# Выпуск 20. "Коварная запятая". Всё о запятой. Подготовка к Егэ

Михаил Иванович Васильков

ПУНКТУАЦИОННЫЕ НОРМЫ


ЗАПЯТАЯ


Содержание:

"Коварность" запятой. Функции запятой.

Блок 1. Запятые в предложениях с однородными членами.

Блок 2. Запятые в сложных предложениях:

1) сложносочинённых;

2) бессоюзных;

3) сложноподчинённых.

Блок 3. Запятые для выделения обособленных членах предложения:

1) обособленных определений;

2) обособленных приложений;

3) обособленных обстоятельств;

4) обособленных дополнений, выраженных именами существительными с предлогами;

5) обособленных уточняющих членов предложения;

6) обособленных пояснительных членов предложения;

7) обособленных присоединительных членов предложения;

8) конструкций со сравнительными союзами и частицами (сравнительный оборот).

Блок 4. Запятые при вводных словах, словосочетаниях, предложениях.

Блок 5. Запятые при обращении.

Блок 6. Запятая при междометии.

Блок 7. Отделение или выделение запятой утвердительных, отрицательных и вопросительно-восклицательных слов.

Блок 8. Особые случаи постановки запятой.

Приложение. Тесты:

1) тесты с ответами на обособленные члены предложения;

2) тесты с ответами на вводные слова и словосочетания.

Литература.


"КОВАРНОСТЬ ЗАПЯТОЙ"

Фразы, смысл которых меняется от постановки запятой:


Ушла в семью, вернусь не скоро. - Ушла, в семью вернусь не скоро.

Казнить нельзя, помиловать! - Казнить, нельзя помиловать!

Поездку отложить, нельзя выезжать! - Поездку отложить нельзя, выезжать!

Мама выезжает, вечером встречайте. - Мама выезжает вечером, встречайте.

Ребёнок играл, так как играли все дети. - Ребёнок играл так, как играли все дети.

Поставить статую, золотую пику держащую. - Поставить статую золотую, пику держащую.

Ругать нельзя, хвалить. - Ругать, нельзя хвалить.

Там нельзя, тут. - Там, нельзя тут.

Забыть нельзя, сохранить. - Забыть, нельзя сохранить.

Сносить нельзя, ремонтировать. - Сносить, нельзя ремонтировать.

Сжечь нельзя (листву), оставить. - Сжечь, нельзя оставить (листву).


ФУНКЦИИ ЗАПЯТОЙ

Запятая - знак разделительный, основные его функции - разделять, отделять (одна запятая) или выделять (две запятые) члены предложения, слова в предложении или части сложных предложений.


I. БЛОК: ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ


ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ в 5 случаях:


1) для разделения однородных членов предложения без союзов:

О, О, О: Дома, улицы, переулки мелькали перед глазами. Читать книги, брошюры, газеты, журналы.

Они не расспрашивали друг друга о здоровье, не выражали громко восторга, не суетились (В. Катаев).


2) для разделения однородных членов предложения, связанных противительными союзами "а", "но", "да" (в значении "но"), "однако", "зато", "же":

О, но О: Он говорил мало, но толково (Тургенев).

О, а О: Не род, а ум поставлю в воеводы (Пушкин).

О, да О: Ложью свет пройдёшь, да не воротишься (Посл.).

О, однако О: Степное половодье было очень бурным, однако необычайно быстро шло на убыль.

О, зато О: Морозило сильнее, зато (= но) было тихо.

О, же О: Это было вчера, сегодня же мы поступим по-другому. Мне хозяйка приготовила кофе, сама же стала пить чай.


Примечание 1.

В редких случаях однородные члены могут быть соединены подчинительными союзами (причинными, уступительными): Это была полезная, потому что развивающая игра. Книга интересная, хотя сложная.

Примечание 2.

В случае пропуска подчинительного союза между однородными членами ставится тире: Не призраки - живые люди скользят вдоль зыбких стен.


3) для разделения однородных членов предложения, которые соединены повторяющимися союзами "и...и", "да...да", "ни...ни", "или...или", "либо...либо", "то...то", "не то...не то":


и О, и О, и О: Он читал и Пушкина, и Лермонтова, и Державина. Читать и книги, и брошюры, и газеты, и журналы.

не то О, не то О: Идёт не то снег, не то дождь.

ни О, ни О: Нам не страшны ни снег, ни дождь.

или О, или О: Но Василий Львович или не расслышал её слов, или не придал им настоящего значения (Куприн).

Примечание.

Однородные члены предложения могут быть соединены сочинительными союзами:

а) соединительными: "и", "да"(в значении "и"), "ни...ни";

б) разделительными: "или", "либо", "то...то", "не то...не то";

в) противительными: "а", "но", "да" (в значении "но"), "однако", "зато", "же".


4) для разделения однородных членов, связанных двойными (сопоставительными) союзами. Запятая всегда ставится перед второй частью таких союзов:


(как О, так и О): Эти цветы можно посадить как дома в горшках, так и на клумбе.

(не только О, но и О): В посылке был подарок не только брату, но и мне.

(не столько О, сколько О): Я решил рискнуть не столько ради места, сколько ради новизны ощущения (А. Чехов).

(насколько О, настолько О): Насколько я был тяжело смущен минуту назад, настолько я теперь в восхищении (Д. Григорович).

(хотя и О, но О): Работа хотя и несложная, но трудоёмкая и потребует дополнительного времени для своего выполнения.

(если не О, то О): Туманы в Лондоне бывают если не каждый день, то через день непременно.

(не то что О, но(а) О): Мама не то что сердилась, но все-таки была недовольна.

(не то чтобы О, а О): В ту минуту я не то чтобы струсил, а немного оробел.

(не только не О, но О): Николай не только выслушал своего молодого друга, но даже дал ему несколько советов"

(скорее О, чем О): Он был скорее раздосадован, чем опечален.


5) для разделения однородных придаточных частей в составе сложноподчиненного предложения:

[ ], (что...), (что...): Оленин знал, что в лесу опасно, что абреки скрываются в этих лесах (Толстой).


ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ в 7 случаях:


1) между однородными членами и однородными придаточными частями, если они соединены неповторяющимися союзами "и", "или", "да" (=и), "либо":

О и О: С криком в воздухе кружится стая галок и ворон. Читать книги, брошюры, газеты и журналы.

О да О: Полгода снег да снег.

О или О: Я или он навестим вас.

О либо О: Собираемся летом на Кавказ либо в Крым.


[ ], (что...) и (что...): Отец мой говорил, что он не видывал таких хлебов и что в нынешний год урожай отличный (С. Аксаков).

Примечание. Союзы "и", "да", "да и" могут иметь присоединительное значение (значение "и притом"). Эти союзы вводят не однородные, а присоединительные члены предложения. В этом случае запятая перед союзом ставится. Ср.: Люди посмеивались над ним, и справедливо (Панова). - Люди посмеивались над ним, и притом справедливо. Что тут прикажешь делать скульптору, да ещё плохому (Тургенев). - Что тут прикажешь делать скульптору, и притом плохому.


2) если члены предложения, которые не являются однородными, представляют собой фразеологические обороты с повторяющимися союзами ("ни то ни сё", "ни свет ни заря", "ни бе ни ме", "и нашим и вашим", "и так и сяк"):

Ни конца ни края нету земле.

Пожелайте мне ни пуха ни пера.

Мы только и знаем - левой, правой, а больше ни бе ни ме ни кукареку (А. Куприн).


3) перед первым однородным членом, который имеет при себе союз "и": Все вместе мы и говорили, и читали стихи, и пели, и вспоминали прошлое.


4) если два однородных члена с союзом "и" образуют тесно связанную по смыслу пару, соединённую союзом "и" с третьим однородным членом: Три раза подряд прочитал он повесть и часто во время чтения плакал и смеялся от восторга. ("Плакал и смеялся" - тесно связанная по смыслу пара, соединённая союзом "и" с глаголом "прочитал".)


5) между неоднородными определениями: На широкой каменной (размер и материал) террасе. Большие плоские (размер и форма) тыквы. Сонные разноцветные (качество и цвет) огоньки. Длинные серые (форма и цвет) облака.


Примечание 1.

Определения считаются однородными в следующих случаях:

∙ они используются для перечисления разновидностей предметов, характеризуя их с

одной стороны: На столе разбросаны красные, синие, зеленые карандаши.

∙ они перечисляют признаки одного предмета, оцениваемые положительно или

отрицательно, т. е. синонимичные эмоционально. Часто среди таких определений

встречаются эпитеты: Это была холодная, снежная, скучная пора.

∙ последующее определение раскрывает содержание предыдущего: Перед ним открылись новые, неведомые горизонты. - Перед ним открылись новые, то есть неведомые, горизонты.

∙ первое определение - прилагательное, второе - причастный оборот: На столе лежал маленький, неразборчиво подписанный конверт.

Но: На столе лежал неразборчиво подписанный маленький конверт.

∙ при обратном порядке слов (инверсии). При этом они обособляются: На столе лежал портфель, большой, кожаный.

∙ они относятся к одному разряду (все качественные или все относительные).


Примечание 2.

∙ Чаще всего неоднородными являются определения, одно из которых выражено относительным прилагательным, а другое - качественным: старый (качественное) чёрный (качественное) шёлковый (относительное) платок.

∙ Одно из неоднородных определений всегда характеризует словосочетание, в которое входит другое определение: сонные разноцветные огоньки (разноцветные огоньки были сонными), большущая белоснежная сова (белоснежная сова была большущей), длинные серые облака (серые облака были длинными).


6) между двумя глаголами в одинаковой форме, указывающими на движение и его цель: Зайду проведаю.


Правила:

Не являются однородными членами предложения:

∙ повторяющиеся слова, употребляющиеся с целью подчеркнуть

множество предметов, длительность действия, его повторяемость и т.д.

Мы точно плавали в воздухе и кружились, кружились, кружились;

Белые пахучие ромашки бегут под его ногами назад, назад (Куприн).

Такие сочетания слов рассматривают как единый член предложения;

∙ повторяющиеся одинаковые формы, соединенные частицами не,

так: верь не верь, старайся не старайся, писать так писать,

работать так работать;

∙ сочетания двух глаголов, из которых первый лексически

неполный: возьму и скажу, взял да и пожаловался, пойду посмотрю и

т.п.;

∙ устойчивые сочетания с двойными союзами, между которыми

запятая не ставится: ни взад ни вперёд, ни за что ни про что, ни рыба ни мясо, ни сном ни

духом, и смех и грех, и так и сяк и др.


7) когда союз "и" соединяет однородные члены предложения попарно, запятая ставится между этими парами (внутри их не ставится): Зазвенели чашки и ложки, горшки и плошки. Читать книги и брошюры, газеты и журналы.


I I. БЛОК: СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ


1. СЛОЖНОСОЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ


ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ ДЛЯ РАЗДЕЛЕНИЯ ЧАСТЕЙ В СОСТАВЕ СЛОЖНОСОЧИНЁННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ в 5 случаях:


1) с соединительными союзами "и", "да" (в значении "и"), "ни...ни":

[ ], и [ ]: Цвели яблони, и пахло медом.

[ ], да [ ]: Идет летний дождь, да солнце проглядывает сквозь тучи.

2) с противительными союзами "а", "но", "да" (в значении "но"), "однако", "же", "зато", "а то", "не то", "а не то":

[ ], но [ ]: На западе было ещё светло, но кругом становилось всё темнее.

[ ], же [ ]: Так было ещё вчера, сегодня же всё разительно переменилось. Кузьмич пользовался уважением, он же был главным снабженцем нашей организации.

3) с разделительными союзами "или", "либо", "ли...или", "ли...ли", "то...то", "то ли...то ли", "не то...не то":

[ ], или [ ]: Он должен уехать, или я погибла!

4) с присоединительными союзами "да", "да и", "и притом", "тоже", "также":

[ ], также [ ]: На столе стояла фотография в рамке, стены также были увешаны семейными фотографиями.

5) с пояснительными союзами "а именно", "то есть":

[ ], то есть [ ]: Время стояло самое благоприятное, то есть было темно, слегка морозно и совершенно тихо.


ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ СЛОЖНОСОЧИНЁННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ, СОЕДИНЁННЫМИ ОДИНОЧНЫМИ СИЮЗАМИ "И", "ИЛИ", "ЛИБО", "ДА" (В ЗНАЧЕНИИ "И"), в 8 случаях:


1) есть общий второстепенный член предложения, относящийся к обеим сторонам: А на дворе трубит рог и завывают на разные голоса собаки (И. Бунин);

2) есть общее вводное слово, вводное сочетание, вводное предложение: Как мы уже сообщали, выборы состоялись и идёт подсчёт голосов;

3) есть общее придаточное предложение: Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату (Л. Толстой);

4) обе части являются вопросительными: Кто этот человек и почему он здесь?

5) обе части являются восклицательными: Как прекрасно раннее утро и как хорошо дышится!

6) обе части назывные предложения: Мороз и солнце...(Пушкин);

Но: При повторении союза запятая ставится: Деревья, и солнце, и тени;

7) обе части побудительные предложения: Подпустить врага и огонь дать по команде! (объединяющий момент - побудительная интонация). Пусть кончится холод и наступит тепло! (обе части объединяет побудительная частица "пусть"). Да будет свято имя героя и память о нём сохранится в веках! (объединяющую роль играет побудительная частица "да");

8) обе части безличные предложения, имеющие синонимические слова в сказуемых: Необходимо рассмотреть авторские заявки и надо срочно составить по ним заключения.

Но: при отсутствии синонимических слов запятая между двумя безличными предложениями перед союзом "и" ставится: Нету чудес, и мечтать о них нечего *Маяковский).


ВТОРОЙ ВАРИАНТ ПРАВИЛ


ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

(перед союзами "и", "да" (=и), "или", "либо"):


1. Если части сложносочиненного предложения имеют общий второстепенный член или общую придаточную часть: В ветер леса шумят великим океанским гулом и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам (Паустовский). Сквозь дождь лучилось солнце и раскидывалась радуга от края до края (Пришвин). К полудню черные облака почти коснутся земли, задует сырой ветер и польются томительные, нагоняющие сон обложные дожди (Паустовский). Когда взошло солнце, роса высохла и трава позеленела.

2. Если же придаточная часть относится только к одной из частей сложносочиненного предложения, то вторая часть его отделяется запятой: Когда я крепко двинул лыжи под гору, облако холодной снежной пыли взвилось мне навстречу, и по всему девственно-белому, пушистому косогору правильно и красиво прорезались два параллельных следа.

3. Если части сложносочиненного предложения имеют общее вводное слово, общий обособленный член или общую, поясняемую ими, часть сложного предложения: Словом, время уже истекло и пора было уходить. Вопреки предсказаниям синоптиков, небо уже прояснилось и дождь перестал. Было у Анны необъяснимое ощущение: еще чуть-чуть и вся эта история кончится (Щерб.). Останавливаться было нельзя: ноги засасывало и следы наливались водой (Паустовский).

4. Если части сложносочиненного предложения представляют собой номинативные предложения: Слышишь? Хриплый стон и скрежет ярый! (Пушкин).


Примечание. Однако если номинативных предложений больше, чем два, и союз "и" повторяется, то запятые ставятся - по правилу, которое действует при выделении однородных членов предложения: Шипенье подводного песка, неловкого краба ход, и чаек полет, и пробег бычка, и круглой медузы лед (Багрицкий). И голубой дымок, и первых встреч неясная тревога, и на плечи наброшенный платок, казенный дом и дальняя дорога (Симонов) (в последней части - казенный дом и дальняя дорога - запятой нет, так как эта часть воспринимается как единое целое; повторение союза "и" прервалось перед частью казенный дом).


5. Если части сложносочиненного предложения представляют собой безличные или неопределенно-личные предложения с одинаковой формой сказуемого: С деревьев капало и вокруг пахло листвой; Зрителей разместили вокруг арены и на арену вывели участников представления.


6. Если части сложносочиненного предложения представляют собой побудительные, вопросительные или восклицательные предложения; объединяющей здесь оказывается интонация, а в побудительных предложениях могут быть и общие частицы: Где будет собрание и кто его председатель? (общая вопросительная интонация). Как тихо вокруг и как чисто звездное небо! (общая восклицательная интонация). Пусть светит солнце и птицы поют! (общая частица).


2. БЕССОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ


ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ ДЛЯ РАЗДЕЛЕНИЯ ЧАСТЕЙ В СОСТАВЕ СЛОЖНОГО БЕССОЮЗНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ


Между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая, если эти части близки между собой по смыслу:

[ ], [ ]: Поезд ушёл быстро, его огни скоро исчезли.

[ ], [ ]: Метель не утихала, небо не прояснялось (Пушкин).


Примечание. Точка с запятой ставится в бессоюзных сложных предложениях, если части отдалены друг от друга по смыслу или значительно распространены и имеют внутри себя запятые: У ворот увидел я старую чугунную пушку; улицы были тесны и кривы, избы низки и большей частью покрыты соломой (Пушкин).


ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ БЕССОЮЗНОГО СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ


Запятая не ставится, если два простых предложения с союзом "и" соединены бессоюзной связью с предшествующим предложением или вводным словом, которое относится к обеим частям: Кажется, погода налаживается и вскоре наступит потепление.


3. СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ


ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ ДЛЯ РАЗДЕЛЕНИЯ ЧАСТЕЙ В СОСТАВЕ СЛОЖНОПОДЧИНЁННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ:


1) С ПРИДАТОЧНОЙ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЙ частью, которая стоит после слова, к которому относится, отвечает на вопрос "какой?" и связывается с главной чаще всего союзными словами "который", "какой", "чей", "что", "где", "когда", "откуда", "куда" и др.


