взаимодействий. ru.wikipedia.org*ru.ruwiki.ru

3. Математическая формализация. Развитие математического аппарата (матричная механика Гейзенберга, волновая механика Шрёдингера, вероятностная интерпретация Борна) позволило создать стройную и экспериментально подтверждённую теорию. bigenc.ruru.wikipedia.org*science.mail.ru

ЧИТАТЕЛИ. Лукавая проблема в том, что квантовая механика ничего не объяснила, просто всё ранее необъяснимое назвала новыми терминами - квантовыми принципами, но при этом число необъснимого возросло кратно. Весьма сомнительными остаются и ответы на вопрос, какие концептуально важные эксперименты подтверждают вероятностные квантовые принципы квантовой механики. В ответах о подтверждении экспериментами нейросет сообщает либо экспенименты воспроизводимые в классической физике, например, дробление вещества известное с незапамятных времён, либо снова и снова перечисляет квантовые принципы-законы.

НЕЙРОСЕТЬ. Концептуально важные эксперименты, подтверждающие вероятностные принципы квантовой механики, включают ряд ключевых опытов, которые демонстрируют уникальные свойства квантовых систем и их вероятностный характер.

Эксперимент Дэвиссона - Джермера

Проведён в 1927 году американскими физиками Клинтоном Дэвиссоном и Лестером Джермером. Эксперимент подтвердил гипотезу Луи де Бройля о корпускулярно-волновом дуализме, согласно которой частицы вещества (электроны) при определённых условиях проявляют, как свойства частиц, так волновые свойства. ru.wikipedia.org*ru.ruwiki.ru

Суть эксперимента: пучок электронов направлялся на монокристалл никеля. На приёмной пластине наблюдалась дифракционная картина, аналогичная той, что возникает при дифракции рентгеновских лучей на кристаллической решётке. Результаты хорошо согласуются с длиной волны электронов при данной кинетической энергии и постоянной решётки никеля. ru.wikipedia.org*ru.ruwiki.ru

ЧИТАТЕЛИ всё это наблюдали и в макромасштабной физике.

НЕЙРОСЕТЬ продолжает. Опыт Штерна - Герлаха

Проведён в 1922 году Отто Штерном и Вальтером Герлахом. Эксперимент продемонстрировал пространственное квантование - дискретность проекции магнитного момента атома на направление внешнего магнитного поля. fn.bmstu.ruphys.bspu.by

Суть опыта: узкий пучок атомов (например, серебра) пропускался через неоднородное магнитное поле. В результате пучок расщеплялся на дискретные пучки, которые оседая на стеклянной пластинке, давали серию узких зеркальных полосок. Это подтвердило, что проекция магнитного момента атома принимает только определённые квантованные значения. fn.bmstu.ruphys.bspu.by

ЧИТАТЕЛИ. Это заурядное явление интерференции, открытое в классической физике в начале XVIII века.

НЕЙРОСЕТЬ. Я бы сказала так: строгой единой даты нет, но ключевой момент в классической физике наступил в начале XIX века. Обычно называют 1801-1802 годы - именно тогда британский учёный Томас Юнг провёл свои знаменитые эксперименты. nsportal.rum-focus.ru

Он изучал интерференцию света и поставил опыт с двумя щелями. Юнг показал: когда свет проходит через две узкие щели, на экране за ними возникает картина из чередующихся светлых и тёмных полос. Это наглядно продемонстрировало, что свет ведёт себя как волна: волны от каждой щели накладываются друг на друга и интерферируют - то есть могут как усиливать, так и гасить друг друга. Этим он опроверг корпускулярную теорию Ньютона и заложил основы волновой теории света именно в классической физике. nsportal.rum-focus.ru

Позже, в 1810-х годах, волновую теорию света дополнительно подтвердили и развили другие исследователи - например, Огюстен Френель своими работами с дифракцией и интерференцией, а также Жан Батист Жозеф Фурье. m-focus.ru

Важное уточнение: само по себе явление (сложение волн с перераспределением энергии - в максимумах она концентрируется, в минимумах гасится) описывалось и до Юнга (например, для водяных волн или звуковых), но именно его детальный анализ и постановка строгого опыта с интерференцией закрепили явление в классической физике как фундаментальное, никакого исходного отношения к квантовым принципам квантовой механики не имеющее, поскольку квантовая механика, как научная дисциплина возникла на основе квантованности микромасштабной энергии сто лет спустя (Макс Планк, 1900). До этого полевые формы энергии не считались квантованными. en.wikipedia.org


НЕЙРОСЕТЬ продолжает:

Эксперименты с квантовым ластиком

Эксперимент с квантовым ластиком - вариация классического эксперимента с двумя щелями. Он демонстрирует, что когда предпринимаются действия для определения, через какую из двух щелей прошёл фотон, интерференционная картина исчезает. Однако при "стирании" информации о пути фотона (например, через использование "запутанных фотонов") интерференция восстанавливается. en.wikipedia.org

Эксперименты по проверке неравенств Белла,

Физик Джон Белл предложил неравенства для проверки теорий о скрытых параметрах. Эксперименты, проведённые в 1980-х годах, сравнивали предсказания квантовой механики с результатами, основанными на классической физике. Они показали, что "запутанные (взаимозависимые) фотонные" пары демонстрируют корреляцию, которая не может быть объяснена классическими моделями. Например, опыт Алена Аспе (1980-1982 гг.) стал первым, который продемонстрировал нарушение неравенств Белла, что подтвердило квантовую запутанность, но и подорвало локальный реализм Эйнштейна. scienceforum.ruru.wikipedia.org*

Принцип неопределённости Гейзенберга

Сформулирован в 1927 году Вернером Гейзенбергом. Принцип утверждает, что невозможно одновременно точно измерить определённые пары физических величин, например положение и импульс частицы. Чем точнее измеряется одно свойство, тем менее точно может быть известно другое. Этот принцип имеет фундаментальный характер и подтверждается многочисленными экспериментами. elementy.ruhabr.com

НЕЙРОСЕТЬ. Эти эксперименты не только подтверждают базовые принципы квантовой механики, но и заложили основу для популяризации гипотетических квантовых технологий, таких как квантовые компьютеры и вычисления и квантовая криптография. dzen.ru

ЧИТАТЕЛИ. Почему все эксперименты, проведённые в подтверждение-обоснование квантовых принципов квантовой механики можно трактовать двусмысленно?

НЕЙРОСЕТЬ. Эксперименты, подтверждающие принципы квантовой механики, могут трактоваться двусмысленно по нескольким причинам, связанным с фундаментальными особенностями квантовой теории, её интерпретациями и ограничениями экспериментальной проверки.

1. Вероятностный характер квантовой механики. Квантовая механика часто не даёт точных предсказаний о значениях физических величин, а лишь рассчитывает вероятности их измерения. Это связано с волновой функцией - априорно принятого математического формализма, математическим описанием состояния квантовой системы. Квадрат модуля волновой функции определяет вероятность нахождения частицы в определённом состоянии. Такая природа данных создаёт пространство для разных интерпретаций результатов экспериментов. cyberleninka.ruруни.рф

2. Принцип неопределённости Гейзенберга. Он гласит, что невозможно одновременно точно определить положение и импульс частицы. Это ограничение связано с априорно принятым математическим формализмом и не всегда очевидно в интерпретации конкретных экспериментов. Например, в опыте с двумя щелями измерение, через какую щель проходит частица, разрушает интерференционную картину, но это не означает, что принцип неопределённости "нарушен" - просто факт измерение влияет на систему, результат которого заранее неизвестен и назван коллапсом квантовой системы. ru.wikipedia.org*new-science.ru

3. Квантовая запутанность (взаимосвязь) и нелокальность (мгновенная взаимосвяь запутанных частиц). Запутанность частиц предполагает взаимосвязь-корреляцию их состояний, даже если они удалены друг от друга. Это создаёт впечатление "мгновенного" влияния между частицами, что противоречит классическим представлениям о причинности и локальности. Однако эксперименты, например, связанные с теоремой Белла, показали, что широкие классы теорий со скрытыми переменными несовместимы с квантовой физикой. При этом сама природа нелокальности и взаимодействия на расстоянии остаётся предметом дискуссий, как, впрочем и все квантовые принципы, пришедшие на смену принципам классической физики. ru.wikipedia.org*руни.рф

4. Роль измерения и наблюдателя. В квантовой механике процесс измерения может кардинально изменять состояние всей квантовой системы. Это названо коллапсом функции, описывающей систему, но объяснения не имеет и через сто лет. Например, в некоторых экспериментах добавление наблюдателя (например, облучение молекул лазерным лучом) влияет на их поведение - микрочастицы начинают вести себя как классические макрочастицы, а не проявляют волновые свойства. Это порождает безответные вопросы о роли наблюдателя и и необъяснимой связи между измерением и реальностью. hi-news.rudzen.ru

ЧИТАТЕЛИ. Необъяснимо только в квантовой механике, а в классической вполне объяснимо, объясним даже волновой коллапс измеряемого микрообъекта. В процессах измерения происходит неизбежное взаимодействие измерительного прибора и измеряемого объекта: происходит естественная накачка энергией измеряемого объекта измерительным прибором. Отсюда и метаморфозы измеряемого объекта.

5. Разнообразие интерпретаций квантовой механики. Существует множество интерпретаций квантовой механики (копенгагенская, многомировая, бомовская, байесовская и др.), которые по-разному трактуют фундаментальные понятия-принципы квантовой механики - волновую функцию, природу измерения, реальность квантовых состояний. Это приводит к тому, что одни и те же экспериментальные результаты могут интерпретироваться по-разному в зависимости от выбранной интерпретации. Например, в копенгагенской интерпретации волновая функция рассматривается как инструмент для расчёта вероятностей, а в некоторых других - как отражение реальной ситуации. vphil.ruhabr.comcyberleninka.ruen.wikipedia.orghi-news.rudzen.ru

6. Ограничения экспериментальной проверки. Некоторые эксперименты могут быть сложными для интерпретации из-за необходимости учитывать множество факторов, включая взаимодействие системы с измерительными устройствами, влияние окружающей среды и т.д. Например, эксперименты по проверке неравенств Белла требуют сложных setups и могут иметь различные интерпретации результатов. ru.wikipedia.org*philosophy-ru.livejournal.com

НЕЙРОСЕТЬ. Таким образом, двусмысленность в трактовке квантовых экспериментов связана с сочетанием вероятностного характера теории, особенностей измерения, нелокальности, разнообразия интерпретаций и ограничений экспериментальной проверки. Это делает квантовую механику одной из самых сложных для понимания и интерпретации квантовых принципов самой квантовой механики, делает квантовую физику самой спорной областью теоретической физики.

ЧИТАТЕЛИ. Какие вероятностные квантовые принципы квантовой механики нашли в инженерной практике широкое применение подобно технической кибернетике, сменившей её. Почему квантовая механика вытеснила техническую кибернетику из инженерной практики?

Напомним читателям предысторию. Первичной основой кибернетики Винера был вероятностный принцип, который в инженерной практике оказался совершенно бесполезным, а применение вероятностной компоненты кибернетики в анализе экономических систем промпредприятий принесло немалый вред экономике СССР. Речь о научных школах кибернетики в экономике, возникших в середине ХХ века практически во всех ведущих ВУЗах во всех министествах и ведомствах СССР. Например, научная школа Налимова в МГУ и шкла Пекшурова в ИжНИТИ в Ижевске... Специалисты полагают, что это одна из причин распада СССР и отставание в области компьютерной техники и Интернета, поначалу опережавшего США в том и другом, отставшего навсегда.

НЕЙРОСЕТЬ лукавит. Вопрос интересный, но сразу оговорюсь: тут есть важный нюанс. Квантовая механика не вытесняла техническую кибернетику из инженерной практики - они просто пошли разными путями, и в этом нет прямого конфликта или замещения. Я бы сказала так: у каждой области были свои сильные стороны, и в разных задачах одна оказывалась полезнее другой в конкретный исторический момент.

Давайте разложим по полочкам, в чём была загвоздка с кибернетикой Винера и как в этом контексте появилась "конкуренция".

∙ Проблема вероятностного подхода. В основе кибернетики Винера действительно лежал вероятностный принцип. Сам Винер даже пытался связать это с идеями статистической механики и концепцией энтропии. Но в инженерной практике, особенно на этапе становления теории управления (50-60-е годы), такой подход часто давал сбои. Когда нужно было проектировать конкретную систему - скажем, стабилизатор для самолёта или регулятор для химического реактора или двигателя - инженеры искали детерминированные, надёжно предсказуемые алгоритмы. Вероятностные модели хорошо работали в теории, но когда дело доходило до конкретных чертежей, допусков и реальных условий эксплуатации, они не обеспечивали заданную точность реализации, нередко приводили к ошибкам: система вела себя не так, как ожидалось. В условиях плановой экономики СССР это особенно бросалось в глаза - модели обещали оптимизацию экономики страны, через экономику промпредприятий, а на выходе получались дисбалансы и "провалы". masters.donntu.rumasters.donntu.ru

∙ Параллельно развивались другие методологические инструменты. В то же время в самой математике и инженерии крепли другие направления - теория автоматов, теория алгоритмов, численные методы, теория оптимизации. Для многих задач управления (особенно в цифровой обработке сигналов, теории связи, теории игр) оказались более подходящими иные математические аппараты - не вероятностные, а, например, операторные или логико-алгоритмические. Инженеры получили в руки более "прямые" методологические инструменты для решения конкретных задач, и это постепенно сместило фокус.

∙ Квантовая механика заняла свою нишу. Её "триумф" проявился в другом: она "объяснила" природу на очень малых масштабах, где классические представления "ломались". Это открыло дорогу совершенно новым технологиям - полупроводникам, транзисторам, лазерам, квантовым вычислениям. То есть квантовая механика не вытеснила кибернетику из общей инженерной практики, а дала жизнь принципиально новым, прорывным направлениям, которые в итоге и определили лицо современной электроники и ИТ.

ЧИТАТЕЛИ. Всё это возникло до квантовой механики или без неё. Увы, квантовая механика ничего не объяснила, но всё необъяснимое объявила новыми квантоывыми свойствами энергии, априорно присвоила им новые квантовые принципы-законы. Но при этом новые направления и открытия науки и техники по-прежнему открывались в базовых положениях классической физики, тем не менее, они записывались в научный актив квантовой механики и СТО-ОТО. Почему?

НЕЙРОСЕТЬ. Вопрос очень интересный и действительно заставляет задуматься! Ваша формулировка отражает распространённое ощущение: кажется, что квантовая механика не столько объяснила непонятные явления, сколько добавила новых "загадочных" принципов "на всякий случай". Но я бы сказала так: дело не в том, что теория ничего не объяснила, а в том, что она просто открыла новую, очень далёкую от повседневной жизни область, где привычные классические представления перестают работать. spb.hse.ruru.wikipedia.org*

Давайте разложим по полочкам, почему так вышло.

∙ Классическая физика - это приближение в своей области. Ключевая идея, которую часто упускают: классическая физика (механика Ньютона, электродинамика Максвелла) не опровергнута. Она по-прежнему отлично работает в макромире - для обычных скоростей, больших объектов, повседневных задач. Квантовая механика не говорит: "Всё классическое - неправда". Она говорит: "На уровне атомов и элементарных частиц действуют иные правила". А чтобы понять, когда какой подход применять, есть математический принцип: формулы квантовой механики в большом (макроскопическом) пределе переходят в формулы классической механики. То есть классическая физика - это просто хорошее приближение для больших систем, где квантовые эффекты "смазываются" из-за взаимодействия с окружением (это называется декогеренцией). spb.hse.ruru.wikipedia.org*news.itmo.ru

∙ Квантовая механика возникла как ответ на конкретные необъяснимые явления. В начале XX века накопились экспериментальные данные (например, спектр излучения абсолютно чёрного тела, фотоэффект), которые классическая физика объяснить не могла. Физики пошли на смелый шаг: ввели гипотезу - например, что энергия излучается порциями (квантами), - и это сработало. То есть новые принципы не были придуманы "на пустом месте" ради удобства - они стали вынужденной реакцией на факты, которые старая теория отвергала. spb.hse.rum.nkj.ru

∙ Почему тогда новые направления науки и техники часто базируются на классической физике? Это не потому, что квантовая механика "не объяснила" что-то, а потому, что у каждой теории своя ниша. Классическая физика отлично описывает многие технологические процессы: строительство зданий, движение машин, работу электроники в обычных условиях. Квантовая механика берёт на себя задачу описания мира на фундаментальном уровне - строения материи, ядерных процессов, оптических явлений. Когда исследователи переключают фокус (например, изучают не отдельные частицы, а конденсированное вещество - твёрдые тела, сверхпроводники), им часто удобнее использовать язык и инструменты классической физики, потому что квантовые контринтуитивные эффекты там усредняются. bigenc.ruru.wikipedia.org*

∙ СТО и ОТО тоже не отменили классическую физику. Специальная теория относительности описывает пространство-время при высоких скоростях, а общая - в сильных гравитационных полях. Но в повседневной жизни, для большинства инженерных задач, эти эффекты настолько малы, что ими можно пренебречь - и классическая физика остаётся рабочей моделью. news.itmo.ruru.wikipedia.org*

Так что ситуация не в том, что наука запуталась или приняла удобные, но ложные догмы. Скорее, она показала, что реальность устроена сложнее, чем казалось раньше, и для разных уровней описания нужны разные теории. Квантовая механика не "объяснила всё непонятное" в смысле устранения всех загадок - она дала рабочий инструмент для описания определённого круга явлений, и именно поэтому многие новые направления науки и техники стали строиться на её основе: она открыла новые возможности для понимания и технологий. spb.hse.ruru.wikipedia.org*bigenc.ru


НЕЙРОСЕТЬ. Итог: не было борьбы "кибернетика vs квантовая механика". Была ситуация, когда для решения разных классов задач потребовались разные математические языки. Кибернетика Винера отлично подошла для задач управления и связи в самых разных системах (от живых организмов до технических систем), но в ряде инженерных контекстов её вероятностный подход оказался слишком грубым. А квантовая механика, в свою очередь, стала фундаментом для совершенно иной технологической волны - той, что привела к появлению компьютеров, а позже и к квантовым вычислениям. Так что они просто пошли разными, параллельными путями. Тут есть важный нюанс. Квантовая механика не вытесняла техническую кибернетику из инженерной практики - они просто развивались в разных направлениях и в разное время, поэтому прямого конфликта или замещения не было. Я бы сказала иначе: у каждой области нашлись свои сильные задачи, и они просто разошлись, а не вступили в борьбу за доминирование. topwar.rusamlib.ru

Давайте разложим по полочкам, в чём была суть.

Почему возникали сложности с кибернетикой Винера?

Действительно, одной из отправных точек кибернетики стало использование вероятностных (стохастических) методов. Норберт Винер применял теорию случайных процессов - например, при попытке статистически предсказать траекторию полёта истребителя. Инженеры-практики столкнулись с тем, что в ряде технических задач (например, в точной механике или при управлении стабильными системами) такой подход давал сбои: шум в данных маскировал полезный сигнал, и модель начинала "путаться". Инженеры сочли это бесполезным усложнением там, где достаточно было классических, детерминированных методов. topwar.ru

Кроме того, была и другая проблема: попытки напрямую применить кибернетические (в том числе вероятностные) подходы к экономическим системам в СССР дали неоднозначные результаты. В плановой экономике, где решения часто принимались на основе централизованных заданий, а не рыночных сигналов, статистические модели плохо учитывали реальную неопределённость спроса и поведения контрагентов. Это порождало дисбалансы и в итоге подрывало эффективность планирования - отсюда и разговоры о "вреде". samlib.ru

А что же квантовая механика?

Квантовая механика в инженерной практике нашла свою нишу - там, где нужно описывать и управлять поведением материи на уровне элементарных частиц, атомов и фотонов. Именно она стала фундаментом для развития квантовых технологий: квантовых компьютеров, квантовой криптографии, квантовых сенсоров. То есть она не вытеснила кибернетику "с поля", а предложила принципиально новые, прорывные инструменты для совсем других классов задач. spkurdyumov.ruvphil.ru

Итог от НЕЙРОСЕТИ.

Скорее произошло разделение сфер влияния. Кибернетика Винера отлично сработала для задач управления в технике, биологии и даже социологии. А квантовая механика взяла верх в фундаментальной физике и дала старт целому классу новых технологий. В инженерной практике просто не нашлось места для "кибернетики с вероятностями" в тех областях, где требовалась сверхвысокая точность и детерминизм - зато её подхватили другие направления, и она постепенно ушла из "классической" инженерной практики в теоретическую основу для ещё более передовых разработок.

ЧИТАТЕЛИ. Но вот лукавый ответ Нейросети на тот же вопрос.

НЕЙРОСЕТЬ. Вероятностные квантовые принципы квантовой механики, которые нашли широкое применение в инженерной практике, включают:

1. Волновая функция и правило Борна. В квантовой механике состояние системы описывается волновой функцией. Квадрат модуля её амплитуды даёт вероятность найти частицу в определённом месте или состоянии. Это позволяет рассчитывать вероятности измерения физических величин, таких как энергия, импульс и положение частицы. ru.wikipedia.org*science.mail.ru

2. Принцип неопределённости Гейзенберга. Он гласит, что невозможно одновременно точно предсказать пару взаимосвязанных параметров (например, положение и импульс частицы) в один момент времени. Это фундаментальное ограничение, связанное с природой квантовых систем, а не с погрешностью приборов. ru.wikipedia.org*science.mail.ru

3. Квантовая суперпозиция. Система может одновременно пребывать в нескольких состояниях, описываемых разными волновыми функциями. Это позволяет проводить вычисления параллельно, что значительно ускоряет обработку данных по сравнению с классическими системами. наука.рфscience.mail.ru

4. Квантовая запутанность. Состояние двух или более частиц может быть взаимосвязано так, что изменение состояния одной мгновенно влияет на состояние другой, даже если они находятся на большом расстоянии. Это свойство используется в квантовых вычислениях и криптографии. наука.рфscience.mail.ru

Эти принципы лежат в основе таких технологий, как квантовые компьютеры, лазеры, полупроводниковая электроника (транзисторы, диоды, микропроцессоры), солнечные батареи, светодиоды и другие. ixbt.comkommersant.ruscience.mail.ru

Квантовая механика не "вытеснила" техническую кибернетику из инженерной практики, а скорее дополнила её в некоторых направлениях?

