Начиная с минуты 16:00
|
|
(мальчики-близнецы разговаривают с Гили, сестренкой Артура. Один из близнецов показывает Гили свою голову и руки) |
|||||||||||||
|
Близнец 1 |
 лахтом |
|||||||||||||
|
|
кули хатум. франсин, мОли, бИнки, |
я весь исписан (в подписях) Франсин, Молли (гитаристка), Бинки (саксофон), |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
ферн вэ гевЕрет мак-грЭйди |
Ферн (солистка) и госпожа Мак-ГрЭйди (клавишница) |
||||||||||||
|
Близнец 2 |
 |
|
||||||||||||
|
|
гам ли. |
У меня тоже. |
||||||||||||
|
|
 лахтом |
|||||||||||||
|
|
франсин хатма ли паамАйим |
Франсин расписалась на мне дважды. |
||||||||||||
|
Гили |
 |
шовэ - одно и то же, равноценно, равно |
||||||||||||
|
|
зэ лё шовэ |
Это ерунда (это не кАтит) |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
ли йеш картисим |
У меня есть открытки |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
вэ hем меод меод золим. |
и они очень-очень дешевые. |
||||||||||||
|
|
(В школе, на уроке. Сидят Франсин, Ферн, Артур, Бастер и Джордж) |
|||||||||||||
|
Франсин |
 |
|||||||||||||
|
|
ма ата мистакель алай? |
Что ты на меня смотришь? |
||||||||||||
|
Джордж |
 |
|
||||||||||||
|
|
стам |
Просто. |
||||||||||||
|
Учитель |
 |
|
||||||||||||
|
|
франсин фрЭнски, |
|
||||||||||||
|
|
 |
леhит*яцев - явиться, предстать |
||||||||||||
|
|
на леhит*яцев эцель hа менаhель |
пожалуйста, явитесь к директору. |
||||||||||||
|
|
(Франсин уходит, ученики смотрят ей вслед) |
|||||||||||||
|
Ученики |
 |
|
||||||||||||
|
|
франсин бэ царот |
Франсин в беде (у Франсин неприятности). |
||||||||||||
|
|
(Франсин выходит и, закрывая за собой дверь, еще слышит голос учителя) |
|||||||||||||
|
голос учителя |
 |
|||||||||||||
|
|
зэ маспик. ани йодЭа ше йеш лАну |
Достаточно. Я знаю, что у нас есть |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
шнэй кохвэй рок бэ кита |
две звезды рока в классе. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
аваль зэ лё царих леhофрИа |
но это не должно мешать |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
ле шиур хешбон. |
урокам. |
||||||||||||
|
Франсин |
 |
|
||||||||||||
|
|
эйзэ штуйот. |
Какие глупости. |
||||||||||||
|
|
(в кабинете директора школы сидят журналистка и ее телеоператор. Входит Франсин и слышит голос телеоператора) |
|||||||||||||
|
Теле-оператор |
 |
леhацер - сожалеть лицор - создавать леяцер - производить |
||||||||||||
|
|
яцру отАну кЕшер меhиквалим |
Создайте нам связь приемлемую. |
||||||||||||
|
|
(обращается к Франсин) |
|||||||||||||
|
директор школы |
 |
|
||||||||||||
|
|
hем роцим лэ ... |
Они хотят... |
||||||||||||
|
|
(обращается к журанлистам)  |
|||||||||||||
|
|
ма бэдьюк атем роцим? |
что именно вы хотите? |
||||||||||||
|
Журна-листка |
 |
леhаким - основать раайон-идея,интервью |
||||||||||||
|
|
лерааен эт hа ялда ше hакима |
Интервьюировать девочку, которая основала |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
эт hа лаhака hахи хама ба ир шелАну. |
эту группу, самую горячую в нашем городе. |
||||||||||||
|
Франсин |
 |
|
||||||||||||
|
|
ма, оти? |
что, меня? |
||||||||||||
|
|
(Журналистка смотрит на Франсин) |
|||||||||||||
|
Журна-листка |
 |
|
||||||||||||
|
|
- бевадай ше ат |
- Конечно, ты. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
тни лАну хамеш эсрэ дакот бэ лэвад бэ hафсака |
Дай нам 15 минут наедине на перемене (в перерыве). |
||||||||||||
|
|
(смотрит на директора)  |
|||||||||||||
|
|
им зэ бесЕдер ми цад hа менаhель |
если здесь всё в порядке с точки зрения (со стороны) директора. |
||||||||||||
|
Директор школы |
 |
|||||||||||||
|
|
ани лё роэ лама лё. |
Не вижу, почему нет. |
||||||||||||
|
Журна-листка |
 |
|
||||||||||||
|
|
нэhедар. |
Отлично. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