∙ Придаточная определительная часть, поясняющая в главном предложении существительное:

[песни], (которые): За работой она напевала песни, которые очень любила.

[сон], (которого): Мне приснился сон, которого никогда не мог позабыть.

[на тропе, (по которой),]: На тропе, по которой сейчас мы шли, лежали опавшие листья.

[в час], (когда): Познаём друзей в час, когда грозит беда.


∙ Придаточная определительная часть, поясняющая в главном предложении существительное с указательным словом:

[в той стороне], (откуда): Шаги послышались в той стороне, откуда пришли дети.


∙ Придаточная определительная часть, поясняющая в главном предложении местоимение (то, тот, всё, весь, каждый, такой, таков):

[то], (что)...: Наконец, дали то, что нужно.

(каков), [таков]: Каков вопрос, таков ответ.

(кто), [тот]: Кто платит, тот и заказывает музыку. Кто весел, тот смеётся.

[всё], (что)...: Мы усвоили всё, о чём (что) говорилось на уроке.

Примечание 1. К придаточным, относящимся к местоимениям "всякий", "тот", "каждый", "все", "любой", вопрос "какой?" поставить нельзя, так как они конкретизируют значение местоимений. Однако такие придаточные обычно синонимичны определениям.

Примечание 2. При употреблении союзных слов "где", "куда", "откуда", "когда" и др. придаточная определительная может иметь добавочное значение места, времени и т.д.;


2) С ПРИДАТОЧНОЙ ИЗЪЯСНИТЕЛЬНОЙ частью, которая связывается с главной частью при помощи союзов "что", "чтобы", "как", "ли", "будто", "словно", "если бы", "пока" и др.; отвечает на падежные вопросы.


∙ Придаточное изъяснительное чаще всего может пояснять в главном предложении глагол со значением речи, мысли, чувства, восприятия, состояния ("говорить", "сказать", "сообщать", "думать", "мечтать", "верить", "знать", "видеть", "чувствовать", "нравиться" и т.п.):

[не думайте], (что): Никогда не думайте, что вы уже всё знаете (И. Павлов).

(спросил], (где): Я только спросил, где этот водопад.

[узнать, (ли),]: Священник беспрестанно высылал то дьячка, то дьякона узнать, не приехал ли жених, и сам чаще и чаще выходил к боковым дверям (Л. Толстой).

[скажите], (какое): Скажите, какое число.

[спросил], (ли): Он спросил, прочёл ли я его книгу.


∙ Придаточное изъяснительное может пояснять в главном предложении краткое прилагательное со значением чувства, восприятия, состояния (" рад", "доволен", "горд" " убеждён", "виноват", "согласен", "обижен", "сердит"):

[рад(а)], (что): Мать рада, что сын делает такие успехи. Как я рад, что я опять с вами!

[доволен тем], (что): Счастье всегда в том, что человек доволен тем, что он имеет, доволен тем, что живет у себя на Родине.

[убеждён в том], (что): Убежден в том, что они оба будут мотивированы и настроены на победу.

[горд тем], (что): Я горд тем, что родился русским (В. Попов).


∙ Придаточное изъяснительное может пояснять в главном предложении предикативное наречие со значением психического, физического состояния и состояния окружающей среды ("жалко", "досадно", "слышно", "видно", "приятно", "нужно", "понятно", "удивительно", "немудрено", "возможно", "тихо", "холодно" и т.д.):

[слышно], (как): Теперь стало слышно, как по улице бежала толпа.

[видно], (что): Видно, что дом старый.

[удивительно], (откуда): Даже удивительно, откуда у неё берутся такие мысли.


∙ Придаточное изъяснительное может пояснять в главном предложении существительные, соотнесённые с глаголами типа "мысль", чувство", "ощущение", "заявление", "сообщение", "известие", "надежда", "весть", "слухи" и т.д.:

По городу распространилась весть, что поэт ранен на дуэли. Начали доходить слухи, что он уехал навсегда.

∙ Придаточное изъяснительное может пояснять в главном предложении указательное местоимение "тот" ("то"):

[в том], (что): Дело в том, что я хочу сам разобраться в этой ситуации.

[то], (что): Похоже на то, что мы не договоримся.


∙ Придаточное изъяснительное может пояснять в главном предложении несвободные словосочетания ("делать вид" и др.):

[делал вид], (что): Я делал вид, что у меня болит голова.


Примечание1. Особенность придаточного изъяснительного предложения заключается в том, что оно относится к тем членам главного предложения, которые нуждаются в распространении, требуют дополнительных разъяснений или пояснений.

Примечание2. К словам со значением речи, мысли и чувства в главном предложении может относиться указательное местоимение (тот, та, то, те), к которому в таком случае присоединяется придаточное изъяснительное: [глагол + то], (что, чтобы и пр.): Всё-таки мне следует подумать о том (о чём?), чтобы не заблудиться в этом малознакомом лесу.


3) С ПРИДАТОЧНЫМИ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫМИ:


∙ МЕСТА (отвечают на вопросы "где?", "куда?", "откуда?" и присоединяются союзными словами "где", "куда", "откуда"; в главной части могут быть указательные слова, выраженные наречиями "там", "туда", "оттуда", "везде", "всюду" и др.):

(Где ), [ ]: Где некогда всё было пусто, голо, теперь младая роща разрослась (А.С. Пушкин).

[Там, (где),]: Там, где начинался луг, сочные травы стояли высокой стеной (В. Бианки).

[ ], (где): Нет величия там, где нет простоты, добра и правды (Л. Толстой).


∙ ВРЕМЕНИ (отвечают на вопросы "когда?", "как долго?", "с каких пор?", "до каких пор?" и присоединяются при помощи союзов "когда", "пока", "как", "едва", "после того как", "как только", "с тех пор как", "перед тем как" и др.):

[ ], (когда...): Никто в точности не знал, когда начали строить завод.

(Когда ), [ ]: Когда я проснулся, всё уже потемнело (И. Тургенев).

[ , (как только ),]: Утром, как только мы отошли от бивака, тотчас же наткнулись на тропу (В. Арсеньев).


∙ ПРИЧИНЫ (отвечают на вопросы "почему?", "отчего?", "по какой причине?" и присоединяются к главной части союзами "потому что", "так как", "оттого что", "поскольку", "ибо", "благодаря тому что", "вследствие того что", "ввиду того что", "из-за того что" и др.):

(Из-за того что), [ ]: Из-за того что шёл сильный дождь, мы прервали путешествие.

[ ,(поскольку ), ]: Он предложил, поскольку это его устраивало, вернуться домой.

[ ], (что): Человек должен учиться потому, что он человек (В. Сухомлинский).


Примечание. Составные союзы, последней частью которых является "что" ("потому что" и др.), могут расчленяться, при этом в придаточной части остаётся союз "что", а остальные слова входят в главную часть в роли указательных, являясь уже не союзом, а членом предложения (обстоятельством).


∙ ЦЕЛИ (отвечают на вопросы "для чего?", "зачем?", "с какой целью?" и присоединяются к главной части при помощи союзов "чтобы", "для того чтобы", "с тем чтобы", затем чтобы" и др.):

(Чтобы ),[ ]: Чтобы выгадать время, князь захотел посмотреть камни поближе (И. Ефремов).

[ ], (чтобы): Уходя, она обернулась, чтобы в последний раз улыбнуться и кивнуть Аркадию (И. Тургенев).

[ , (чтобы ), ]: И я, чтобы скрыть ощущение сочувствующей боли, посмотрел в окно (М. Дудин).

[ ], (чтобы): Сон слетел с него для того, чтобы уступить своё место печали (Ф. Достоевский).


Примечание. При расчленении составного союза "для того чтобы" в придаточной части остаётся союз "чтобы", а остальные слова входят в главную часть, являясь членами предложения (обстоятельством).

∙ УСЛОВИЯ (отвечают на вопрос "при каком условии?" и присоединяются союзами "если", "если бы", "ежели", "когда", "кабы", коли", "раз" и др.):


(Если ), [ ]: Если будет хорошая погода, мы отправимся в поход.

[ ], (если): Он мог писать, если ему никто не мешал.

(Если ), [то ]: Если глаза прекрасны, то любое лицо, даже с неправильными чертами, становится интересным и привлекательным (Л. Татьяничева).


Примечание. Иногда в главной части могут быть соотносительные слова "то", "так", в таком случае союз становится двойным.


∙ УСТУПКИ (отвечают на вопросы "вопреки чему?", "несмотря на что?" и присоединяются при помощи союзов "хотя", "несмотря на то что", "пускай", "даром что" и союзных слов с частицей "ни" - "где ни", "как ни", "сколько ни", "что ни" и др.):

[ ], (несмотря на то что): Герои действуют в соответствии с их собственным характером, несмотря на то что творцом этих характеров является писатель (К. Паустовский).

(Пускай ), [ ]: Пускай я слаб, мой меч силён (В. Жуковский).


∙ СЛЕДСТВИЯ (указывают на следствие, вывод, вытекающий из содержания главной части; присоединяются при помощи союза "так что", относятся ко всей главной части и всегда стоят после неё):

[ ], (так что): Слова хозяйки были прерваны странным шипением, так что гость было испугался (Н. Гоголь).


∙ СРАВНИТЕЛЬНЫМИ (поясняют содержание главной части путём сравнения, уподобления, отвечают на вопрос "как?" и присоединяются сравнительными союзами "как", "словно", "будто", "точно", "как будто", "подобно тому как" и др.):

[ ], (словно): Мелкие листья ярко и дружно зеленеют, словно кто их вымыл и лак на них навёл (А. Чехов).


∙ ОБРАЗА ДЕЙСТВИЯ (отвечают на вопросы "как?", "каким образом?"; присоединяются при помощи союзов "что", "чтобы", "словно", "точно", "будто", как будто" и др. и союзного слова "как"; придаточные обычно относятся к сочетанию глагола с указательным словом "так", стоят, как правило, после главной части):

[ так], (будто ): Он всегда говорил так, будто ему противоречили.


Примечание. В художественных произведениях, в разговорной речи может наблюдаться инверсия, т.е. данные придаточные могут быть впереди главной части:

(Как ), [ ]: Как мы живём, так мы поём и славим (А. Фет).

(Как ), [ ]: Как аукнется, так и откликнется (Пословица).


∙ МЕРЫ И СТЕПЕНИ (отвечают на вопросы "в какой мере?", "насколько?", "сколько?", "до какой степени?"; относятся к сочетанию существительного, прилагательного, наречия, причастия, глагола с указательным словом; стоят после главной части либо после сочетания указательного слова с тем членом предложения, к которому относятся, и присоединяются при помощи союзов "что", "чтобы", "словно", "точно", "будто", как будто" и др. и союзного слова "как"):

[ ], (что): В русской земле столько прелести, что всем художникам хватит на тысячи лет (К. Паустовский).

[ ], (что): Становится так темно, что под ногами ничего не видно.

[ , (как ), ]: Из пасти тигра, распахнутой так широко, как это могут делать только саблезубы, торчали изогнутые, плоские, как ножи, клыки (И. Ефремов).


4) С ПРИДАТОЧНОЙ ПРИСОЕДИНИТЕЛЬНОЙ:


[ ], (что): Я люблю тебя жизнь, что само по себе и не ново (К. Ваншенкин).

[ ], (что): Иногда холмы были красноватыми, что характерно для здешних мест (В. Солоухин).

[ ], (без чего): Талант - это и здоровье, и выносливость, без чего не может быть работоспособности (А. Яшин).

[ ], (отчего): В ажурной листве появились жёлтые пряди, ярусами, одна под другой, отчего деревья стали похожи на огромные люстры (В. Шапошников).


Примечание 1.

Сложноподчинённое предложение с придаточной присоединительной представляет собой такое предложение, в котором придаточная часть содержит дополнительные сведения, добавочные замечания, относящиеся к содержанию главной части. К придаточным присоединительным вопрос не ставится. Придаточные присоединительные чаще относятся ко всей главной части, стоят после неё и присоединяются союзными словами "что", "почему", "отчего" и др.


Примечание 2.

Если придаточная присоединительная часть стоит внутри главной, она становится похожей на вставную конструкцию:

[ , (что), ], (что ): Брейгель побывал в Италии, что расширило его умственный кругозор, и был близок к наиболее радикально настроенным мыслителям Нидерландов, что по меньшей мере свидетельствует о его интересе к животрепещущим вопросам своего времени (Р. Климов).


Примечание 3.

Некоторые присоединительные конструкции в результате частого употребления превратились в устойчивые обороты: "что и требовалось доказать", "что и следовало ожидать", "с чем тебя и поздравляю".


ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ В СЛОЖНОПОДЧИНЁННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ в 3 случаях:


1. В сложных союзах перед "как", "что", "чтобы", "если" и др., если придаточная часть начинает предложение (запятая ставится только после придаточной части):

1) "до того как...": До того как стать моим интендантом, он прославился храбростью в славном литовском войске (Э. Радзинский).

2) "с тех пор как...": С тех пор как мы приехали, он в первый раз заговорил со мной.

3) "перед тем как...": Перед тем как вернуться домой, он долго гулял.

4) "несмотря на то что...": Несмотря на то что где-то лёд ломался и выступала вода, мы принялись бегать по закрайку самого берега.

5) "по мере того как...": По мере того как снег в котелке серел и обращался в молочно-мутноватую жидкость, Павел добавлял снегу из ведра (О. Берггольц).

6) "для того чтобы...": Для того чтобы окончить произведение, он должен был писать не отрываясь (П. Фокин).

7) "вместо того чтобы...": Вместо того чтобы идти домой, пошел совершенно в противоположную сторону.

8) "в то время как...": В то время как мы сидели по целым часам на заборе, вглядываясь в зеленоватую воду, из глубины бадьи то и дело подымались стайками эти странные существа... (В. Короленко).

9) "в случае если...": В случае если присяжные закатают меня, то я обращусь к своему старому другу... (А. Чехов).

10) "после того как...": После того как Мересьев, расправившись с "фокке-вульфом", вывел свой самолет из сумасшедшего вертикального пике, он, жадно и тяжело дыша, наслаждался наступившим покоем, ощущая радость минувшей опасности, радость победы (Б. Полевой).


2. Если придаточная часть стоит после главной и выражена только одним союзным словом: Я бы тоже желал знать почему (Л. Толстой).


3. на стыке сочинительного и подчинительного союзов, если дальше следуют "то", "так", "но":

[ ], но (если ), [то ], (что ). Эти дети, встретившись с незнакомым человеком, всегда стоят потупившись, но если уж подымут глаза, то в них блеснет такая доверчивость, что от неё защемит на сердце (К. Паустовский). Я ехал лесною тропою, и хотя неба мне не было видно, но потому, как хмурится лес, я почувствовал, что над ним поднимается тяжёлая туча (В. Короленко).


I I I. БЛОК: ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ


1. ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ


ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ (ИЛИ ДВЕ ОДНОВРЕМЕННО) ДЛЯ ОБОСОБЛЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЙ

Запятая ставится обязательно в 7 случаях:


1) сущ., / распространённое определение/,...: Сей поцелуй, дарованный тобой, преследует мое воображенье (Баратынский). По степи, не успевшей остыть за ночь, уже тянет опять тёплый ветер. Восходит солнце, бодрое от холода (Бунин).


Правило:

Обособляются, если распространённые определения, выраженные причастием (причастным оборотом) или прилагательным с зависимыми словами, стоят после определяемого слова.


2) личное местоимение, / любое определение/: Я тебя, дерзкого, видеть не могу.

/ определение/, личное местоимение: Промокшие насквозь, мы тихо продвигались.

Усталый, я сел отдохнуть. Не хотелось ей, бедной, постригаться. Меня, мокрого до нитки, сняли с лошади.


Правило:

Любые определения (распространённые, нераспространённые, стоящие перед местоимением или после него) обособляются, если относятся к личному местоимению.


3) / определение/, . . . сущ.: Заросшая тростником и бурьяном, лежала на боку старая барка.


Правило:

Любые определения (одиночные и распространённые) обособляются, если они оторваны от определяемого слова другими членами предложения, независимо от того, находятся ли определения впереди или после определяемого слова.


4) /обстоятельственное значение/, сущ.: Обеспокоенные приближением лодки, птицы зашевелились.


Правило:

Обособляется, если определение, независимо от места в предложении, имеет добавочное обстоятельственное значение (причинное, временное, условное, уступительное).


5) /определение/ сущ., / определение одиночное + определение одиночное/: У этих скал, седых и угловатых. А этот дождик, солнечный и редкий, мне утешенье и благая весть (Ахматова). Моросил дождь, мелкий, холодный, и было пасмурно. Обвитое виноградником место было похоже на крытую уютную беседку, тёмную и прохладную.


Правило:

Обособляются факультативно, если два или несколько одиночных определений стоят после определяемого слова, обособляются обязательно, если это слово имеет своё определение, стоящее перед ним.


6) оборот "вместе взятое" всегда выделяется с двух сторон запятыми: Она была чрезвычайно далека от типа классической красавицы, у неё был неодинаковый разрез глаз, чуть-чуть скошенный рот, небольшое углубление посередине лба, но всё это, вместе взятое, производило впечатление повелительной привлекательности, совершенно бесспорной для всех, кто её знал.


7) Несогласованные определения, выраженные косвенными падежами имён существительных (обычно с предлогами) обособляются, если относятся к имени собственному или к личному местоимению: Он, в белой рубашке и в широком кушаке с распущенными на боку концами, стоит одной ногой в лодке, а другой на берегу. Шпаковский, в шляпе, в коротком пальто, в шерстяном шарфе и кожаных перчатках, смотрел неодобрительно.


