# Итека "Дом - Агрис". Пролог

Владимир Назаров

Или Чем заняться, когда вас нет на работе?

ИТЕКА "ДОМ-АГРИС" Пролог

(Дело. Образ. Метод -- Автономность*. Грамотность. Развитие. Интерес. Самодостаточность**)

Или Чем заняться, когда вас нет на работе?

=====

*Автономность не тождественна изолированности и нестабильна при однообразии

**Самодостаточность не тождественна самоисключительности и индивидуализму (эгоизму) и реализуема только при сотрудничестве (совместном труде), взиамопомощи и приемственности (наличии семьи / достаточного размера группы единомышленников разного возраста и пола)


Создайте систему, которой сможет пользоваться дурак, и только

дурак захочет ею пользоваться

Принцип Шоу


К законам общности от сути частности

Приходишь без долгих раздумий:

Сумма талантов равна их разности,

А сумма бездарностей - сумме.

П. Хэйн


Страх подавляет мысль, мысль подавляет страх

Илья Шевелев


Бизнес не может быть только хобби! Хобби может быть не только хобби или бизнесом!

(Наблюдение наблюдательного наблюдателя)


Предисловие

Для многих, в особенности тех, кто имеет свой (разного цвета и оттенка) опыт жизни "на земле" (в деревне, на хуторе, частном подворье в пригороде - не имеет значения), данный пул публикаций может показаться странным, никчёмным, лишним, смешным и наивным.

Но,

- он направлен прежде всего на "горожанина", молодого и имеющего отдалённое представление о таком образе жизни.

- эта памятка может пригодится всем.

- дополнения к спискам возможны, мнение знающих людей приветствуются, как и изложение своего опыта и ссылки на подобный опыт по соответствующим темам и пунктам.


ВВЕДЕНИЕ

Или Инструкция по вытягиванию "репки" с Божьей помощью


Дедка за "Репку", Бабка за Дедку, Дочка за Бабку, Папка за Мамку, Внучка за Папку, Сучка за Внучку, Тузик за Сучку, Мышка за Врачом, Врач за Бригадой. Бригадой на Всех. Вытянули "репку"!

Из книги "Признаки отравления грибами и первая помощь"


Существует 4 типа людей

Кто сидит спокойно и ничего не делает;

Кто говорит о том, что надо сидеть спокойно и ничего не делать;

Кто говорит о том, что надо делать

Кто делает;

Закон Ранэмона


Когда бы мы могли начать

С печальной мудрости огарка,

Как помогла бы нам свеча,

Когда она горела ярко!

П. Хэйн


Не сомневаюсь, что человеку "в здравом уме и ясной памяти" не придёт в голову всё бросать и бежать в "в глушь, в Саратов". Хотя я лично знаком с одним выдающимся кретином, который на фоне эйфории от длительного употребления "клюковки", со всеми вещами съехал в лес и даже прожил в палатке неделю, восстанавливая в памяти обстоятельства совершения своего подвига.

Во-первых, слишком много обстоятельств ограничивают такое решение. И даже, если есть не только фантазии на эту тему, но и желание, не ясно как его реализовать, и что делать и как жить в дальнейшем. Кроме того, кто-то просто не имеет соответствующих компетенций для подобной жизни.

Во-вторых, многие просто по возрасту и состоянию здоровья не могут этого сделать, либо решиться на это, если их дети и другие молодые родственники этого делать не собираются.

В-третьих, многих вполне устраивает их действительность, а "ругаются на жизнь" и "плачут" "за компанию", чтобы не выглядеть слишком счастливым в окружающем пространстве. Или они и так живут на земле, и, наоборот, мечтают сбежать в обратном направлении - в город.

В-четвёртых, кому-то вообще это не нужно, у них нет резона "ругаться на жизнь" и "плакать", просто потому, что они всем довольны и так. Или они уже ведут подобный образ жизни и это им нравится.

Возможны и другие причины.