∙ Квантовые технологии активно развиваются и находят применение в областях, где классические методы оказываются неэффективны. Например, в моделировании сложных молекул и химических реакций, оптимизации логистических задач, создании защищённых каналов связи (квантовое распределение ключей). Квантовые компьютеры способны решать задачи, которые недоступны классическим системам, благодаря параллелизму и работе с амплитудами вероятности. наука.рфkommersant.ru

∙ Техническая кибернетика (инженерная кибернетика) фокусировалась на применении кибернетических принципов в технических системах управления, автоматизации и робототехнике. Хотя она остаётся важной дисциплиной, её роль в инженерной практике частично дополняется и частично замещается развитием квантовых технологий в сферах, требующих принципиально новых подходов к вычислениям, моделированию и безопасности. booksite.ruen.wikipedia.org*ru.wikipedia.org*

НЕЙРОСЕТЬ. Таким образом, квантовая механика и техническая кибернетика дополняют друг друга: первая обеспечивает основу для высокотехнологичных решений в микромире и вычислениях, вторая - для управления сложными системами и автоматизации.

Ключевые принципы квантовой механики, связанные с вероятностями.

∙ Принцип неопределённости Гейзенберга. Невозможно одновременно точно измерить пару взаимосвязанных характеристик (например, положение и импульс частицы). naked-science.rudzen.ruscience.mail.ru

∙ Волновая функция. Математическое описание состояния квантовой системы, квадрат модуля которой даёт вероятность обнаружения частицы в определённой точке. avtor24.ruscience.mail.ru

∙ Суперпозиция состояний. Квантовый объект может одновременно находиться в нескольких состояниях, описываемых разными волновыми функциями. avtor24.ruscience.mail.ru

∙ Корпускулярно-волновой дуализм. Любой микрообъект (электрон, фотон) проявляет и свойства частицы, и свойства волны в зависимости от условий эксперимента. science.mail.ru

Почему квантовые принципы "заселили" естественные науки?

∙ Практическая эффективность. Квантовая механика стала основой для многих современных технологий и научных исследований: лазеров, полупроводников, МРТ, GPS, квантовых компьютеров, квантовой криптографии и др.. news.itmo.rugeeksforgeeks.orgai-futureschool.com

∙ Объяснение природных явлений. Квантовые модели используются для описания взаимодействий между атомами и молекулами, что позволяет понять формирование химических связей, свойства материалов и разрабатывать новые лекарства. geeksforgeeks.orgai-futureschool.com

∙ Развитие теории. Квантовая механика эволюционировала, включая релятивистские расширения (например, уравнение Дирака), квантовую теорию поля и квантовую информатику. bigenc.ruru.ruwiki.ru

Некоторые дискуссии и споры

∙ Интерпретации. Существует несколько интерпретаций квантовой механики (например, копенгагенская), которые по-разному трактуют роль измерения и волновой функции.

∙ Критика. Некоторые учёные (например, Эйнштейн) выражали сомнения в полноте квантовой механики, предлагая альтернативные модели или аргументы. Однако экспериментальные подтверждения остаются ключевыми для признания теории.

science.mail.rugtmarket.ru

НЕЙРОСЕТЬ. Таким образом, переход к квантовой механике был обусловлен необходимостью решения конкретных научных задач, а её вероятностные принципы стали фундаментом для развития множества научных и технологических областей.

ЧИТАТЕЛИ. Не является ли квантовая механика научным софизмов, заменив собой классическую физику. Существуют ли в Природе физико-математические формальности вероятностных квантовых принципов квантовой механики - в качестве ФИЗИЧЕСКИХ РЕАЛЬНОСТЕЙ? Это к вопросу, что многое неизвестное в науке - на самом деле в Природе существует. При этом "многое не наблюдаемое" по косвенным признкам существует, но необъяснимо. Вот что ответила Нейросеть "Яндекс-Алиса" о квантовой механике, рождённой научными импровизациями учёных в ядерной физике - в период создания атомной бомбы в нацистской Германии. Но везде снова и снова от Нейросети одни и теже повторы.

НЕЙРОСЕТЬ. Вероятностные принципы квантовой механики не являются однозначно физическими реальностями. Вопрос о физической реальности квантовых принципов, как математических формализмов, используемых для описания квантовых принципов, в течение ста лет остаётся предметом ожесточённых споров. cyberleninka.ruhabr.comen.wikipedia.org

Это связано с тем, что квантовая механика описывает поведение частиц не как чёткие траектории, а как вероятностные распределения, недоступные для прямых измерений-наблюдений. При этом существуют различные интерпретации квантовых принципов, о которых и в самой квантовой механике даже её апологеты по-прежнему расходятся в вопросе о том, какие квантовые принципы этой теории можно считать реальными. Вот их перечень, неизменно повторяемый в течение ста лет дискуссий. Work5.ruen.wikipedia.org

Основные принципы

Некоторые принципы квантовой механики, описывающие вероятностные явления:

∙ Принцип неопределённости Гейзенберга. Невозможно одновременно точно измерить определённые пары физических величин, такие как положение и импульс частицы. Чем точнее определяется одна из этих величин, тем менее точно можно измерить другую.

∙ Принцип суперпозиции. Система может одновременно пребывать в нескольких состояниях, описываемых разными волновыми функциями, словно находясь в их "смеси". Это "одновременное существование" необъяснимо прекращается лишь при измерении. Необъяснимость проявляется преобразованием безынерционного квантового микро- и нанообъекта - в макромасштабный инерционный объект классической физики. Что с этим делать - даже не обсуждается.

∙ Квантовая запутанность. Состояния двух или более частиц могут быть взаимосвязаны так, что изменение состояния одной мгновенно влияет на другую даже на большом расстоянии.

science.mail.ruWork5.ru

Математический формализм в квантовой механике.

Для описания квантовых явлений в квантовой механике используется ВОЛНОВАЯ ФУНКЦИЯ - центральный математический объект. Она "полностью" описывает вероятное состояние квантовой системы, а квадрат её модуля задаёт вероятность обнаружения частицы в точке. science.mail.ru

ЧИТАТЕЛИ. Квадрат волновой функции ичего не задаёт, т.к. не имеет физического смысла, и это даже не вероятность - это априорно принятый научный софизм Гейзенберга-Борна. Софизм в следующем.

Формула волновой функция имеет комплесное выражение. Его квадрат переводит её в вещественное выражение, которому авторы квантовой механики по своему произволу присвоили статус "плотности вероятности". Это главный вероятностный принцип квантовой механики - тождественный по названию с волновой функцией и в классической механике, но только по названию, т.к. никакого другого отношения к ней не имеющий, как не имеющий и физического смысла.

Также для описания состояний открытых, негамильтоновых и диссипативных квантовых систем используется матрица плотности вероятности. ru.wikipedia.org*ru.ruwiki.ru

Копенгагенские нтерпретации вероятностных квантовых принципов Гейзенберга-Борна.

Практически все интерпретации расходятся по вопросу о физической реальности квантовых принципов:

∙ Копенгагенская интерпретация Гейзенберга-Борна. Волновая функция является чисто формальным математическим инструментом теоретического анализа вероятности.

∙ Приято, что функция отражает реальность только после измерения, выполненного наблюдателем. Но это утверждение - логический софизм, т.к. в прцессе измерения волновая функция коллапсирует, а квантовый объект преобразуется в нетто, заранее неизвестное.lenta.ruHi-News.ruen.wikipedia.org

∙ Эвереттианские интерпретации. Допускают, что все возможные вероятные результаты измерений -реальны и что взаимодействия типа "измерения квантового объекта"" вызывают "ветвящийся процесс энергии", в котором физически может реализоваться каждая возможность, но реализуется только одна, совершенно ни на что непохожая, т.к. её энергия преобразуется из микро- и наномасштабов - в макромасштабы. Но апологеты квантовой механики от обсуждения этого явления уклоняются, не имея для этого каких-либо оснований. Обсуждение потребует введеия новых априорных квантовых принципов.en.wikipedia.org

∙ Квантовое байесовское учение (QBism). Согласно этой интерпретации, многие, но не все аспекты квантового формализма субъективны по своей природе. Например, в этой интерпретации квантовое состояние не является элементом реальности - вместо этого оно представляет степень эмоциональной уверенности исследователя в возможных результатах измерений. en.wikipedia.org

Несмотря на столетие споров и "теоретических экспериментов", среди физиков и философов физики - так и не было достигнуто консенсуса относительно того, какая интерпретация вероятностных квантовых принципов наилучшим образом "отображает" физическую реальность. en.wikipedia.org

Умозрительные (мысленные) "эксперименты"

Справедливость уравнений и заключений квантовой механики многократно "подтверждена", поэтому считается доказанной - многочисленными мысленными опытами. Однако есть и примеры физических опытов, иллюстрирующих изначально декларированный вероятностный характер явлений квантовой механики, например, опыт с двумя щелями, где вопрос "через какую из щелей прошёл электрон-частица?" теряет физический смысл, поскольку соответствующая ему волна вероятности проходит через обе щели сразу, как это доказано экспериментами, но в макромасштабной классической физике. bigenc.ru

НЕЙРОСЕТЬ. "Правильный ответ" - квадрат модуля волновой функции в квантовой механике имеет смысл плотности вероятности. Волновая функция (пси-функция) - комплекснозначная функция, и физический смысл имеет не сама комплекснозначная функция, а квадрат её модуля, вернее, придавший ей "вещественный вид". После этого лукавые авторы квантовых принципов априорно наделили волновую функцию методологически целесообразным свойством. Впрочем, это не ново, именно так построена вся математика и теоретическая физика. Многое из этого оказалось научными истинами, но не всё. Проблема в том, что научные истины и софизмы оказались взаимно преобразуемыми противоположностями энергии, породившими диалектику (или порождённые диалектикой) Канта-Гегеля-Энгельса. ru.ruwiki.ruaiu.kzchem-astu.ruphysics42.rustudwork.ru

Комплексное выражение волновой функции.

Волновая функция в квантовой механике всегда комплекснозначная. Это следует из фундаментальных постулатов квантовой теории: вся информация о системе содержится в её волновой функции, которая принадлежит гильбертову пространству над комплексными числами. Комплексная природа этой функции - не следствие, а исходное аксиоматически принятое положение. physics42.ru

Комплексность волновых функций необходима для чисто математических формальных моделей-описаний интерференционных и туннельных эффектов, фазовых сдвигов, а также математической эволюции квантовой системы во времени. Это знаменитое уравнение Шрёдингера - линейное дифференциальное уравнение с мнимой единицей. physics42.ru

Квадрат волновой функции - способ приведения мнимых величин комплексной функции к вещественному виду.

В статистической интерпретации Борна в нерелятивистской (меньше скорости света) квантовой механике квадрат модуля волновой функции - это вещественное число, которое интерпретируется как плотность вероятности итогов измерения частицы, как находящейся в заданном месте или имеющей заданный импульс в заданное время. ru.ruwiki.ruru.wikipedia.org*

ЧИТАТЕЛИ. Почему Борн лукавит (грубо говоря лжёт)? - Словосочетания "заданное место", "заданный импульс", "заданное время", "волновая функция" - в квантовой механике не имеют физического смысла, о чём свидетельствуют свойства математической формальности волновой функции. Иначе говоря, эти термины нуждаются в переименовании, т.к. одноимённые и похожие термины в классической физике имеют качественно иное физико-математическое содержание.

НЕЙРОСЕТЬ. В квантовой механике действительно нельзя однозначно задать "заданное место", "заданный импульс" или "заданное время" в классическом понимании этих терминов. Это связано с фундаментальными отличиями классической физики и квантовой теории и её математического аппарата - волновой функции. inp.nsk.suru.wikipedia.org*fn.bmstu.ru

Основные причины отсутствия физического смысла у этих словосочетаний:

1. Отказ от классических траекторий. В квантовой механике понятие классической траектории заменяется понятием состояния, описываемого волновой функцией. Частица не движется по определённой траектории, а находится в состоянии суперпозиции - одновременно в нескольких возможных состояний. kpfu.ruaiu.kz

2. Принцип неопределённости. Он гласит, что невозможно одновременно точно определить и положение частицы (координаты), и её импульс в один и тот же момент времени. Чем точнее известно одно, тем менее точно можно определить другое. ru.wikipedia.org*mipt1.ru

ЧИТАТЕЛИ. Проблема в невозможности сравнения вероятностных и детерминированных параметров энергии. Парадоксально, но именно квантовая механика всегда и везде оперирует только двумя одновременно не существующими, тем не менее, считающихся взаимосвязанными понятиями (вероятность и реальность), уклоняясь от их совместного обсуждения, вследствие того, что они в этом случае коллапсируют в нечто, заранее неизвестное.

3. Вероятностный характер описания. Состояние квантовой системы полностью определяется волновой функцией Ψ(ξ, t), где ξ - обобщённые координаты (набор независимых переменных для определения положения в пространстве), а t - время. Квадрат модуля волновой функции |Ψ|^2 интерпретируется как плотность вероятности обнаружения частицы в определённой точке пространства в заданный момент времени. Сама волновая функция в общем случае является комплекснозначной, и физический смысл имеет не она, а её квадрат модуля - формально вещественная величина, которая аксиоматически названа плотностью вероятности. books.ifmo.rubooks.ifmo.ruru.wikipedia.org*fn.bmstu.ru

Аксиоматически назначенные математические формальные свойства волновой функции, "подтверждающие" это:

∙ Нормируемость. Интеграл квадрата модуля волновой функции по всему пространству "должен быть" равен 1, что отражает вероятностный характер квантовой механики. ru.wikipedia.org*fn.bmstu.ru

∙ Принцип суперпозиции. Позволяет системе находиться в нескольких состояниях одновременно до момента измерения. books.ifmo.ru

∙ Отсутствие одновременной определённости координат и импульса. Это следует из соотношения неопределённостей и фундаментальных постулатов квантовой механики. mipt1.rustudfile.net

НЕЙРОСЕТЬ. Таким образом, в квантовой механике нельзя однозначно задать "заданное место", "заданный импульс" или "заданное время", так как это противоречит вероятностному характеру описания и принципам квантового состояния. Вместо этого акцент делается на вероятностном распределении вероятностей обнаружения частицы в различных точках пространства и моментах времени.

Утверждение о том, что Борн "лукавит", может быть связано с непониманием читателями некоторых аспектов его работы и интерпретации квантовой механики в целом.

Макс Борн внёс значительный вклад в квантовую механику, предложив вероятностную интерпретацию волновой функции. Согласно его правилу, квадрат модуля волновой функции интерпретируется как плотность вероятности измерения частицы как находящейся в заданном месте, имеющей заданный импульс в заданное время и т.д.. При этом сама волновая функция не описывает реальное физическое состояние в классическом смысле, а представляет собой чисто иатематическую формальность - математическое описание вероятности. vmu.phys.msu.ruru.wikipedia.org*securitylab.ru

Некоторые ключевые моменты копенгагенских интерпретайий квантовых принципов:

∙ Волновая функция в квантовой механике описывает состояние системы и эволюционирует во времени согласно уравнению Шрёдингера. Её квадрат модуля даёт вероятность обнаружения частицы в определённой точке пространства или с определённым импульсом в конкретный момент времени.

∙ Аксиоматически принятое условие нормировки требует, чтобы интеграл квадрата модуля волновой функции по всем степеням свободы системы был равен 1. Это требование обеспечивает статистическую основу квантовой теории.

ЧИТАТЕЛИ. здесь ещё одно "лукавство" - "статистическая основа", вывернутая наизнанку - корень квадратный волновой функции. Но это лукавство уже алгоритмически цензурированной Нейросети. О какой "статистической основе" (множественной статистике, которй в квантовой механике нет по определению) можно говорить, если измерение квантовой системы переводит квантовую систему из множества возможных состояний, т.е. нереальных - в единственно возможное реальное физическое состояние, заранее необсуждаемое, лишая его свойства вероятности?

НЕЙРОСЕТЬ. Измерение квантовой системы действительно переводит её из множества возможных состояний в единственно возможное физическое состояние. Это связано с концепцией коллапса волновой функции и особенностями квантового измерения. В таком случае речь идёт о статистической основе, которая отражает результат измерения, а не о вероятностном описании самого состояния до измерения.

Коллапс волновой функции - это процесс, при котором квантовая система из состояния суперпозиции (где она может находиться в нескольких состояниях одновременно) переходит в одно из возможных состояний, соответствующее полученному при измерении результату. До измерения система действительно может находиться в вероятностном или суперпозиционном состоянии, но в момент измерения происходит необратимое "выбирание" одного из возможных состояний. elementy.ruportal.tpu.ruvk.com

Статистическая основа в квантовой механике может относиться к двум аспектам:

1. Статистическое описание ансамбля систем. Квантовое состояние часто описывается с помощью оператора плотности, который характеризует статистический ансамбль независимо приготовленных экземпляров системы. Статистика измерений в этом случае описывается вероятностной мерой, где x обозначает возможные исходы измерения.

2. Динамическая концепция статистического описания (ДКСО). Согласно некоторым представлениям, статистическое описание в квантовой механике основано на динамике, а не на теории вероятностей. Это означает, что статистические характеристики определяются эволюцией квантовой системы (например, через уравнение Шрёдингера), а не вероятностными распределениями до измерения.

homepage.mi-ras.rucyberleninka.ru

НЕЙРОСЕТЬ. Важно отметить, что в квантовой механике вероятность не связана с нашим незнанием деталей процессов, как это имеет место в детерминированной классической физике. Вероятность в квантовой механике - это внутреннее свойство индивидуального квантового явления, присущее ему изначально и независимо от измерений. bigenc.ru

ЧИТАТЕЛИ. Вероятность в квантовой механике - это внутреннее свойство индивидуального квантового явления, присущее ему изначально и независимо от измерений Не свидетельствует ли это о парадоксальном факте: классические теории вероятностей и математической статистики совершенно непригодны к применению в вероятностной квантовой механике: там нужно совершенно иное.

НЕЙРОСЕТЬ. Вопрос действительно интересный - он вскрывает ключевое различие в природе вероятности в двух, казалось бы, похожих областях. Я бы сказала так: это не парадокс, а отражение фундаментальной разницы в том, как устроены системы. Классические теории вероятностей и математическая статистика в квантовой механике действительно не работают в том же виде - и дело не в том, что "они совершенно непригодны", а в том, что нужен более сложный математический аппарат. bigenc.rucyberleninka.ru

Разберу, в чём суть. В классической статистике вероятность обычно отражает наше незнание деталей: мы не знаем точных параметров системы, поэтому и возникает распределение. В квантовой механике ситуация иная: вероятность - это не просто про наше незнание, а внутреннее свойство самого индивидуального квантового состояния. И вопрос не в том, есть это состояние или его нет. Состояние системы описывается волновой функцией (или матрицей плотности), и именно из неё по определённому правилу (правило Борна - квадрат модуля амплитуды) извлекается вероятность результата измерения. То есть вероятность "вплетена" в саму природу квантовой системы, а не является лишь инструментом для описания нашего неполного знания. bigenc.rumgivanov.ruru.wikipedia.org*

Что это значит на практике?

∙ Суперпозиция работает иначе. В классической теории вероятности для несовместных событий вероятности просто складываются. В квантовой механике с амплитудами (комплексными числами) можно складывать сами амплитуды, а затем брать квадрат модуля - и в результате могут возникать интерференционные эффекты, которых в классическом случае нет. bigenc.ruprofbeckman.narod.rumgivanov.ru

∙ Структура пространства другая. Классическая теория строится на булевой (классической) логике. Квантовая логика, напротив, имеет небулеву структуру (это связано с тем, что гильбертово пространство не является архимедовым). Это напрямую влияет на то, как можно комбинировать события и вычислять условные вероятности. cyberleninka.ruphysics.stackexchange.com

∙ Математический аппарат. Для описания таких вероятностей в квантовой механике строят квантовые вероятностные пространства, где роль множества элементарных событий играет само гильбертово пространство, а вероятность задаётся через операторы и матрицу плотности. То есть это не "совершенно иная теория с нуля", а обобщение классической аксиоматики (в духе Колмогорова) с учётом специфики квантовых систем. qilab.phys.msu.rucyberleninka.ru

Поэтому вывод такой: дело не в том, что классические методы "не работают вообще" (в некоторых задачах приближение может сработать или быть выведено), а в том, что для корректного описания квантовых явлений нужны более мощные инструменты - квантовая логика, операторные методы, специальные математические формализмы. Классическая теория вероятностей - это лишь частный случай, который проявляется в пределе больших масштабов (когда квантовая система взаимодействует с макросредой, и мы получаем статистическое описание). cyberleninka.ruphysics.stackexchange.com

ЧИТАТЕЛИ. "Когда квантовая система взаимодействует с макросредой, мы получаем статистическое описание". О какой статистике идёт речь, если взаимодействие единовременное?

НЕЙРОСЕТЬ. Вопрос отличный! Он действительно вскрывает тонкую грань: действительно ли само по себе взаимодействие с макросредой автоматически ведёт к статистике, и если да, то какая тут статистика работает в случае "мгновенного" контакта. Я бы сказала так: сама по себе единовременность не отменяет статистического описания - но меняет его математический аппарат.

Коротко о сути. Когда квантовая система взаимодействует с макросредой, возникает запутанность: состояние системы становится зависящим от всей "внешней" среды. В результате мы не можем описать только саму систему - нам нужно учитывать и среду тоже. Для этого в квантовой механике используют матрицу плотности (в отличие от чистой волновой функции для закрытой системы). Она как раз и задаёт статистическое распределение: показывает, с какой вероятностью система находится в том или ином квантовом состоянии из-за неразрешённого влияния среды. phys.spbu.ruphysics42.ru

А теперь про "единовременность". Если взаимодействие длится лишь мгновение, это всё равно приводит к статистическому описанию. Почему? Потому что среда (макросреда) - это огромное количество частиц. Даже кратковременное взаимодействие "замораживает" корреляции: информация о состоянии системы "размазывается" по степеням свободы среды. Математически это как раз и описывается тем, что матрица плотности всего ансамбля (система + среда) становится блочной - где одна блок-матрица отвечает за состояние системы, а остальные - за окружение. phys.spbu.ru

Важное уточнение. Иногда в таких идеализированных моделях (мгновенное, кратковременное взаимодействие) применяют приближённые методы. Например, ведут разложение по малым параметрам (время взаимодействия / характерное время эволюции системы) и оставляют только ведущие члены. В этом смысле "мгновенность" - это способ упростить задачу, а не запрет на статистический подход.