ФАКУЛЬТАТИВНОЕ обособление определений:


Обособляются несогласованные определения, относящиеся к существительным, если специально подчёркивается выражаемое ими значение, а также несогласованные определения, выраженные сравнительной степенью прилагательного: Слепил он раз куклу, с носом, с руками, с ногами и в татарской рубахе, и поставил куклу на крышу (Лев Толстой). Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда (Тургенев).


НЕ ВЫДЕЛЯЮТСЯ ЗАПЯТЫМИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ


Правило:

Запятая не ставится, если определение стоит перед определяемым словом существительным, не имеет обстоятельственного значения, не оторвано от определяемого слова другими членами предложения:

/ / сущ.: Нависшая над высокими вершинами тополей туча уже сыпала дождиком. Нагретая солнцем степь уже дышала всеми ароматами разнотравья (Шолохов).


2. ОБОСОБЛЕННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ


ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ (ИЛИ ДВЕ ОДНОВРЕМЕННО)


Запятая ставится обязательно в 5 случаях:


1) нариц. сущ,/ приложение/: После грачей, этих первых вестников весны, вскоре появляются жаворонки.

2) /приложение/, нарицательное сущ.: Бежит, дитя природы, студёный ключ в сады.

3) собственное сущ.,/ приложение/, ...: Пришёл Егор, сосед, школьный завхоз.

4) /приложение/, личн. мест.: Поэзии поклонник безмятежный, я воспевал волнение любви.

5) личн. мест., / приложение/: Немногие из нас, взрослых, сохранили эту способность преображаться.


ФАКУЛЬТАТИВНОЕ обособление приложений:


сущ., / по имени.../; сущ., /по прозвищу.../; сущ., /родом.../: На соседней даче жил садовник, по имени Николай. На соседней даче жил садовник по имени Николай.


Правило:

Приложения со словами "по имени", "по фамилии", "по прозвищу", "по кличке", "родом" обособляются факультативно, то есть в тех случаях, если произносятся с интонацией уточнения: Известный испанский архитектор, по фамилии Гауди, смог задумать необычный собор, к которому съезжаются миллионы людей, чтобы полюбоваться на это чудо. Жена его, по происхождению татарка, готовила изумительный плов.

К нам зашел сосед, по прозвищу Рыбак, работник лесопилки. По дороге в лес нас догнал деревенский пес, по кличке Сорванец.

Согласно правилу, если есть интонация обособления, то приложение выделяется запятыми; без интонации обособления приложение со словами "по имени", "по фамилии", "по прозвищу" не выделяется запятыми: Маленький чернявый лейтенант, по фамилии Жук, привел батальон к задним дворам той улицы. Но (без интонации обособления): Завел он себе медвежонка по имени Яша. Мы познакомились с немецким врачом по фамилии Шульц.


ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ


Правило:

Запятая не ставится, если приложение стоит перед определяемым словом именем сущ. собственным и не имеет обстоятельственного значения:

/приложение/ собст. сущ.: Это был гимназист Коля. Но: Это был Коля, гимназист.


3. ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА


ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ (ИЛИ ДВЕ ОДНОВРЕМЕННО)


Запятая ставится обязательно в 2 случаях:


1) если выражено деепричастным оборотом, независимо от его места в предложении:

глаг.,/ обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом/, ...: Поезд уходит, увозя солдата.

2) Обстоятельство обособляется, если выражено двумя одиночными или одиночным деепричастием (обычно в начале или в середине предложения, очень редко в конце): /обстоятельство, выраженное одиночными деепричастиями/, глаг.: Сверкая и искрясь, осыпался иней.

..., /одиночное деепричастие/, глаг.: Он, не шутя, утверждал... Мы, оглядываясь, видим лишь руины.


Примечание.

Два одиночных деепричастия или деепричастных оборота, соединённые союзом "и", обособляются вместе, как один оборот.


ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ


∙ если деепричастие включается в устойчивый оборот (фразеологизм): работать не покладая рук, бежать высунув язык, бежать сломя голову, слушать затаив дыхание, слушать развесив уши.

∙ деепричастие утратило глагольное значение и перешло в наречие: "Поручение нужно выполнять не спрашивая" (выполнять каким образом? - имеет значение обстоятельства образа действия). Поезд шёл не останавливаясь (то же, что "безостановочно"). Она говорила об этом улыбаясь ("говорила с улыбкой"). Он сидел не шевелясь (как сидел? В каком положении?).

Но: если указывает на время действия, его причину, условие и т. д., то обособляется: Они уехали, не договорившись (когда уехали? почему?).

∙ если перед деепричастным оборотом стоит усилительная частица "И": Можно прожить и не хвастая умом. Можете уйти и не дожидаясь ответа. Он оставался скромным и победив сильного противника.

∙ деепричастие имеет в качестве зависимого слова союзное слово "который" в составе придаточного определительного предложения (такое деепричастие от придаточного предложения запятой не отделяется): Опубликованы новые произведения молодого писателя, читая которые нетрудно видеть его творческий рост. Перед старыми заводами возникали десятки серьёзных проблем, не решив которые невозможно было перейти к новым методам постройки кораблей.

∙ причастный оборот выступает в качестве однородного члена с необособленным обстоятельством: Он долго и нимало не стесняясь подробностями объяснял. Спокойно и не глядя ни на кого он продолжал свой рассказ. Дворник с недоумением и нахмурясь разглядывал Раскольникова.


4. ОБОСОБЛЕННЫЕ ДОПОЛНЕНИЯ, ВЫРАЖЕННЫЕ ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ С ПРЕДЛОГАМИ


Внимание!

Обособляются, если пишущий желает подчеркнуть их роль в предложении (чаще всего в этом случае они располагаются между подлежащим и сказуемым), в остальных случаях не обособляются или запятая ФАКУЛЬТАТИВНА)


ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ


∙ ...,кроме..., : В Петербурге, кроме многих известных чудес, есть еще одно чудо различных времен года. Никто, кроме сорок, не наблюдал за ним.


∙ ...вместо... (обычно не обособляется): Взять одну книгу вместо другой. Иди вместо меня.

Примечание 1. Вместо того чтобы - союз: Вместо того чтобы по улицам болтаться, прочитал бы книжку.

Примечание2. Обороты с "вместо" обычно не обособляются. Однако, если оборот с "вместо" указывает на замещение, то запятая может быть необходима: Я, вместо того чтобы почитать книгу, пошла полоть огород.


∙ ...,помимо...,: Многие из бойцов, помимо своей винтовки, были вооружены автоматами.


∙ ...сверх... (обычно не обособляется: Положить книгу сверх тетрадей. Надеть плащ сверх пиджака. Стараться сверх сил. Продукция сверх задания. Красив, образован и сверх всего очень умён. Сверх ожидания.

Примечание. "Сверх" обычно не обособляется. Но вводные слова "сверх того" обособляются: Сверх того, он был еще и содержателем театра.


∙ ...,за исключением...,: Растения, требующие повышенной влажности, нужно обязательно опрыскивать, за исключением дождливых дней. На свадьбу пригласили всех родственников, за исключением самых дальних.


∙ ...,исключая...,: Все, исключая одного. Работали всю неделю, исключая праздники.


∙ ...,наряду с...,: Он работал на равных условиях наряду с другими участниками конкурса. Каждый человек, наряду с физическим трудом, должен заниматься интеллектуальным развитием.

Примечание. Возможно, но не обязательно обособление оборота. Если оборот расположен между подлежащим и сказуемым, то обычно обособляется запятыми.


∙ ...,ввиду..., : Поездка, ввиду ремонта, не состоялась. Но: задержка ввиду ремонта.

Примечание. Ввиду того что - союз: Поездка задержалась, ввиду того что изменилось расписание.


∙ ...,вследствие...,: Он, вследствие болезни, отстал от одноклассников. Но: отставание вследствие болезни.

Примечание. Вследствие того что, благодаря тому что, вследствие чего - союзы: Докладчик заболел, вследствие чего собрание отменяется.


∙ ...,благодаря...,: Он, благодаря заботам врачей, выздоровел. Но: Он выздоровел благодаря заботам врачей.

Примечание. Благодаря тому что - союз: Он образован, благодаря тому что много читал.


∙ ...по причине... (обычно не обособляется): Я не могу прийти на встречу по причине болезни. Но: "Петр, по причине занятости, не смог прийти".

Примечание. Обстоятельственные обороты "по причине + существительное" обычно запятыми не выделяются. Однако, если оборот "по причине" находится между подлежащим и сказуемым, запятая может быть необходима.


∙ ...,наподобие...,: Сооружение, наподобие раковины, привлекло наше внимание. Но: Мы увидели сооружение наподобие раковины. Брошка наподобие бабочки.


∙ ...,подобно..., : то же самое, что и наподобие.


∙...,при условии...,: Он, при условии успешной сдачи экзаменов, поступит в институт (он - подлежащее, поступит - сказуемое). Он поступит в институт при условии успешной сдачи экзаменов. При условии успешной сдачи экзаменов он поступит в институт.

Примечание. "При условии..." выделяется запятыми не всегда. Общее правило таково: если подлежащее и сказуемое разделяются конструкцией, начинающейся с оборота "при условии", то запятые ставятся. Если же подлежащее и сказуемое не разделяются, то запятые не нужны.


∙ ...,при наличии...,: У неё были сила воли и железный характер, но она, при наличии этих качеств, всё равно уступила начальству, согласившись на их требования.

Примечание. Запятая может ставиться, если фраза стоит между главными членами предложения или находится в середине предложения.


∙ ...,несмотря на..., (как правило, обособляется; может не обособляться только в случае, если стоит непосредственно после глагола): Он это сделал несмотря на запрет врачей. Но: Несмотря на запрет врачей, он это сделал.

Примечание 1. Несмотря на то что - союз: Пошли, несмотря на то что шёл дождь.

Примечание 2. Несмотря ни на что - выражение: Выдержит несмотря ни на что.


∙ ...,невзирая на...,(как правило, обособляется): Пойти, невзирая на непогоду. Критиковать, невзирая на лица.

Примечание. Невзирая на то что - союз: Работает, невзирая на то что устал.


∙ ...,согласно...,: Ты, согласно закону, живешь? Но: Жить согласно закону. Явиться согласно предписанию. Согласно договору, он остался работать в бригаде.


∙ ...,во избежание...,: Кран, во избежание утечки газа, отключён. Но: Во избежание утечки газа кран отключён.


∙ ...,вопреки...,: Вопреки предсказаниям моего спутника, погода прояснилась (подчеркивается смысл).


∙ ...,за отсутствием...,: Дело, за отсутствием улик, прекращено. Но: За отсутствием улик дело прекращено.


∙ ...,за неимением...,: За неимением запасной камеры, починка велосипедного колеса затянулась на полтора часа.


∙ ...,по случаю...,: Отец, по случаю приезда сыновей, велел созвать всех.


5. ОБОСОБЛЕННЫЕ УТОЧНЯЮЩИЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ


При уточнении происходит переход от более широкого понятия к более узкому, конкретизация.

Критерий: если убрать уточнение, смысл фразы останется верным, но менее точным.

При обособленных уточняющих членах часто употребляются слова "особенно", "даже", "главным образом", "в частности", "в том числе", "например".

При повторном уточнении выстраивается цепочка: "широкое; уже; ещё уже" (это не три однородных места, а ступени конкретизации).

Уточняющие члены в цепочке разделяется запятыми: Мы встретились в парке, у озера, на старой пристани.


ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ


Чаще всего:

а) уточняется обстоятельство место (где? где именно?): В небе, на востоке, краснеет одинокая звезда. Там, далеко над лесом, зарождалась заря.


б) уточняется обстоятельство времени (когда? когда именно?): Потом, поздним вечером, мы пошли домой. В воскресенье, рано утром, мы пошли в лес.


в) уточняется дополнение (кто? кто именно?): Позвали друга, Сергея.


г) уточняется обстоятельство образа действия (как? как именно?): Он улыбнулся тепло, почти по-детски. Тихо, с боязнью, она говорила ему что-то странное.


д) уточняется определение (какой? какой именно?): Берега заросли старыми, в два обхвата, деревьями. Куст, старый, сиреневый, шумел у окна. Огромные, высотою в дом, ворота были закрыты.


е) уточняется количество (сколько именно?): Пришло много людей, сорок пять человек.


ж) уточняется приложение (кто? кто именно?): Это был Гаврила, известный в округе плотник.


6. ОБОСОБЛЕННЫЕ ПОЯСНИТЕЛЬНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ


Пояснительные члены предложения близки по смыслу к уточняющим, однако, в отличие от них, не сужают понятие, а конкретизируют, поясняют, обозначая другими словами; присоединяются союзами "то есть", "или", "а именно" и др.


ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ


∙ ...,то есть...


Внимание! "То есть", может быть союзом и частицей.


1. Союз. Присоединяет слова или предложения, поясняющие или уточняющие высказанную мысль; то же, что "а именно, другими словами": В этой книге рассказывается о сказочной стране, в которой жили малыши и малышки, то есть крошечные мальчики и девочки, или, как их иначе называли, коротышки (Н. Носов, Незнайка в Солнечном городе). После союза "то есть" запятая не ставится.

2. Частица. Употребляется для усиления эмоциональности высказывания, а также (в сочетании с "как") в ответной реплике для выражения недоумения, удивления, осуждения. Не требует постановки знаков препинания: "Вывозили? То есть как вывозили?" - спросила Регина Петровна, вдруг побледнев (А. Приставкин, Ночевала тучка золотая). "Я не поеду", ; тихо сказал пацан. "То есть как это не поедешь? Не болтай глупостей!" (Ю. Вяземский, Прокол).


∙ ...,или...,: Инверсия, или обратный порядок слов, используется для выделения слова.


∙ ...,а именно...


Функции союза "А ИМЕННО" :

А. Вводит в предложение пояснительные члены - слова или словосочетания, которые конкретизируют то, о чём говорится до союза. Пояснительные члены предложения, присоединяемые союзом "а именно", обособляются: В двадцать пятую годовщину первых расстрелов, а именно 29 сентября 1966 года, в Бабий Яр потянулись люди со всего Киева (А. Кузнецов, Бабий Яр). Последний был членом Кабинета министров, а именно товарищем министра информации (В. Аксенов, Остров Крым).

Б. Открывает исчерпывающее перечисление. Перед союзом ставится запятая, а после него - двоеточие: На этом угольном столе поместилось вынутое из чемодана платье, а именно: панталоны под фрак, панталоны новые, панталоны серенькие (Н. Гоголь, Мертвые души). В остальном все пока живы и здоровы, передайте привет всей нашей деревне, а именно: Козонковым, Евдокии, бригадиру Ивану, Пете-кузнецу и всем, всем (В. Белов, Плотницкие рассказы).


Примечание. В некоторых предложениях слова "то есть", "или", "а именно" отсутствуют:

Я поднимался на баллоне, то есть на воздушном шаре, наполненном легким газом. Я поднимался на баллоне - воздушном шаре, наполненном легким газом.

Время стояло самое благоприятное, то есть было темно, слегка морозно и совершенно тихо.

Алфавит, или азбука, - совокупность букв... В любом научном описании встретятся специальные слова, или термины. Случилось очень важное событие, а именно встреча Кити с Вронским.


7. ОБОСОБЛЕННЫЕ ПРИСОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ


Присоединительные члены предложения близки к уточняющим, однако они не сужают понятия, не называют его по-другому, а подчеркивают его какую-то составную часть, содержат дополнительные замечания и разъяснения, развивающие основное высказывание.

Члены предложения со значением присоединения на письме выделяются (отделяются) запятыми. После слов "например", "главным образом", даже", особенно", "в частности" и др., присоединяющих члены предложения со значением присоединения, запятая не ставится.


Обособленные члены предложения со значением присоединения, которые:

1) подчёркивают какую-то составную часть понятия: Тут всегда, даже в тихую погоду, что-то гудит в печах. Я люблю собирать хорошие грибы, например боровики;

2) содержат дополнительные замечания и разъяснения, развивающие основное высказывание: Были мы здесь только раз, да и то проездом. Некогда он служил в гусарах, и даже счастливо (Пушкин).

Данные члены предложения присоединяются при помощи слов "даже", "особенно", "в особенности", "в том числе", "преимущественно", "да", "да и", "да и вообще", "например", "главным образом", "в частности", "притом", "и притом", "причём", "и то" и др.


ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ


∙..., например...: Здесь попадались редкостные вещицы, например замок с фокусом. Работа может быть закончена в ближайшее время, например через неделю.

Примечание. Слово "например" не выделяется запятыми с двух сторон. Оно выделяется вместе со всем оборотом и не требует дополнительного знака пунктуации.


∙..., в частности...: Он обращал внимание на формальную сторону дела, в частности на канцелярские тонкости.


∙..., особенно...: Всё было направлено неё, особенно эта музыка. Окна, особенно с северной стороны, постоянно обмерзали. Сочетание редкое, особенно в те времена.


∙..., в особенности...: Всё было направлено против неё, в особенности эта музыка.


∙..., даже...,: Тут всегда, даже в тихую погоду, что-то гудело в старых печах. На праздник пришли все, даже дети.


∙..., главным образом...: Он много читает, главным образом журналы. Многие художники, и главным образом Айвазовский, посвятили своё творчество изображению моря.

Примечание. Запятыми выделяется весь оборот со словами "и главным образом", так как в предложении нет однородных членов, которые могли бы быть соединены союзом "и".


∙..., притом... : Умён, притом очень добр. Умён, притом ещё очень добр. Дули ветры, затем пошли дожди, притом сильные.


∙..., причём...: Неправ, причём ещё спорит.


∙..., в том числе...,: Все, в том числе и смешной парень, потянулись к окошку.