Стоит отметить, что проблему самодостаточности в одиночку решить невозможно, если, конечно, вы не собираетесь вести образ жизни отшельника для достижения особого духовного состояния. Её более-менее продуктивно можно решить семьёй, лучше всего полной. Потому что 5-7 человек - это уже реальный трудовой коллектив близких по духу, целям и задачам людей. Если он ещё и духовно развит, умел и опытен в быту и отношениях с людьми, то есть способен к сотрудничеству - это мощь!

С точки зрения темы этой группы публикаций, все общие вопросы содержат

- направления самообразования членов семьи и образования детей,

- освоение способов выработки всеми членами семьи необходимых умений и навыков при их практической реализации для приобретения опыта по широкому спектру вопросов самообеспечения и жизнедеятельности. Речь можно вести о следующих общих вопросах, изучение которых и применение в некоторой степени в жизни можно начинать и до принятия решения о переезде "на землю". С небольшими пояснениями.


1. ДОМ и СЕМЬЯ


Ядерная бомба всегда попадает в эпицентр

Из рубрики "Служили два товарища"


1.1 Человек

Эта тема касается всего, что касается духовной и телесной жизни каждого человека обоего пола и всех основных возрастов.

1.2 Семья и дети

Эта тема касается всего, что касается взаимоотношений между членами семьи разных поколений. В том числе, конечно, рождения, развития, воспитания и образования детей, а также вопросов ухода за пожилыми людьми.

1.3 Дом. Обзаведение и обустройство

Здесь рассматривается всё, что связано с приобретением, реконструкцией, обустройством и содержанием дома во всех аспектах жизнедеятельности семьи.


1. ХОЗЯЙСТВО. СОСТАВ и СТРУКТУРА


Что Вы, товарищ курсант, такой неровный квадрат нарисовали? Вы что, дальтоник?

Из рубрики "Служили два товарища"


2.1 Инфраструктура хозяйства

Всем вопросам устройства подворья, инфраструктуры на участке и хозяйства в целом посвящается эта тема.

2.2 Культивируемые растения и земля

Под вопросы, связанные с обработкой земли, составом необходимых растительных культур, их свойствами и требованиям к выращиванию, отводится данная тема.

2.3 Домашние животные и корма

Все вопросы, связанные с содержанием домашних и культивируемых животных и их свойствами, рассматриваются в этой теме.


3. ДЕЛО и УВЛЕЧЕНИЯ


Что Вы спите, стоя на ходу?

Из рубрики "Служили два товарища"


3.1 Сельскохозяйственное производство, ремёсла, творчество и досуг

В этой теме рассматриваются вопросы, связанные со всеми видами деятельности*, касающихся самообеспечения, духовного и телесного развития, поддержания хорошего эмоционального состояния всех членов семьи.

3.2 Отношения с окружающем миром - природой, людьми и организациями

В этой теме рассматриваются вопросы, связанные со всеми видами деятельности*, касающихся отношений и сотрудничества с другими людьми, взаимоотношений с природой, а также взаимодействия с формальными и общественными организациями в интересах каждого члена семьи.

3.3 Заработок, дополнительные доходы и другие связи с внешним миром

В этой теме рассматриваются вопросы, связанные только с теми видами деятельности*, которые касаются отношений с другими людьми, взаимоотношений с природой и взаимодействия с формальными и общественными организациями в интересах получения дополнительных доходов в виде денег или существующего на данный момент их эквивалента.

=====

*- необходимые условия, способы и методы её ведения, в том числе - переработки, хранения и использования полученной продукции, наработанный опыт и т.д.


Послесловие.

ЧЕЛОВЕК - ЭТО ЗВЕЗДА! 21.01.1999 г.


Человек - это звезда!

Только светит не всегда,

Или светит очень низко,

Часто, просто не туда!

Человек - это звезда!

Только падает почаще,

И лучи не так изящны.

Их и меньше иногда.

Человек - это звезда,

Провинившаяся очень

В том, что слишком много хочет.

Вот и выслали сюда.

Человек - это звезда!

Среди этого народа

Есть элитная порода,-

Экземпляры хоть куда,

Есть попроще. Не беда

Если ты пока не знаешь

Кто ты. Скоро полетаешь!

Человек - это звезда!