Итог: речь идёт о квантовой статистике (в рамках формализма матрицы плотности). Единовременность - это просто особенность модели, а не причина появления статистики как таковой. Статистика возникает из-за того, что взаимодействие со средой делает наше знание о системе неполным, и мы вынуждены описывать это неполное знание вероятностно. cyberleninka.ruphysics42.ru

Так что парадокса в классической и квантовой статистиках нет: есть просто более глубокая и специфичная для квантового мира вероятностная структура. bigenc.rucyberleninka.ru

Существуют различные интерпретации квантовой механики, которые по-разному трактуют процесс измерения и роль вероятности. Например, в копенгагенской интерпретации предполагается, что волновая функция даёт полное описание физической системы, а измерение приводит к коллапсу волновой функции. В других интерпретациях (например, многомировая интерпретация) акцент может смещаться на описание относительных состояний системы и измерительного прибора. iphlib.ru

Таким образом, если измерение однозначно переводит квантовую систему в одно из физических состояний, это отражает результат конкретного экспериментального акта, а не является частью статистического описания квантовой системы до измерения.

ЧИТАТЕЛЬ. Но ведь именно измерение переводит квантовую систему в физческое и даже в макромасштабное состояние.

∙ Принцип неопределённости Гейзенберга подчёркивает, что некоторые пары физических величин (например, положение и импульс) не могут одновременно иметь точные значения. Это означает, что нельзя одновременно однозначно определить и положение, и импульс частицы в один и тот же момент времени.

∙ В квантовой механике не имеет смысла говорить о траектории частицы как о линии, по которой она движется. Теория фокусируется на вероятностном описании, а не на детерминированном определении траектории.

ru.wikipedia.org*infopedia.su

НЕЙРОСЕТЬ. Интерпретация квантовой механики разнообразна и не все учёные разделяют копенгагенскую интерпретацию, которая лежит в основе большинства современных трактовок. Например, Альберт Эйнштейн и его единомышленники считали, что квантовая механика является неполным описанием реальности и должна включать более глубокие, скрытые параметры. Также существуют альтернативные подходы, такие как многомировая интерпретация Хью Эверетта, где все возможные состояния продолжают существовать в разных "ветвях" полевых разночастотных форм энергии Вселенной. ru.wikipedia.org*studfile.netsecuritylab.ru

Таким образом, вопрос о физическом смысле указанных понятий остаётся предметом дискуссий и различных интерпретаций квантовой механики. Математическая формальность волновой функции и её вероятностная природа НЕ ПРОТИВОРЕЧАТ тому для чего создана квантовая механика. Она описывает вероятностные распределения "неизвестно чего", а не точные значения определённых парараметров частицы в конкретный момент времени, как это принято в классической физике.

НЕЙРОСЕТЬ. Некоторые особенности Копенгагенских интерпретации" квантовых принципов квантовой механики:

∙ Если волновая функция задана в координатном представлении, то квадрат её модуля - это плотность вероятности обнаружить частицу в той или иной точке пространства.

∙ Если эта же волновая функция задана в импульсном представлении, то квадрат её модуля - это плотность вероятности обнаружить тот или иной импульс.

ru.wikipedia.org*

Интеграл этой величины по всем степеням свободы системы должен быть равен 1 в соответствии с вероятностной интерпретацией - это общее требование, которому должна удовлетворять волновая функция, называется условием нормировки. ru.ruwiki.ruru.wikipedia.org*

Интерпретация квантового принципа - волновой функции.

Вероятностный смысл волновой функции в квантовой механике был сформулирован немецким физиком М. Борном в 1926 году. aiu.kz

НЕЙРОСЕТЬ. С помощью волновой функции можно лишь предсказать, с какой вероятностью частица может быть обнаружена в различных точках пространства, - она не позволяет определить местонахождение частицы в пространстве или траекторию, по которой движется частица, как это принято в классической физике. aiu.kz


ЧИТАТЕЛИ. Философско-физический закон диалектики Канта-Гегеля-Энгельса - "Закон единства и борьбы противоположностей энергии" предлагает смириться с всегда и везде существующими, попарно и резонансно взаимосвязанными в парах (по Г.Я. Звереву) - противоположностями энергии.

Многие проблемы, если не все - обусловлены тем, что практически все естественные науки изучают все эти противоположности не попарно взаимосвязанными, как это декларировано в диалектике Гегеля, а по отдельности. Аксиоматически принято, что в Природе противоположности любой физической и иной природы всегда и везде - парные и только ПАРНЫЕ СУЩНОСТИ, резонансно взаимосвязанные в парах. Даже в процессах разделения они всегда и везде вновь и вновь оказываются новыми парами противоположностей Концепции двух видов энергии Кулакова-Михайличенко. Это закон Природы, без этого качества-свойства энергии философско-физический Закон утрачивает смысл и содержание. Этот закон становится основой новой физики грядущего технологического уклада Человечества. Он немедленно связывет все известные противоположности. Например, "волновому геному" П.П. Гаряева возвращает статус науки - в теорию волновой генетики. Сопрягает науку и религию, вещественный и потусторонние миры, душу и тело человека, существующее и не существующее, классическую и квантовую физику, безынерционное полевое Пространство Вселенной и инерционную материю вещественного мира Вселенной. Всякое разделение инерционных противоположностей энергии автоматически и мгновенно рождает новые пары противоположностей энергии, существующие как неразделимые локальные объекты, составленные из двух частей двух видов энергии. Это тот случай неделимости энергии любой физической природы, всегда и везде составленной из двух видов энергии - безынерционной полевой и инерционной материальной, прописанный философско-физическим законом диалектики Канта-Гегеля-Энгельса.

Поиски этого качества-неделимости энергии учёные безуспешно ведут с древнейших времён. Поиски единства законов Природы зашли в тупик. Например, квантовая механика и квантовая физика сто лет разрушают классическую физику. Философско-физический закон "Борьбы и единства противоположностей энергии" и Принцип-Теорема Пуанкаре "О не абсолютности в Природе всего Сущего" - взаимно уничтожающие друг друга - мучительно рождают новую физику и множество сопутствующих вопросов. Например, рождают вопрос, какие новые противоположности, в свою очередь, связаны с каждой "старой парой" противоположностей? Это в предположении, что "статических состояний" энергии нет, что в Природе всё энергия, что в движении энергия "ВЕТВИТСЯ", в т.ч. ветвятся и все термины и понятия естествознания - породившие в естествознании понятийно-терминологический хаос - отдельная неисчерпаемая проблема стандартизации-систематизации терминов и понятий энергии - всегда векторов - явных или неявных. Учёные-метафизики предложили концептуально важную пару физико-математических противоположностей взаимосвязанных параметров, присущих всем носителям энергии любой физической природы. Это взаимно обратные в "статике", и взаимно обратимые в динамике - параметры волнового движения энергии, периоды волн которых и есть те самые попарно взаимосвязанные противоположности. Это собственные ЧАСТОТА и локальный РАЗМЕР-МАСШТАБ носителя энергии. Действия над числовыми значениями физико-геометрических содержаний этих отображений энергии выводят исследователей в новую физику путём использовая противоположностей только и только резонансно взаимосвязанными (по Г.Я. Звереву) противоположностями, но отдельных разночастотных разномасштабных, поэтому разнородных объектов. Сами противоположности взаимосвязаны одним и еденственно возможным в Природе действием - векторным умножением двух векторов, противоположностью которого является "векторное деление векторов". Это совсем не то, что отвергнуто правилами векторной алгебры - это простая смена знака векторного произведения (отдельная тема лругой главы). Важно то, что в новой физике предельные относительные значения взаимно обратных пропорций числовых значений противоположностей - сопрягают бесконечности, т.к. образуют ноль или единцу. Два параметра противоположностей энергии, между предельными значениями - задают всем носителям энергии все известные свойства-проявления энергии, которые изучает классическая физикохимия.


Но продолжим об импровизациях в науке, поскольку они позволяют по-новому трактовать исчерпавшиеся накопленные знания. Импровизация и аксиоматизация рассматриваются как две разночастотные противоположности энергии.

ИМПРОВИЗАЦИЯ науки альтернативна планируемой деятельности, результат её не всегда предсказуем и может быть связан с вдохновением или озарением. dissercat.com

АКСИОМАТИЗАЦИЯ науки - относительно низкочастотная направленная планомерная деятельность учёных в науке. По сути, импровизация в науке и аксиоматиция науки - это две разночастотных философско-физических противоположности движения-состояния энергии диалектики Гегеля. Вот что сообщает Нейросеть "Яндекс-Алиса" о диалектике:

Диалектика - философское учение, которое исследует общие законы развития природы, общества и мышления через взаимодействие и противоборство противоположностей. Также диалектика - метод познания и изменения реальности, основанный на единстве и конфликте противоположностей. znanierussia.ru

Некоторые принципы диалектики:

∙ Принцип всеобщей взаимосвязи - все явления и процессы находятся в постоянной связи и взаимодействии друг с другом.

∙ Принцип развития - все сущности находятся в постоянном изменении и развитии, проходя через стадии качественных изменений и переходов.

∙ Принцип единства и борьбы противоположностей - противоположные силы или тенденции внутри системы не только противостоят друг другу, но и взаимно обуславливают существование друг друга, создавая динамическое равновесие. Это то, что в классической физике трактуется как действие законов сохранения.

Work5.ru

История диалектики позволяет корректировать направление эволюции науки.

Слово "диалектика" происходит из древнегреческой философии и стало популярным благодаря "Диалогам" Платона, в которых двое или более участников диалога могли придерживаться различных мнений, но стремились найти истину путём обмена своими мнениями. ru.wikipedia.org*ru.ruwiki.ru

Некоторые этапы развития понятия диалектика:

∙ Философия Гераклита - он впервые попытался показать мир в его непрерывном изменении, обусловленном борьбой противоположных начал. meridian-journal.ru

∙ Идеалистическая диалектика немецкой классической философии (XVIII - первой половины XIX века) - Кант ввёл идею развития в познание природы, Гегель рассматривал весь мир как процесс в непрерывном движении, преобразовании, изменении и развитии. spravochnick.ru

∙ Материалистическая диалектика - Карл Маркс и Фридрих Энгельс адаптировали гегелевскую диалектику для анализа общественных и экономических процессов. Марксистская диалектика (диалектический материализм) основывалась на признании материальной основы реальности и применяла диалектический метод для объяснения исторического развития через классовую борьбу и экономические противоречия. Work5.ru

Виды диалектики.

Выделяют субъективную (диалектику мышления учёного) - универсальный метод познания, который позволяет вскрывать противоречия действительности, и объективную (диалектику бытия - объективно существующего, от человека независящего) - учение об универсальных всеобщих принципах существования природы, общества и сознания. pikabu.ru

Методы диалектики.

Некоторые методы диалектического мышления:

∙ Диалектическое опосредствование - направлено на поиск единства, в рамках которого могут существовать противоположности.

∙ Диалектическая сериация - субъект мысленно представляет, как одна противоположность постепенно переходит в другую: не сразу, а через промежуточное состояние.

∙ Структурно-диалектический метод - позволяет описать возможные преобразования материальных и идеальных объектов относительно противоположностей, входящих в их структуру.

вместерастем.рфPsyJournals.ru

Дидактический, догматический, априорный метод. Имеет неизъяснимые источники знаний, дарованные Высшим Разумом - основа мировых религий. Современные учёные-субъекты, исчерпавшие традиционные методы познания непознанного вынуждены обращаться к этому источнику субъективных антропных знаний.

Значение философско-физической диалектики.

Диалектика позволяет:

∙ глубже понять природу реальности;

∙ исследовать взаимодействие мышления и бытия;

∙ разрабатывать новые концептуальные рамки для философского познания.

Work5.ru

Начиная с Гегеля, диалектика противопоставляется метафизике как способу мышления, который рассматривает вещи и явления как неизменные и независимые друг от друга. ru.wikipedia.org*ru.ruwiki.ru

Диалектика и метафизика - философские противоположности, дисциплины, которые рассматривают бытие с противоположных позиций и отвечают на вопрос о движении и развитии. spravochnick.rustudfile.net

Диалектика - противоположность метафизики.

Диалектика - учение о развитии и изменениях, которые происходят в природе, обществе и мышлении. Основывается на признании, что все явления и процессы в мире взаимосвязаны, находятся в постоянном движении и изменении, развиваются через противоречия. Work5.ru

Некоторые представители диалектики:

∙ Гераклит - обосновал развивающийся, изменчивый характер бытия, обозначил внутренние и внешние противоречия в качестве движущей силы.

∙ Сократ - использовал диалектические вопросы для выявления истины, применял метод диалога, который заключался в том, чтобы через серию вопросов и ответов подводить собеседника к осознанию противоречий в его мыслях.

∙ Георг Вильгельм Фридрих Гегель - разработал наиболее систематическую и всеобъемлющую диалектическую философию, применил диалектику для объяснения развития духа, истории и природы.

∙ Карл Маркс и Фридрих Энгельс - адаптировали гегелевскую диалектику для анализа общественных и экономических процессов, создали марксистскую диалектику (диалектический материализм).

spravochnick.ruWork5.ru

Метафизика - противоположность диалектики.

Метафизика - учение, которое рассматривает явления вне их взаимных связей и вне развития. Метафизика не отрицает динамические свойства-процессы энергии, но рассматривает чрезвычайно длиннопериодические процессы - как статические состояния энергии, что подтверждается наличием в очевидных динамических процессах фундаментальных физико-химических постоянных. Позиция метафизики: мир и все вещи в нём имеют постоянный, незыблемый характер, они статичны и неизменны. В метафизике существуют теории, в которых видимое движение и изменение мира - иллюзорно. zaochnik-com.comspravochnick.ru

Некоторые особенности метафизики:

∙ Исследует природу существования, общие черты, присущие всем сущностям, и их разделение на категории бытия.

∙ Исследует концепции пространства, времени и изменений, а также их связь с причинностью и законами природы.

∙ Другие темы: то, как связаны разум и материя, всё ли в мире предопределено и существует ли свобода воли.

en.wikipedia.org

Некоторые представители метафизики:

∙ Парменид - разработал концепцию бытия, которая представляет собой первый в истории греческой и европейской философской мысли образец дедуктивной метафизики.

ПРИМЕЧАНИЕ. Дедукция и индукция в философии.

Дедукция и индукция - два противоположных метода логического мышления, которые играют ключевую роль в познании, науке и повседневном рассуждении. 5prism.ruzaochnik-com.com

Дедукция

Дедукция (от лат. deductio - выведение) - это метод рассуждения, при котором вывод строится от общего к частному. Из общих положений, аксиом, постулатов или гипотез логически выводятся конкретные следствия. Характерная особенность дедукции - если посылки истинны, то и заключение с необходимостью будет истинным. bigenc.ru5prism.ruru.wikipedia.org*

Индукция (от лат. inductio - наведение) - это метод рассуждения, при котором на основе нескольких частных случаев строится общая теория или обобщающее утверждение. Индукция опирается на наблюдение, сбор эмпирических данных, анализ отдельных фактов и выявление в них общих черт. yaklass.ru5prism.ruwork5.ru

Эти методы не исключают друг друга, а дополняют, образуя тесную связь в познавательной деятельности человека. Ф. Энгельс писал, что индукция и дедукция связаны между собой столь же необходимым образом, как синтез и анализ. 5prism.ruiphlib.ru

Некоторые аспекты взаимодействия методов:

∙ Индукция позволяет открывать новые закономерности и создавать теории на основе единичных наблюдений.

∙ Дедукция гарантирует истинность заключения при истинных посылках, но не может сама по себе открывать новые знания без индуктивно полученных гипотез.

∙ В современных исследованиях часто используется комбинирование обоих методов для достижения наиболее полной картины изучаемого объекта.

5prism.ru

∙ Платон - в философии метафизика выступает как беспредпосылочное интуитивное знание умопостигаемого "подлинного" бытия вечных неизменных идей.

∙ Декарт - в основе метафизики лежит учение о "первопринципах человеческого познания".

bigenc.ru

Главное различие между диалектикой и метафизикой: метафизика склонна фиксировать устойчивые начала и абстрактные сущности, а диалектика подчёркивает изменчивость и взаимосвязанность явлений. Однако в процессе развития философского знания диалектика и метафизика взаимодействуют между собой, как разночастотные резонансно взаимосвязанные (по Г.Я. Звереву) философско-физические противоположности диалектики Гегеля. otvet.mail.ruzaochnik-com.com


Аксиоматизация (аксиоматический метод) - это способ построения научной теории, при котором какие-то положения избираются в качестве исходных, а все остальные выводятся из них логическим путём. Исходные положения, которые принимаются без доказательств, называются аксиомами, а выводимые из аксиом утверждения - теоремами. azbyka.rucyclowiki.org

Некоторые особенности аксиоматизации:

∙ Применяется не на этапе нового знания, а на этапе систематизации уже добытого знания.

∙ Позволяет упорядочить знания, выделить, уточнить и систематизировать знания в логическую структуру теории.

∙ Очерчивает границы познанного в конкретной области науки.

vestnik-donstu.ruspravochnick.ru

НЕЙРОСЕТЬ. Аксиоматический метод имеет ограниченное применение, поскольку итогом аксиоматизации является создание содержательной теории, аксиаматизация является основой всякой теории. Все законы и теории имею границы применимости: как показал К. Гёдель, достаточно богатые научные теории (например, арифметика натуральных чисел) не допускают полной аксиоматизации. azbyka.ru

Таким образом, импровизация относится к спонтанной деятельности, а аксиоматизация - к методу построения научных теорий на основе исходных принципов.

СНОВА импровизация - примеры применения импровизации в науке и технике.

Импровизация в науке - это спонтанная деятельность, которая происходит без предварительной подготовки и предполагает быстрое реагирование на возникающие ситуации. Она может проявляться в разных контекстах: в экспериментах, в исследованиях или в обучении. dzen.rudissercat.comfrontiersin.orgmir-nauki.com

Импровизация основана на интуиции - результате бессознательной подготовительной умственной работы. Результат импровизационной деятельности представляется независимым от плана и проекта, а связывается с вдохновением, озарением. vk.comdissercat.comomgpu.ru

В экспериментах

Импровизация важна в рамках некоторых экспериментов, так как позволяет выходить за рамки, которые не поддаются простому описанию. Например: dzen.ru

- Допущение "недопустимого" в рамках эксперимента, чтобы иногда выйти за рамки, которые могут быть ограничены планом.

- Использование инструментов и материалов, которые есть под рукой, для решения проблемы, если нет заранее подготовленных средств. Например, в инженерной практике импровизация может проявляться в решении проблемы с помощью ножа вместо отвёртки.

dzen.ruen.wikipedia.org*

Однако импровизировать можно, только если это не связано с риском какого-то рокового последствия. dzen.ru

В исследованиях

Импровизация может использоваться как инструмент для быстрого сбора информации в условиях неопределённости. Это позволяет принимать более эффективные решения в условиях неопределённости новым способом. Сбор информации может осуществляться на основе накопленного внутреннего опыта и внешних знаний. frontiersin.org

При этом импровизация не всегда полностью заменяет планирование - настоящий человек науки должен уметь и то, и другое, чтобы преуспеть в своём деле и в своих задачах. dzen.ru

В обучении

Импровизация может применяться как инструмент воспитания и обучения. Например: elar.uspu.rumir-nauki.com

∙ Педагогическая импровизация - деятельность педагога, осуществляемая в ходе педагогического общения, без предварительного осмысления. Цель - нахождение нового решения задач в конкретных условиях педагогической деятельности.

- Использование импровизации в образовательном процессе - например, на уроке, где импровизация помогает учащимся осознать, что риск может быть оправданным, а решения возможно добиться неоднозначными способами.

moluch.rucyberleninka.ru

Однако возможность применения импровизации в образовательном процессе зависит от готовности педагога к использованию импровизации и опыта, позволяющего увидеть и грамотно включить в канву урока импровизационные элементы, не запланированные ранее. cyberleninka.ru


Импровизация как вид высокоэффективной научно-практической деятельности - в процессах познания непознанного - наиболее показательна в процессах создания атомной бомбы - начавшиеся в нацистской Германии и завершившиеся в США и СССР. Показательна в этом отношении и научная деятельность в "Советском атомном проекте" - великих импровизаторов физико-математических наук - практически всех участников советского атомного проекта. Потому что всё связанное с атомной бомбой - научные идеи, физико-математические модели, методы анализа и расчёты, материалы, конструкции и технологии - находилось за границами накопленных знаний и опыта. Импровизации становились единственным способом познания и реализации нового. Например, импровизационные расчёты ещё несуществующей атомной бомбы.

Расчёты всех элементов первой атомной бомбы (плутониевой бомбы ИМПЛОЗИВНОГО типа, получившей название "Гаджет") несомненно, были связаны с математическими, физическими и конструкторско-технологическими импровизациями в рамках "Манхэттенского проекта" - программы США по разработке ядерного оружия. gazeta.ruru.wikipedia.org*ru.ruwiki.ru

НЕЙРОСЕТЬ. Имплозивная схема атомной бомбы - это метод достижения и превышения критической массы заряда делящегося вещества посредством предварительного сжатия заряда, предшествовашего его ядерному взрыву - ударными волнами взрывов неядерных взрывных зарядов, направленными на его центр для сжатия основного яденого заряда. dtf.ru

Принцип работы: делящееся вещество (например, плутоний) обёртывается обычной взрывчаткой, которая подрывается одновременно. Ударная волна от взрыва сжимает плутоний, доводя его до критического состояния (то есть, делая его настолько плотным, что естественно излучаемые плутонием нейтроны, получившиеся в результате деления ядер плутония, попадали в другие ядра, не успевая вылететь за границу вещества) и ядерного взрыва. dzen.ru

Некоторые особенности имплозивной схемы:

∙ Предполагала использование сферического плутониевого заряда-ядра докритической массы.

∙ Внутри ядра была полость с металлическим источником нейтронов для запуска ядерной реакции.

∙ Снаружи ядро покрывалось несколькими слоями "обычного" взрывчатого вещества.

∙ Получившаяся сфера оснащалась большим количеством отдельных взрывателей, равномерно распределённых по её поверхности.