∙..., да и...: Были мы в Москве только раз, да и то проездом. Дал немного, да и то неохотно. Один костюм, да и то старый.


∙..., да и вообще...,: Я люблю отдых, да и вообще я люблю путешествия.


∙..., и притом...: Отличный работник, и притом общественник.


∙..., в том числе...,: Все, в том числе и смешной парень, потянулись к окошку.


∙ ..., и то...: Мне с трудом удалось достать этот справочник, и то на время. Ученик решил только одну задачу, и то неправильно. В комнате больного говорили мало, и то шёпотом.


8. КОНСТРУКЦИИ СО СРАВНИТЕЛЬНЫМИ СОЮЗАМИ И ЧАСТИЦАМИ. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ОБОРОТ


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ


Обособляются обязательно в 6 случаях:

1) сравнительные обороты (обороты, содержащие сравнение с другим предметом), начинающиеся союзами словно, "будто", "как", "как будто", "точно", "что", "чем" и являющиеся второстепенными членами предложения: Деревянный мост кряхтит и шатается, точно дряхлый старик (обстоятельство). В крохотной комнатке жарко, как в бане (обстоятельство);

2) обороты, начинающиеся сочетанием "как и": Взрослые, как и дети, любят кино.

3) обороты с "как", если в основной части предложения имеются указательные слова "так", "столь", "такой": Левитан так же, как Пушкин, Тютчев и многие другие, ждал осени. Два таких великих немца, как Шиллер и Гёте, не могли не встретиться.

4) Выделяются запятыми устойчивые обороты:

как всегда

как нарочно

как теперь

как исключение

как обычно

как правило

как прежде

как например

как сейчас

как следствие

как водится

как известно


С самого утра, как нарочно, небо нахмурилось и пошел дождь. Правду, какой бы они ни была, как правило, не стоит приукрашивать. Она не церемонилась с нами, как всегда. Директор, как правило, приходил вовремя. По окончании игры спорили, как водится, довольно долго. Он возбуждал во мне не чувство удовольствия, как прежде, а сильный позыв к жалобам.

5) приложения, имеющие оттенок причины: Как знающий закройщик, Игорь Петрович всегда имел много заказов.

6) запятая ставится перед "как" в оборотах "не кто иной, как", не что иное, как": По мнению здешних учёных, этот провал не что иное, как угасший кратер. Перед ней был не кто иной, как собиратель сказок.


НЕ ВЫДЕЛЯЮТСЯ ЗАПЯТЫМИ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ОБОРОТЫ в 7 случаях:


1) конструкции с "как", "словно", "будто", "точно" и т.д., входящие в состав сказуемого или очень тесно связанные с ним по смыслу: Небо как стеклышко. Все было как обычно. Тучи как не бывало.

2) конструкции, представляющие собой устойчивые сочетания слов со сравнением:


Б

беден как церковная мышь

белый как лунь

белый как полотно

белый как снег

биться как рыба об лёд

бледный как смерть

блестит как зеркало

болезнь как рукой сняло

бояться как огня

бродит как неприкаянный

бросился как безумный

бубнит как пономарь


В

вбежал как сумасшедший

везёт как утопленнику

вертится как белка в колесе

видно как днём

визжит как поросёнок

врёт как сивый мерин

всё идёт как по маслу

все как на подбор

вскочил как ошпаренный

вскочил как ужаленный

Г

глуп как пробка

глядел как волк

гол как сокол

голодный как волк


Д

далёк как небо от земли

дрожал как в лихорадке

дрожал как осиновый лист


Е

ему всё как с гуся вода


Ж

ждать как манны небесной

ждать как праздника

жить как кошка с собакой

жить как птица небесная


З

заснул как мёртвый

застыл как статуя

затерялся как иголка в стоге сена

звучит как музыка

здоров как бык

знать как облупленного

знать как свои пять пальцев


И

идёт как корове седло

идёт рядом как пришитый


К

как в воду канул

кататься как сыр в масле

качается как пьяный

колыхался (колышется) как студень

красив как бог

красный как помидор

красный как рак

крепок (крепкий) как дуб

кричит как оглашенный


Л

лёгкий как пёрышко

летит как стрела

лысый как колено

льёт как из ведра


М

машет руками как мельница

мечется как угорелый

мокрый как мышь

мрачный как туча

мрут как мухи


Н

надеяться как на каменную стену

народу как сельдей в бочке

наряжать как куклу

не видать как своих ушей

нем как могила

нем как рыба

нестись (несётся) как угорелый

нестись (несётся) как шальной

носится как дурак с писаной торбой

носится как курица с яйцом

нужен как воздух

нужен как прошлогодний снег

нужен как пятая спица в колеснице

нужен как собаке пятая нога


О

ободрать как липку

один как перст

остался как рак на мели

остановился как вкопанный

острый как бритва

отличаться как день от ночи

отличаться как небо от земли


П

печь как блины

побледнел как полотно

побледнел как смерть

повторял как в бреду

пойдёшь как миленький

поминай как звали

попасть как кур во щи

поразить как обухом по голове

посыпаться как из рога изобилия

похожи как две капли воды

пошёл ко дну как камень

появиться как по щучьему велению

преданный как собака

пристал как банный лист

провалиться как сквозь землю

проку (толку) как от козла молока

пропал как в воду канул

прямо как нож по сердцу

пылал как в огне


Р

работает как вол

разбирается как свинья в апельсинах

развеялся как дым

разыграть как по нотам

расти как грибы после дождя

расти как на дрожжах


С

свалиться как снег на голову

свеж(ий) как кровь с молоком

свеж(ий) как огурчик

сидел как прикованный

сидеть как на иголках

сидеть как на угольях

слушал как заворожённый

смотрел как зачарованный

спал как убитый

спешить как на пожар

стоит как истукан

стройный как кедр ливанский


Т

тает как свечка

твёрдый как камень

темно как ночью

точен как часы

тощий как скелет

труслив как заяц


У

умер как герой

упал как подкошенный

упёрся как баран

упёрся как бык

упрям(ый) как осёл

устал как собака


Х

хитёр как лиса

хитрый как лиса

хлещет как из ведра

ходил как в воду опущенный

ходил как именинник

ходить как по ниточке

холодный как лёд

худой как щепка

Ч

чёрный как смоль

чёрный как чёрт

чувствовать себя как дома

чувствовать себя как за каменной стеной

чувствовать себя как рыба в воде


Ш

шатался как пьяный

шёл как на казнь


Я

ясно как дважды два четыре

ясно как день и др.


3) конструкции с союзом "как", имеющим значение "в качестве", при этом нет оттенка сравнения либо причины: Некрасов вошел в историю русской поэзии как смелый новатор формы и содержания (= Некрасов был новатором.). В этой сцене Чацкий начинает разговор с Фамусовым как отцом Софьи. (= Фамусов был отцом Софьи);


4) конструкции с "как", если им предшествуют частицы "не", "совсем", "почти", "точь-в-точь", "просто" и т.п.: Он поступил не как друг. Ты выполнил это задание точь-в-точь как я.


5) не ставится запятая перед сочетаниями "как можно лучше", "как следует", "как ни в чем не бывало и т. п.: Она как ни в чём не бывало встала и ушла. Говорил, не раскрывая как следует рта.


6) не ставится запятая внутри составных союзов "в то время как", "после того как", "перед тем как", "по мере того как", стоящих в начале сложноподчинённого предложения: В то время как валит снег на полях, на экране бушует весна. И по мере того как я погружался в это дело, я стал испытывать удовольствие.


7) не ставится запятая, если оборот можно заменить существительным в творительном падеже или наречием: Как труп в пустыне я лежал. Она как кошка впилась в мою одежду. Вы как птица бьётесь на бессонном ложе.


I V. БЛОК: ВВОДНЫЕ СЛОВА, СЛОВОСОЧЕТАНИЯ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ


Вводные слова и сочетания слов служат, как правило, для выражения отношения говорящего к высказываемому, сообщаемому. Вводные слова не являются членами предложения. Их следует отличать от совершенно таких же слов, которые выступают в роли обстоятельств, определений или дополнений. Разница заключается в том, что к вводной конструкции нельзя поставить вопрос. Вводные слова можно опустить. Вводные слова и сочетания слов на письме выделяются запятыми.

Примечание 1.

В роли вводных могут выступать не только слова и сочетания слов, но и целые предложения. Им свойственна та же интонация вводности, что и вводным словам: Но, подумал я, он, может быть, уже сменён. Я, признаюсь вам, измучился. В это время, показалось ему, кто-то мелькнул перед ним.

Примечание 2.

Есть части речи, которые ошибочно принимают за вводные слова. К ним относятся - "вдобавок", "буквально", "решительно", "в конечном счете", "как бы", "именно", "все-таки", "приблизительно", "примерно" и другие. В основном это наречия или частицы, которые никак не могут выступать в роли вводных слов. Их необходимо просто запомнить.

Примечание 3.

Не следует путать вводные слова с другими членами предложения. Вводное слово можно удалить. Удаление не повлияет на смысл предложения.


ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ВВОДНЫХ СЛОВ И СЛОВОЧОЧЕТАНИЙ ПО ЗНАЧЕНИЮ (9 групп)


ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ ДЛЯ ВЫДЕЛЕНИЯ ВВОДНЫХ СЛОВ, СЛОВОСОЧЕТАНИЙ, ПРЕДЛОЖЕНИЙ


1) выражающих ЧУВСТВА ГОВОРЯЩЕГО, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ ГОВОРЯЩЕГО (радость, тоску, удовольствие, сожаление, удивление, досаду и т.д.) в связи с сообщением (эмоциональная оценка сообщаемого):


к досаде: К досаде моей, сборы задерживались.

к изумлению: Отвернуться от нее он, к изумлению своему, не имел сил.

к несчастью: К несчастью, мы не туда попали.

к огорчению: К огорчению, я не занял призового места.

к прискорбию: К прискорбию, я должен заявить, что дела находятся в критическом положении.

к радости: К радости, дождь сегодня не пошел.

к сожалению: К сожалению, люди давно утратили способность ощущать атмосферные явления.

к стыду (моему): А другие, к стыду нашему, не слыхали этого славного имени.

к счастью: К счастью, в стороне блеснул тусклый свет.

к удивлению (моему): К удивлению моему, он пришёл не с пустыми руками.

к ужасу: Соседи, к ужасу, затеяли ремонт и шумели с утра до ночи.

как нарочно: Я, как нарочно, заговорил о его игре.

как на беду: Как на беду, всё это было несправедливо.

на беду: К вечеру, на беду, начался шторм.

на радость: На радость, приехал мой брат и помог мне.

на счастье: На счастье, аптека ещё работала.

не ровен (неровен) час: Не ровен час, ворвётся враг.

нечего греха таить: Нечего греха таить, я и сам люблю такое гулянье (т. е. надо признаться).

по несчастью (к несчастью): По несчастью, я не могу уехать.

по счастью (к счастью): По счастью, он вернулся домой.

странное дело: Странное дело, космос не отзывается.

удивительно: Удивительно, сколько времени мне пришлось потратить на уборку квартиры!

удивительное дело: Удивительное дело, какая полная бывает иллюзия того, что красота есть добро.

чего доброго: Ты еще, чего доброго, скажешь, что сам это сочинил.

и др.


2) выражающих различную СТЕПЕНЬ УВЕРЕННОСТИ (уверенность, неуверенность, предположение, возможность и т.д.):


я знаю: Тебе, я знаю, не понять мою тоску, мою печаль (Лермонтов).

без всякого сомнения: Он, без всякого сомнения, поступит в этом году в университет.

безусловно: Безусловно, этот разговор полностью поменял моё мнение.

бесспорно: Такая система работы, бесспорно, уже оправдала себя.

быть может: Многое в этой работе выражено отрывисто и, быть может, недостаточно ясно.

верно (наверно): Вы, верно, не туда зашли. Но: Твое утверждение верно.

вероятно: Ты, вероятно прав.

видимо: Он, видимо, чувствовал, что имеет дело с людьми сведущими.

возможно: Когда-нибудь эти чудеса техники, возможно, перейдут в серийное производство.

в самом деле(на самом деле): Ты, на самом деле, не знаешь его?

в сущности (говоря): В сущности говоря, художник никогда не должен расставаться с кистью.

выходит: Он, выходит, ничего в этом не смыслит.

действительно: Это, действительно, так. А действительно, откуда у тебя эта книга?

должно быть: Он, должно быть, задержался.

думаю (я думаю): Я думаю, я понимаю тебя.

кажется: Мы пришли, кажется, не вовремя.

мне кажется: Мне кажется, дождь пойдёт ("мне кажется" - вводное предложение).

казалось бы: Казалось бы, лучше нам пойти лесом, чем идти под палящим солнцем.

конечно: Он, конечно, прав.

может: Может, что худое вышло?

может быть: Может быть, я приду позже.

может статься: А мечтал он, может статься, подойти путём другим (Твардовский).


Примечание 1. "А может быть", ... - запятая после "а" не ставится.

Примечание 2. "Сегодня может быть дождь" (слова "может быть" не выделяются запятыми, так как выступают в роли членов предложения).


наверное: Наверное, он сегодня уже не приедет.

надеюсь: Я, надеюсь, не расстроил вас своим ответом.

надо полагать: Надо полагать, между ними ничего не было.

не правда ли: Не правда ли, очень удобно?

несомненно: Несомненно, это правильное решение.

очевидно: Он, очевидно, противоположного мнения.

по-видимому: По-видимому, своим слова он придавал большое значение.

по всей вероятности: Теперь, по всей вероятности, мы уедем.

подлинно: Подлинно, нынешние наряды на смех всему миру (действительно, в самом деле).

пожалуй: Я, пожалуй, пойду. Пожалуй, они доживутся до счастья.

полагаю: Он, полагаю, человек честный.

по сути: После этого, по сути, и спрашивать её было незачем.

по существу: Проза, когда она достигает совершенства, является, по существу, подлинной поэзией.

похоже: Они уже, похоже, не придут.

правда: Правда, погода вчера была пасмурной. Правда, я уже туда ходил.

право: Удивительно, право, как это иногда бывает (в самом деле).

право слово: Я знаю, право слово, знаю! (Горький).

разумеется: Мы, разумеется, вернулись к тому разговору.

само собой разумеется: Героиней этого романа, само собой разумеется, была Маша (Л. Толстой).

так или иначе: Как он прошёл незамеченным, было непонятно, но, так или иначе, он появился.

чай (простореч.): Чай, у тебя готово собранье важное вестей? (Пожалуй, по-видимому, вероятно).

чего доброго: Ещё, чего доброго, захочет уехать.

и др.


3) указывающих на ИСТОЧНИК СООБЩЕНИЯ:


говорят: В молодости, говорят, он охотник был подраться.

дескать (разг.): Глухи, дескать, не слышим. Времени, дескать, нет (указан. на передачу чужой речи).

известно: Пьющий человек, известно, ничего не ест.

мол: Ему донесли, что он, мол, на вас жалуется (указывается на то, что передаются чужие слова).

передают: Передают, идёт циклон.

по вашему мнению: Эта идея, по вашему мнению, заслуживает внимания.

по твоему мнению: По твоему мнению, все они не правы.

по его мнению: По его мнению, это не так.

по мнению (убеждению): По мнению многих учёных, психология - одна из самых интересных наук о внутреннем мире человека.

помнится: Помнится, ты обещал мне помочь.

помню: Я, помню, весной возвращался от вас.

по моему мнению: По моему мнению, тебе не стоит заранее волноваться.

по-моему: По-моему, всё нормально. Но: Всё будет по-моему (наречие).


Примечание. Он все сделал (как?) по-моему (наречие). Но это наречие часто выступает в роли вводного слова: Он, по-моему, вовсе не простак. У них, по-моему, все сложилось не так, как хотелось бы (вводное слово "по-моему" пишется через дефис, как и исходное наречие).


по-нашему (то же, что "по нашему мнению, на наш взгляд, с нашей точки зрения): По-нашему, он был мастер складывать песни.

по преданию: По преданию, здесь когда-то находилось древнее поселение людей.

по сведениям: По сведениям разведчиков, враги засели в местечке.

по словам: По словам капитана, до ближайшего порта остаётся два дня пути.

по его словам: Она, по его словам, жила хорошо.

по слухам: Но, по слухам, какая-то часть ещё упорно сражалась.

по сообщению: По сообщению газет, встреча президентов отменяется.

по-твоему: По-твоему, это правильно?

слыхать: Слыхать, побили турок мы.

слышно: На перевале, слышно, часто появляются разбойники.

сообщают: Сообщают, завтра будет дождь.

и др.


Примечание. Не являются вводными сочетания "по совету", "по указанию", "по требованию", "по решению", "по постановлению", "по распоряжению", "по замыслу" и др.: По приказу командира солдаты открыли огонь.


4) указывающих на СВЯЗЬ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗЛОЖЕНИЯ МЫСЛЕЙ, служащих для выражения ЗАКЛЮЧЕНИЯ, ОБОБЩЕНИЯ, ВЫВОДА, СЛЕДСТВИЯ, ВЫДЕЛЕНИЯ или ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЯ частей предложения:


в общем (словом, короче говоря): Он, в общем, согласен.

во-первых: Во-первых, мы должны подготовить документы.

во-вторых: Во-вторых, у меня нет свободного времени.

в-третьих: В-третьих, я просто не хочу туда ехать.

в-последних: В-пятых и в-последних, проект вообще не отвечает своему назначению.

впрочем: Я, впрочем, не знаю, решай сам.

в частности: Он, в частности, указал на проблему.

выходит: Выходит, вы не знали об этом?