аз эйфо тиhьи |
Так где будет |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
хахи амитит вэ тивит? |
наиболее по-настоящему и естественно? |
||||||||||||
|
|
(Журналисты выходят на улицу, журналистка садится на качели и берет микрофон; Франсин тоже садится на качели) |
|||||||||||||
|
Журна-листка |
 |
|||||||||||||
|
|
|
есоди - основной, элементарный |
||||||||||||
|
|
ани нимцет бэ бэйт hа сЭфер hа есоди |
Я нахожусь в начальной школе |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
шель hа ир Элвуд |
города Элвуд. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
вэ ани оса хаим им хаверти. |
и я в прямом эфире (делаю жизнь) с моей подругой, |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
франсин фрЭнски. |
Франсин ФрЭнски, |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
ше кима эт лаhака... |
которая создала группу... |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
"зэ ра"? |
"Это плохо"? |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
бэдьюк. "зэ ра". |
Точно. "Это плохо". |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
яхад им hа хаверим ми hа кита |
вместе с друзьями из класса |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
вау! hаитэм hацлаха гдоля. |
ВАу!, у них был успех огромный. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
бэ шук hа цдака hа шнати |
на ежегодной благотворительной ярмарке |
||||||||||||
|
Франсин |
 |
|
||||||||||||
|
|
кен. бэ-Эрех |
Да, приблизительно так. |
||||||||||||
|
Журна-листка |
 |
|||||||||||||
|
|
аз ма хамЕшет hа муфлаим |
так что пятерка замечательных |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
миткавним ахшав? од концерт? |
собирается делать сейчас? Еще концерт? |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
леhоци диск? эйх атэм миткавним |
выпустить диск? Как вы собираетесь |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
лемамеш hа хацлаха шелахем? |
реализовывать вашу удачу? |
||||||||||||
|
Франсин |
 |
|||||||||||||
|
|
лАма кулам хошвим ше мУзика |
Почему все думают. что музыка |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
кшора лэ кЭсэф? |
привязана к деньгам? |
||||||||||||
|
|
(слезает с качелей, подбегает к оператору) |
|||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
hа мУзика кшора лэ мЕсер иши |
музыка привязана к главной идее личной. |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
лё йодАат ма наасэ. |
я не знаю, что мы будем делать. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
аваль "зэ ра" лё титмасхер бэ хаим! |
Но группа "Это плохо" не будет продаваться за деньги ни за что в жизни. |
||||||||||||
|
|
 |
леhитпарэк - снять с себя, расформироваться |
||||||||||||
|
|
анАхну наадиф леhитпарэк |
мы предпочтем распустить группу |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
Журна-листка |
о, вАу, зэ меод ацили. |
ого, это очень благородно. |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
шамАтэм эт франсин. |
вы слушали Франсин. |
||||||||||||
|
|
 |
леhитраот |
||||||||||||
|
|
нитраа шув бэ тохнит шелАну. |
увидимся снова в нашей программе |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
ким*ат яшир |
почти прямой эфир |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
бэ арба ва хЕци, штайим вэ шева лифнот бокер |
на частотах 4,5, 2 и 7 утром. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
йеш лах эт зэ, мЕни. |
есть у тебя это, Мени? |
||||||||||||
|
Оператор |
 |
|
||||||||||||
|
|
ой, лё |
ой, нет |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
шакАхти лильхоц аль рЕкорд |
забыл включить на запись. |
||||||||||||
|
Журна-листка |
 |
|
||||||||||||
|
|
о, лё |
о, нет! |
||||||||||||
|
|
(Участники группы зэ ра идут вместе по улице) |
|||||||||||||
|
Франсин |
 |