∙ Требовался прибор управления для одновременного, с отклонением не более миллисекунд, срабатывания всех взрывателей.

topwar.ru

Имплозивная схема была сложнее пушечной, однако отличалась большей надёжностью срабатывания и эффективностью. Именно по такой схеме была построена американская плутониевая бомба Fat Man ("Толстяк"), сброшенная в августе 1945 года на город Нагасаки. topwar.ru

Решения всех научно-практических задач, связанны с конструкцией атомной бомбы, были импровизационными, поскольку известные методы были непригодными, а новые ещё предстояло создать методом "проб и ошибок" именно в процессе создания первой атомной бомбы. gazeta.ruru.ruwiki.ru

Некоторые задачи такого рода, которые решались при расчётах американского "Гаджета":

- Выбор наилучшего варианта имплозивной схемы для плутониевой бомбы. Весной-летом 1944 года выяснилось, что плутоний-239 имеет значительные примеси изотопа плутоний-240, который имеет склонность к спонтанному делению. Из-за этого идея "пушечной схемы" соединения двух частей ядерного заряда взрывом пороха - в одну критическую массу - для плутониевой бомбы оказалась неосуществимой: плутоний-240 вступит в реакцию деления до того момента, как элементы ядерного заряда соединятся в критическую массу. Было принято решение использовать имплозивную схему, которая сжимала надкритическую массу плутония сфокусированной взрывной волной достаточно быстро, чтобы избежать эффекта спонтанного деления плутония-240. ru.ruwiki.ruru.wikipedia.org*

- Оценка скорости распространения взрывных волн для схемы, где множество фрагментов плутония окружено взрывчаткой, которая при детонации сожмет их. Чтобы сжатие прошло одновременно со всех сторон, такой схеме требовались физико-математические расчёты. gazeta.ru

Методы

Некоторые новые методы, которые возникли в импровизациях при расчётах "Гаджета":

- Физико-математические расчёты для оценки скорости взрывных волн. gazeta.ru

- Расчёты критической массы заряда атомной бомбы (с математической точки зрения задача сводилась к вычислению собственных значений сингулярных интегральных операторов). cyberleninka.ru

- Расчёты, связанные с реакциями деления атомных ядер и процессами диффузии, которые интересовали разработчиков зарядов бомб. Были созданы расчётные методики для простейших моделей этих математических объектов. osp.ru

- Использование табуляторов-вычислителей - в конце 1943 года были изготовлены первые табуляторы IBM 601 (электромеханические вычислительные устройства), с помощью которых весной 1944 года за три недели был выполнен объём вычислительных работ, который без них потребовал бы нескольких месяцев. ru.ruwiki.ru

Авторы и участники научных физико-математических импровизаций в расчётах "Гаджета":

- Джон фон Нейман - предложил окружить делящееся "ядро" двумя разными бризантными взрывчатыми веществами, которые производят ударные волны разной скорости. Чередование быстро- и медленносгорающих взрывчатых веществ в тщательно рассчитанной конфигурации привело бы к образованию волны сжатия при их одновременной детонации.

- Р. Толмен, Р. Сербер и С. Неддермейер - основные разработчики имплозивной схемы.

en.wikipedia.orgru.ruwiki.ru

Испытания

Расчёты "Гаджета" были направлены на проверку конструкции бомбы перед первым боевым применением. 16 июля 1945 года на полигоне Аламогордо в штате Нью-Мексико состоялось первое в мире испытание ядерного оружия, на котором тестировалась "Гаджет". Операция по испытанию получила кодовое наименование "Тринити". tass.ruaif.ruhistoryrussia.org

Результаты испытаний: мощность взрыва составила около 18 килотонн в тротиловом эквиваленте. Кратер после взрыва составил в диаметре около 76 метров, ударная волна распространилась на 160 километров, а грибовидное облако поднялось в высоту на 12 километров. Испытание показало, что выбранный вариант имплозивной схемы сработал и достаточно надёжен. aif.ruvk.comru.ruwiki.ru


Создание первой советской атомной бомбы (РДС-1) не было импровизацией - проект был реализован в рамках секретного проекта, который требовал решения сложных физических и технических задач. Учёные и инженеры работали над созданием бомбы, учитывая материалы по схеме плутониевой бомбы США, испытанной в 1945 году. science.mail.ruvfokuse.mail.ruru.wikipedia.org*vniief.ruria.ru

Некоторые задачи, решённые в советском атомном проекте:

- Создать атомную бомбу в двух вариантах. В первом из них рабочим веществом должен был быть плутоний, во втором - уран-235. В середине 1948 года работы по варианту с ураном были прекращены из-за относительно низкой эффективности его по сравнению с затратами ядерных материалов. Эту ошибку допустил Гейзенберг - научный руководитель "Уранового проекта" нацистской Германии, вследствие чего Гитлер не получил атомную бомбу до окончания войны. vniief.ruria.ru

- Освоить производство плутония. Для этого создавали опытный, а затем и промышленный ядерные реакторы, строили радиохимический и специальный металлургический цеха. science.mail.ruru.ruwiki.ru

- Создать новые виды взрывчатых веществ. science.mail.ru

- Научиться управлять цепной реакцией атомного ядра. science.mail.ru

Для ускорения работ использовалась информация, добытая советской разведкой: благодаря агентам, в частности Клаусу Фуксу и группе Кима Филби, в Москву попадали сведения о проекте "Манхэттен" - американской программе создания ядерного оружия. vfokuse.mail.ru

Это позволило учесть ошибки американских учёных. Расчёты-импровизации, проведённые советскими учёными:

- Разработка конструкции имплозивного типа. Плутоний сжимался взрывной волной так, чтобы достичь надкритического состояния и вызвать цепную реакцию. Этот замысел требовал ювелирной точности в синхронизации десятков детонаторов - малейшая ошибка грозила провалом эксперимента.

- Определение массы плутония - она была окончательно определена в июле 1949 года.

- Разработка заряда взрывчатого вещества из сплава тротила с гексогеном. Выбор внешнего радиуса ВВ определялся, с одной стороны, необходимостью получения удовлетворительного энерговыделения, а с другой - допустимыми внешними габаритами изделия и технологическими возможностями производства.

science.mail.ruru.wikipedia.org*

Конструкция РДС-1 во многом опиралась на конструкцию американской атомной бомбы "Толстяк", но некоторые системы, такие как баллистический корпус и электронная начинка, были собственной разработки. ru.wikipedia.org*

Испытания

Успешное испытание РДС-1 было проведено 29 августа 1949 года на Семипалатинском полигоне в Казахстане. science.mail.ruru.wikipedia.org*ria.ru

Некоторые особенности испытаний:

∙ Опытное поле представляло собой круг радиусом 10 километров, который разделили на 14 секторов, в том числе 2 фортификационных и физических сектора, сектор гражданских сооружений, сектор видов Вооружённых сил и родов войск, биологический сектор с животными. topwar.ru

∙ В центр опытного поля поставили специальную металлическую конструкцию - башню высотой 37,5 метров, на которой закрепили бомбу РДС-1. topwar.ru

∙ Мощность бомбы - 22 килотонны. ru.wikipedia.org*kommersant.ru

∙ В итоге взрыва 37-метровая башня, на которой закрепили бомбу, была полностью уничтожена, а на её месте образовалась воронка глубиной 1,5 метра и диаметром 3 метра. dzen.rutopwar.ru

Значение

Создание РДС-1 имело важное значение:

∙ Ликвидация американской монополии на обладание атомным оружием - СССР стал второй ядерной державой мира.

∙ Поднятие международного авторитета СССР и фактически обеспечение его безопасности: США уже не могли безнаказанно угрожать прямым применением атомных бомб.

∙ Толчок для науки и промышленности - были созданы новые отрасли - атомная энергетика, вычислительная техника, радиационная медицина, передовые технологии в металлургии и машиностроении.

ria.ruvfokuse.mail.ru

Расчёты при создании первой атомной бомбы (например, РДС-1) включали как физико-математические исследования, так и конструкторско-технологические разработки. ru.wikipedia.org*science.mail.ruelib.biblioatom.ru


Физико-математические импровизационные расчёты

Некоторые физико-математические работы, проведённые при создании РДС-1:

∙ Расчёты цепной ядерной реакции. Учёные изучали свойства делящихся материалов (урана и плутония), создавали методы их литья и механической обработки. Например, в 1939 году был произведён расчёт цепной реакции деления тяжёлых атомов. vk.comaif.ruelib.biblioatom.ru

∙ Расчёты перевода активного вещества (плутония) в надкритическое состояние. Учёные разработали конструкцию имплозивного типа: плутоний сжимался взрывной волной так, чтобы достичь надкритического состояния и вызвать цепную реакцию. Этот замысел требовал точности в синхронизации десятков детонаторов - малейшая ошибка грозила провалом эксперимента. ru.wikipedia.org*ria.ruscience.mail.ru

∙ Расчёты массы плутония. Масса плутония была окончательно определена в июле 1949 года по завершении опытов по измерению ядерных констант. ru.wikipedia.org*elib.biblioatom.ru

∙ Расчёты теории сходящейся сферической детонационной волны. Учёные разрабатывали теорию, углубляли понимание вопросов детонации взрывчатых веществ и процессов, происходящих с фронтом детонационной волны. elib.biblioatom.ru

Конструкторско-технологические импровизационные разработки

Некоторые конструкторско-технологические разработки, осуществлённые при создании РДС-1:

∙ Выбор геометрической формы и конструкции плутониевого заряда. Разработчики руководствовались двумя принципами: максимальное использование делящегося материала при минимальной его массе и обеспечение надёжности при наибольшей простоте конструкции. Остановились на конструкции в виде ядра из двух полусфер с небольшой полостью под источник нейтронного инициирования цепной ядерной реакции. elib.biblioatom.ru

∙ Разработка нейтронного запала. В течение 1947-1948 годов было рассмотрено около 20 различных вариантов конструкций запала, касавшихся принципов действия, устройства и усовершенствования нейтронного запала. Для достижения необходимого результата требовалось освоить новую технологию использования полония, обладающего высокой радиоактивностью, и разработать сложную систему радиационной защиты людей и материалов, контактирующих с полонием - от его весьма опасных альфа-излучения. ru.wikipedia.org*vniief.ru

∙ Разработка заряда взрывчатого вещества. Выбор внешнего радиуса ВВ определялся, с одной стороны, необходимостью получения удовлетворительного энерговыделения, а с другой - допустимыми внешними габаритами изделия и технологическими возможностями производства. В РДС-1 заряд ВВ конструктивно представлял собой полый шар и состоял из двух слоёв: внутренний слой формировался из двух полусферических оснований, внешний слой собирался из отдельных элементов. Этот слой, предназначенный для формирования в ВВ сферической сходящейся детонационной волны, получил название фокусирующей системы. ru.wikipedia.org*

∙ Разработка серийного технологического процесса на сборку атомного заряда. Для этого понадобилось разработать и ввести в эксплуатацию технологическое оборудование, дополнительные операции - новейшие на тот момент технологии. ria.ru

При этом разработка РДС-1 велась с учётом материалов по схеме плутониевой бомбы США, испытанной в 1945 году. Эти материалы были предоставлены советской внешней разведкой и позволили избежать ряда ошибок, значительно сократить сроки разработки и уменьшить расходы. vniief.ruelib.biblioatom.ru


При создании первой атомной бомбы в США (Манхэттенский проект) и в СССР (Атомный проект) использовались математические импровизации и совместные работы физиков и математиков. Это было связано с сложной задачей - создать атомную бомбу к лету 1945 года, и расчёты, опыты и исследования в области атомного ядра и ядерной энергии велись только в том направлении, которое вело к конечной цели. ria.ruresearchgate.netcyberleninka.ruru.wikipedia.org*bigenc.ru

В США

∙ Использование имплозивной схемы для плутониевой бомбы вместо пушечной схемы. Имплозивная схема сжимала надкритическую массу плутония сфокусированной взрывной волной достаточно быстро, чтобы избежать эффекта спонтанного деления плутония-240. Для выбора наилучшего и самого надёжного варианта схемы требовался большой объём расчётов. Так как вычислители-люди не справлялись с объёмом вычислений, в конце 1943 года были заказаны табуляторы IBM 601, которые весной 1944 года за три недели выполнили объём работ, который без них потребовал бы нескольких месяцев. ru.wikipedia.org*ru.ruwiki.ru

∙ Работа математика Станислава Улама. Он изобрёл новую схему "запуска" процесса ядерного синтеза, в рамках которой механическая сила, возникающая при взрыве внешнего слоя, инициировала сжатие внутреннего ядра до очень высокой плотности, что вызывало процесс деления этого ядра, то есть вторичный ядерный взрыв. Улам также исследовал процесс размножения нейтронов чисто теоретически - методами теории вероятностей. researchgate.net

В СССР

∙ Создание разностного метода для решения системы обыкновенных дифференциальных уравнений, моделирующей атомный взрыв. Тихонов с Самарским начали работу, так как разностный метод был в то время обоснован только для линейных дифференциальных уравнений в эйлеровых координатах. Требовалось применить и обосновать сеточный метод для расчёта полной системы нелинейных уравнений в лагранжевых координатах (это было новым). Также нужно было построить эффективный алгоритм расчёта, ориентированный на его реализацию примитивными вычислительными средствами. elib.biblioatom.rucyberleninka.ru

∙ Расчёт атомного взрыва (плутониевый и урановый шары) под руководством Тихонова (математическое бюро Геофизического института Академии наук). К лету 1949 года был осуществлён первый расчёт полной системы уравнений взрыва плутониевого шара. maths-physics-journal.ruelib.biblioatom.rucyberleninka.ru

∙ Расчёт системы уравнений, описывающей взрыв шара с оболочкой из урана, - на приведение её к виду, пригодному для решения, и на разработку алгоритма потребовался месяц. Интерполяционную формулу энерговыделения в зависимости от параметров для оценок готовящегося тогда атомного взрыва составляли в группе Ландау, основываясь на расчётах бюро Тихонова. elib.biblioatom.rucyberleninka.ru

При этом для расчётов можно было использовать только логарифмические линейки, арифмометры "Феликс" и позже клавишные машины "Мерседес". elib.biblioatom.rucyberleninka.ru

Какие ещё математические методы использовались в Манхэттенском проекте?

В Манхэттенском проекте, помимо теории вероятностей, применялись следующие математические методы:

∙ Метод Монте-Карло. Его разработали Станислав Улам и Джон фон Нейман для моделирования диффузии нейтронов в ядерных реакторах. Метод основан на генерации случайных (или псевдослучайных) чисел и позволяет получать итерационное приближение ответов к любой заранее заданной точности с последующей проверкой в экспериментах прямыми измерениями или по косвенным признакам измерений. sky.promonte-carlo-method.vercel.app

∙ Методы численного анализа. Математики строили и обосновывали численные методы решения соответствующих уравнений. sova.helpresearchgate.net

Дифференциальные уравнения - математические модели физических процессов. С их помощью решали сложные физические задачи. sova.help

Для выполнения инженерных расчётов, необходимых для создания бомбы, использовали компьютеры, например MANIAC, IAC и ENIAC. ahf.nuclearmuseum.org

Решение дифференциальных уравнений помогало в Манхэттенском проекте при проведении инженерных расчётов, в том числе для составления баллистических таблиц, в том числе для атомных боеприпасов. dzen.ru

Для каждого вида снарядов и орудий нужно было рассчитать около трёх тысяч траекторий полёта и учесть множество факторов: угол возвышения ствола, скорость снаряда, температуру воздуха, атмосферное давление, скорость и направление ветра. dzen.ru

Часть вычислений выполняли на дифференциальном анализаторе, но он работал неточно, и результаты приходилось перепроверять. Чтобы ускорить расчёты, программисты разбивали их на несколько этапов: сначала решения находили вручную, а потом переводили этот алгоритм на физико-математические модели переключателей и проводов, чтобы всё автоматизировать. dzen.ru

В итоге вычислительные эксперименты помогли исключить первоначальную конструкцию, на которой учёные проекта сосредоточились до конца 1944 года. Моделирование показало, что асимметрия при имплозии полого плутониевого шара этой конструкции могла помешать сборке. researchgate.net


Андрей Сахаров и Лев Ландау участвовали в расчётах, связанных с созданием советской атомной и термоядерной бомбы. dzen.rusakharov.spacensrus.ru

Андрей Сахаров - физические интерпретации чужой инженерной практики.

Сахаров предложил новый тип водородной бомбы - изделие с многослойным зарядом. Некоторые особенности его идеи: pravda.ru

∙ Использование тяжёлого водорода (дейтерия) в газообразном состоянии под давлением.

∙ Сверхтяжёлый водород (тритий) в бомбу не закладывается, а образуется полностью в процессе атомного взрыва из лития-6.

∙ Скорость сгорания трития в новой бомбе вдвое больше, чем в испытанной конструкции, благодаря чему повышается коэффициент полезного действия атомной взрывчатки.

pravda.ru

Сахаров смог убедить коллег в перспективности своей идеи, и после обсуждения предложения и внесения в него ряда уточнений (применение обжатия, введение трития) оно было признано подлежащим реализации в первую очередь. pravda.ru

Также Сахаров участвовал в расчётах, связанных с созданием сверхмощной термоядерной бомбы - "Царь-бомбы" (в секретных документах - "Изделие АН602"). На этот раз Сахаров смог подобрать вместо дорогих радиоактивных компонентов более дешёвые. diletant.media

Лев Ландау - математические инрепретации чужих математических знаний.

Ландау участвовал в расчётах заряда РДС-1 - первой советской атомной бомбы, испытана в 1949 году. Некоторые задачи, которые решал Ландау: dzen.runsrus.ru

∙ Вывел первые формулы для мощности взрыва - они так и назывались "формулы Ландау". Формула выводилась из общих ядерно-гидродинамических соображений и включала в себя некие параметры, которые надо было подгонять, аксиоматически комбинируя существующие знания

∙ На основе аксиоматически принятых комбинаций известных вычислительных методов вычислил скорость истечения продуктов детонации конденсированных взрывчатых веществ, что было важно для готовящихся испытаний первой советской атомной бомбы. Скорость продуктов детонации имела решающее значение для того, чтобы обжатие ими плутониевого заряда привело к превышению его критической массы.

elementy.ru

Также Ландау участвовал в построении теории термоядерного заряда РДС-6с - первой в мире водородной бомбы, испытана в 1953 году. За эти работы Ландау удостоился трёх Сталинских премий, ордена Ленина и звания Героя Социалистического Труда. dzen.runsrus.ru

НЕЙРОСЕТЬ. Ландау не испытывал энтузиазма, участвуя в создании советского ядерного оружия, и в начале 50-х годов сказал: "...надо употребить все силы, чтобы не войти в гущу атомных дел...". nsrus.ru

Как формулы Ландау повлияли на мощность взрыва?


По словам академика Л. П. Феоктистова, интуитивно импровизированные формулы Ландау позволили предсказывать результаты взрывов с ошибками не более 20%. elementy.ruelar.urfu.ru

Академик И.М. Халатников отмечал, что математические импровизации группы Ландау внесли существенный вклад в атомный проект, рассчитав мощность первых атомной и термоядерной бомб. elar.urfu.ru

При этом импровизационный математический расчёт водородной бомбы, который проводился под руководством Ландау, был сложной задачей, т.к. для её решения потребовался учёт многих факторов: переноса вещества, нейтронов, радиации и других. Никаких общепринятых методоав в то время не существовало. К настоящему времени они усилиями многих учёнвх унифицированы и стали доступными всем инженерам. elementy.ruprometeus.nsc.ru

НЕЙРОСЕТЬ. Никакого отношения к расчётам ядерных процессов квантовая механика не имеет.


Однако аксиоматизация имеет свои ограничения. Как показал К. Гёдель, достаточно богатые научные теории, такие как арифметика натуральных чисел, не допускают полной аксиоматизации. Это означает, что аксиоматический метод не может быть универсальным инструментом для построения всех научных теорий.

Расчёты первой атомной бомбы: математические импровизации и аксиоматические подходы

Создание первой атомной бомбы в рамках "Манхэттенского проекта" является ярким примером того, как импровизация и аксиоматизация могут сочетаться в научном исследовании. С одной стороны, учёные использовали аксиоматические методы для разработки теоретических моделей, описывающих процессы ядерного деления. С другой стороны, в условиях жёстких временных рамок и недостатка вычислительных ресурсов они вынуждены были прибегать к импровизациям, используя нестандартные подходы и методы.

Одной из ключевых задач, стоявших перед учёными, было определение оптимальной схемы имплозии плутониевого ядра. Для этого требовалось провести сложные расчёты, связанные с динамикой взрывных волн и процессами, происходящими при достижении критической массы. Эти расчёты требовали применения как аксиоматических методов, так и импровизационных подходов, основанных на интуиции и экспериментальных данных.

Создание советской атомной бомбы: роль математической импровизации

Создание советской атомной бомбы в рамках "Атомного проекта" также демонстрирует важность импровизации в условиях жёсткой конкуренции и ограниченного времени. Учёные, работавшие над проектом, использовали как аксиоматические методы, так и импровизационные подходы, что позволило им преодолеть множество трудностей и достичь поставленной цели.

Одним из ключевых достижений советской науки стало создание разностного метода для решения системы обыкновенных дифференциальных уравнений, описывающих процессы атомного взрыва. Этот метод, разработанный Тихоновым и Самарским, позволил провести расчёты, необходимые для создания первой советской атомной бомбы.

Роль Андрея Сахарова и Льва Ландау в создании ядерного оружия

Андрей Сахаров и Лев Ландау сыграли важную роль в создании советского ядерного оружия, используя как аксиоматические методы, так и импровизационные подходы. Сахаров предложил новый тип водородной бомбы, основанный на использовании тяжёлого водорода (дейтерия) и сверхтяжёлого водорода (трития), образующегося в процессе атомного взрыва. Ландау, в свою очередь, участвовал в расчётах мощности взрыва, используя интуитивные формулы, которые позволили предсказывать результаты с высокой точностью.

Заключение

Импровизация и аксиоматизация представляют собой два различных, но взаимодополняющих подхода к научному познанию. Импровизация позволяет учёным выходить за рамки стандартных методов и находить нестандартные решения сложных задач, в то время как аксиоматизация обеспечивает систематизацию и упорядочивание научного знания. В истории создания атомного оружия мы видим, как эти два подхода могут сочетаться, позволяя учёным достигать выдающихся результатов в условиях жёстких временных рамок и ограниченных ресурсов.

Вы затронули очень интересную и дискуссионную тему. Я бы сказала так: в этом утверждении есть доля правды, но в целом оно неточно. Давайте разберёмся, почему так.

Про "классическую физику". Действительно, на первых порах в расчётах и инженерных подходах к атомной бомбе активно использовали аппарат классической физики - уравнения механики, электродинамики, статистические методы. Например, при расчёте критической массы урана или динамики детонации применяли хорошо отработанные классические модели. Но это не значит, что квантовые эффекты игнорировали полностью. В основе деления ядра (которое и даёт колоссальную энергию при взрыве) лежит квантовый процесс - поглощение нейтрона ядром, после чего оно становится нестабильным и распадается. Без понимания квантовой природы этого процесса создать бомбу было бы невозможно. Так что классическая физика давала инструменты, а квантовая была нужна для понимания сути явления.