главное: А главное, поди-ка послужи (Грибоедов). У него был вид человека, занятого какой-то очень трудной и, главное, очень спешной работой.

далее: Необходимо следить за чистотой в кабинете, далее, надо ухаживать за цветами.

значит: Значит, вы не считаете меня своим другом?

итак: Итак, предложение было принято.

к примеру: К примеру, он не любит шумные вечеринки.

кроме того: Кроме того, он пришёл слишком поздно.

к слову сказать: К слову сказать, держался он хорошо.

кстати: Ты, кстати, не знаешь, который час?

кстати сказать (говоря): А курить здесь, кстати говоря, запрещено.

между прочим: Между прочим, я тоже воевал.


наконец: Сядьте у камина, перечтите что-нибудь легкое, выпейте, наконец, вина. Да оставь ты меня, наконец! Прекратите, наконец, издевательство над коллегой! Но: Мы долго бродили и наконец (-то) вышли к реке. (Способ проверки. Если к слову "наконец" можно добавить "-то" без изменения смысла, оно скорее всего наречие, и запятые не нужны: Её дочь наконец (-то) нашла себе достойного жениха.)


наоборот: Тишина не успокаивала, а, наоборот, усиливала его волнения.

например: Я люблю, например, плавание и баскетбол.

напротив: Напротив, они поддержали решение. Ребёнок, напротив, вёл себя спокойно.

повторяю: Потому что, повторяю, это была московская элита...

подчёркиваю: Я узнал это сам, подчёркиваю, сам.

прежде всего: Прежде всего, мы изучили первоисточники.

сверх того: Сверх того, он был ещё и артистом.

с другой стороны: С другой стороны, какие основания у меня есть для этого шага?

следовательно, "..., а следовательно, ..." - запятая после "а" не ставится

с одной стороны: С одной стороны, мы хотели помочь, с другой стороны, не нарушить правила.

стало быть: Стало быть, бережёт себя (Чехов).

таким образом: Таким образом, проблема была решена.

и др.


5) указывающих на ПРИЁМЫ И СПОСОБЫ ОФОРМЛЕНИЯ МЫСЛЕЙ:


вернее (говоря): Мы познакомились с соседями или, вернее, с соседками (Каверин).

вернее (сказать): Родственники помирились, вернее сказать, сделали вид, что помирились.

вообще говоря: Вообще говоря, он слабый шахматист.

другими словами: Нужно иметь место, куда отступать, другими словами, иметь запасной вариант.

если можно так выразиться: Каждый напиток имеет, если можно так выразиться, свое значение...

если можно так сказать: Я пострадал и являюсь, если можно так сказать, жертвой революции.

иначе говоря: Иначе говоря, я не согласен.

иными словами: Отец хмурился, молчал, иными словами, он был недоволен.

коротко говоря (короче говоря): Коротко говоря, у меня нет времени.

короче говоря: Короче говоря, у него ничего нет.

лучше сказать: Он умён, а лучше сказать, хитёр.

можно сказать: Служил хорошо, можно сказать, с полным усердием...

мягко выражаясь: Он поступил, мягко выражаясь, недобросовестно.

одним словом: Тоска, одним словом, заела.

попросту говоря: Попросту говоря, ты меня очень подвёл.

прямо скажем: Процедура, прямо скажем, не из приятных.

прямо сказать: Прямо сказать, вы ещё не доросли до своей идеи.

словом: Словом, я вышел из комнаты через час.


скорее (скорее говоря): Я, скорее, даже - пострадавший.

Примечание 1. Слово "скорее" не требует постановки знаков препинания, если в предложении подразумевается сопоставление "скорее... чем", "скорее... нежели": Посетители походили скорее на бизнесменов. Всё это напоминало скорее глупую комедию. (Ср.: Посетители походили скорее на бизнесменов, чем на любопытных зевак; Всё это напоминало скорее глупую комедию, нежели реальное происшествие).

Примечание 2. Слова "вернее", "точнее", "скорее" являются вводными, если после них можно поставить слова "говоря", "сказать".


собственно говоря: Я, собственно, ничем не болен ("собственно" в значении "собственно говоря").

с позволения сказать: С позволения сказать, я хотел бы задать вопрос.

так сказать: Совместить, так сказать, приятное с полезным.

точнее говоря: Точнее говоря, я не смогу прийти.

точнее сказать: Я падаю, точнее сказать, спотыкаюсь о чью-то ногу.

что называется: Он довольно странный человек, что называется, чудак (Тургенев. Холостяк).

и др.


6) представляющих собой ПРИЗЫВЫ К СОБЕСЕДНИКУ (читателю) с целью ПРИВЛЕЧЬ ВНИМАНИЕ к сообщаемому, внушить определённое отношение к излагаемым фактам:


верите (ли): В наших краях, верите ли, живут самые добрые люди.

веришь (ли): Я, веришь, в лотерею полмиллиона выиграл.

видите (ли): А я, видите ли, не служил.

видишь (ли): Я, видишь, всё это испытал.

вообрази(те): Вообразите, наши молодые уже скучают (Тургенев).

допустим: Допустим, так оно и есть.

если хотите знать: Мы, если хочешь знать, требовать пришли (Горбатов).

заметьте (себе): Я не настаиваю, заметьте, на своём предложении.

знаете(ли): Рассуждают они как-то, знаете ли, странно.

знаешь (ли): Иногда, знаешь ли, целый день барка за баркой подходит к молу.

извини(те): Извините, я опоздал на встречу.


Примечание. Запятая после слова "извините" ставится в зависимости от его роли в предложении: чаще всего она нужна, но бывают исключения.

Основные случаи постановки запятой:

1. Вежливая просьба или обращение к собеседнику

Если "извините" используется как вводное слово или для привлечения внимания, после него ставится запятая. Например: "Извините, подскажите, пожалуйста, дорогу" или "Извините, но мне кажется, что вы неправильно поняли мои слова".

2. Сложные предложения

Если "извините" является частью первой части сложного предложения, а после него начинается новая мысль, запятая также необходима: "Извините, что я вмешиваюсь, но мне кажется, что вы ошибаетесь".

3. Обращение внутри предложения

Когда после "извините" следует обращение, оно выделяется запятыми: "Извините, Татьяна Ивановна, я опоздал".

Без запятой:

Если "извините" является членом предложения, например сказуемым, запятая не ставится: "Если вы меня извините, тогда мы снова станем друзьями" или "Извините меня, пожалуйста, я так больше не буду".


поверь(те): Свое слово я, поверьте, сдержу.


пожалуйста: Передайте, пожалуйста, эту рукопись редактору. Но: Скажите пожалуйста, какой храбрец (цельное сочетание "скажите пожалуйста" при выражении удивления, возмущения, негодования). Вечером пожалуйста, а днём прийти не могу ("пожалуйста" - частица для выражения согласия, в значении "да"). Пригласить к себе - пожалуйста, но сам он в гости не пойдёт (то же самое).


пойми(те): Поймите, я не могу его заставить это сделать.

помнишь (ли): Я, помнишь ли, собирался тебе рассказать, как познакомился с женой.

понимаете (ли): Понимаете ли, мне это совсем не подходит.

понимаешь (ли): Это задание, понимаешь ли, не так-то просто сделать. Но: Понимаешь ли ты, насколько это важно?

послушай (те): Послушайте, зачем вы мне это говорите?

предположим: Предположим, что ты знаешь.

представьте: Представьте, это была та же самая собака...

представь(те) себе: Он, представьте себе, предположил, что это моя работа.

прости(те): Это, простите, совершенно другой человек.

сделайте милость: Сделайте милость, оставьте меня в покое.

скажем: Приезжайте завтра, скажем, к двум часам.

скажите на милость: Скажите на милость, чем он вам мешает?

согласись: Согласись, цена на эту вещь слишком высокая.

согласитесь: Согласитесь, погода сегодня просто замечательная.

и др.


7) указывающих ОЦЕНКУ МЕРЫ ТОГО, О ЧЁМ ГОВОРИТСЯ:


без преувеличений: Я, без всяких преувеличений, видел в нём настоящего друга.

по крайней мере: Разговаривал со мной, по крайней мере, заслуженный человек.

по меньшей мере - частица (запятая не нужна): Все это по меньшей мере странно!

самое большее - наречное выражение (запятая не нужна): Самое большее через час он увидит ее.

самое меньшее - наречное выражение (запятая не нужна)


Примечание. При инверсии или интонационном выделении возможно обособление слов "самое большее", "самое меньшее": Обсуждение проекта продлится час, самое меньшее.

и др.


8) показывающих СТЕПЕНЬ ОБЫЧНОСТИ сообщаемого (оценка сообщаемых фактов с точки зрения их обычности):


бывает: Бывает, и мне везёт.

бывало: Учитель, бывало, взывал к нашей совести.

как бывает: Спектакль, поставленный, как бывает, дилетантом, порадовал зрителей.

как водится: Он, как водится, опоздал.

как всегда: Она не церемонилась с нами, как всегда.

по обыкновению: Муму, по обыкновению, осталась его дожидаться.

по обычаю: По обычаю, я пробежал с утра километровый кросс.


Примечание 1. Если же выражением "по обычаю" указывается на обычай, как на конкретную традицию, то запятыми его выделять не требуется, так как вводным данное выражение не является: По обычаю предков нашей семьи, первый тост, всегда говорили родители.

Примечание 2. При этом сочетание "по обычаю" может разрываться характеризующим прилагательным, например: "по русскому обычаю", "по старинному обычаю", "по древнему обычаю" и т. п. В этом случае обособление оборота "по обычаю" не требуется.


случается: Случается, он звонит мне по несколько раз в день.

случалось: Проверяя его распоряжения, случалось, советовался с начальством.

и др.


9) выражающих ЭКСПРЕССИВНОСТЬ ВЫСКАЗЫВАНИЯ (передача не только информации, но и отношений говорящего к содержанию):


кроме шуток: Кроме шуток, неужели вам нравятся такие книжки?

между нами будь сказано: Между нами будет сказано, праздник мне не понравился.

между нами говоря: Между нами говоря, вечер в гостях выдался довольно скучный.

надо признаться (признаться): Он, признаться, очень этого боялся.

надо прямо сказать: Надо прямо сказать, я не уверена в нем.

надо сказать: Надо сказать, никогда у него не было столь внимательного собеседника.

не во гнев будь сказано: Ты сам, не во гнев будет сказано, погрешил много (Гоголь).

не в обиду будь сказано: Нынешняя молодёжь, не в обиду будь сказано, какая-то кислая...(Чехов).

не в укор будь сказано: Не в укор будет сказано, ты иногда не замечаешь очевидных решений.

по правде: По правде, сомнительное это дело.

по совести: По совести, я сделал все возможное, чтобы помочь.

по справедливости: По справедливости, мне всегда нравились уроки музыки.

признаться сказать: Признаться сказать, я очень раскаивался, что взял медвежонка.

сказать по чести: Сказать по чести, я не смог бы это сделать.

смешно сказать: Смешно сказать, за семнадцать лет она не поцеловалась ни с одним мужчиной.

честно говоря: Честно говоря, я не ожидал такого результата.

и др.


ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ ПОСЛЕ СОЮЗА, ЧАСТИЦЫ ПЕРЕД ВВОДНЫМ СЛОВОМ


1. Вводное слово обычно не отделяется знаком препинания от присоединительного союза, стоящего в начале предложения: И в самом деле, я чувствую прилив сил. И кроме того, жизнь прекрасна. И вообще, он немного отвлекся от мысли. И действительно, он сразу её увидел. Да кроме того, он уже и сделал ей предложение.

Примечание. При интонационном выделении вводного слова оно может отделяться запятой от союза: Но, к великой моей досаде, гости не приехали.

2. Если вводное слово убрать или переставить нельзя, то запятая после союза (обычно при союзе "а") не ставится: Она просто забыла об этом факте, а может, никогда его и не запоминала", (так же "..., а следовательно, ...", "..., а может быть, ...", "..., а значит,...").


3. Если вводное слово стоит после перечисления однородных членов и предшествует обобщающему слову, то перед вводным словом ставится только тире (без запятой), а после него запятая: Книги, брошюры, журналы, газеты - словом, все виды печатной продукции валялись на столе.

4. Усилительные частицы ("уж", "даже", "только" и др.) при вводных словах не отделяются от них запятой: Уж вероятно, это так.


ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВОДНЫЕ СЛОВА И СОЧЕТАНИЯ. ПУНКТУАЦИЯ ПРИ ВВОДНЫХ СЛОВАХ И СОЧЕТАНИЯХ

(Из Справочник по пунктуации. Авторы: В. М. Пахомов, В. В. Свинцов, И. В. Филатова)


Вводные слова - это слова, формально не связанные с членами предложения, не являющиеся членами предложения и выражающие отношение к сообщаемому или его характеристику. С грамматической точки зрения вводные слова представлены различными глагольными формами (личными формами, инфинитивами, деепричастиями), существительными и местоимениями (с предлогами и без предлогов), наречиями, именными и глагольными фразеологизмами.


Вводные слова и сочетания слов выделяются (или отделяются) запятыми. Однако необходимо обратить внимание читателя на две трудности, связанные с пунктуацией при вводных словах.


Первая трудность заключается в том, что среди вводных слов и сочетаний очень мало таких, которые употребляются только как вводные и, следовательно, всегда обособляются (напр., во-первых, по-моему, с позволения сказать). В большинстве случаев одни и те же слова могут употребляться как в роли вводных, так и в роли членов предложения (как правило, сказуемых или обстоятельств) или служебных слов (союзов, частиц). Различия между ними проявляются в контексте. Примеры пунктуационного оформления слов и сочетаний, которые могут употребляться или всегда употребляются в функции вводных слов, приведены в соответствующих статьях справочника.


Вторая трудность состоит в том, что пунктуационное оформление слов, являющихся вводными, зависит также от их окружения. Основные правила и закономерности, не прокомментированные в словарных статьях, приведены ниже.


1. Встреча двух вводных слов

При встрече двух вводных слов (вводных сочетаний, предложений) между ними ставится запятая: Он же, к несчастию, как ты видишь, недурен собой, то есть румян, гладок, высок...(И. Гончаров, Обыкновенная история). Собственно говоря, сказать по совести, я хочу любви, что ли, или - как она там называется? (В. Вересаев, Сестры). И тут, как на грех, как нарочно, приезжает дядя Миша (А. Рыбаков, Тяжелый песок). Собственно, строго говоря, в этой ситуации следовало бы попросту проснуться (А. и Б. Стругацкие, За миллиард лет до конца света). ...Этот визит занял весь вечер и напрочь разрушил столь любимое им чувство одиночества. В конце концов, может, и хорошо, что разрушил... (В. Быков, Бедные люди).


2. Вводное слово и обособленный оборот

Вводное слово или сочетание может стоять в начале или в конце обособленного члена предложения, а также находиться внутри его. Знаки препинания в этих случаях ставятся следующим образом:


А) Если вводное слово стоит в начале обособленного оборота - запятые ставятся перед вводным словом и после всего обособленного оборота. После вводного слова запятая не ставится (иначе говоря, запятая, которая должна была "закрывать" вводное слово, переносится в конец обособленного оборота): Мало-помалу присоединяются к их обществу все, окончившие довольно важные домашние занятия, как то: поговорившие с своим доктором о погоде и о небольшом прыщике, вскочившем на носу, узнавшие о здоровье лошадей и детей своих, впрочем показывающих большие дарования... (Н. Гоголь, Невский проспект). ...Вера Николаевна испытывала перед своим повелителем - в общем-то, совсем не похожим на Ивана Грозного - влюбленный трепет, может быть даже преклонение верноподданной (В. Катаев, Трава забвенья). Я тоже привык записывать свои мысли на чем попало, в частности на папиросных коробках (К. Паустовский, Золотая роза). ...Относительно золота, которое добывал Калиостро без всяких трудов из всех других металлов, например из меди, прикосновением рук превращая их в золото, Строганов тоже был невысокого мнения (Ю. Тынянов, Гражданин Очер).


Б) Если вводное слово находится внутри обособленного оборота - оно выделяется запятыми с двух сторон, при этом знаки в начале и в конце обособленного оборота сохраняются:

Одолеваемый этими горькими мыслями, не совсем, впрочем, справедливыми и навеянными взволновавшим его письмом Аниканова, Травкин вышел из овина в холодный рассвет (Э. Казакевич, Звезда). Это мое сочинение - или, вернее, лекция - не имеет ни определенной формы, ни хронологической структуры, которую я не признаю... (В. Катаев, Алмазный мой венец).


В) Если вводное слово стоит в конце обособленного оборота - запятые ставятся перед обособленным оборотом и после него. Перед вводным словом запятая не ставится: А вместо пятнышка впереди обозначилась еще одна дорога, то есть не то чтобы дорога, царапина земная, бороздка скорее (В. Астафьев, Так хочется жить). На праздники мы решили куда-нибудь съездить, в Киев например.


Примечание 1. Если оборот заключен в скобки, то стоящее в его начале или конце вводное слово отделяется запятой по общему правилу: Был он казахом с почти русской фамилией и русским (кажется, начальным) образованием (Ю. Домбровский, Хранитель древностей). Двое живы (покуда их вексель продлен), // третий (лишний, наверно) в раю погребен... (Б. Окуджава, Черный ворон сквозь белое облако глянет). Одно время я даже имел слабость (или смелость, может быть) прикидывать в уме, как бы я за это взялся, если бы да кабы... (В. Набоков, Дар).


Примечание 2. Вводные слова, стоящие перед оборотами, которые начинаются союзами "как" и "чтобы", выделяются запятыми по общему правилу: Прожитый день показался ей бессмысленным, в сущности, как и вся жизнь. Он на мгновение задумался, вероятно, чтобы подобрать нужные слова.


