# Аристотель. "Поэтика"

Владимир Дмитриевич Соколов

## Краткая коллекция текстов на немецком языке


## Aristoteles/Аристотель


## Poetic/Поэтика


## Содержание


• 1. Von der Dichtkunst selbst/I Цель "Поэтики" и ее задачи. Поэтическое творчество-подражание. Различие видов поэзии в зависимости от средств подражания

• 2. Die Nachahmung von Menschen/II Различие видов поэзии в зависимости от предметов подражания

• 3. Die Nachahmung von Gegenständen/III Различие видов поэзии в зависимости от способов подражания: а) объективный рассказ (эпос); b) личное выступление рассказчика (лирика); с) изображение событий в действии (драма). Вопрос о месте возникновения трагедии и комедии. Этимологическое объяснение термина "комедия"

• 4. Die zwei Ursachen der Dichtkunst/IV Естественные основы поэзии. Первоначальное деление поэзии на эпическую и сатирическую; дальнейшее - на трагедию и комедию. Возникновение трагедии

• 5. Komödie und Tragödie/V Определение комедии и ее развитие. Различие между эпосом и трагедией по их объему

• 6. Die Tragödie/Определение трагедии. Трагическое очищение. Элементы трагедии. Определение терминов ?????, ?????, ???? и ???????. Сравнительное значение действия и фабулы в трагедии

• 7. Die Teile der Tragödie/VII Понятие о цельности и законченности действия в трагедии. Продолжительность действия в трагедии (единство времени)

• 8. Struktur eines Stückes/VIII Понятие о единстве действия в трагедии

• 9. Aufgabe des Dichters/IX Задача поэта. Различие между поэзией и историей. Исторический и мифический элементы в драме. "Удивительное" и его значение в трагедии.

• 10. Fabeln; die Nachahmung der Handlungen/X Действие простое и запутанное

• 11. Die Peripetie/XI Элементы запутанного действия: перипетия и узнавания

• 12. Die Teile der Fabeln/XII Внешнее деление трагедии на части: пролог, эпизодий, эксод, парод, стасим, песни со сцены и коммы. Определение этих терминов

• 13. Struktur der Fabeln/XIII Действия, которые могут вызывать сострадание и страх. Примеры из греческой трагедии

• 14. Das Schauderhafte und das Jammervolle/XIV Как следует вызывать сострадание и страх. Какие мифы должен брать поэт сюжетом для своего произведения

• 15. Die Charaktere/XV Характеры героев трагедии. Необходимость их идеализации

• 16. Die Arten der Wiedererkennung/XVI Виды узнавания. Примеры узнавания из греческой трагедии

• 17. Das Handlungsgefüge/XVII Советы поэтам - как следует писать трагедии: необходимость ясно представлять и переживать самому то, что поэт изображает. Развитие сюжета

• 18. Verknüpfung und Lösung in der Tragödie/XVIII Завязка и развязка. Определение этих понятий. Значение завязки и развязки для характеристики трагедии. Сложных мифов следует избегать. Отношение хора к другим частям трагедии.

• 19. Die sprachliche Form der Tragödie/XIX Правила диалектического развития мысли в трагедии - предмет риторики. Правила интонации при исполнении трагедии на сцене (приказание, просьба, угроза, ответ и т. п.) - дело актера и режиссера

• 20. Die Elemente der Sprache/XX Элементы речи: звук, слог, союз, имя, глагол, член. Определение понятия о звуке, слоге, союзе, члене, имени, глаголе и флексии имен и глаголов. Предложение

• 21. Die Wörter/XXI Слова простые и сложные. Слова общеупотребительные, глоссы, метафоры, украшения речи. Слова вновь составленные. Слова растяженные, сокращенные и измененные

• 22. Die vollkommene sprachliche Form/XXII Достоинства поэтической речи: слог поэта должен быть ясным и не низким. Условия достижения этих качеств: умеренное пользование разговорной речью, метафорами, глоссами и измененными словами. Примеры из греческой поэзии

• 23. Struktur der Dichtung/XXIII Переход к эпической поэзии. Отличие эпоса от истории. Превосходство Гомера над другими эпическими поэтами

• 24. Das Epos/XXIV Сходство между эпосом и трагедией. Различие между эпосом и трагедией. Метр, свойственный эпосу. Заслуги Гомера в области эпоса. Гомер - учитель целесообразного обмана (поэтическая иллюзия).

• 25. Die Probleme und ihre Lösung/XXV Нападки критики на поэтов и способы их опровержения. Примеры ошибок, допускаемых поэтами, их анализ и оправдание некоторых из них

• 26. Welche ist die bessere Art der Nachahmung?/XXVI Сравнительная оценка трагедии и эпоса. Доказательства превосходства трагедии над эпосом. Заключение

К началу страницы


align=center>

1. Von der Dichtkunst selbst/I Цель "Поэтики" и ее задачи. Поэтическое творчество-подражание. Различие видов поэзии в зависимости от средств подражания