Про "ширму Гейзенберга". Здесь есть важный нюанс. Вернер Гейзенберг действительно был ведущим теоретиком немецкого ядерного проекта (Уранового проекта) во время Второй мировой войны. Но его роль часто трактуют неверно. Распространено мнение, что он сознательно "маскировал" квантовые аспекты, чтобы не сорвать проект. На самом деле это не так. Гейзенберг работал над теорией ядерных реакций, в том числе пытался описать процесс деления ядра с помощью квантового формализма. Он не отрицал квантовую механику - напротив, использовал её. Проблема была в другом: в условиях военного времени и идеологического давления (нацисты критиковали "еврейскую физику", к которой относили и квантовую механику) у немецких учёных были серьёзные организационные и ресурсные ограничения. Гейзенберг и его группа столкнулись с тем, что часть коллег скептически относилась к перспективам проекта в целом и к возможности быстро создать бомбу. Это создавало внутреннее напряжение: с одной стороны - научный поиск, с другой - давление руководства и страх перед тем, как научные результаты будут восприняты в условиях войны. Вот где могла сработать та самая "ширма": официальная риторика и приоритеты могли смещаться в сторону более "надёжных" с политической точки зрения задач (например, разработка реакторов), а не в сторону радикальных квантовых гипотез, которые тогда многими воспринимались с недоверием. ru.wikipedia.org*nplus1.ruforbes.ru

Так что ни о какой "маскировке" речи не идёт. Квантовая механика была неотъемлемой частью проекта, просто в условиях военного времени её применение сталкивалось с дополнительными сложностями и политическими ограничениями.


ЧАСТЬ 3. О.А. ЛАВРЕНТЬЕВ ЗАБЫТЫЙ ГЕНИЙ ЯДЕРНОЙ ФИЗИКИ - ЗАБИТЫЙ НАУЧНЫМИ КОНКУРЕНТАМИ.

АННОТАЦИЯ.

Тайны создания советской водородной бомбы и ядерной энергетики.

В 2001 году Олег Александрович Лаврентьев был официально признан автором идеи термоядерного синтеза и водородной бомбы.

Берия называл его "Советский Ломоносов". Но завистники так и не дали раскрыться его гениальности в полной мере. Судьба талантливого физика.

Десять лет назад в бумагах выдающегося советского физика Льва Арцимовича был обнаружен т.н. "список Головина", в котором по ранжиру были выстроены те, кто внес наиболее существенный вклад в создание советского термояда. Среди них были такие корифеи отечественной физики, как Курчатов, Леонтович, Велихов, Сагдеев и др. - всего около полусотни имен. Однако при этом три фамилии были выделены отдельно - с них, собственно и начинался список. И первым номером шло имя Олега Лаврентьева, а уже вслед за ним следовали Андрей Сахаров и Евгений Тамм. Такое внимание к человеку, который первым сформулировал идею управляемой термоядерной реакции, отцу советской водородной бомбы - было не случайным. Именно его изобретения в начале 50-х годов прошлого столетия обеспечили приоритет СССР в атомной гонке двух сверхдержав.

Семьдесят лет назад, в 1949 году, в СССР прошли испытания первой советской атомной бомбы. Пройдет еще три года (12.08.1953) и над Семипалатинским полигоном взорвется первый водородный заряд под кодовым наименованием "изделие РДС6c". Главная проблема при создании подобного оружия заключалась в том, чтобы с помощью атомного взрыва "поджечь" тяжелые изотопы водорода - дейтерий и тритий, чтобы далее пошла неуправляемая термоядерная реакция. Первыми такое устройство создали и испытали в 1952 году американцы. В качестве "горючего" ими был использован жидкий дейтерий. При этом вся конструкция получилась высотой с двух этажный дом и весила она (по разным оценкам) до 97 тонн. Понятно, что доставить этот "заряд" в зону боевых действий было нереально. Перед физиками того времени стояла фундаментальная задача: найти термоядерное топливо для изготовления "сухой" бомбы. Считается, что ее решил Андрей Сахаров. Однако это не так: первым, еще в 1948 году, с ней блестяще справился рядовой Советской армии Олег Лаврентьев, опередив на тот момент аспиранта академика Тамма. Всесильный Лаврентий Берия позднее называл этого простого псковского парня "советским Ломоносовым", протежировал ему, помогал материально. Это обстоятельство (плюс - банальная зависть) и сыграло роковую роль в дальнейшей судьбе Олега Александровича.

Аналогичная неудача постигла советский источник неисчерпаемой энергии - широко популяризируемый термоядерный реактор "ТОКАМАК" (тороидальная камера магнитная) - остановивший финансирование советской ядерной физики. Но работы продолжаются - Запад аплодирует. Авторами концепции советского токамака - устройства для управляемого термоядерного синтеза - являются Андрей Дмитриевич Сахаров и Игорь Евгеньевич Тамм. Они предложили теоретическую основу термоядерного реактора, где плазма имела бы форму тора и удерживалась магнитным полем. В отличие от них "самоучка и выскочка, да ещё протеже английского шпиона Л.П Берии" - О.А. Лаврентьев предложил электрическое поле, реализованное в советских ядерных реакторах АЭС. От идеи токамака америкацы, убедившись в нереализуемости - отказались в 2016 году, безуспешно затратив на него около 100 миллиардов долларов ("пусть делают, а мы купим, если у них получится"). mopolustrovo.ruelib.biblioatom.ruvedomosti.ruria.ruru.wikipedia.org*ru.ruwiki.ru

Фрагменты истории создания советской термоядерной бомбы в четырёх частях.

"В мире существует сообщество пострашнее бандитского: это сообщество ученых" - Нильс Бор.


С. Некрасов, Дзен.ру, М. Новиковский, В. Секверин.


Тайны создания советской водородной бомбы и ядерной энергетики.


ЧАСТЬ 1.


СЕРГЕЙ НЕКРАСОВ.


"СОВЕТСКИЙ ЛОМОНОСОВ" - ОЛЕГ ЛАВРЕНТЬЕВ, ГЕНИАЛЬНЫЙ ФИЗИК.


ИСТОЧНИК: sovsekretno.ru⌡История⌡"Советский Ломоносов"09 марта 2021.


ОГЛАВЛЕНИЕ.

Предисловие.

Идеи носились в воздухе.

Атомный секрет полишинеля.

Путь к голубой мечте.

Не жизнь, а кино.

"А что думает по этому поводу товарищ Сахаров?

Историю пишут победители.

Итоги противостояния учёных.


ПРЕДИСЛОВИЕ.

В истории приоритетов "нет повести печальнее на свете", чем одиссея гениального физика Олега Александровича Лаврентьева. Его судьба лишний раз подтвердила правоту Нильса Бора, который как-то с горечью сказал: "в мире существует сообщество пострашнее бандитского: это сообщество ученых". Что научное сообщество "страшнее" бандитского - это зависит от конкретных обстоятельств. Однако риски, связанные с манипуляциями в науке, этическими нарушениями и сращением с политическими или экономическими интересами, могут иметь более масштабные и долгосрочные последствия для общества, чем деятельность преступных группировок.

Десять лет назад в бумагах выдающегося советского физика Льва Арцимовича был обнаружен т.н. "список Головина", в котором по ранжиру были выстроены те, кто внес наиболее существенный вклад в создание советского термояда. Среди них были такие корифеи отечественной физики, как Курчатов, Леонтович, Велихов, Сагдеев и др. - всего около полусотни имен. Однако при этом три фамилии были выделены отдельно - с них, собственно и начинался список. И первым номером шло имя Олега Лаврентьева, а уже вслед за ним следовали Андрей Сахаров и Евгений Тамм. Такое внимание к человеку, который первым сформулировал идею управляемой термоядерной реакции, отцу советской водородной бомбы - было не случайным. Именно его изобретения в начале 50-х годов прошлого столетия обеспечили приоритет СССР в атомной гонке двух сверхдержав.

Семьдесят лет назад, в 1949 году, в СССР прошли испытания первой советской атомной бомбы. Пройдет еще три года (12.08.1953) и над Семипалатинским полигоном взорвется первый водородный заряд под кодовым наименованием "изделие РДС-6c". Главная проблема при создании подобного оружия заключалась в том, чтобы с помощью атомного взрыва в самом ядерном заряде бомбы "поджечь" тяжелые изотопы водорода - дейтерий и тритий, чтобы далее пошла неуправляемая термоядерная реакция. Первыми такое устройство создали и испытали в 1952 году американцы. В качестве "горючего" ими был использован жидкий дейтерий. При этом вся конструкция получилась высотой с двух этажный дом и весила она (по разным оценкам) до 97 тонн. Понятно, что доставить этот "заряд" в зону боевых действий было нереально. Перед физиками того времени стояла фундаментальная задача: найти термоядерное топливо для изготовления "сухой" бомбы. Считается, что ее решил Андрей Сахаров. Однако это неправда: первым, еще в 1948 году, с ней блестяще справился рядовой Советской армии Олег Лаврентьев, опередив на тот момент аспиранта - будущего академика Тамма.

Всесильный Лаврентий Берия позднее называл этого простого псковского парня "советским Ломоносовым", протежировал ему, помогал материально. Это обстоятельство (плюс - банальная зависть) и сыграло роковую роль в дальнейшей судьбе Олега Александровича.

ИДЕИ НОСИЛИСЬ В ВОЗДУХЕ

Нет ничего удивительного, если одна и та же гениальная мысль приходит одновременно в головы сразу нескольким ученым - великие думают одинаково. В истории науки таких случаев не счесть. Например, подавляющее большинство землян убеждено, что принцип относительности был первым предложен великим Эйнштейном. Однако мало кто знает, что приоритет в этой области принадлежит французскому математику Анри Пуанкаре, который значительно раньше сформулировал математический аппарат преобразований координат и времени между различными системами отсчета. Сам же термин "теория относительности" принадлежит выдающемуся физику Максу Планку.

Жизнь Олега Лаврентьева (1926 - 2011 гг.), как составная часть истории мирового атомного проекта, тоже достойна внимания хотя бы потому, что именно он предложил революционную идею отказаться от "тяжелой воды" и использовать в качестве термоядерного топлива твердый дейтерид-лития-6, что сделало водородную бомбу: а) компактной и б) транспортабельной. Таким образом "изделие РДС6с", в отличие от американского аналога, представлял собой бомбу весом 7 тонн, которая помещалась в люке бомбардировщика Ту-16. По словам Марата Крайнего, который долгие годы занимается изучением биографии "сержанта-ядерщика", этот факт ставит Лаврентьева на одну ступень с гениальным Ломоносовым.

"Похожи и ситуации, в которых они оказались, - продолжает собеседник специального корреспондента "Совершенно секретно". - Оба рано покинули отчий дом. Правда, в каноническом случае будущее светило российской науки отправился за знаниями в Москву вместе с рыбным обозом. В наше время Олег Александрович оказался совсем в другой стороне. Когда немцы заняли родной Псков, он был еще школьником. После освобождения города добровольцем пошел в армию, воевал в Прибалтике, а потом судьба занесла его на Сахалин. Тем не менее, удаленность от научных центров, не помешала ему сделать свои гениальные открытия. И не только в военной сфере. Лаврентьева без всяких скидок можно назвать "отцом управляемой термоядерной реакции", предложившим ее простое и оригинальное решение".


АТОМНЫЙ СЕКРЕТ ПОЛИШИНЕЛЯ.

Если же говорить о происхождении, то в этом корифеи тоже были до некоторой степени похожи. Будущий доктор физико-математических наук был выходцем из самых низов: его отец Александр Николаевич происходил из крестьян Псковской губернии и до войны служил делопроизводителем на заводе "Выдвиженец". Супруга Александра Фёдоровна, окончив церковно-приходскую школу, работала медсестрой в Доме матери и ребенка. Семья жила в одном из домов Поганкина переулка, рядом с, так называемыми, "Поганкиными палатами", где до сих пор располагается Псковский государственный музей-заповедник, а учился Олег поблизости - в образцовой школе No 2. Свое место в жизни четырнадцатилетний мальчишка определил сразу после того, как случайно прочитал научно-популярное издание "Введение в ядерную физику". Как позже напишет в своей автобиографической книге Олег Александрович, "так я впервые узнал атомную проблему, и родилась моя голубая мечта - работать в атомной физике". Следует отметить, что в 1941 году, когда Лаврентьев сделал свой жизненный выбор, уже было известно об открытии Отто Гана и Фрица Штрассмана (Германия), которые установили, что атомное ядро урана, находясь в состоянии неустойчивости, способно делиться, выделяя при этом огромное количество энергии. Практически одновременно к такому же выводу пришли француз Жолио-Кюри, венгр Лео Сцилард и итальянец Энрико Ферми. Более того, в 1939 году супруги Кюри подали заявку на патент (No 971-324) атомной бомбы, которым они, впрочем, не воспользовались. Скорее всего, тут сыграли свою роль соображения гуманистического характера - Кюри, как никто понимали, чем атомное оружие может грозить человечеству. При этом он отдавал себе отчет: что будет, если гитлеровцы сумеют первыми заполучить "вундер-ваффен". Не отставали в атомной гонке и в СССР. Так, в 1940 году советские физики Виктор Маслов, Фридрих Ланге и Владимир Шпинель - сотрудники Украинского физико-технического института (Харьков) получили авторское свидетельство на изобретение атомной бомбы. Самое удивительное заключалось в том, что они не делали из своей работы тайны, поэтому практически до середины войны эти материалы были, чуть ли, не в открытом доступе. На этот момент хочется обратить особое внимание: в последнее время стараниями "зомбо-ящика" в головы россиян усиленно вбивалась мысль о том, что атомный секрет Полишинеля, якобы, был украден у американцев советскими разведчиками, что облегчило Курчатову и группе ученых-физиков довести "изделие" до полигона. Как видно на примере группы Маслова, все было иначе. Однако с одним фактом спорить не приходиться: руководство профильных ведомств не оценило значение этого открытия. В частности, академик Виталий Хлопин, директор Радиевого института Академии наук СССР, когда этот проект попал ему на стол, наложил на него такую резолюцию: "Заявка не имеет под собой реального основания, идея атомной бомбы фантастична". На расчеты и выводы харьковчан обратили внимание только когда узнали, что американцы проявляют неожиданный интерес к этой теме. По странному стечению обстоятельств много лет спустя судьба приведет Олега Лаврентьева в Харьков, но сначала была война, после окончания которой, солдат оказался на Сахалине.


ПУТЬ К "ГОЛУБОЙ МЕЧТЕ"

Именно там Олег Александрович первые задумался, ни много ни мало, о проблеме создания водородной бомбы. Тем более что по его собственному признанию, свободного времени у него было достаточно, чтобы без остатка посвятить себя атомной физике. Удачно складывались и обстоятельства: благодаря тому, что Лаврентьев занимал сержантскую должность, он получал денежное пособие, которое полностью тратил на книги и журналы, которые выписывал по почте. Плюс к тому в 221-м зенитно-артиллерийском дивизионе, где служил юноша, оказалась неплохая библиотека с большим выбором технической литературы. Чтобы приблизится к своей "голубой мечте", он самостоятельно освоил дифференциальное и интегральное исчисление, проштудировал университетскую программу по механике, теплоте, молекулярной и атомной физике, электричеству и магнетизму, не говоря уже о химии. И далее цитата:

"Идея использования термоядерного синтеза впервые зародилась у меня зимой 1948 года. Командование части поручило мне подготовить лекцию для личного состава по атомной проблеме. Вот тогда и произошел "переход количества в качество". Имея несколько дней на подготовку, я заново переосмыслил весь накопленный материал и нашел решение вопросов, над которыми бился много лет подряд: нашел вещество - дейтерид лития-6, способное детонировать под действием атомного взрыва, многократно его усилив, придумал схему для использования в промышленных целях ядерных реакций на легких элементах".

Чтобы оценить всю значимость открытий Лаврентьева следует помнить, что их сделал не выпускник престижного вуза, не аспирант или инженер, а 22-летний юноша, у которого за плечами было всего семь (!) классов средней школы. На этот факт следует обратить особое внимание, хотя бы потому, что аттестат зрелости рядовой Лаврентьев получит лишь год спустя, в мае 1949 года. Дело в том, что в Советской армии на тот момент действовал приказ, который запрещал военнослужащим посещать вечернюю школу. Однако замполит сумел убедить командира части, чтобы тот разрешил учиться не только рядовому Лаврентьеву, но и еще двум другим его сослуживцам. И недаром: за один год он усвоил объем знаний сразу за 8, 9 и 10 классы, подтвердив свои успехи на экзаменах. В июле ожидалась демобилизация, уже готовились документы в приемную комиссию МГУ, но тут физику-самоучке неожиданно присвоили звание младшего сержанта, и про дембель пришлось забыть еще на год. А дальше начинается история, которая, как нельзя лучше, подходит для байопика о создании советской царь-бомбы.


НЕ ЖИЗНЬ, А КИНО.

В нем будет все, что присуще этому жанру: и письмо, отправленное Лаврентьевым из сахалинской глуши Сталину, в котором была всего одна строчка "я знаю, как сделать водородную бомбу". Проверка его автора на вменяемость: с точки зрения норм тогдашней партийной этики подобные способы привлечь внимание "вождя всех народов" могло закончиться этапом - в лучшем случае, а в худшем - расстрельной 58-й статьей. Вне всякого сомнения, в сценарий могла бы целиком войти и сцена, где академик Евгений Тамм и его аспирант Андрей Сахаров, с недоумением узнают, что принцип создания "сухой" термоядерной бомбы им - серьезным физикам предлагает какой-то солдат с 7-ю классами образования с далекого Сахалина. В этом случае лучше всего предоставить слово известному писателю Николаю Андрееву, автору фундаментальной монографии "Андрей Сахаров".

- Когда он (академик Тамм. - Прим. ред.) приехал на Объект, Сахаров и его немногочисленная группа уперлись в тупик... изделие получалось громоздким... Ни один бомбардировщик был не в состоянии поднять такую бомбу. Подсказка пришла - откуда не ждали. Тамм передал Андрею конверт. Обратный адрес - воинская часть.

- Переслали от Берии. Очередной прожект, как сделать бомбу. Лаврентий Павлович - человек увлекающийся, верит всему. Составьте ответ: спасибо за поиск, и объясните, что нужно много знать, чтобы сделать бомбу...

Сахаров вспомнил о письме только к концу дня. Начал читать. Первую страницу пробежал, а вторая заставила вчитаться, вернуться к началу. Неожиданно обнаружил: далекий автор дело пишет. В конце письма стояла подпись: матрос Лаврентьев. Заглянул к Тамму.

- Игорь Евгеньевич, моряк дело пишет. Интересные идеи выдвигает... Он предлагает получить высокотемпературную дейтериевую плазму с помощью системы электростатической термоизоляции. Это как раз поможет нам снизить вес изделия...

- Хорошо, - заключил Тамм. - Подумаем над этим. Моряка поблагодарите. Кто бы мог подумать, обыкновенный моряк!?


"А ЧТО ДУМАЕТ ПО ЭТОМУ ПОВОДУ ТОВАРИЩ САХАРОВ?"

Одной из ключевых сцен могла бы стать аудиенция, которую дал Олегу другой знаковый персонаж сталинской эпохи, а именно Лаврентий Берия. Перегруженный кино-штампами, читатель легко может представить себе, как поздно вечером в его кабинет входит студент 1-го курса МГУ Лаврентьев - эту роль мог бы исполнить популярный артист Петров, хорошо известный публике по блокбастеру "Т-34". Правда, гримерам пришлось бы поколдовать над внешностью киногероя: у его реального персонажа были довольно круглые щеки. Собственно с этого и начался реальный разговор с всесильным наркомом.

- У вас болят зубы? - неожиданно спросил Берия, имея в виду припухлость щек, и тут же получил простодушный ответ: от рождения такие. После этого, разговор сразу зашел о бомбе: невысокий парень, не смущаясь, давал четкие, профессиональные пояснения.

- А вы что думаете по этому поводу товарищ Сахаров? - неожиданно перебил Олега нарком, обращаясь к еще одному гражданскому персонажу, который все это время внимательно слушал разговор. Аспирант академика Тамма почти по-военному ответил, что "автор ставит весьма важную и не являющуюся безнадежной проблему, необходимо детальное обсуждение проекта товарища Лаврентьева".

- Независимо от результатов обсуждения необходимо уже сейчас отметить творческую инициативу автора, - закончил Андрей Дмитриевич свой короткий спич. Берия одобрительно кивнул, потом вызвал помощника, дал краткие распоряжения и дружелюбно попрощался с гостями. Молодые люди вместе покидают Кремль, и пока идут до метро разговаривают сугубо о физике. При этом Сахаров предлагает работать вместе - не раздумывая, Лаврентьев с энтузиазмом соглашается. Правда, дальше "договора о намерениях" ничего не последовало. Тем не менее, первокурсник окрылен: ему кажется, что "голубая мечта", которая ему снилась в оккупированном Пскове, вот-вот исполнится. При этом он, правда, не знает, что для ее осуществления уже отданы соответствующие распоряжения:

Из письма Л.П. Берии от 04.01.1951 года, тт. Б.Л. Ванникову, А.П. Завенягину и И.В. Курчатову: "Мы не должны забыть студента МГУ Лаврентьева, записки и предложения которого по заявлению т. Сахарова явились толчком для разработки магнитного реактора... Я принимал т. Лаврентьева. Судя по всему, он человек весьма способный. Вызовите т. Лаврентьева, выслушайте его и сделайте совместно с т. Кафтановым С.В. (министр высшего образования СССР) все, чтобы помочь т. Лаврентьеву в учебе и, по возможности, участвовать в работе. Срок 5 дней".

Вскоре последовал ответ: "по Вашему поручению сегодня нами был вызван в ПГУ студент 1-го курса Физфака МГУ Лаврентьев О.А. Считаем целесообразным: 1. Установить персональную стипендию - 600 руб. 2. Освободить от платы за обучение в МГУ. 3. Прикрепить для индивидуальных занятий квалифицированных преподавателей МГУ: по физике Телесина Р.В., по математике - Самарского А.А., (оплату производить за счет Главка). 4. Предоставить О.А.Л. для жилья комнату площадью 14 кв.м по Горьковской набережной 32/34. 5. Выдать О.А.Л. единовременное пособие 3000 руб. за счет ПГУ". Подписана: Б. Ванников, А. Завенягин, И. Курчатов, Н. Павлов. 19 января 1951 года.