Примечание 3. В некоторых источниках указывается, что вводные слова "вернее", "точнее", придающие высказыванию уточняющий характер, выделяются запятыми, при этом следующие за ними члены предложения не обособляются. Такое пунктуационное оформление, действительно, возможно: Но тебе, мальчик, вернее, твоему имени я кое-чем обязан (Л. Кассиль, Будьте готовы, Ваше высочество!). А перед Таниной дверью, вернее, этажом ниже толпилась очередь поздравителей (С. Соловейчик, Ватага "Семь ветров"). Переворачиваюсь с боку на бок, вернее, с живота на спину и думаю... О чём? Да всё о том же... (В. Некрасов, Взгляд и Нечто). За окном, знал Леонид, есть сохлая ветвь старого тополя, и к ней прикреплен, точнее, ввинчен в нее "стакан" радиопроводки (В. Астафьев, Печальный детектив).


Однако в примерах из художественной литературы часто встречается иная расстановка знаков препинания: уточняющие члены предложения, вводимые словами вернее, точнее, обособляются, а сами эти слова, стоящие в начале обособленного оборота, в соответствии с общим правилом не отделяются от него запятой (но иногда могут быть отделены тире): К сожалению, врачи еще мало умеют распознавать истерическую, вернее психическую, природу ряда заболеваний (И. Ефремов, Лезвие бритвы). Целая серия характеров, вернее носителей мнений, представляется мне возможной для воплощения в персонажах современной советско-человеческой комедии (Ю. Олеша, Книга прощания). Партизанский главарь, точнее военачальник Кежемского объединения партизан Зауралья, сидел перед самым носом докладчика в вызывающе-небрежной позе... (Б. Пастернак, Доктор Живаго). ...Волчица вдруг явственно услышала в себе, точнее внутри чрева, живые толчки (Ч. Айтматов, Плаха). Анализировать прошлое, вернее - дурное в прошлом, имеет смысл только в том случае, когда на основании этого анализа можно исправить настоящее или подготовить будущее (В. Некрасов, В окопах Сталинграда). Хочется писать легкое, а не трудное. Трудное - это когда пишешь, думая о том, что кто-то прочтет. Ветка синтаксиса, вернее - розга синтаксиса, всё время грозит тебе (Ю. Олеша, Книга прощания).


3. Вводное слово и союз

Вводные слова и сочетания могут отделяться или не отделяться запятой от предшествующего сочинительного союза в зависимости от контекста.


Запятая после союза ставится, если вводное слово можно опустить или переставить в другое место предложения без нарушения его структуры: Я узнал только, что он некогда был кучером у старой бездетной барыни, бежал со вверенной ему тройкой лошадей, пропадал целый год и, должно быть, убедившись на деле в невыгодах и бедствиях бродячей жизни, вернулся сам, но уже хромой... (И. Тургенев, Певцы). Однако Володя, видя, как трудно мальчишке, совсем не ругался, а, наоборот, говорил нечто подбодряющее (Ю. Визбор, Альтернатива вершины Ключ). Перед уходом я достал из-под стекла список и предельным нажимом вымарал слово "Волобуй" своей радужной ручкой. Я решился на это потому, что оно лохматилось бумажными ворсинками и, значит, его уже царапали до меня когтем... (К. Воробьев, Вот пришел великан). Она очень долго страдала после разлуки, но, как известно, время лечит любые раны.


Если же изъятие вводного слова невозможно (т. е. союз включается во вводную конструкцию, образуя с ней единое сочетание), то запятая после союза не ставится (обычно это бывает при союзе "а"): "Вы ничуть не мешаете мне, - возразил он, - извольте себе стрелять, а впрочем, как вам угодно; выстрел ваш остается за вами; я всегда готов к вашим услугам" (А. Пушкин, Выстрел). Вы, кажется, потом любили португальца, // А может быть, с малайцем вы ушли (А. Вертинский, Где вы теперь...). Трава на нашей поляне, пожелтевшая и сморенная, все же осталась живой и мягкой, на ней возились свободные от игры, а лучше сказать, проигравшиеся ребята (В. Распутин, Уроки французского). Случайно появляется газ или нет, связан ли он с циклонами, а значит, можно ли по этому признаку прогнозировать - вопрос требует выяснения (А. Гладилин, Прогноз на завтра).


Вводное слово обычно не отделяется знаком препинания от присоединительного союза, стоящего в начале предложения: И в самом деле, за эти четыре года, пока служу в гимназии, я чувствую, как из меня выходят каждый день по каплям и силы и молодость (А. Чехов, Три сестры). "Нет, жизнь все-таки мудра, и надо подчиняться ее законам, - сказал он задумчиво. - И кроме того, жизнь прекрасна" (А. Куприн, Леночка). И вообще, сейчас, когда он немного отвлекся от мысли о пропаже скрипки и стал считать, что именно у него было украдено из личных вещей, домашнего имущества, появилась в нем какая-то застенчивая неловкость... (А. и Г. Вайнеры, Визит к Минотавру). На втором этаже в коридоре была мягкая ковровая дорожка, и Дмитрий Алексеевич почувствовал близость начальства. И действительно, он сразу же увидел табличку из толстого стекла: "Директор" (В. Дудинцев, Не хлебом единым). В 1925 году у него вроде бы еще оставалось какое-то время в запасе. Да кроме того, он уже и сделал кое-что путное (Д. Гранин, Зубр).


Примечание. При интонационном выделении вводного слова оно может отделяться запятой от союза: Но, к великой моей досаде, Швабрин, обыкновенно снисходительный, решительно объявил, что песня моя нехороша (А. Пушкин, Капитанская дочка).


4. Вводное слово на границе однородных членов или частей сложного предложения

Вводные слова и сочетания, стоящие на границе однородных членов или частей сложного предложения и относящиеся к следующему за ними слову или предложению, не отделяются от него запятой: Послышался резкий стук, должно быть сорвалась ставня (А. Чехов, Невеста). (Ср.: Послышался резкий стук. Должно быть, сорвалась ставня.)


***


Вводные предложения имеют значения, близкие к значениям вводных слов и сочетаний. Они выделяются запятыми, либо, значительно реже, - знаком тире: Меня вела, как говорилось в старину, таинственная сила предопределения (В. Катаев, Святой колодец). Теперь, как подобает настоящему государству, Швамбрании надо было обзавестись историей (Л. Кассиль, Кондуит и Швамбрания). Как принято говорить в газетных отчетах, "его стены видели" многих знаменитых людей (К. Паустовский, Золотая роза). ...Сидят здесь под страхом смерти и - что еще хуже - под проливным дождем (Э. Казакевич, Звезда).


V. БЛОК: ОБРАЩЕНИЕ


ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ


Запятая ставится для выделения одиночных и распространённых обращений в начале, в середине и в конце предложения:


/О/,...: Река-матушка, о чём горюешь?

...,/О/,...: Вы, Ипполит Матвеевич, ни о чем не волнуйтесь!

/О/!...: О горы Кавказа! Как вы прекрасны. Поздравляю тебя, сестрица! "Здравствуй, моя милая!


Примечание. Выражения "дай бог", "не дай бог", "ради бога" - запятыми не выделяется (слово "бог" пишется с маленькой буквы).

НО:

Запятые ставятся с двух сторон:

"Слава Богу" в середине предложения выделяется запятыми с обеих сторон (слово "Бог" в этом случае пишется с большой буквы, если в начале предложения - выделяется запятой.

"Ей-богу" - в середине предложения запятые ставятся с двух сторон (слово "бог" в этом случае пишется с маленькой буквы).

"Боже мой" - выделяется запятыми с обеих сторон в середине предложения, "боже" - с маленькой буквы.


ДРУГИЕ СЛУЧАИ ПОСТАНОВКИ ЗАПЯТОЙ ПРИ ОБРАЩЕНИИ


1. Если распространённое обращение разорвано членами предложения, запятыми выделяется каждая его часть: "Крепче, конское, бей, копыто, отчеканивая шаг". "Земля, о тебе мои думы, родная, и ныне".


2. Когда обращение повторяется дважды, запятые ставятся перед частицей "а" и после повторного обращения. Например, "Кот, а кот, почему ты не ловишь мышей?"


3. В начале предложения обращение, произносимое с восклицательной интонацией, отделяется восклицательным знаком, после которого предложение пишется с прописной буквы: Ветер, ветер! Ты могуч...


4. Междометие "эй" (как призыв к вниманию) может и само выступать в качестве обращения: Эй, берегись! Устроишь замыкание! Эй, поосторожней там! ; Куда? Ты что? Эй!; Эй! Нельзя!


5. В официальных письмах обращения принято выносить в отдельную строку, после обращения ставится восклицательный знак: Уважаемый товарищ (господин) В. В. Иванов! Уважаемые коллеги!


ЗАПЯТОЙ НЕ ВЫДЕЛЯЕТСЯ ЧАСТИЦА "О" ПРИ ОБРАЩЕНИИ


Частица "о", стоящая перед обращением и придающая высказыванию торжественность, не отделяется запятой: "О мой милый, мой нежный, прекрасный сад!" "О лес! Как ты прекрасен золотой осенью!"

Данную частицу необходимо отличать от междометия "о" (= "ах"), которое на письме выделяется запятой или восклицательным знаком: "О! Ленка, давно ты здесь?" (нет оттенка торжественности).


Омонимичные частицы и междометия ("о", "ах", "а") различаются следующим образом: частица имеет усилительное значение и от обращения интонационно не отделяется (не имеет самостоятельного ударения); напротив, междометия интонационно самостоятельны, ударны, после них имеется пауза. Ср.: "О поле мое заветное, ты сейчас отдыхаешь после жатвы". "О, ветер! О, снежные бури!"


МЕСТОИМЕНИЯ "ВЫ", "ТЫ" В СОСТАВЕ ОБРАЩЕНИЯ


Обычно местоимения во втором лице (вы, и ты) не являются обращениями, за исключением некоторых случаев, когда они:


1) входят в состав распространённого обращения: "Дорогое дитя ты моё, не бойся";


2) являются составляющей конструкции с определительной придаточной частью или обособленным определением: "Ты, седьмой в строю, с красным шарфом, я тебя раньше не видел". "Вы, третья с краю, с копной на лбу, я вас не знаю. Я вас - люблю" (Возн.). "Вы, чьи широкие шинели напоминали паруса, чьи шпоры весело звенели и голоса, и чьи глаза, как бриллианты, на сердце оставляли след, - очаровательные франты минувших лет" (Цвет.). Такие местоимения не являются подлежащими, при них нет глаголов-сказуемых;


3) при самостоятельном употреблении, обычно с междометиями "эй", "ну", "эх", "цыц" и др. (в разговорной речи): "Цыц, ты! Она тебе больше не слуга". "Эй, ты! Ответь мне". "Ну, ты! Не перечь мне!"


4) в сложных обращениях: "Милый друг ты мой, не стыдись". "Манюшка, милая ты моя".


V I. БЛОК: МЕЖДОМЕТИЕ


ЗАПЯТАЯ (или восклицательный знак) СТАВИТСЯ ДЛЯ ВЫДЕЛЕНИЯ МЕЖДОМЕТИЙ


1) в начале предложения:

/М/,.: Ну, не приходите в отчаяние.

/М/!.: Ах! Какую удивительную историю я услышал.


2) в середине предложения:

.,/М/,.: Только, пожалуйста, не мешкайте. Жизнь, увы, не вечный дар. Как я люблю море, ах, как я люблю море!


В письменной речи большинство междометий выделяется запятыми.

"Ой, как интересно вы рассказываете", - воскликнула Катя.

Боже, что я наделал...

Передайте, пожалуйста, эти документы Ивану Ивановичу.

Никуда я больше не пойду, баста!


Запятыми иногда выделяются этикетные междометия, которые служат для выражения приветствия, прощания, просьбы, благодарности, вежливого обращения и т.д. Так называемые "формулы общения" относятся к вводным словам:

∙ спасибо

Запятая ставится после слова "спасибо" при обращении или выражении благодарности в предложении с союзом "что":

Спасибо, что помогли мне с проблемой.

Спасибо, друзья, за вашу поддержку.


Запятая не ставится после слова "спасибо" при простом выражении благодарности без обращения, вводных слов, союзов:

Спасибо за подарок.


∙ пожалуйста

"Пожалуйста" выделяется запятыми с двух сторон или с одной стороны, если является вводным словом:

Скажите, пожалуйста, как мне пройти в метро?

Посмотрите, пожалуйста, направо: это - планетарий.

Извините, пожалуйста, который сейчас час?

Передайте мне соль, пожалуйста.

Возьмите, пожалуйста.

Не плачьте, пожалуйста.

Пожалуйста, не торопите меня.


Если перед лексемой стоят присоединительные союзы ("а", "и", "но", "да") в начале предложения, то запятая ставится только после "пожалуйста", а перед "пожалуйста" не ставится:

Но пожалуйста, будьте более осторожны в следующий раз.

Да пожалуйста, не кричите так громко.

И пожалуйста, будьте внимательней к себе.


Если слово употреблено в цельном сочетании "скажи (те) пожалуйста", которое служит для выражения гнева или возмущения, выделять запятыми лексему "пожалуйста" с двух сторон не нужно:

Скажи пожалуйста, какая барыня!

Скажите пожалуйста, какая честь!

Скажи пожалуйста, какой умник выискался!


Если "пожалуйста" - это частица для выражения согласия, в значении "да", то после лексемы запятая пишется:

Через пару недель пожалуйста, сейчас ничем не могу Вам помочь.

Завтра пожалуйста, а сегодня она очень занята.

Кровати пожалуйста, а диванов в нашем магазине нет.


∙ здравствуйте

Здравствуйте, как у вас дела?


∙ извините

"Я не хотел вас обидеть, извините, пожалуйста".

"Поздно звоню, извините".

"Несвоевременно обращаюсь, извините".


ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ


Междометия легко спутать с частицами, которые тесно связаны с другими частями речи, служат для усиления слов и не выделяются запятыми.

Сравните:

Ну и как ты собираешься это исправить?

Ну, давай уже, решайся!


В первом случае "ну" выступает в качестве частицы, которая усиливает общий смысл предложения. А вот во втором предложении "ну" - эмоциональное междометие, поэтому мы видим запятую.


Дополнительный материал по междометиям (по справочнику В.В. Лопатина):


1. С междометиями (по форме) могут совпадать частицы. Имеющие усилительное значение частицы, в отличие от междометий, не отделяются знаками от слов, при которых они стоят:

- Ну надо же! - всё изумлялась Марья (Шукшин). Ай не узнала? (Бунин).

Усилительные частицы не имеют ударения, они сливаются со следующими словами, тогда как междометия всегда ударны и потому они отделены от следующих слов паузой:

- А, старые знакомые! - проговорил он (междометие). А дьявол их знает, куда они ушли (частица).

В цельных сочетаниях, в составе которых имеются частицы, внутри запятая не ставится: "эх вы", "эх ты", "ах вы", "ах ты", "ну что ж", "ай да", "эх и", "ух ты", "ну что ж", "ну уж", "ну и", "э нет", "эк его" и др.: - Эх вы, горе-повара! (Ч.). - Ну что ж, продолжайте (Катаев). Ну и что? Толстой остался Толстым, Шекспир Шекспиром (Катаев). - Ну уж, так и быть. Теперь моя очередь (Катаев). - Ух ты, какая строгая (Шукшин). - Ах ты какой. Сидит и молчит (Горький). - Э нет! Это мы узнаем! (Булгаков). - Эх ты, воля, моя воля!.. (Шукшин).


2. Частицы, стоящие перед словами "как", "какой", "так", в сочетании с ними выражающие высокую степень качества, запятой не отделяются:

Ух как я устал; Ах какой сердитый; Ой какие мы страшные; Ишь какой ты! - Емельян Спиридоныч смерил длинного Кузьму ненавистным взглядом (Шукшин). Ой какие вы храбрецы! - воскликнула Маня (Паустовский). В каждом приятном слове ее торчала ух какая булавка! (Горький). Ах так? - бесстрашно завопил Мишка (Ток.).


3. Междометные устойчивые выражения выделяются запятыми, при усилении эмоциональности используется восклицательный знак: "благодарение богу", "боже мой", "слава богу"; "черт возьми": - Слава богу, хоть с этой стороны меня поняли, - подумал Посудин (Ч.); - Сговорились они, что ли, черт возьми! Женись! Превосходно! Назло всем женюсь! (А. Т.); - Боже мой, как хорошо, что ты приехал; - Ах, боже ж ты мой, весь полк у вас бестолковый (А. Т.).


Примечание.

Выражение "слава богу" может означать "хорошо", "благополучно" и тогда знаками не выделяется: Какой у него дар слова, вы сегодня сами судить могли; и это еще слава богу, что он мало говорит, всё только ежится (Т.).


V I I. БЛОК: УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ, ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ И ВОПРОСИТЕЛЬНО-ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ СЛОВА


СЛОВА "ДА" И "НЕТ"


1. Слова "да" и "нет" отделяются или выделяются запятой

1) в начале предложения: Да, много времени пройдёт, но мы ничего не забудем. Нет, у меня не было никакой охоты этим заниматься.

2) в середине предложения: Для чего-то большего не хватило силы, да, именно силы. Это больше не повторится, нет, не повторится.

2. Между повторяющимися словами "да" и "нет" ставится запятая: Да, да, я уверен в этом. Нет, нет, я против.

3. Внутри сочетания "нет как нет" (в значении "совсем нет", "совсем отсутствует") запятая не ставится: Оглянулся, а её нет как нет!