леhаским - согласиться |
||||||||||||
|
|
од hи шаала им насхим леhофИа |
еще она спросила, согласимся ли мы выступить |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
бэ телевИзия лихвод ерид hа ми сфарим. |
по телевидению - в честь книжной ярмарки. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
анАхну лё камуван |
Мы, конечно, не будем. |
||||||||||||
|
Ферн |
 |
|||||||||||||
|
|
лАма? лАма амрат лё? |
почему? почему ты сказала нет? |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
зот мамаш таут. |
Это действительно ошибка. |
||||||||||||
|
Франсин |
 |
|
||||||||||||
|
|
Аль фи |
По-моему, |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
ки коль hа таhила hа зот йоцет. |
потому что вся эта слава уйдет. |
||||||||||||
|
|
 |
леhашлит |
||||||||||||
|
|
машлита. |
Я решаю (я устанавливаю). |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
вэ бээт, лё шаалу отах. |
и на самом деле, не спросили у вас |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
зот hа лаhака шели. |
это моя группа. |
||||||||||||
|
|
(Подъезжают на велосипедах близнецы) |
|||||||||||||
|
Близнец 1 |
 |
|||||||||||||
|
|
хей! нахон? ат франсин фрЭнски? |
эй! правильно? ты - Франсин Фрэнски? |
||||||||||||
|
Франсин |
 |
|||||||||||||
|
|
барур ше ани франсин фрЭнски. |
ясно, что я Франсин Фрэнски. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
асИти лэха бЭби-сИттер |
Я же была твоим бэбиситтером (я сделала тебе бэбиситтера) |
||||||||||||
|
Близнец |
 лахтом |
|||||||||||||
|
|
тахтими аль hа картис шелах! |
Распишись мне на своем билете! |
||||||||||||
|
Франсин |
 |
|
||||||||||||
|
|
аль ма? |
На чем? |
||||||||||||
|
|
(Близнецы протягивают Франсин открытки, на которых ее изображение и написано ее имя) |
|||||||||||||
|
Франсин |
 |
шегиа - ошибка |
||||||||||||
|
|
hа шем шели катув им шгиот! |
моё имя написано с ошибками! |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
 |
леhасиг - добывать |
||||||||||||
|
|
эйх hисАгта эт зэ? |
Как ты это добыл? |
||||||||||||
|
Близнец |
 |
|
||||||||||||
|
|
ми гИли рид |
От Гили Рид. |
||||||||||||
|
|
(Вдалеке идут ребята. Близнец им кричит) |
|||||||||||||
|
Близнец |
 |
|
||||||||||||
|
|
хей! "зэ ра"! |
хей! Это группа "Это плохо"! |
||||||||||||
|
|
 латет |
|||||||||||||
|
|
вэ hем нотним лАну хатимот! |
и они дают нам автографы! |
||||||||||||
|
|
(все бегут к ним за автографами) |
|
||||||||||||
|
|
(Группа прячется от поклонников за столами. Затем начинают бежать) |
|||||||||||||
|
Ферн |
 |
|
||||||||||||
|
|
смОля! |
Налево! |
||||||||||||
|
Фпансин |
 |
|
||||||||||||
|
|
бОи никах ямИна |
Давай возьмем направо. |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
кен, бОу |
Да. давай. |
||||||||||||
|
|
(Все бежали, но перед светофором остановились.После светофора погоня продолжалась) |
|||||||||||||
|
Бинки |
 |
|
||||||||||||
|
|
hей, Ферн! |
Эй, Ферн! |
||||||||||||
|
Ферн |
 |
|
||||||||||||
|
|
кен? |
Да? |
||||||||||||
|
Бинки |
 |
|||||||||||||
|
|
ат хошЕвет аль ма ше ани хошев? |
ты думаешь о том же, о чем я (думаю)? |
||||||||||||
|
|
(Они вдвоем останавливаются и раздают автографы, а Франсин убегает одна. Подъезжает машина, и Франсин быстро в нее садится. В машине сидит Мофи). |
|||||||||||||
|
Франсин |
(тяжело дышит после бега)  |
|
||||||||||||
|
|
тода, мОфи |
Спасибо, Мофи! |
||||||||||||
|
|
 |
леhациль-спасать (hецИлю! - спасите) |
||||||||||||
|
|
hицальт эт хайяй! |
спасла мне жизнь. |
||||||||||||
|
Мофи |
 |
|||||||||||||
|
|
бэ Эцем ани роца ледабэр отах |
На самом деле я хочу сказать тебе |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
аль мАшhу |
кое-что. |
||||||||||||
|
|
 |
леhодот - благодарить |
||||||||||||
|
|
кше ли леhодот бэ зэ. |
когда меня благодарить за это. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