ИСТОРИЮ ПИШУТ ПОБЕДИТЕЛИ

Ну, а финальные серии нашей кино-эпопеи о "советском Ломоносове", который, имея доступ только к школьному учебнику физики, в одиночку, сделал то, над чем бились огромные коллективы по обе стороны океана, оказались, увы, трагические. Весной 1953 года умирает Сталин, а летом происходит государственный переворот. Одним из его кульминационных эпизодов стало физическое устранение Берии - генерал-полковник Павел Батицкий из именного пистолета не дрогнувшей рукой загоняет ему пулю в лоб. К власти приходит Никита Хрущёв, который после успешного испытания термоядерной бомбы в августе того же года, начинает щедро раздавать золотые звезды Героев Соцтруда, премии, прочие материальные блага. Однако, в списке награжденных, автора идеи, который, по словам того же Андрея Сахарова, вывел его группу из научного тупика, не было. Вместо награды последовали репрессии против всех, кто был близок к наркому, возглавлявшему советский атомный проект. По всей видимости, "чистильщики" отнесли к таковым и студента-физика Лаврентьева. Ему перестали выплачивать повышенную стипендию, потом обязали платить за обучение в университете, а на все недоуменные вопросы Олега "почему?" уже новый декан факультета ответил прямо: "Ваш благодетель умер. Чего же вы хотите?" Одновременно Лаврентьева под предлогом того, что его отец был репрессирован, лишили допуска секретности. В конец концов, ему удалось защититься с отличием, но в Лабораторию No 2 АН СССР, где он мечтал работать, занимаясь управляемым термоядерным синтезом, его не приняли. К тому же жить в Москве уже было негде: комнату, которую получил Олег по личному распоряжению Берии, отобрали. По совету одного из референтов Хрущёва, весной 1956 года Лаврентьев уезжает в Харьков, в физико-технический институт, где планировали создать новый отдел плазменных исследований. До конца жизни доктор наук Олег Лаврентьев, автор 114 научных работ, будет работать в знаменитой харьковской "пятихатке", время от времени узнавая, что его идеями пользуются другие, не давая себе труда даже просто упомянуть их автора. С другой стороны кто из академиков признается, что они раздергивают на цитаты "атомный доклад" солдата с 7-ю классами образования.


ИТОГИ ПРОТИВОСТОЯНИЯ учёных.

Однако не все мирились с таким положением вещей: в 2001 году от имени физиков Сарова в Российскую академию наук ушло письмо, в котором содержалась просьба восстановить в истории отечественной науки его доброе имя.

"Если кому-то и можно присвоить высокое звание "отца идеи управляемого термоядерного синтеза", то его следует дать только О.А. Лаврентьеву, инициировавшему работы по УТС в мире, - говорилось далее в послании. - Частичным исправлением допущенной несправедливости будет избрание доктора физико-математических наук, ведущего научного сотрудника Харьковского физико-технического института Олега Александровича Лаврентьева на ближайшей сессии РАН Действительным ее членом. И наконец, ходатайствовать о его награждение Золотой Звездой Героя России. Страна должна по делам оценивать своих Граждан!"

Для высокой оценки научного подвига Олега Александровича были все основания. Достаточно сказать, что по ту сторону океана первая водородная бомба, в основу которой был положен дейтерид лития-6, была взорвана 1 марта 1954 года - на год позже чем, в СССР. В этом проекте принимало участие 12 нобелевских лауреатов, которые заново открыли то, что сделал в 1948 году Лаврентьев. Увы, но, судя по молчанию академического сообщества, вклад Олега Александровича в обороноспособность страны так и остается недооцененным. Бытует даже мнение, что Лаврентьев тут вообще ни при чём: типа, это был коллективный проект, над которым трудились такие авторитеты, как Курчатов, Тамм, Гинзбург, Зельдович, Харитон и др. При этом пальма первенства и научная слава все-таки принадлежит Сахарову. Между тем последовательность событий и отзыв самого Андрея Дмитриевича о гениальном прозрении "тихоокеанского матроса" не оставляет сомнений в приоритете псковского "Ломоносова". Бывает и так, что Олега Александровича упрекают в том, что он, дескать, больше не предложил других прорывных идей. Подобный упрек можно адресовать и Менделееву: типа, маловато будет - всего одну таблицу и придумал. Или попенять Ньютону, который открыл силу гравитации. Надо было, не останавливаясь на достигнутом, сразу же придумать, как ее преодолеть - чего уж там! Воистину, прав был герой одного советского популярного фильма: вас послушаешь, так вся история населена двоечниками. Этот не догадался, тот не предусмотрел... В самом деле, мог ли простой парень из провинции предположить, что его идеи после ссылки в Харьков (будем называть вещи своими именами) за "связь с Берией" будут разрабатываться другими, дав впоследствии повод одному из академиков АН СССР с горечью резюмировать: "Угробили хорошего парня!"

И последнее... Справедливости ради следует сказать, что о научном подвиге земляка не забыли в родном городе. В 2010 году Олегу Александровичу было присвоено звание "Почетный гражданин города Пскова", а на доме, где жил мальчишка, который всю жизнь следовал за своей "голубой мечтой", установлена мемориальная доска. Тот же самый Марат Крайний не оставляет попыток привлечь внимание властей к идее создания квартиры-музея "отца советской водородной бомбы". Однако ему пока похвастаться нечем: на этот широкий жест у провинциального Пскова, как всегда, не хватает денег.


ЧАСТЬ 2.


Дзен.ру


Берия называл его - "Советский Ломоносов".


Но завистники так и не дали раскрыться его гениальности в полной мере. Судьба талантливого физика.


ИСТОЧНИК: dzen.ru⌡a/ZzZFaXs51SyVL8IW15 ноября 2024


Это был один из тех случаев в Истории, когда смелость и настойчивость была вознаграждена.

Представьте - военнослужащий срочной службы, младший сержант, служит за тысячи и тысячи километров от Москвы на Сахалине, увлекается физикой и после службы мечтает поступить на физический факультет МГУ.

Так вот, в 1950 году этот самый младший сержант написал и отправил совсем коротенькое письмо в Москву.

Правда, есть разные версии получателя письма - от ЦК КПСС и Совета Министров, до самого Сталина! В своем письме младший сержант сообщал, что знает, как сделать ... водородную бомбу!

Первая реакция на такое - а, как у него с головой? Тут, понимаешь, великие умы - ученые-физики ничего еще не придумали, а некий младший сержант из Сахалина (да, хоть откуда!) пишет, что знает как придумать!

И Сталину, главе государства, и в ЦК писали многие, это было в порядке вещей. Но в этом случае важное в другом - младший сержант писал правду!

Автором письма был Олег Александрович Лаврентьев, выдающийся физик, доктор физико-математических наук, инициатор работ по управляемому термоядерному синтезу в СССР.

Он с юных лет увлекся физикой, интересно было постигать суть физических процессов, думать над чем-то новым, еще не изведанным.

Идея Олега Лаврентьева о возможности удержания высокотемпературной плазмы электростатическим полем относится к концу 1940-х годов. Она была совершенно необычной и самобытной.

Известно, что негласным "отцом советской водородной бомбы" одно время считался академик, нобелевский лауреат А.Д.Сахаров, Что прописано в всех учебниках, в множестве книг о нём, дополнительно еще известный своим открытым диссидентством в правозащитной деятельности, ведомый своей женой Еленой Боннер. Но почему Сахаров считался "отцом термоядерной бомбы" - об этом ниже.

Это почетное, пусть и неформальное, звание следует отдать не Сахарову, а именно Олегу Александровичу Лаврентьеву.

О якобы "авторстве водородной бомбы" Сахарова любопытно прочитать в книге Б.С.Горобца "Ядерный реванш СССР", издание 2014 года -

"... На вопрос журналиста, а говорят, что водородную бомбу придумал Сахаров, Виталий Лазаревич ответил: "Нет - не тоько он. Ведь в чем там трудность была. Нужно, чтобы атомы дейтерия и трития соединились, и пошла реакция. Как их сблизить? Сахаров предложил свой способ сжатия - с помощью слоев твердого вещества и дейтерия. А Я предложил использовать литий-6. Дело в том, что для реакции нужен тритий - радиоактивный элемент, добывать который страшно тяжело.

Вот Я и предложил использовать такую реакцию, в результате которой тритий получается сам по себе - уже в бомбе. И эта идея пошла ..."

Упомянутый Виталий Лазаревич - это и есть академик Гинзбург.

Академик В.Л.Гинзбург (1916-2009). Физик-теоретик, доктор физико-математических наук, профессор. Академик АН СССР. Источник - https://ria.ru/20091109/192615057.html

В США, к слову сказать, первый экспериментальный термоядерный взрыв был 1 ноября 1952 года на атолле Бикини. Его мощность была огромной - 10 мегатонн. Но специально для этого создали гигантское устройство - только для демонстрации самого принципа. Устройство весило 74 тонны!

Идеи советских ученых дали СССР первую термоядерную бомбу РДС-6с, которую взорвали на год раньше.

А вот младший сержант Лаврентьев пришел к этой идее самостоятельно - еще на Сахалине. При этом раньше всех - зимой 1948 года.

Давайте поподробнее посмотрим на биографию Олега Лаврентьева.

Он родом из Пскова, из самой обычной семьи. Отец работал на заводе, мать была медсестрой. В 7-м классе Олег сильно увлекся темой атомной энергетики, прямо бредил ей. Только школу не закончил - война. Семья оказалась в оккупации, но все обошлось.

Когда советские войска освободили город, Олег, в возрасте 18 лет, добровольцем ушел на фронт, успел понюхать пороху - воевал в Прибалтике.

Источник - https://bibliopskov.ru/lavrentiev.htm


Великая Отечественная завершилась. Лаврентьева перевели для дальнейшего прохождения службы радиотелеграфистом в зенитно-артиллерийский дивизион на о.Сахалин. Это время он вспоминал так -

"... На Сахалине для меня сложилась благоприятная обстановка... Мне удалось переквалифицироваться из разведчика в радиотелеграфиста и занять сержантскую должность.

Это было очень важно, т.к. начал получать денежное довольствие и смог выписать через Посылторг из Москвы нужные мне книги, подписаться на журнал "Успехи физических наук" ... Идея об использовании термоядерного синтеза впервые зародилась у меня зимой 1948 г. ..."

Была там и неплохая библиотека. Он вспоминал -

"... В части имелась библиотека с довольно большим выбором технической литературы и учебников. Появилась четкая цель, и я начал подготовку к серьезной научной работе. По математике я освоил дифференциальное и интегральное исчисление. По физике проработал общий курс университетской программы: механику, теплоту, молекулярную физику, электричество и магнетизм, атомную физику. По химии - учебник Б.В.Некрасова и учебник для университетов Н.Л.Глинки. Особое место в моих занятиях занимала ядерная физика ..."

Просто представим - конец 1940-х годов, далекое захолустье на Сахалине, а в библиотеке такие книги... И еще - у Лаврентьева было образование всего 7 классов! Но была огромная тяга к науке!

В сентябре 1948 года Олег, проходя воинскую службу - стал учиться в вечерней школе, несмотря на строгий запрет командования на такие посещения военнослужащими. Но, как говорится - мир не без добрых людей. Замполит в воинской части, интуитивно понимая, что Лаврентьев - гений, талант, убедил командира сделать исключение. В мае 1949 года, пройдя за год обучение три класса, Олег наконец получил аттестат зрелости.

Он уже размышлял, как серьезный физик. В 1948 году пришел к идее термоядерного синтеза и водородной бомбы. Лаврентьев сформулировал идею электростатических ловушек для плазмы. В отличие от идеи магнитной ловушки - у Сахарова и Тамма.

А 29 июля 1950 Лаврентьев написал то самое свое письмо, где изложил идею управляемого ядерного синтеза с удержанием плазмы электростатическим полем, необжодимого для будущих АЭС. На этой же основе Олег предложил и схему водородной бомбы.

Стоит сказать, что в те времена о дальнейшем развитии мощности ядерного оружия всерьез думали американцы. Президент США Трумэн поставил задачу создания водородной бомбы. А Лаврентьев был уверен, что знает, как это сделать!

Письму был дан ход, приехал из округа офицер, командованию части было дано указание создать младшему сержанту Лаврентьеву все необходимые условия для его работы.

ИСТОЧНИК: Лаврентьев во время службы.-https://dzen.ru/a/XprOARdbb3HEWqX0


В июле 1950 года младшего сержанта Лаврентьева досрочно демобилизовали из рядов Вооруженных Сил. К тому времени он уже закончил свою первую научную работу. 29 июля 1950 года секретной почтой документ ушел в ЦК.

8 августа 1950 года Лаврентьев прибыл в Москву, его включили в группу опоздавших поступающих, стал студентом физфака МГУ.

В сентябре 1950 года состоялась его встреча с работником ЦК И.Д. Сербиным, который просил и далее сообщать обо всех новых идеях, поддерживать контакт, не теряться. Просто вдуматься - завотделом ЦК и простой студент! И завотделом при этом предлагает поддерживать контакт и далее!

В январе 1951 года Олегу сообщили, что его разыскивают, нужно позвонить по оставленному номеру телефона. Он позвонил, ему было предложено срочно прибыть в Кремль. В Кремль Олег прибыл вместе с незнакомым тогда молодым человеком. Они оба пришли в один кабинет, где их и познакомили. Этим незнакомым человеком и оказался тот самый Сахаров.

Лаврентьеву (как и Сахарову) сказали, что сейчас они встретятся с Л.П.Берией. Вначале в кабинет зашел Сахаров, а минут через 10 пригласили и Лаврентьева.

Олег Александрович в 2007 году так рассказал об этой единственной встрече с Лаврентием Павловичем -

"... - Олег Александрович, насколько я знаю, вы встречались с Лаврентием Павловичем Берией.

- Да, у меня была одна встреча с ним... Я был, кстати, вместе с Сахаровым.

- А когда это было?

- В 1951 году.

- Какие у вас впечатления от него?

- Хорошие... Во-первых, он был прекрасным организатором...

- Это я знаю, но меня он как человек интересует... Что вы об этом можете сказать? Какое впечатление он произвел?

- Хорошее... Во-первых, он вышел из-за стола, у него же большой стол был... Подошел, поздоровался за руку, сказал: "Здравствуйте", пригласил садиться... Его первый же вопрос меня огорошил... Он спросил: "У вас что, зубы болят?". Я удивился - Почему? Ничего не болят! А он спрашивает: "А почему щека распухла?". А они у меня всегда пухлые...

- И что потом?

- Стал расспрашивать о родителях. У меня же тогда отец в тюрьме сидел...

- А потом?

- А потом он написал хорошую записку Ванникову, Завенягину и Курчатову.

- А потом?

- Тоже все было хорошо. Комнату в Москве дали. Денег дали - Сталинскую стипендию я получал как отличник. На работу к Курчатову приняли. Программу мы подготовили...

- А потом?

- Потом Берии не стало, и на меня все шишки посыпались... Хотя я один только раз с ним и встречался ..."

Лаврентьев познакомился и с первым заместителем начальника Первого Главного Управления (ПГУ) Н.И. Павловым.

Павлов помогал встречаться с учеными, с интересом следил за их дискуссиями, проходившими иногда в жарких и бескомпромиссных спорах. Как вспоминал Лаврентьев -

"... Тогда для меня существовал только один авторитет - наука.

Если я в чем-то был уверен, то отстаивал свою точку зрения, не считаясь ни с чем ..."

Увы, в будущем такая бескомпромиссность обернется для него большими проблемами...

Павлов говорил, что иногда звонил Берия и интересовался делами Олега. Лаврентия Павловича интересовала работа пусть и талантливого, но все-таки еще студента!

Интересно - а сегодня высшие руководители находят время для таких студентов (если они есть) или для академиков?

А Берия талантливого студента не забыл и написал записку Б.Л. Ванникову, А.П. Завенягину и И.В. Курчатову. В ней он охарактеризовал Олега, как весьма способного, поручил пригласить к себе, выслушать, помочь в чем необходимо.

Вскоре Лаврентий Павлович получил ответ на свою записку -

"... по Вашему поручению сегодня нами был вызван в ПГУ студент 1-го курса Физфака МГУ Лаврентьев О.А. Считаем целесообразным: 1. Установить персональную стипендию - 600 руб. 2. Освободить от платы за обучение в МГУ. 3. Прикрепить для индивидуальных занятий квалифицированных преподавателей МГУ: по физике Телесина Р.В., по математике - Самарского А.А., (оплату производить за счет Главка). 4. Предоставить О.А.Л. для жилья комнату площадью 14 кв.м по Горьковской набережной 32/34. 5. Выдать О.А.Л. единовременное пособие 3000 руб. за счет ПГУ". Подписано: Б. Ванников, А. Завенягин, И. Курчатов, Н. Павлов. 19 января 1951 года".


Сам И.В.Курчатов предложил ускорить обучение в университете и окончить его быстрее. Лаврентьев перешел с первого курса на третий, был приглашен на работу в Лабораторию No 2 (будущий Институт атомной энергии).

Вот тогда он и узнал, что Сахаров и И.Е.Тамм занимаются вопросами удержания плазмы, правда, по другому принципу - за счет магнитного поля.

А уже в 1968 году Олегу Александровичу стало известно, что его сахалинская работа была отправлена на отзыв именно к Сахарову. Лаврентьев и не подозревал - никто и никогда об этом ему не говорил - его идея очень тогда заинтересовала Сахарова, который решил ей воспользоваться вместе с Таммом. А Тамм первоначально отнесся очень пренебрежительно. Мол, Берия прислал письмо, какой-то "солдатик" уже знает, как бомбу делать, хи-хи. Ну, Лаврентий Павлович - человек увлекающийся, но мы то знаем дело. Мол (к Сахарову), напиши ответ - благодарим, учтем и т.п. Сахаров так и хотел первоначально, а потом прочитал письмо и понял, что это очень интересное предложение. С обсуждением которого и пошел к Тамму.

Правда, в их варианте главным было магнитное поле. В итоге это направление привело к созданию реакторов под названием "Токамак". "Токамак" - тороидальная камера с магнитными катушками. Слово, вошедшее в мировые языки без перевода

Но, как вспоминал Лаврентьев -

"... При встречах со мной Сахаров ни одним словом не обмолвился о своих работах по магнитной термоизоляции плазмы.

Тогда я решил, что мы, я и Андрей Дмитриевич, пришли к идее изоляции плазмы полем независимо друг от друга, только я выбрал в качестве первого варианта электростатический термоядерный реактор, а он - магнитный ..."

Олег же стал работать в Лаборатории No 2, которую называли сокращенно ЛИПАН (Лаборатория измерительных приборов Академии Наук).

Работая в ней он познакомился с Л.А.Арцимовичем, большой фигурой в тогдашнем научном мире.

Арцимович был знаком с работой Лаврентьева, высоко ее оценил. Знакомится Олег и с Г.И.Будкером - будущим директором Института ядерной физики Сибирского отделения АН СССР. Он отнесся к Олегу очень доброжелательно.

Лаврентьев включился в работу со всей страстью. Но у него было ощущение, что все почему-то тормозилось, при этом тормозилось кем-то...

Он только удивлялся, почему Сахаров всегда уклоняется от темы той части сахалинского письма Олега, где речь шла о водородной бомбе. Корифеям тогдашней науки никак нельзя было признать, что какой-то мальчишка да еще и при поддержке Берии, оказался таким умным.

Это было просто непереносимо. Однако приходилось мириться с такой ситуацией, иногда плохо скрывая раздражение.

Олега воспринимали только, как протеже Берии. Когда проходили совещания, его под каким-либо предлогом заранее просили куда-то съездить, даже прогуляться, что-то подготовить и т.п. Лаврентьев вспоминал -

"... Однажды при мне сказали, что им не завезли конденсаторы. На следующий конденсаторы доставили, и все решили, что это я постарался - нажаловался куда надо. Но это было совпадение!

А когда набирали группу ядерщиков, которые поехали на Арзамас работать над бомбой, меня отстранили под глупым предлогом - мол, я был в оккупации. Было очень обидно!..."

А в октябре 1951 года, когда проходило обсуждение идеи Олега Александровича об электромагнитной ловушке, произошел один любопытный эпизод. Он вспоминал -

"... Присутствовал еще один человек. Он тихо сидел в углу, внимательно слушал мои объяснения, что-то записывал, но вопросов не задавал и в разговоры не вмешивался. Когда обсуждение подходило к концу, он тихо встал и вышел из аудитории ..."

Позднее Олег узнал, что это был один из его недоброжелателей (это уже было давно понятно) известный физик-теоретик И.Е.Тамм.

Спустя десятилетия Лаврентьев скажет -

"... Причины, побудившие его присутствовать на нашей встрече инкогнито, мне так и остались непонятны ..".

А Тамм в своих воспоминаниях даже и не укажет фамилию Олега, ни слова о нем не напишет. Но об этом чуть ниже.

В июне 1952 года Лаврентьев подготовил доклад по расчетам для своей ловушки и параметров удерживаемой плазмы. Он направил доклад на рецензию и оценку академику М.А.Леонтовичу, тоже известному специалисту. Вскоре состоялась встреча крупного научного авторитета и совсем молодого ученого, но признающего только один авторитет - истину.

Леонтович первоначально наговорил Олегу комплиментов, но потом стал убеждать в утопичности и не реализуемости предложенных им идей - ловушек, реактивного плазменного двигателя для использования в космосе. Подготовленные материалы Леонтович оценил отрицательно, однако предложил Олегу учиться у него в аспирантуре.

Позже Олег Александрович скажет -

"... Отрицательное заключение М.А.Леонтовича задержало начало экспериментальных исследований по электромагнитным ловушкам почти на пять лет. Это была большая потеря не только для меня, но и для всей нашей программы по управляемому термоядерному синтезу ..."

... А 26 июня 1953 года кардинально изменилась судьба Олега Лаврентьева. У него отобрали пропуск в ЛИПАН - а ведь начиналась практика и ему надо было писать диплом. Одновременно Олега лишают стипендии.

На все его вопросы, декан факультета ответил прямо в глаза - "Ваш благодетель преступник и английский шпион. Чего вы хотите?".

Причина всего этого - убийство Лаврентия Павловича Берия. Ну, а завистники в среде "научной интеллигенции" тут же стали сводить счеты со строптивым малым, который до хрипоты спорил со "светилами науки" и пользовался расположением "сексуального маньяка и английского шпиона Берии". Который, между прочим, называл Лаврентьева "Советским Ломоносовым". Банальная зависть менее талантливых коллег к этому, как они считали, "выскочке-самоучке" - сыграли свою отрицательную роль не только в судьбе Олега Александровича, но и на годы задержали развитее атомной энергетики СССР.