4. Усилительные частицы, стоящие перед словами "да" и "нет" не отделяются от них запятой: Ну да, теперь я вижу. О нет, тебе показалось.

СЛОВА "ЧТО", "А ЧТО", ЧТО ЖЕ"

Запятыми отделяются слова "что", "а что", "что же", обозначающие вопросы, за которыми следует предложение, раскрывающее их конкретный смысл (после них делается пауза): Что, если я кликну клич? (в значении "что будет, если..."). А что, если он прячется в глубине леса? Что, ему лет двадцать?

СЛОВА "КАК", "КАК ЖЕ", "ЧТО ЖЕ"

Запятыми отделяются слова "как", "как же", "что же", выражающие удивление, подтверждение, согласие" и т. п., за которыми следует предложение, раскрывающее их конкретный смысл (после них делается пауза): Как, разве все тут?! Как же, я готов сию минуту (Гоголь).


V I I I. БЛОК: ДРУГИЕ ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ ПОСТАНОВКИ ЗАПЯТОЙ


1. По меньшей мере - частица не требует постановки знаков препинания:

Все это по меньшей мере странно. И ваши советы по меньшей мере лично мне кажутся смешными (Ю. Бондарев).


2. Тем более что - союз

Придаточные предложения, присоединяемые союзом "тем более что", выделяются (или отделяются) запятыми. Между частями союза запятая не ставится: Это известие всех школьников страшно взволновало, тем более что наша дорога в школу проходила мимо реки.


3. Да и - союз

Пунктуация при союзе "да и" зависит от его значения и синтаксической функции. Не ставится запятая перед союзом "да и", имеющим соединительное значение, а также присоединяющим слова, которые указывают на неожиданный переход от одного действия к другому (как правило, в глагольных сочетаниях): Поехал в город да и не вернулся. Думал, думал да и надумал. Он слушал, слушал да и заснул. Федя взял да и приехал к родителям.

Отделяются или выделяются запятыми вводимые союзом "да и" присоединительные конструкции (слова или предложения), содержащие дополнительные замечания или разъяснения к сказанному ранее: День и план наступления держались в строжайшей тайне. Но то, что оно готовится, скрыть было невозможно, да и не надо было скрывать. На станции оставался только один передатчик, да и тот старый.


4. Смеясь - деепричастие или наречие?

Одиночное деепричастие "смеясь" и деепричастный оборот обособляются (на письме выделяются запятыми): Она шла, смеясь и плача. Девушка, смеясь, зашла в комнату Алексея.

Лишь в достаточно редких случаях автор может слову "смеясь" придать оттенки наречия, не выделяя его запятыми: Он смеясь жил и смеясь работал.


5. "Он шёл прихрамывая" или "Он шёл, прихрамывая".

Солдаты шли не оглядываясь. Сидел не шевелясь. Ребёнок плакал всхлипывая. В таких примерах деепричастие очень близко к наречию и обозначает способ действия; запятая часто не ставится. Он шёл улыбаясь. / Он шёл, улыбаясь. Без запятой - способ действия; с запятой - добавочное, параллельное действие.

Одиночное деепричастие обычно обособляется, но не обособляется, когда тесно сливается со сказуемым и обозначает способ действия (обычно стоит в конце предложения после глагола движения или состояния).


6. "Шли быстро и не заводя разговоров".

Деепричастный оборот не обособляется, если стоит в ряду однородных необособленных обстоятельств: Он шагал по улице бодро и не уступая дорогу встречным людям. Ухаживали не спеша и почти молча.


7. Немного погодя / чуть погодя, наречное выражение

Не требует постановки знаков препинания.

Немного погодя - вскоре, спустя некоторое время. Немного погодя он встал.

Немного погодя приправляют перцем и горчицей.

Он дал его немного погодя.


8. Шутя - деепричастие или наречие?

Слово "шутя" не всегда нужно воспринимать как некое отдельное деепричастие, выделяемое непременно с двух сторон запятыми. Так, например, слово "шутя", выступая в качестве наречия, может иметь такие значения как "в шутку", "без какого-либо труда", "без особенных усилий". Запятыми в этом случае "шутя" не выделяется: "Виталий шутя поднял эту тяжесть" ("шутя" - то есть очень легко, запятые не нужны). Но если "шутя" - деепричастие, то запятые нужны: "Девочки бежали, шутя и смеясь".

"Юноша, шутя, рассказывал о себе".


ПРИЛОЖЕНИЕ


ТЕСТЫ НА ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ


ТЕСТ 1.

"Обособление определений, выраженных прилагательными и причастиями"


Задание 1. В каком предложении определение, выраженное причастным оборотом, не обособляется?

1. Ветер дувший с моря подгонял лодку.

2. Плох человек ничего не знающий и не пытающийся что-нибудь узнать.

3. В воздухе закружилась листва сорванная с деревьев и мелкие сучья.

4. Над заливом ещё не успевшим замерзнуть с криком носились чайки.

5. Дувший с моря ветер подгонял лодку.

Задание 2. В каком предложении причастный оборот не обособляется, так как не имеет добавочного обстоятельственного значения?

1. Сорванная уже несколько дней назад роза продолжала благоухать.

2. Утомленные прогулкой дети быстро уснули.

3. Встревоженный плохой метеосводкой капитан приказал крепить груз.

4. Бежавшая через поле тропинка привела меня в деревню.

5. Перепачканный краской малыш выглядел смешно.

Задание 3. В каком предложении определение не обособляется?

1. Молодая сосна ровная, стройная красовалась на опушке.

2. Тишина тягучая и властная овладела лесом.

3. Ветер злой и холодный запел свою песню.

4. Тягучая и властная тишина овладела лесом.

5. Падают яблоки крупные, спелые.

Задание 4. В каком предложении определение обособляется?

1. В воздухе закружилась сорванная с деревьев листва.

2. К роднику вела заросшая травой тропинка.

3. В саду просвеченном солнцем пахло сиренью.

4. К нам стали подходить гулявшие в парке знакомые.

5. В просвеченном солнцем саду пахло сиренью.

Задание 5. В каком предложении согласованное определение не обособляется?

1. Она усталая не могла идти дальше.

2. Очень усталые мы не могли идти дальше.

3. Утомленный долгой речью я закрыл глаза.

4. Вечером пыльные и усталые мы вступили в ворота крепости.

5. Ровная, стройная сосна красовалась на опушке.

Задание 6. В каком предложении согласованное определение не обособляется?

1. К концу января овеянные первой оттепелью хорошо пахнут сады.

2. Спокойствием объятый вновь дремлет юный лес.

3. Хлопья снега ложились на стекло и тотчас исчезали уносимые ветром.

4. Залитые солнцем виднелись за рекой пшеничные поля.

5. За рекой виднелись залитые солнцем пшеничные поля.

Задание 7. В каком предложении согласованное определение обособляется?

1. Все приглашённые на конференцию с большим вниманием слушали доклад.

2. В его глазах было что-то тревожное и печальное.

3. Стрелы пущенные в небо упали жалкие обратно на землю.

4. Мы отправились в путь бодрые и отдохнувшие.

5. Он пришёл особенно возбуждённый и весёлый.

Задание 8. На месте каких цифр в предложении ставятся запятые7

В пейзажах Левитана (1) изображавших осень (2) лучше всего передана печаль прощальных дней (3) листьев (4) тихо сыплющихся с деревьев (5) тихого гудения (6) пчёл перед холодами (7) и предзимнего солнца (8) едва пригревающего землю.

Задание 9. Укажите предложения, в которых согласованное определение не обособляется.

1. Свет в роще влажной от дождя беспрестанно менялся.

2. Окружающий нашу поляну лес казался сказочным.

3. Волнуемый воспоминаниями я забылся.

4. Пламя перебежало на хвою и раздуваемое ветром разгорелось сильнее.

5. Привлечённые светом бабочки кружились около фонаря.

6. Небо полное грозой всё в зарницах трепетало.

7. Доносившийся снизу шум моря говорил о покое.

8. Обнаруженная поблизости сторожка стоит пустая.

9. Летний дождь обильный, тёплый напоил влагой землю.

10. Под ногами похрустывал пахнущий свежестью мартовский снег.

11. Меня усталого и замученного дорогой напоили чаем.

12. Спектакль - труд коллективный связанный с творчеством многих людей.

13. Тронутый преданностью старого кучера Дубровский замолчал.

14. Усеянные ягодами кусты голубики виднеются между деревьями.

15. Очищенная от снега и посыпанная песком дорожка вела вниз.

16. Снег пропитавшийся весенним дождём быстро таял.

17. Переходящий в ливень дождь закрыл от нас луг и речку.

18. Жаворонки едва видимые в воздухе наполненном светом заливались над степью радостными трелями.

19. Через минуту рыбаки усталые, но довольные с шутками вошли в избу.

20. Августовское солнце ещё жаркое освещало обмелевшую за лето реку.

21. Через час скупой и редкий пошёл дождь.

22. Вконец обиженный мальчик побрел домой.

23. Не переставая, лил дождь косой и мелкий.

24. Кусты голубики усеянные лиловыми ягодами виднеются между деревьями.

25. Скоро забрезжило заросшее камышом лесное озеро окруженное глухим лесом.


Ответы:

Задание 1: No 5

Задание 2: No 4

Задание 3: No 4

Задание 4: No 3

Задание 5: No 5

Задание 6: No 5

Задание 7: No 3

Задание 8: NoNo 1, 2, 3, 4, 5, 8

Задание 9: NoNo 2, 7, 8, 10, 14, 15, 17


ТЕСТ 2.

"Обособление приложений"


Задание 1. В каком предложении приложение не обособляется?

1. Врач она не могла оставить своих больных.

2. Мы врачи давали клятву Гиппократа и обязаны её сдержать.

3. Сумерки, но мы дети ещё на улице.

4. Он даже снился мне этот рояль.

5. Читатели успели привыкнуть к Чехову как к юмористу.

Задание 2. В каком предложении приложение не обособляется?

1. Владимир Даль ровесник и друг Пушкина по образованию был врачом.

2. Я старался вообразить себе капитана Миронова моего будущего начальника и представлял его строгим стариком.

3. Профессор Московского университета Д.Н. Ушаков возглавил группу по составлению толкового словаря.

4. Д.Н. Ушаков профессор Московского университета возглавил группу по составлению толкового словаря.

5. Юрий Юрьевич преподаватель военного дела относился ко мне хорошо.

Задание 3. В каком предложении приложение не обособляется?

1. Великий русский поэт Пушкин родился в Москве.

2. К брату зашёл наш сосед студент.

3. Ветер известный шалун захлопнул калитку.

4. Дети осени хризантемы бесстрастны и холодны.

5. В облаках плывёт луна царица ночи.

Задание 4. В каком предложении приложение с союзом "КАК" обособляется?

1. Алоэ применяют как лекарство.

2. Мы знаем И. С. Тургенева как тонкого наблюдателя природы.

3. С. Т. Аксаков как страстный охотник оставил непревзойденные описания охоты и рыбной ловли.

4. Мы больше знаем Лермонтова как поэта и прозаика и меньше как драматурга.

5. Молодой писатель растёт как писатель только тогда, когда он растёт как человек.

Задание 5. В каком предложении приложение не обособляется?

1. Взыскательный художник Крылов кропотливо работал над каждой строчкой.

2. Современник грандиозных исторических событий Пушкин всегда отзывался на них в своих произведениях.

3. Химик по образованию Ломоносов особенно много сделал в этой области.

4. Смелый охотник хорёк нападает на животных и крупнее его.

5. Его знали как опытного охотника.

Задание 6. В каком предложении приложение не обособляется?

1. Собачка эта по кличке чибис была прелюбопытнейшим созданием.

2. У него был сын гимназист по имени Глеб.

3. Утром явился лейтенант по фамилии Запевалов.

4. Я подружился с одним мальчишкой по прозвищу Лунатик.

5. Жуковский оставил заметный след в истории литературы как поэт и друг Пушкина.

Задание 7. В каком предложении приложение не обособляется?

1. Подъехали небольшие тележки с пулемётами или тачанки.

2. Отчество, то есть оформленное определённым образом имя отца, является специфической особенностью только русских людей.

3. В школе мы знакомимся с моделью земного шара или глобусом.

4. Карамзин известен как автор "Истории государства Российского".

5. Бегемот или гиппопотам большую часть времени проводит в воде.

Задание 8. В каком предложении приложение не обособляется?

1. Остальные братья Мартын и Прохор были до мелочей схожи с Алексеем.

2. Брат её Сергей Петрович считается специалистом в области ботаники.

3. Отец мой Андрей Петрович Гринёв служил при графе Минихе.

4. Сыны любимые победы сквозь огнь окопов рвутся шведы.

5. Высокий старичок генерал Анисимов тяжело слезал с подножки.

Задание 9. В каких предложениях приложение не обособляется?

1. Мы инженеры и химики привыкли думать формулами.

2. В распоряжении агронома был серый конь по кличке Буран.

3. Перед нами писателями стоит задача огромного значения.

4. В городе Тарусе жил замечательный наш поэт Заболоцкий.

5. Его бывалого охотника заинтересовало это явление.

6. В городе Тарусе жил Заболоцкий замечательный наш поэт.

7. Орлы спутники войск поднялись над горою.

8. Наши любимицы берёзки росли на опушке леса.

9. В. Маяковский талантливый поэт-футурист известен и за рубежом.

10. Талантливый поэт-футурист В. Маяковский известен и за рубежом.

11. Я люблю воробьёв этих смелых и умных разбойников.

12. О подвигах Ильи Муромца любимого народного богатыря сохранилось много легенд.

13. Ценность облепихи как лекарственного растения оценили садоводы-любители.

14. О подвигах любимого народного богатыря Ильи Муромца сохранилось много легенд.

15. Кстати, олень отменный пловец может преодолеть морской пролив 10-километровой ширины.

16. Столица Японии Токио является одним из крупнейших городов мира.

17. Человек очень обстоятельный Иванов избегал скороспелых выводов и преждевременных обобщений.

18. Плоды облепихи используют как лечебное средство.

19. Грибоедов автор бессмертной комедии "Горе от ума" был одним из образованнейших людей своего времени.

20. Автор бессмертной комедии "Горе от ума" Грибоедов был одним из образованнейших людей своего времени.

21. Аппарат получил серебряную медаль как одно из важнейших изобретений 20 века.

22. Дочь его Екатерина Ивановна играла на рояле.

23. Великий русский композитор Чайковский был профессором Московской консерватории.

24. Чайковский великий русский композитор был профессором Московской консерватории.

25. Главная моя цель как губернатора - сохранить промышленность региона.

26. Мне механику сделать это ничего не стоило.

27. Трагедии великого английского писателя Шекспира ставятся на сценах театров многих стран.

28. Без музыки искусства очень древнего не мог бы жить ни один народ.

29. Как опытный полководец Жуков понимал важность чёткой военной организации и инициативы.

30. Окулист то есть главный врач принимает больных по утрам.


Ответы:

Задание 1: No 5

Задание 2: No 3

Задание 3: No 1

Задание 4: No 3

Задание 5: No 5

Задание 6: No 5

Задание 7: No 4

Задание 8: No 5

Задание 9: NoNo 4, 10, 13, 14, 16, 18, 20, 21, 23, 25, 27


ТЕСТ 3.

"Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами"


Задание 1. В каком предложении не ставится запятая?

1. Петляя тропа спускалась вниз.

2. Поговорив они разошлись.

3. Туман редея ползёт вверх.

4. Скрепя сердце он пошёл на мировую.

5. Шум удаляясь затихал.

Задание 2. В каком предложении есть обособленное обстоятельство?

1. Она говорила не волнуясь.

2. Он шёл прихрамывая.

3. Сергей не отдыхая побежал на станцию.

4. Его рассказы всегда слушали раскрыв рот.

5. Ленивый работает спустя рукава.

Задание 3. В каком предложении запятая не ставится?

1. Войдя в дом он быстро согрелся.

2. Тропа петляя между камней спускалась вниз.

3. Петляя между камней тропа спускалась вниз.

4. Горел костёр бросая в темноту блики света.

5. Шли быстро и не заводя разговоров.

Задание 4. Укажите предложения, в которых запятая не ставится.

1. Льды растаяв становятся синью в реке.

2. Листья падая шепчутся прощаясь с летом.

3. Никогда не берись за последующее не усвоив предыдущего.

4. Немного погодя пошёл дождь.

5. Собака вскочив присела на все четыре лапы и протягивая к коту морду залилась лаем.

6. Парень бежал сломя голову.

7. Поколение за поколением воспитывались на сказках Андерсена радуясь, негодуя и сочувствуя его героям.

8. Ужинали не спеша и почти молча.

9. Отдышавшись немного олень поднялся на ноги и шатаясь пошёл в сторону, но увидел ручей и не обращая на нас внимания стал жадно пить воду.

10. Все слушали его рассказ затаив дыхание.

11. Утопая в снегу пробираясь с трудом сквозь подлесок брела олениха.

12. Вредно читать лежа.

13. Туман уже совершенно поднялся и принимая форму облаков постепенно исчезал в синеве неба.

14. Нельзя к делу относиться спустя рукава.

15. Он говорил вяло и нехотя.

16. Журавли спят обычно стоя.

17. Первые жёлтые листья плавно крутясь слетают на дорогу.

18. Всю жизнь он работал не покладая рук.

19. Где-то далеко поёт улетая колокольчик проезжей тройки.

20. Листва берёз висит не шелохнувшись.

21. Ребёнок кричал не переводя духа.

22. Журавли разойдясь в разные стороны шагали с гордым видом подняв длинноклювые головы.

23. Чех хотел что-то сказать, но заметив троих подошедших замолчал.

