# Безобразо_ вание

Сергей Александрович Красносельский

В перестройку последние мраксисты вытащили из-под страны "базис" вме5сте с большей частью "надстройки", в том числе и образование. Оставив надстройку из звонких слов

Вместе с "базисом" в Перестройку была уничтожена и "надстройка", в том числе - образование. Временную надстройку из пустых слов соорудил её прораб, или -помощник прораба, словом, - подкаблучник, Михаил Сергеевич Райкин. На это его универского образования хватило. То, что теперь у нас называется образованием - таковым не является - это обучение ремеслу. Мы попросту осваиваем не нами созданную цифровую технику.

В стране были свои изобретатели компьютера. Башир Рамеев занимался этим по поручению Акселя Берга. Ещё Сергей Лебедев из Нижнего Новгорода. Они были против копирования западных образцов. Но не смогли противостоять отечественным патриотам импортной "фирмы". По словам Бориса Малиновского результатом "стала закупка в огромных размерах зарубежной вычислительной техники и оттеснение далеко на задний план собственных исследований и разработок, компьютерного машиностроения в целом"

Можно припомнить другую историю - товарищ Сталин приказал нашим конструкторам из "шарашки" изучать в Германии опыт фон Брауна, а потом повторить его ракету. Хорошо, что у Королёва хватило ума и упорства, чтобы не идти по немецкому пути, а сделать свою разработку.

Омский гений Горохов изобрёл персональный компьютер на 7 лет раньше Джобса. Но ему наши патентоведы не давали приоритета потому, что нету аналогов. - Надо подождать. Куда Вы прётесь - из Омска, если в Америке ещё ничего не придумали?

Спекулятивно настроенные патриоты доказывают, что и за бугром компьютер изобрёл тоже наш соотечественник. Только случайно оказавшийся за рубежом. Так и гидросамолёт, и вертолёт изобрёл тоже наш - Сикорский, ТОЖЕ ОКАЗАВШИЙ случайно за рубежом. Не знаю, как нам, ему повезло. Здесь наших с неправильной генетикой частенько утилизировали разными способами. Особенно активно - наиболее успешных. Он как раз и был таким - уже успел к первой Мировой создать первые в мире реальные "бомберы" и наладить их серийный выпуск.

Мы усвоили за сотни лет, что талантливый скрипач, а также скрипичный мастер воспитывается сызмальства. Мировые монархии усвоили, что будущий монарх выращивается в специальных условиях с младенчества. А ещё раньше его появление готовится тщательным подбором "производителей".

Позже узнали, что шахматиста, акробатку или горнолыжника, которого из ботинок не видать, к рекордам надо готовить с малолетства. Только инженеров и учёных можно лепить после из дипломированных специалистов. Этой дури всё же не было в такой концентрации в СССР. Там всё же были для детей технические кружки, а для студентов в СкБ, а не игры на зарубежных гаджетах.

Ведь, когда мы ездим на иномарках, мы не говорим, что изучаем зарубежный автопром. А летая на "боингах", тоже не изучаем их самолётостроение.

Горе стране, в которой образованием управляют недоумки.