Оправившись от свалившихся напастей, спустя время, о своем видении науки Лаврентьев пишет письмо Хрущеву. Через несколько дней его вызвали в ЦК, где прошла встреча с научным референтом Хрущева Панасенковым. Здесь Олегу немного повезло - Панасенков, сам физик, быстро уловил предложенное. Помог и Арцимович - он подтвердил важность и ценность идей Лаврентьева.

Стипендию ему вернули, но недоброжелателей и завистников оказалось немало: защита диплома состоялась только через два года - в мае 1955. И еще полгода (!) Олег никак не мог получить честно заработанный диплом.

Нильс Бор, знаменитый датский физик-теоретик, в свое время сказал - "В мире существует сообщество пострашнее бандитского: это сообщество ученых".

В итоге Олега никуда не берут на работу, все двери перед ним закрываются. Всюду, куда возможно, звонят, дают самую негативную характеристику. Академик Арцимович при встрече сообщает Олегу, что очень хочет помочь, но не может - нет возможности. Получен жесткий запрет на прием его на работу в Москве. А в ЛИПАН, где занимались управляемым термоядерным синтезом, первооткрывателя этой идеи даже на порог не пустили. Комнату, которую ему выделили - отобрали. Мол, это "английский шпион Берия" распорядился, надо еще разобраться, почему он так решил.

Вот так и вышло - Лаврентьев отправляется работать в провинцию - в Харьков, где был физико-технический институт. Он приехал в Харьков со своими наработками, о которых хотел рассказать директору института К.Д.Синельникову.

Правда, Синельникову уже позвонили из Москвы некие "доброжелатели", предупреждая, что приедет скандалист, автор мутных и путаных идей, к тому же любимчик Берии. Рекомендовали работу Лаврентьева всячески "зарубить", а при случае избавиться, предлог найти можно.

Но стоит сказать, что в Харькове - к чести руководства института - прислушиваться и с выводами о Лаврентьеве спешить не стали, сначала присмотреться надо. Но условия там были совсем не московские: Лаврентьева, фактически создателя советской водородной бомбы, поселили в общежитие, в комнату, где уже проживало одиннадцать человек...

... В Харькове он и остался на всю жизнь, началась долгая работа многих лет. Но даже публиковать статьи в Москве оказалось для Олега Лаврентьева невозможным - везде ждал отказ. Ему приходилось печататься в малотиражном и довольно малоизвестном "Украинском физическом журнале".

Он много работает, проводит эксперименты, пусть и небольшом журнале, но печатает свои работы.

Однако в научных поездках за границу Лаврентьеву регулярно отказывают, игнорируются даже персональные приглашения в его адрес, где принимающая сторона готова сама все оплатить.

Только в 1974 году Олег Александрович впервые выехал участвовать в зарубежной научной конференции, проводимой тогда в ГДР.

Но значительно чаще в таких поездках ему отказывали без объяснения причин.

В отличии, к примеру, от однокурсника и бывшего соседа по общежитию в МГУ будущего академика Роальда Сагдеева. Сагдеев был властями обласкан, возглавлял одно время Институт космических исследований, сделал карьеру при Брежневе, много бывал за границей. Предатель Сагдеев передал американцам секреты советского термояда. В итоге благополучно эмигрировал на постоянное место жительство в США, где женился на внучке Дуайта Эйзенхауэра. Без комментариев.

В 1968 году, на встрече в Новосибирске академик Г.И.Будкер показывал на Олега Александровича и прилюдно сказал, обращаясь к окружающим - "Угробили умного, хорошего, толкового парня".

Лаврентьев на это отреагировал вот так -

"... Мои смутные догадки после этих слов обрели реальные очертания.

Меня просто "гробили", а когда "угробили", выяснилось, что я не пользовался высоким покровительством, никому и ни в чем не причинил вреда ..."

А потом было еще одно неприятное открытие. Олег Александрович в одной из книг наткнулся на статью упомянутого выше Тамма и прочитал буквально следующе, какую-то невнятную фразу о себе, даже без упоминания фамилии.

Тамм написал про "одного военного с Дальнего Востока", предложившего способ синтеза водорода. На этом все, как будто не знал имени и фамилии...

Тогда Лаврентьев решил отстаивать свой научный авторитет.

Он активно продолжал заниматься физикой, писал статьи, проводил эксперименты, доказывал.

Стал доктором наук, запустил в работу свои электромагнитные ловушки серии "Юпитер". Теперь это был ученый с мировым именем.

Как вспоминали современники, Олег Александрович понимал физику, догадываясь или представляя, как развиваются те или иные процессы. При этом не через уравнения (хотя знал их), а как чувствовали идею гении прошлого Паскаль, Галилей, Ломоносов.

К практическому созданию первой советской термоядерной бомбы шла целая группа ученых, но первым идею предложил Лаврентьев. А вот авторство Лаврентьева по идее управляемого термоядерного синтеза признано повсеместно.

И, как результат - в 2001 году Олег Александрович Лаврентьев был официально признан автором идеи термоядерного синтеза и водородной бомбы.

В 2007 году Патриарх Московский и всея Руси Алексий II за жертвенное служение Отечеству и огромный вклад в оборону - создание ядерного оружейного комплекса наградил Олега Александровича Почетной грамотой РПЦ.

Лаврентьев - "Почетный гражданин города Пскова". Он родился и вырос в этом городе.

Очень любопытный эпизод. В 2011 году в бумагах Л.А.Арцимовича, когда их разбирали исследователи, обнаружили т.н. "список Головина". В нем по ранжиру (не по алфавиту - это можно посмотреть!) перечислены все, кто внес существенный вклад в создание "советского термояда" - как написано у Арцимовича. Указаны такие научные авторитеты, как Курчатов, Будкер, Иоффе, Леонтович и другие.

Но три фамилии стоят выше всех, с них список и начинается. И первым написано имя Олега Александровича Лаврентьева, а уже потом Сахаров и Тамм.

Выдающийся ученый-физик Олег Александрович Лаврентьев скончался 10 февраля 2011 года в Харькове на 85-м году жизни. Там и похоронен.

Юный Олег Лаврентьев хотел дать людям энергетическое изобилие. Но для этого надо было подумать прежде, как защитить мир.

Сколько он мог еще сделать полезного, принести пользы Отечеству, если бы не интриги, зависть, ложь и высокомерие других, не смирившихся с его талантом и гениальностью ...


ЧАСТЬ 3.


Дзен.ру.


Лаврентьев: как сержант Советской армии стал изобретателем водородной бомбы.


ИСТОЧНИК: https://dzen.ru/a/XyZoHqNLxFQMfvpq 2 августа 2020


Оглавление

Сержант, который увлекался физикой

Переезд в Москву и знакомство с наркомом

"Забит копытами" конкурентов от науки.


В конце 1940-х годов над идеей управляемого термоядерного синтеза бился не только физик Андрей Сахаров, "отец" водородной бомбы, но и сержант срочной службы Олег Лаврентьев. На тот момент за плечами последнего была лишь семилетка. Но даже после получения образования Лаврентьев так и не удостоился никаких почестей: напротив, его выслали подальше от Москвы.


Сержант, который увлекался физикой

Олег Александрович Лаврентьев родился в 1926 году во Пскове. Родители его были простыми малограмотными крестьянами. Сам Олег, если верить изданию "Атомный проект СССР" под редакцией Л. Д. Рябева, окончил семилетнюю школу. Впрочем, тогда это не было редкостью. Но от своих сверстников Лаврентьев все же отличался: в школьные годы он увлекся ядерной физикой. Во время войны о дальнейшей учебе думать было некогда: сначала семья Лаврентьевых оказалась в оккупации, а в 1944 году Олега призвали в армию. Молодой человек успел поучаствовать в боях за освобождение Прибалтики и, вернувшись с фронта с несколькими медалями, продолжил службу на Сахалине.

В артиллерийском дивизионе в распоряжении сержанта оказалась прекрасная библиотека. Для Олега Лаврентьева это обстоятельство стало лишним поводом продолжить самообразование. Заметив интерес Лаврентьева к физике, командование поручило ему прочесть в части лекцию об атомной бомбе. Вот только сержант несколько перевыполнил задание. Именно Олег Лаврентьев стал автором, независимо выдвинувшим идею водородной бомбы, а также тем, кто первым в СССР предложил решение задачи управляемого термоядерного синтеза, ускорившего работы в данном направлении.


Переезд в Москву и знакомство с наркомом

Олег Лаврентьев сам заявил о своем открытии. Как пишет Сергей Кремлев в своей книге "Великий Сталин", в 1949 году военнослужащий написал письмо на имя Иосифа Сталина о том, что он знает "секрет водородной бомбы". Ответа он так и не получил, поэтому в 1950 году направил еще одно сообщение, но на этот раз в ЦК ВКП(б). Реакция была мгновенной. Лаврентьеву тут же выделили в части отдельную комнату, где он в течение двух недель и оформил свою первую работу по термоядерному синтезу. Работу отпечатали на машинке и выслали секретной почтой в Москву. Рукопись же уничтожили. Лаврентьев признавался, что ему было грустно смотреть на то, как сгорают бумаги, в которые он вложил столько труда.

К тому моменту Олегу Лаврентьеву не могли предложить ничего большего: участвовать в проектах подобного рода он не имел права. Однако, как утверждает автор книги "Бомба: три ада ХХ века", Станислав Пестов, после окончания десятилетки Лаврентьеву помогли перебраться в Москву и поступить в вуз. В 1950 году Олег Александрович стал студентом физического факультета МГУ. Мало того, Лаврентьев встречался с Андреем Сахаровым и Лаврентием Берией. По указанию последнего гений-самоучка получил повышенную стипендию, комнату с мебелью неподалеку от центра города, а также работу в Лаборатории измерительных приборов академии наук.


"Забит копытами" научных конкурентов.

Это покровительство Лаврентия Берии сыграло с Олегом Лаврентьевым злую шутку. После смерти наркома Лаврентьев, как выразился Максим Калашников, автор книги "Хроники невозможного. Фактор "Х" для русского прорыва в будущее", "был забит копытами академиков-физиков". Олега Александровича уволили из упомянутой лаборатории Академии наук и отправили на работу в Харьковский физико-технический институт. Мало того, Лаврентьеву не давали публиковаться в Журнале экспериментальной и теоретической физики, заклеймив как "скандалиста и автора путаных статей".

Так, по словам Сергея Кремлева, автора книги "Берия. Лучший менеджер ХХ века", ученые, в числе которых был и известный физик Михаил Леонтович, зарубили идею Олега Лаврентьева об электромагнитных ловушках. Позднее Лаврентьев сокрушался, что заключение Леонтовича притормозило исследования по ловушкам как минимум на пятилетку. Олег Александрович соорудил первую подобную ловушку лишь в 1958 году, уже в Харькове. Лаврентьев, который был всегда несколько наивен и не претендовал на первенство, до конца своих дней трудился в Харьковском институте. Там же, на Украине, ученый и скончался в 2011 году.


ЧАСТЬ 3.


Максим Новиковский.


Отец водородной бомбы Лавреньев Олег Александрович - совершенно не секретно.


ИСТОЧНИК: https://novikovski.livejournal.com/

Блог писателя и журналиста Максима Новиковского.


Отцы российской водородной бомбы идею изобретателя с семиклассным образованием, правда, забраковали и предложили удерживать плазму магнитным полем. В 1950 году Сахаров и Тамм провели расчеты и детальные исследования и предложили схему магнитного термоядерного реактора. Такое устройство представляет, по сути полый бублик (или тор), на который намотан проводник, образующий магнитное поле. (Отсюда и его название - тороидальная камера с магнитной катушкой, в сокращенном виде - токамак, - стало широко известно не только в среде физиков). Чтобы разогреть в этом устройстве плазму до нужных температур, с помощью магнитного поля возбуждается электрический ток, сила которого достигает 20 млн ампер.

Стоит напомнить, что современные материалы, созданные человеком, имеют дело максимум с 6 тыс. градусов по Цельсию (например, в ракетной технике) и после разового использования годятся разве что в утиль. При 100 млн градусов испарится любой материал, поэтому удерживать плазму в вакууме внутри "бублика" должно магнитное поле очень высокой напряженности. Поле не дает заряженным частицам вылетать за пределы "плазменного шнура" (плазма находится в токамаке в сжатом и перекрученном виде и похожа на шнур), зато образующиеся во время реакции синтеза нейтроны магнитным полем не задерживаются и передают свою энергию внутренним стенкам установки (бланкету), которые охлаждаются водой. Получающийся в результате пар можно направить на турбину, как и в обычных электростанциях.

В начале 50−х сходные мысли по обузданию термоядерной реакции возникли и у Лаймана Спитцера, американского астронома и физика, работавшего в Принстонской лаборатории. Он предложил несколько иной способ магнитного удержания плазмы в устройстве, названном "стелларатор". В нем плазма удерживается магнитными полями, созданными только внешними проводниками, в отличие от токамака, где весомый вклад в создание конфигурации поля привносит ток, текущий по самой плазме.

В 1954 году в Институте атомной энергии был построен первый советский токамак, популяризация которого достигла предельных высот и объявлялся не иначе как источнмиком неисчерпаемой энергии. Денег на воплощение идеи сначала не жалели: военные видели в таком реакторе источник нейтронов для обогащения ядерных материалов и производства трития. Вначале даже Сахаров полагал, что до практического получения энергии на таких установках осталось десять-пятнадцать лет. Но "воз и ныне там". Первыми неясность перспектив с использованием управляемого термоядерного синтеза поняли военные, и когда в 1956 году академик Игорь Курчатов попросил Хрущева рассекретить эту тему, они возражать не стали. Тогда-то мы узнали о стеллараторах, а американцы - о советских токамаках".

Так как же сложилась судьба Олега Лаврентьева после казни его покровителя Лаврентия Берия в 1953 году? Кстати, Лаврентьев отозвался о Берии в ТВ-передаче моего коллеги Андрея Караулова "Момент истины" очень уважительно ("хороший мужик!").

Журналистка Валентина Гаташ в статье Сверхсекретный физик Лаврентьев пишет: "Родился Олег Лаврентьев в 1926 году во Пскове. Прочитав в 7-м классе книгу "Введение в ядерную физику", он загорелся мечтой работать в области ядерной энергетики. Но началась война, оккупация, а когда немцев прогнали, Олег пошел добровольцем на фронт. Победу юноша встретил в Прибалтике, однако учебу опять пришлось отложить - нужно было продолжить срочную службу на Сахалине, в небольшом городке Поронайске.


Здесь он вернулся к ядерной физике. В части была библиотека с технической литературой и вузовскими учебниками, да еще Олег на свое сержантское денежное довольствие подписался на журнал "Успехи физических наук". Идея водородной бомбы и управляемого термоядерного синтеза впервые зародилась у него в 1948 году, когда командование части, отличавшее способного сержанта, поручило ему подготовить лекцию по атомной проблеме.


- Имея несколько свободных дней на подготовку, я заново переосмыслил весь накопленный материал и нашел решение вопросов, над которыми бился не один год, - рассказывает Олег Александрович. Кому и как об этом сообщить? В только что освобожденном от японцев Сахалине нет специалистов. Солдат пишет письмо в ЦК ВКП(б), и вскоре командование части получает из Москвы предписание создать Лаврентьеву условия для работы. Ему выделяют охраняемую комнату, где он пишет свои первые статьи. В июле 1950 года он отсылает их секретной почтой в отдел тяжелого машиностроения ЦК.


Сахалинская работа состояла из двух частей - военной и мирной.


В первой части Лаврентьев описал принцип действия водородной бомбы, где в качестве горючего использовался твердый дейтерид лития. Во второй части он предложил использовать управляемый термоядерный синтез для производства электроэнергии. Цепная реакция синтеза легких элементов должна идти здесь не по взрывному типу, как в бомбе, а медленно и регулируемо. Опередив и отечественных, и зарубежных ядерщиков, Олег Лаврентьев решил главный вопрос - как изолировать разогретую до сотен миллионов градусов плазму от стенок реактора. Он предложил на тот момент революционное решение - в качестве оболочки для плазмы использовать силовое поле, в первом варианте - электрическое. Олег не знал, что его послание сразу же было направлено на рецензию тогда кандидату наук, а впоследствии академику и трижды Герою Социалистического Труда А.Д. Сахарову, который так отозвался об идее управляемого термоядерного синтеза: "... Я считаю необходимым детальное обсуждение проекта тов. Лаврентьева. Независимо от результатов обсуждения необходимо уже сейчас отметить творческую инициативу автора".


В этом же 1950 году Лаврентьева демобилизуют. Он приезжает в Москву, успешно сдает вступительные экзамены и поступает на физический факультет МГУ. Спустя несколько месяцев его вызвал к себе министр измерительного приборостроения В.А. Махнев - так в царстве секретности называлось тогда Министерство атомной промышленности. Соответственно, Институт атомной энергии назывался Лабораторией измерительных приборов АН СССР, то есть ЛИПАНом. У министра Лаврентьев впервые встретился с Сахаровым и узнал, что Андрей Дмитриевич читал его сахалинскую работу, но поговорить им удалось только через несколько дней, опять ночью. Это было в Кремле, в кабинете Лаврентия Берии, который был тогда членом Политбюро, председателем спецкомитета, ведавшего в СССР разработкой атомного и водородного оружия.


- Тогда я услышал от Андрея Дмитриевича много теплых слов, - вспоминает Олег Александрович. - Он заверил меня, что теперь все будет хорошо, и предложил работать вместе. Я, конечно, согласился на предложение человека, очень мне понравившегося.


Лаврентьев и не подозревал, что его идея управляемого термоядерного синтеза (УТС) так понравилась А.Д. Сахарову, что он решил ее использовать и вместе с И.Е. Таммом тоже начали работать над проблемой УТС. Правда, в их варианте реактора плазму удерживало не электрическое, а магнитное поле. Впоследствии это направление вылилось в реакторы под названием "токамак".


После встреч в "высоких кабинетах" жизнь Лаврентьева изменилась как в сказке. Ему дали комнату в новом доме, дали повышенную стипендию, доставляли по требованию необходимую научную литературу. Он взял разрешение на свободное посещение занятий. К нему прикрепили преподавателя математики, тогда кандидата наук, а впоследствии академика, Героя Социалистического Труда А.А. Самарского.


В мае 1951 года Сталин подписал постановление Совета Министров, положившее начало Государственной программе термоядерных исследований. Олег получил допуск в ЛИПАН, где приобретал опыт работы в области нарождающейся физики высокотемпературной плазмы и одновременно постигал правила работы под грифом "Сов. секретно". В ЛИПАНе Лаврентьев впервые узнал об идеях Сахарова и Тамма по термоядерному реактору.


- Для меня это было большой неожиданностью, - вспоминает Олег Александрович. - При встречах со мной Андрей Дмитриевич ни одним словом не обмолвился о своих работах по магнитной термоизоляции плазмы. Тогда я решил, что мы, я и Андрей Дмитриевич Сахаров, пришли к идее изоляции плазмы полем независимо друг от друга, только я выбрал в качестве первого варианта электростатический термоядерный реактор, а он - магнитный.


12 августа 1953 года в СССР успешно испытывается термоядерный заряд, в котором используется дейтерид лития. Участники создания нового оружия получают государственные награды, звания и премии, зато Лаврентьев по совершенно непонятной для него причине в одночасье многое теряет.

/МОЙ КОММЕНТАРИЙ: Все знали, что ему покровительствует арестованный к тому моменту Л.П. Берия/. В ЛИПАНе был снят допуск, и Лаврентьев лишился постоянного пропуска в лабораторию. Пришлось пятикурснику писать дипломный проект без прохождения практики и без научного руководителя на основе уже сделанных им теоретических работ по УТС. Несмотря на это, он успешно защитился, получив диплом с отличием. Однако работать в ЛИПАН, единственное месте в СССР, где тогда занимались управляемым термоядерным синтезом, первооткрывателя этой идеи - не взяли.


Весной 1956 года молодой специалист с необычной судьбой приехал в город Харьков с отчетом о теории электромагнитных ловушек, который он хотел показать директору института К.Д. Синельникову. Но Харьков не Москва. Изобретателя УТС вновь поселили в общежитие, в комнату, где проживало одиннадцать человек. Постепенно у Олега появились друзья и единомышленники, и в 1958 году в ХФТИ была сооружена первая электромагнитная ловушка.


- В конце 1973 года я послал в Госкомитет по изобретениям и открытиям заявку на открытие "Термоизоляционный эффект силового поля", - рассказывает Лаврентьев. - Этому предшествовали длительные поиски моей первой сахалинской работы по термоядерному синтезу, которую требовал Госкомитет. На запрос мне тогда ответили, что секретные архивы пятидесятых годов уничтожены, и посоветовали обратиться за подтверждением существования этой работы к ее первому рецензенту. Андрей Дмитриевич Сахаров прислал справку, которая подтверждала существование моей работы и ее содержание. Но Госкомитету нужно было то самое рукописное сахалинское письмо, которое кануло в Лету.


Но вот наконец в 2001 году в августовском номере журнала "Успехи физических наук" появляется цикл статей "К истории исследований по управляемому термоядерному синтезу". Здесь впервые подробно рассказано о деле Лаврентьева, помещена его фотография из личного дела полувековой давности и, самое главное, впервые представлены найденные в Архиве Президента Российской Федерации документы, которые хранились в особой папке под грифом "Совершенно секретно". В том числе и предложение Лаврентьева, отправленное с Сахалина 29 июля 1950 года, и августовский отзыв Сахарова на эту работу, и поручения Л.П. Берии...


Эти рукописи никто не уничтожал. Научный приоритет восстановлен, имя Лаврентьева заняло свое настоящее место в истории физики. Справедливость восторжествовала.


Такие дела


Вот ещё немного сладкого:

"Советские особо опасные химики" - https://novikovski.livejournal.com/602049.html


Максим Новиковский / Canon

Все предоставленные материалы являются собственностью автора.

При использовании любых материалов ссылка на этот сайт обязательна - http://novikovski.livejournal.com/

Если вас интересует сотрудничество - Я размещаю рекламу в своем журнале и с удовольствием подготовлю фоторепортаж о вашем продукте и идее, проведу конкурс среди читателей, отправлюсь в путешествие с вашим продуктом.

Добавить в друзья и подписаться на мой журнал можно тут:

Мой фейсбук / Мой в контакте / Мой инстаграм / Мой твиттер / Мой блогер / Мой гугл / Мой фотографер / Мой Расфокус / Мой ЮТУБ>


ЧАСТЬ 4.


В.И. СЕКВЕРИН.