24. Искрясь и сверкая с деревьев осыпался иней.

25. Проходив до самого вечера и ничего не найдя я пошёл по берегу реки.

26. Мальчики шли полем громко переговариваясь, но войдя в лес притихли.

27. В лесу перебивая друг друга заливались соловьи.

28. Князь сделав распоряжение об отъезде ушёл в свою комнату.

29. Лодка не меняя курса медленно приближалась к кораблю.

30. Я положив в костёр дрова выпил чаю и тоже лег.

31. Дорога шла полем огибая берёзовую рощу.

32. Лейтенант обнаружив отсутствие револьвера вызвал денщика.

33. Высоко проносятся прозрачные тучи роняя остатки снега.

34. Лиловые тучи ползли на запад задевая вершины гор.

35. Поднявшись на гору мы увидели изумительную панораму.


Ответы:

Задание 1: No 4 (фразеологизм)

Задание 2: No 3 (в остальных обстоятельства образа действия и фразеологизмы)

Задание 3: No 5

Задание 4: NoNo 4, 6, 8, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 21


ТЕСТ 4.

"Знаки препинания в предложениях с союзом КАК"


Задание 1. В каком предложении оборот с союзом "как" не выделяется запятой?

1. В стихах Пушкина собраны как в магическом кристалле все необыкновенные качества нашей речи.

2. Гений живёт в народе как искра в кремне.

3. Большая душа как большой костёр издалека видна.

4. Чехов был добр и гуманен как писатель.

5. Чехов как врач и писатель знал глубину человеческого горя и ужас людского несчастья.

Задание 2. В каком предложении оборот с союзом "как" выделяется запятой?

1. Следует рассматривать вежливость как уважение к людям.

2. Можно говорить о доброте Чехова как человека.

3. Толстой исследовал душу человека как мудрый психолог и философ.

4. Толстой известен как мастер исторического романа.

5. Тургенев вошёл в историю литературы как выдающийся романист.

Задание 3. В каком предложении оборот с союзом "как" не выделяется запятыми?

1. Воздушной паутины ткани блестят как сеть из серебря.

2. Каждый лист как маленькое зеркальце, отражающее солнце.

3. Рассвет как пылинки росы последние звёзды сметал с небосвода.

4. Солнце в небе горит как огненный цветок и сеет золотую пыль своих лучей.

5. Родина как солнце необъятна, Родина как звёзды высока!

Задание 4. В каком предложении союз "как" связывает придаточную часть с главной?

1. В голубом небе как в прозрачной спокойной воде купаются вершины сосен.

2. Мою любовь, широкую как море вместить не могут жизни берега.

3. Он приобрёл известность как скрипач сравнительно поздно.

4. Как юрист он не мог быть бездоказательным.

5. Жизнь теченье своё изменила как река изменяет русло.

Задание 5. В каком предложении перед оборотом с союзом "как" запятая не ставится?

1. Русский народ создал русский язык, яркий как радуга после весеннего ливня.

2. Ласковое слово как весенний день.

3. Самолёт промчался над головой как стрела.

4. Всё это было у ней перед глазами как на ладони.

5. Многие русские слова излучают поэзию как драгоценные камни излучают блеск.

Задание 6. В каком предложении оборот с союзом "как" имеет значение уподобления ("подобно")?

1. Я смотрел как очарованный.

2. Кругом как нарочно не было ни души.

3. Под ним как океан синеет степь кругом.

4. Полученный ответ рассматривался как согласие.

5. Наш сад как проходной двор.

Задание 7. В каких предложениях оборот с союзом "как" не выделяется запятыми?

1. Ваше предложение звучит как угроза.

2. И весь как лист он трепетал.

3. Сегодня снег как белый птичий пух на хризантемы падает, кружа.

4. Все красавцы удалые, великаны молодые, все равны как на подбор.

5. Многие осознавали выстрел как сигнал об опасности.

6. Достоевский велик как мастер психологического романа.

7. Нева металась как больной в своей постели беспокойной.

8. До сих пор она жила как во сне.

9. Она медленно как птица опустилась на землю.

10. Пустые стены больших домов, выходивших на пустырь, были как бронзовые.

11. Отец и мать ей как чужие.

12. В этот вечер вся жизнь мне мила как приятная память о друге.

Задание 8. В каких предложениях обороты с союзом "как" следует выделять запятыми?

1. Луг весь как пышный зелёный бархат.

2. Луг как пышный зелёный бархат сверкает на солнце.

3. Как врач брат понимал всю запущенность болезни.

4. Как врач брат начал работать ещё в студенческие годы.

5. Всё тут было как прежде.

6. Как прежде всё радовало меня по утрам.

7. Я смотрел как очарованный.

8. Как очарованное дремлет на живописной возвышенности село.

9. Маленькие вагоны как игрушки.

10. Маленькие вагоны как игрушки тянулись вдоль дороги.

11. Хлопок как выстрел из ружья.

12. Наша молодость как выстрел прогремела.

13. Как дым рассеялись мечты.

14. Мечты рассеялись как дым расходится после большого пожара.

Задание 9. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

1. Есть имена как душные цветы и взгляды есть как пляшущее пламя.

2. В свете жаркого утра цветы водяных лилий как розы в голубой вазе.

3. В его устах давно известное звучало как открытие.

4. Я понимаю быт как культуру личных отношений к людям, вещам.

5. Щедрин как старший офицер вынужден был взять командование на себя.

6. Он знал историю мира как историю собственной жизни.

7. Вошедший мужчина представился как знакомый отца.

8. Он был как утверждают очень талантлив.

9. Наша жизнь как сплошное путешествие.

10. Отец дарил ему то, что переходило из рода в род как величайшая драгоценность.

11. Было видно как полыхал пожар и по переулку подбегали люди.

12. Боль как рукой сняло.

13. В двадцати саженях слышно как пролетит и прожужжит жук.

14. О с год как шальной ходил.

15. Воздух чист и свеж как поцелуй ребёнка.

16. Служите мне как вы ему служили.

17. Льды как льды, пустыни как пустыни.

18. Уже стихи запели как может петь скрипка.

19. Да, всё он делал не как люди.

20. Читающая публика успела привыкнуть к Чехову как юмористу.

Задание 10. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

1. Культура (1) так же (2) как и бескультурье (3) может иметь разные проявления.

2. Образованный человек должен знать (1) как историю своей страны (2) так и её литературу.

3. Месть (1) не что иное (2) как острое желание досадить другому.

4. Сестра (1) так же весела и беззаботна (2) как и раньше.

5. Ваша поведение нельзя считать (1) не чем иным (2) как малодушием.

6. Замок (1) так же (2) как и весь город (3) был чудом архитектуры.

7. Этот осенний день был (1) таким же солнечным и лёгким (2) как и в апреле.

8. Рабочих встретил (1) не кто иной (2) как сам директор.

9. Слова незнакомца были (1) такими же странными (2) как и поступки.

10. Над лугами (1) так же (2) как в море (3) дуют свежие ветры.

11. Море темнеет, становится почти чёрным (1) по мере того (2) как садится солнце.

12. Левитан (1) так же (2) как Пушкин и Тютчев (3) ждал осени (4) как самого дорогого времени года.


Ответы:

Задание 1: No 4

Задание 2: No 3

Задание 3: No 2

Задание 4: No 5

Задание 5: No 4

Задание 6: No 3

Задание 7: NoNo 1, 4, 5, 6, 8, 10, 11

Задание 8: NoNo 2, 3, 6, 8, 10, 12, 14

Задание 9: No 1 (1, 2, 3); No 5 (1, 2); No 6 (1); No 8 (1, 3); No 10 (1); No 11 (1); No 13 (1); No 15 (1); No 16 (1); No 18 (1)

Задание 10: No 1 (2, 3); No 2 (2); No 3 (2); No 4 (2); No 5 (2); No 6 (2, 3); No 7 (2); No 8 (2); No 9 (2); No 10 (2, 3); No 11 (1 или 2); No 12 (2, 3).


ТЕСТ. ВВОДНЫЕ СЛОВА И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ


Задание 1. Укажите, в каком предложении слово "кажется" не является вводным.

1. Солнце и кажется само небо пряталось за скалами.

2. Пёс мой мог бы кажется почуять птицу и под землёй.

3. Учение прошло кажется хорошо.

4. Ей кажется что лес молчит укоризненно, сухо, сердито.

5. И огромный рост, и толщина кажется не только не мешают, но даже увеличивают тяжеловесную грацию его фигуры.

Задание 2. Определите, в каком предложении слово "правда" является вводным.

1. Правда в доме было гораздо холодней, чем на улице.

2. Правда глаза колет.

3. Правда в огне не горит и в воде не тонет.

4. Деньги смогут много, а правда всё.

5. Правда со дна моря выносит.

Задание 3. Укажите предложения, в которых вводные слова и словосочетания не имеют заданного значения.

А. "Источник сообщения"

1. Расчёт, по-моему, был математически точен.

2. Дальние озёра, по слухам, настоящая лесная глухомань.

3. Пожар, по расчётам Леонтьева, шёл стороной.

4. Вероятно, всё это исчезло без следа.

5. Мы были, по словам охотника, первыми, кто посетил эти места.


Б. "Оценка достоверности сообщения (ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ)"


1. Мы, возможно, немного опоздаем к ужину.

2. За эти три дня мы, кажется, сделали все необходимое.

3. Когда мы шли на реку, щенок, конечно, увязался с нами.

4. Большой и, должно быть, глубокий пруд блестел на солнце.

5. Из всех дикорастущих лекарственных растений земляника, пожалуй, наиболее богатое по химическому составу растение.


В. "Оценка достоверности сообщения (УВЕРЕННОСТЬ)"

1. Предстоящие соревнования, несомненно, пройдут в острой спортивной борьбе.

2. Старые друзья - это, конечно, штука хорошая, но их уже ничем не удивишь.

3. Эта женщина, без сомнения, была замечательно хороша собой.

4. Он говорил отрывисто, делая большие паузы, повторяя слова и, видимо, с трудом находя их.

5. Старик был, безусловно, прав.


Г. "Эмоциональная оценка сообщения"


1. К счастью, озеро оказалось богатым рыбой, больше всего окунем.

2. Человек, говорят, ко всему привыкает.

3. Дождь, к сожалению, не прекращался.

4. Дрова, как на грех, попались сырые и плохо горели.

5. Как нарочно, автобус ушёл раньше, и мы остались в городе.

Д. "Призыв к собеседнику"


1. Те, кто привык к утренней гимнастике, не расстаются с ней до конца жизни и, поверьте, не жалеют об этом.

2. Пожалуйста, откройте окно.

3. После того разговора, веришь ли, я как будто вновь с ним познакомился.

4. Вот и дождик, посмотри-ка, хлынул словно из ведра.

5. Утро было пасмурное, и мы, признаться, встали поздно.


Е. "Способ оформления мыслей"


1. Мне, вообще, это никогда не нравилось.

2. Одним словом, сам ты должен решить, как лучше поступить.

3. Как говорится, дело мастера боится.

4. Тебя, очевидно, не так информировали.

5. Иначе говоря, "с кем поведёшься, от того и наберёшься".


Ж. "Последовательность изложения"


1. Итак, почтенные мужа, честь и украшение Миргорода, поссорились между собой.

2. Он меня принял, по своему обыкновению, ласково и величаво.

3. Подобные путешествия, с одной стороны, весьма интересны, но очень утомительны - с другой.

4. Во-первых, на тропе нигде не было видно конских следов, во-вторых, по сторонам она не была очищена от ветвей.

5. Звука постепенно становились сильнее и непрерывнее и, наконец, слились в один звонкий гул.


Задание 4. В каких предложениях есть вводные слова и предложения?

1. А. Он досадливо отмахнулся. - ПОДУМАЕШЬ заболел!

Б. Ты ПОДУМАЕШЬ и расскажешь всё как было.

В. "Утро вечера мудренее" - ПОДУМАЕШЬ об этом завтра.

2. А. Что МОЖЕТ БЫТЬ важнее необходимого лекарства?!

Б. Кто повторяет старое и узнаёт новое, тот МОЖЕТ БЫТЬ предводителем.

В. МОЖЕТ БЫТЬ некоторые сочтут это преувеличением.


3. А. Здесь росли сказочные дубы, знавшие БЫТЬ МОЖЕТ Пушкина.

Б. Когда море спокойно, всякий МОЖЕТ БЫТЬ кормчим.

В. Любовь ещё БЫТЬ МОЖЕТ в душе моей угасла не совсем.

4. А. БЫВАЛО грустно им, а скучно не БЫВАЛО.

Б. Иван Иванович БЫВАЛО прежде всего зайдёт в конюшню.

В. Сам БЫВАЛО по ночам хозяйство караулил.


5. А. Это было совершенно ОЧЕВИДНО что извержение началось со страшного взрыва.

Б. Самолёт несколько раз крепко тряхнуло ОЧЕВИДНО лётчик разворачивался вблизи облака.

В. ОЧЕВИДНО ежевечерние прогулки перед сном стали его привычкой.


6. А. Поработав ТАКИМ ОБРАЗОМ недели две, он вернулся.

Б. Уже начинало темнеть и ТАКИМ ОБРАЗОМ мы возвратились из лесу вовремя.

В. ТАКИМ ОБРАЗОМ эта реакция возможна лишь при определённых условиях.


7. А. Здесь НАПРОТИВ беспрестанно новые живописные места.

Б. Дом НАПРОТИВ был значительно выше нашего.

В. Задача сближения с народом состоит не в том, чтобы сделаться мужиком, а НАПРОТИВ чтобы каждый мужик сделался господином.


8. А. ЗНАЧИТ экзамен сдаём завтра?

Б. От реки поднимался пар. ЗНАЧИТ температура воды значительно выше температуры воздуха.

В. Простить - ЗНАЧИТ забыть.


9. А. БЫВАЕТ больше моего везёт.

Б. Он часто БЫВАЕТ у нас.

В. БЫВАЕТ и погорячусь, но уж после - чистый ангел.


10. А. И в рабовладельческом обществе была демократия КСТАТИ тоже не для всех.

Б. Да КСТАТИ здесь о том два слова.

В. Теперь новый человек был бы очень КСТАТИ.


11. А. Всё КАЗАЛОСЬ ему давно знакомым.

Б. Вот КАЗАЛОСЬ парню счастье, наступать расчёт прямой.

В. КАЗАЛОСЬ разгулу стихии не будет конца.


12. А. Ты ВИДНО ветеринар, а не людской доктор.

Б. Сквозь сосны ВИДНО серое небо и море.

В. Она ВИДНО только что проснулась.


13. А. Он предчувствовал, что князь Андрей ОДНИМ СЛОВОМ одним аргументом уронит всё его учение.

Б. ОДНИМ СЛОВОМ у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое стремление окружить себя оболочкой, создать себе футляр.

В. Даже ОДНИМ СЛОВОМ можно сильно ранить.


14. А. Отношение актёра к пьесе ДОЛЖНО БЫТЬ чем-то большим, чем отношение лошади к сбруе и телеге.

Б. В человеке всё ДОЛЖНО БЫТЬ прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.

В. Они ДОЛЖНО БЫТЬ уже не в первый раз были здесь и знали друг друга.


15. А. Я ПРАВО не знаю, почему ты так реагируешь.

Б. Ты имеешь ПРАВО ничего не объяснять.

В. ПРАВО было бы смешно, если самое главное у художника была его рука.


16. А. К СОЖАЛЕНИЮ добавилось чувство досады.

Б. К СОЖАЛЕНИЮ наиболее ценные - осетровые - сорта рыбы становятся уже редкими.

В. Время - великолепный учитель, но К СОЖАЛЕНИЮ оно убивает своих учеников.


17. А. ДЕЙСТВИТЕЛЬНО трудно было изобразить в лице более почтительности и самодовольства.

Б. Удостоверение ДЕЙСТВИТЕЛЬНО в течение года.

В. Жизнь в этих городах ДЕЙСТВИТЕЛЬНО была большей частью сонная.


18. А. Зоркий рыбачий глаз ОДНАКО почти безошибочно разбирает эти суда по каким-то приметам.

Б. На первенстве своём он открыто никогда не настаивал ОДНАКО же и делить его ни с кем не собирался.

В. Выдерживая направление, он продолжал двигаться напрямую ОДНАКО ноги вязли всё глубже.


19. А. При желании и невозможное ВОЗМОЖНО.

Б. Если книгу дружно хвалят, то ВОЗМОЖНО она неплохая.

В. Результаты опыта ВОЗМОЖНО изменят ход работы.


Ключи к тесту "Вводные слова и словосочетания":

Задание 1: No 4;

Задание 2: No 1;

Задание 3: А 4; Б 3; В 4; Г 2; Д 5; Е 4; Ж 2;

Задание 4: 1А; 2 В; 3 А, В; 4 Б, В; 5 Б, В; 6 Б, В; 7 А, В; 8 А, Б; 9 А, В; 10 А, Б; 11 Б, В; 12 А, В; 13 Б; 14 В; 15 А, В; 16 Б, В; 17 А, В; 18 А; 19 Б, В.


ЛИТЕРАТУРА

1. Синтаксис. Пунктуация: пособие для учащихся старших классов и абитуриентов/ И. Э. Савко. - Минск: ООО "Харвест", 2005. - 528с.

2. Справочник по пунктуации: Для работников печати / Д. Э. Розенталь. - Москва: "Книга", 1984. - 272с.

3. Орфография и пунктуация (тесты): Пособие для подготовки к экзаменам / Н.Н. Попова, Н.А. Аверьянова, А. В. Бахмутова. - Ростов на Дону: "Феникс", 2005. - 155с.