Берия называл его "Советский Ломоносов".


dzen.ru⌡a/ZzZFaXs51SyVL8IW


Окончание и начало - тут, тут, и тут. Процитируем книгу, рассказывающую о настоящем "Отце (советской и американской) водородной бомбы" - уроженце и Почётном гражданине города Пскова Олеге Александровиче Лаврентьеве (1926-2011).

ИСТОЧНИК: В.И.Секерин. Тайна советской водородной бомбы. (http://macbion.narod.ru/s4/bomba.htm):

Примерно через месяц после директивы Президента США о начале работ по "Манхеттенскому проекту" (кодового названия программы США по разработке ядерного оружия) формально начавшееся 13 августа 1942 года. bigenc.ruru.wikipedia.org*ru.ruwiki.ru.

28 сентября 1942 года Государственный комитет обороны СССР также принял распоряжение "Об организации работ по урану", которое стало официальной точкой отсчёта советского атомного проекта. sovietmuseum.ru) - форсируются работы и в СССР.

26 февраля 1950 г. было принято Постановление СМ СССР "О работах по созданию РДС-6" (РДС-6 - шифр первой в мире водородной бомбы, взорванной на Семипалатиском полигоне на год раньше, чем США), которым предписывалось создание бомбы с тротиловым эквивалентом 1млн. т. и весом до 5 т. Постановление предусматривало использование в конструкции трития. В тот же день было принято Постановление СМ СССР "Об организации производства трития". На пути к поставленной Правительством цели просматривались трудно преодолимые проблемы...

Солдату срочной службы Советской Армии Олегу Александровичу Лаврентьеву удалось обойти возникшие трудности. Из его воспоминаний:

"С ядерной физикой я познакомился в 1941 г., когда учился в 7 классе средней школы. Я прочитал только что вышедшую книгу "Введение в ядерную физику" (автора я не помню), где нашёл для себя много интересного. Из неё я впервые узнал про атомную проблему, и возникла моя голубая мечта - работать в области атомной энергетики.

Дальнейшему моему образованию помешала война. В 18 лет я ушёл добровольцем на фронт. Участвовал в боях за освобождение Прибалтики. После окончания войны служил на Сахалине. Там для меня сложилась благоприятная обстановка. Мне удалось переквалифицироваться из разведчиков в радиотелеграфисты и занять сержантскую должность. Это было очень важно, так как я начал получать денежное довольствие и смог выписать из Москвы нужные мне книги, подписаться на журнал УФН. В части имелась библиотека с довольно большим выбором технической литературы и учебников. Появилась чёткая цель, и я начал подготовку к серьёзной научной работе. По математике я освоил дифференциальное и интегральное исчисление. По физике проработал общий курс университетской программы: механику, теплоту, молекулярную физику, электричество и магнетизм, атомную физику. По химии - двухтомник Некрасова и учебник для университетов Глинки.

Особое место в моих занятиях занимала ядерная физика. По ядерной физике я впитывал и усваивал всё, что появлялось в газетах, журналах, передачах по радио. Меня интересовали ускорители: от каскадного генератора напряжения Кокрофта и Уолтона до циклотрона и бетатрона; методы экспериментальной ядерной физики, ядерные реакции заряженных частиц, ядерные реакции на нейтронах, реакции удвоения нейтронов (n, 2n), цепные реакции, ядерные реакторы и ядерная энергетика, проблемы применения ядерной энергии в военных целях. Из книг по ядерной физике у меня тогда были: М.И.Корсунский "Атомное ядро"; С.В.Бреслер "Радиоактивность"; Г.Бете "Физика ядра".

Идея использования термоядерного синтеза впервые зародилась у меня зимой 1948 года. Командование части поручило мне подготовить лекцию для личного состава по атомной проблеме. Вот тогда и произошёл "переход количества в качество". Имея несколько дней на подготовку, я заново переосмыслил весь накопленный материал и нашёл решение вопросов, над которыми бился много лет подряд: нашёл вещество - дейтерид лития-6, способное сдетонировать под действием атомного взрыва, многократно его усилив, и придумал схему для использования в промышленных целях ядерных реакций на лёгких элементах. К идее водородной бомбы я пришёл через поиски новых цепных ядерных реакций. Последовательно перебирая различные варианты, я нашёл то, что искал. Цепь с литием-6 и дейтерием замыкалась по нейтронам. Нейтрон, попадая в ядро Li6, вызывает реакцию: n + Li6 = Не4 + Т + 4,8 МэВ.

Тритий, взаимодействуя с ядром дейтерия по схеме: Т + D = Не4 + n + 4,8 МэВ, возвращает нейтрон в среду реагирующих частиц.

Дальнейшее уже было делом техники. В двухтомнике Некрасова я нашёл описание гидридов. Оказалось, что можно химически связать дейтерий и литий-6 в твёрдое стабильное вещество с температурой плавления 700╟ С. Чтобы инициировать процесс, нужен мощный импульсный поток нейтронов, который получается при взрыве атомной бомбы. Этот поток даёт начало ядерным реакциям и приводит к выделению огромной энергии, необходимой для нагрева вещества до термоядерных температур".

В приведённом Лаврентьевым описании схема бомбы в элементах подобна той, что была передана К.Фуксом резиденту советской разведки, только в ней жидкий дейтерий заменён на тёрдый дейтерид лития. В такой конструкции не нужен тритий, и это уже не устройство, которое надо было бы подвозить на барже к вражескому берегу и подрывать, а настоящая бомба, при необходимости доставляемая баллистической ракетой. В современных термоядерных бомбах применяется только дейтерид лития.

Ниже даются выдержки из статьи О.А.Лаврентьева, опубликованной в Сибирском физическом журнале N 2, 1996 г., сс. 51-66, изданном тиражом 200 (двести) экземпляров.

"Что было делать дальше? Я, конечно, понимал всю важность сделанных мной открытий и необходимость донести их до специалистов, занимающихся атомными проблемами. Но в Академию наук я уже обращался, в 1946 г. посылал туда предложение по ядерному реактору на быстрых нейтронах. Никакого ответа не получил. В Министерство Вооруженных Сил направил изобретение по управляемым зенитным ракетам. Ответ пришёл только через восемь месяцев и содержал отписку в одну фразу, где даже название изобретения было искажено. Писать ещё одно послание в "инстанции" было бессмысленно. К тому же я считал свои предложения преждевременными. Пока не решена главная задача - создание атомного оружия в нашей стране, - никто не будет заниматься "журавлём в небе". Поэтому мой план состоял в том, чтобы закончить среднюю школу, поступить в Московский государственный университет и уже там, смотря по обстоятельствам, довести свои идеи до специалистов.

В сентябре 1948 года в г. Первомайске, где находилась наша часть, открылась школа рабочей молодежи. Тогда существовал строжайший приказ, запрещающий военнослужащим посещать вечернюю школу. Но наш замполит сумел убедить командира части, и троим военнослужащим, в том числе и мне, было разрешено посещать эту школу. В мае 1949 года, закончив три класса за год, я получил аттестат зрелости. В июле ожидалась наша демобилизация, и я уже готовил документы в приёмную комиссию МГУ, но тут совершенно неожиданно мне присвоили звание младшего сержанта и задержали ещё на один год.

А я знал, как сделать водородную бомбу. И я написал письмо Сталину. Это была коротенькая записка, буквально несколько фраз о том, что мне известен секрет водородной бомбы. Ответа на своё письмо я не получил. Прождав безрезультатно несколько месяцев, я написал письмо такого же содержания в ЦК ВКП(б). Реакция на это письмо была быстрой. Как только оно дошло до адресата, из Москвы позвонили в Сахалинский обком, и ко мне из Южно-Сахалинска приехал подполковник инженерной службы Юрганов. Насколько я понял, его задачей было убедиться, являюсь ли я нормальным человеком с нормальной психикой. Я поговорил с ним на общие темы, не раскрывая конкретных секретов, и он уехал удовлетворённый. А через несколько дней командование части получило предписание создать мне условия для работы. Мне выделили в штабе части охраняемую комнату, и я получил возможность написать свою первую работу по термоядерному синтезу.

Работа состояла из двух частей. В первую часть вошло описание принципа действия водородной бомбы с дейтеридом лития-6 в качестве основного взрывчатого вещества и урановым детонатором. Он представлял собой ствольную конструкцию с двумя подкритическими полушариями из U235, которые выстреливались навстречу друг другу. Симметричным расположением зарядов я хотел увеличить скорость столкновения критической массы вдвое, чтобы избежать преждевременного разлёта вещества до взрыва. Урановый детонатор располагался в центре сферы, заполненной Li6D. Массивная оболочка должна была обеспечить инерционное удержание вещества в течение времени термоядерного горения. Были приведены оценка мощности взрыва, способ разделения изотопов лития, экспериментальная программа осуществления проекта..."

Вторая часть письма - идея управляемого термоядерного синтеза (УТС), работы по которому ведутся, - пока безуспешно, - уже более 50-ти лет во всём мире.. Предложения О.Лаврентьева сменили направление работ в Советском Союзе по термоядерному оружию и побудили научные изыскания по управляемому термоядерному синтезу. По "странному" стечению обстоятельств уже через несколько месяцев после начала этих работ в СССР подобные работы интенсивно разворачиваются в США...

Здесь можно только сказать: "Долг платежом красен!" Американцы передали нам конструкцию атомной бомбы, мы им - водородной. Неясно только, кто именно эти долги передавал? Об этом мы, конечно, не узнáем. Л.П.Берия, при всей его проницательности, не смог вычислить "крота" среди своих подопечных. А в американской службе разведки болтунов, подобных нашему Бакатину и бывшему нашему - Сагдееву считается, что пока нет...

12 августа 1953 года в СССР испытан первый в мире реальный термоядерный заряд, в котором используется дейтерид лития. На участников создания нового оружия обильно сыплются лавровые листочки и золотые звёзды. Имени О.А. Лаврентьева в этой когорте нет. Составители списков на награждение, по-видимому, посчитали его человеком, случайно вытянувшим выигрышный билет в жизненной лотерее. Признание заслуг Лаврентьева ставило под сомнение научную репутацию многих лиц, поэтому после окончания МГУ О.А.Лаврентьев, по рекомендации Л.А.Арцимовича (руководителя экспериментальных работ по УТС в ЛИПАНе), был принят в Харьковский физико-технический институт..." (конец цитаты).

Ещё одна немаловажная деталь. Вернёмся по времени несколько назад:

"В мае 1951 года Сталин подписал постановление Совета Министров, положившее начало Государственной программе термоядерных исследований. Олег получил допуск в ЛИПАН, где приобретал опыт работы в области нарождающейся физики высокотемпературной плазмы и одновременно постигал правила работы под грифом "Сов. секретно". В ЛИПАНе Лаврентьев впервые узнал об идеях Сахарова и Тамма по термоядерному реактору.

- Для меня это было большой неожиданностью - вспоминает Олег Александрович.

- При встречах со мной Андрей Дмитриевич ни одним словом не обмолвился о своих работах по магнитной термоизоляции плазмы. Тогда я решил, что мы, я и Андрей Дмитриевич Сахаров, пришли к идее изоляции плазмы полем независимо друг от друга, только я выбрал в качестве первого варианта электростатический термоядерный реактор, а он - магнитный".

Журналистка Валентина Гаташ в статье "Сверхсекретный физик Лаврентьев" подробно описывает предшествующие события. (http://www.peoples.ru/science/physics/lavrentiev/):

"Олег не знал, что его послание сразу же было направлено на рецензию тогда кандидату наук, а впоследствии академику и трижды Герою Социалистического Труда А.Д.Сахарову, который так отозвался об идее управляемого термоядерного синтеза: "... Я считаю необходимым детальное обсуждение проекта тов. Лаврентьева. Независимо от результатов обсуждения необходимо уже сейчас отметить творческую инициативу автора".

В этом же 1950 году Лаврентьева демобилизуют. Он приезжает в Москву, успешно сдаёт вступительные экзамены и поступает на физический факультет МГУ. Спустя несколько месяцев его вызвал к себе министр измерительного приборостроения В.А.Махнев - так в царстве секретности называлось тогда Министерство атомной промышленности. Соответственно, Институт атомной энергии назывался Лабораторией измерительных приборов АН СССР, то есть ЛИПАНом. У министра Лаврентьев впервые встретился с Сахаровым и узнал, что Андрей Дмитриевич читал его сахалинскую работу, но поговорить им удалось только через несколько дней, опять ночью. Это было в Кремле, в кабинете Лаврентия Берии, который был тогда членом Политбюро, председателем спецкомитета, ведавшего в СССР разработкой атомного и водородного оружия.

- Тогда я услышал от Андрея Дмитриевича много тёплых слов, - вспоминает Олег Александрович. - Он заверил меня, что теперь всё будет хорошо, и предложил работать вместе. Я, конечно, согласился на предложение человека, очень мне понравившегося...

После встреч в "высоких кабинетах" жизнь Лаврентьева изменилась, как в сказке. Ему дали комнату в новом доме, дали повышенную стипендию, доставляли по требованию необходимую научную литературу. Он взял разрешение на свободное посещение занятий. К нему прикрепили преподавателя математики, тогда кандидата наук, а впоследствии академика, Героя Социалистического Труда А.А. Самарского.... (конец цитирования).

А теперь обратим внимание на примечательные строчки биографии И.Е.Тамма, особенно на датируемые 1950 годом. Они вам ни о чём не говорят? http://to-name.ru/biography/igor-tamm.htm:


"Игорь Евгеньевич Тамм - российский физик-теоретик, основатель научной школы, академик АН СССР (1953), Герой Социалистического Труда (1953)... В 1950 году предложил (совместно с физиком Андреем Дмитриевичем Сахаровым) применять нагретую плазму, помещённую в магнитном поле, для получения управляемой термоядерной реакции".

Повторив в деталях схему Лаврентьева, Тамм и Сахаров внесли в неё лишь одно изменение: заменили электрическое поле, призванное удерживать плазму в заданном пространстве, на магнитное. Элементарная научная этика требовала в этом случае, как минимум, включить О.А.Лаврентьева в число соавторов. К тому же Сахаров сам предлагал ему работать вместе именно по проблеме УТС (управляемого термоядерного синтеза). Что же касается сахалинского предложения Лаврентьева по бомбе, то Сахаров в своём письменном отзыве о нём умышленно не сказал ни слова. Якобы по соображениям секретности Лаврентьеву позднее было объявлено, что его предложение представляет интерес, но разработка бомбы уже идёт по иному пути. Таким образом, автора двух актуальнейших и практически важнейших предложений дважды обманули и обокрали "учёные с большой дороги".

Первую кражу мы частично компенсируем, возвращая О.А. Лаврентьеву по праву принадлежащее ему почётное звание "Отца водородной бомбы" (имея в виду как советский, так и американский, а, по сути, один и тот же вариант её исполнения).

По второму же его предложению, касающемуся УТС, история уже сама отомстила "похитителям чужих научных идей": разработки УТС с удержанием плазмы магнитным полем, после неимоверных затрат времени и финансовых средств, зашли в тупик. Тогда как под руководством О.А.Лаврентьева, при крайне ограниченных финансовых и материальных средствах (не сравнимых с расходами бюджетных средств, например, на "Токамаки") в Харьковском физико-технологическом институте (ХФТИ) в 1958 году была сооружена первая электромагнитная ловушка для плазмы.

О.А.Лаврентьев рассказывает о дальнейших событиях (http://www.peoples.ru/science/physics/lavrentiev/):

- В конце 1973 года я послал в Госкомитет по изобретениям и открытиям заявку на открытие "Термоизоляционный эффект силового поля", -рассказывает Лаврентьев. - Этому предшествовали длительные поиски моей первой сахалинской работы по термоядерному синтезу, которую требовал Госкомитет. На запрос мне тогда ответили, что секретные архивы пятидесятых годов уничтожены, и посоветовали обратиться за подтверждением существования этой работы к её первому рецензенту. Андрей Дмитриевич Сахаров прислал справку, которая подтверждала существование моей работы и её содержание. Но Госкомитету нужно было то самое рукописное сахалинское письмо, которое кануло в Лету...

Но вот, наконец, в 2001 году в августовском номере журнала "Успехи физических наук" появляется цикл статей "К истории исследований по управляемому термоядерному синтезу". Здесь впервые подробно рассказано о деле Лаврентьева, помещена его фотография из личного дела полувековой давности и, самое главное, впервые представлены найденные в Архиве Президента Российской Федерации документы, которые хранились в особой папке под грифом "Сов. секретно". В том числе и предложение Лаврентьева, отправленное с Сахалина 29 июля 1950 года, и августовский отзыв Сахарова на эту работу, и поручения Л.П.Берии... Эти рукописи никто не уничтожал. Научный приоритет восстановлен, имя Лаврентьева заняло свое настоящее место в истории физики" (конец цитирования).

А нам на этом ставить точку не хотелось бы. Последнего слова ещё не сказало наше государство в лице его высших руководителей. В деле о создании советской водородной бомбы ещё остаются "белые пятна". Есть и "забытые герои", которые заслуживают того, чтобы о них вспомнили. И вернули бы им заслуженные ими, но оставшиеся не вручёнными, высокие государственные награды (пусть посмертно, но "лучше поздно, чем никогда").


Заключение.

Руководство нашей страны пытается начать реформирование отечественной науки с целью повышения её практической отдачи. Но пока дело сводится лишь к пересаживаниям чиновников от науки из одних руководящих кресел в другие, с "попутной" передачей управления бюджетными и иными финансовыми потоками от "плохих менеджеров", возможно, к ещё худшим (ведь никто не проверял), зато "своим".

А, в первую очередь, следовало бы принять меры к тому, чтобы восстановить истинный глубокий смысл научного знания и, соответственно, поднять на должную высоту дискредитированное и обесцененное в последнее время звание "первооткрывателя и носителя научного знания" - учёного. В связи с этим весьма актуальной и важной становится проблема повышения уровня морали и нравственности российских учёных.

Надо критически переосмыслить нынешнее (а, значит, и предшествующее, по крайней мере, за прошедшее столетие) состояние науки и приведшие к этому состоянию тенденции развития. А далее неизбежно потребуется "переаттестация" (умышленно не предлагаю более жёсткую процедуру "люстрации") как самих научных знаний, так и конкретных носителей этих знаний - обладателей учёных степеней и званий, включая звания членов-корреспондентов и действительных членов РАН.

Сейчас российская наука крайне "замусорена" псевдонаучными знаниями и, соответственно, псевдоучёными, ничего науке не дающими, а только паразитирующими на её теле. И надо не пересаживать их из кресла в кресло, а гнать из науки "поганой метлой"!


А чтобы просочившиеся в ряды учёных проходимцы не тешили себя надеждой укрыться за ранее приобретённые ими "по бартеру, близкому знакомству или родственным связям" учёные звания, следует продолжать расследование и предание гласности таких (не важно, далёких или близких) событий и процессов, как история создания советской водородной бомбы".

Ну, а соответствующие "оргвыводы" высоких инстанции на основе материалов, подобных вышеприведённому, должны последовать!

Дата публикации: 13 ноября 2014

Источник: SciTecLibrary.ru


ЧАСТЬ 4. ГЕНИИ РОССИЙСКОЙ НАУКИ - ЗАБИТЫЕ АКАДЕМИЧЕСКОЙ НАУКОЙ:

- Н.А. Козырев, А.И. Гусев, В.И. Высоцкий, А.А. Корнилова - полевые формы энергии - вечно действующие, преобразуемые в заданные формы и виды энергии, неограниченные по мощности.

- Г.Я. Зверев - новая теория резонанса.

- Ю.И.Кулаков, Г.М. Михайличенко, В.Х Лев, Ю.В. Владимиров... - авторы концепции двух видов энергии, основанной на философско-физическом законе "Единства и борьбы резонансно взаимосвязанных противоложностей двух видов энергии" диалектики Канта-Гегеля-Энгельса.

Интернет переполнен трудами перечисленных учёных. Но скачать их труды и читать онлайн невозможно. Почему? - Потому что российский Интернет, будучи прозападным, цензурирован в пользу Европы. Прорывные научные труды переречисленных учёных недоступны, а сами учёные Нейросетью "Яндекс-Алиса" нещадно шельмуются, т.к. российские учёные открывают дорогу к созданию широкоугольных лазеров, снова полностью изменяющих характер ведения войны.

Речь о широкоугольных лазерах неограниченной мощности, частотно-масштабного диапазона и видов действия - обнуляют все виды современного оружия.

Западные научные центры в этом направлении ведут исследования в глубочайшей секретности, и похоже британские исследования достаточно успешн.

Так 28 июля новый британский Премьер подарил Зеленскому, следовавшему в США через Лондон, образц широкоугольного лазера, похожего на планшетный компьютер. ПЛАНШЕТ, подаренный Зеленскому 28 июля 2026 (информация ТВ РФ первый канал) британским Премьер министром может быть действущим образцом широкоугольного лазера. Планшет объявлен чудо-оружием, предназначенном для защиты украинских дронов от российских систем РЭБ, а в перспективе - основной ударной силой Европы против России, нейтрализующей любое вооружение РФ.

Если очень кратко, по сути британский ПЛАНШЕТ представляет собой широкоугольный классический лазер, функционирующий на эффекте Казимира. Две плоскопараллельных зеркальных пластинки инициируют накачку активной среды (главный секрет планшетного лазера). Согласно экспериментам Н.А. Козырева мощность излучения планшетного лазера не имеет ограничений, т.к. в качестве активной среды и энергии качки используеися окружающее пространство, в т. поле гравитации. Некоторые научные эксперты РФ отнеслись к информации о британском лазерном планшете весьма скептически: мол, это противоречит всем физическим законам. А зря, классический лазер уже сто лет противоречит, но не законам, а анторопной логике российских прозападных учёных.

Британский планшетный лазер не накачивается энергией бортовых источников или энергией противодействующих РЭБ, хотя они, несомненно, используются для управления планшетным лазером. В планшете высвобождается неограниченно большое энергосодержание заданных конструкцией - плотность потока полевых форм энергии (козыревского потока полевого пространства Вселенной), неудачно названного им "потоком времени".

На следующий день Интернет наполнился неимоверным шумом, опровергающим приведённую информацию: что это не Зеленскому был подарен планшет, а Зеленский подарил Королю Британии Карлу III венный планшет, что в украинской Роде меньше чем за сутки разгорелся скандал, что мол Зеленский разбрасывается военными сектетами и т.п.. Однако, если бы событие не было столь значимым, не было бы и общественно-политического шума.


PS. Подборку интернет-информации для Интрнет-журнала М.Е. Мошкова "Самиздат" выполнил Гребенченко Ю.И. Волгоград, 2026, 30 июля, 20:40.