эцель "зэ ра" нишмат лё ра. |
У группы "Это плохо" дела идут неплохо. |
||||||||||||
|
Франсин |
 |
|
||||||||||||
|
|
вАу! тода. |
Ого! Спасибо! |
||||||||||||
|
Мофи |
 |
|
||||||||||||
|
|
эйн аль ма |
Не за что |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
йеш рак беАйа ахат. |
Есть только одна проблема. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
эйн лэхем мИшhи метука |
Нет у вас хорошенькой девочки (кого-то женского пола сладенькой) |
||||||||||||
|
Франсин |
 |
|||||||||||||
|
|
мОфи, амАрти лах... |
Мофи, я говорила тебе... |
||||||||||||
|
Мофи |
 |
|
||||||||||||
|
|
рЭга! тоди ли ахАр ках |
Минутку! Поблагодаришь меня потом. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
hа некуда hи ше коль лаhака |
Факт тот, что (точка, пункт в том, что) всей группе |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
цриха мИшhи метука. |
нужна какая-нибудь сладенькая. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
вэ кан ани нихнЕсет ле тмуна. |
и здесь я вхожу в картинку. |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
ани гам метука |
Я и сладенькая, |
||||||||||||
|
|
(достает бубен, поднимает, бренчит им) |
|||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
вэ гам ани йодАат ленаген hа тоф мирьям. |
и, кроме того, я умею играть на бубне. |
||||||||||||
|
|
(Франсин зажимает уши) |
|
||||||||||||
|
Мофи |
 |
|
||||||||||||
|
|
ну ма ат омЕрет?! |
Ну что ты скажешь?! |
||||||||||||
|
|
(Франсин поскорее вылезает из машины) |
|||||||||||||
|
Мофи |
 |
леhагИа |
||||||||||||
|
|
лё тагИа рахок |
Далеко не продвинешься |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
бли мИшhи метука. |
без какой-нибудь сладенькой девочки. |
||||||||||||
|
|
(Машина уезжает. Франсин остается одна) |
|||||||||||||
|
Франсин |
 |
|||||||||||||
|
|
hа мегундЕрет hа зот |
Эта расфрАнченная! |
||||||||||||
|
|
 |
лисгод - поклоняться |
||||||||||||
|
|
согЕдет рак лэ хицониют шела. |
поклоняется только своей внешности. |
||||||||||||
|
|
(В кафе Артур, Бастер и Джордж) |
|
||||||||||||
|
Артур |
 |
леватэр |
||||||||||||
|
|
асур леватэр аль лаhака мишелАну |
Нельзя отказываться от нашей собственной группы. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
лАма ше рак франсин тааса хаим? |
Почему только Франсин будет делать жизнь? |
||||||||||||
|
Бастер |
 |
|||||||||||||
|
|
кен, улай нитэн ла ленаген этану афИлу |
Да, может быть, даже дадим ей играть у нас. |
||||||||||||
|
|
 |
леhитханэн |
||||||||||||
|
|
им hи титханэн - кен. вэ эйх никра ла? |
Если она будет умолять - да. А как мы ее (группу) назовем? |
||||||||||||
|
|
(долгая пауза, во время которой все трое выпили свой коктейль) |
|||||||||||||
|
Бастер |
 |
|
||||||||||||
|
|
ани йодЭа |
я знаю! |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
ма даатхем аль "нора"? |
как ваше мнение насчет "Ужасно"? |
||||||||||||
|
|
(Все трое кричат от радости) |
|
||||||||||||
|
Трое |
 |
|
||||||||||||
|
|
магнив! гадоль! |
классно! здорово! |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
франсин тамут |
Франсин умрет |
||||||||||||
|
Бастер |
 |
|
||||||||||||
|
|
зэ ра, нора |
Это плохо, ужасно, |
||||||||||||
|
|
(все радуются на такое название и кричат вместе) |
|||||||||||||
|
Трое |
 |
|
||||||||||||
|
|
мамаш ра! |
действительно плохо! |
||||||||||||
|
|
(В квартире у Артура. Артур читает, к нему в комнату входит сестренка гили) |
|||||||||||||
|
Гили |
 |
леhагид, лихтов |
||||||||||||
|
|
Артур, тагид, "франсин" котвим бэ "ха"? |
Артур, скажи, "Франсин" пишется с буквой "х"? |
||||||||||||
|
артур |
 |
|
||||||||||||
|
|
мамаш лё. |
Конечно, нет. |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
зэ пэй-реш-нун-сАмех-кУф-юд |
Это [пишется] ф-р-э-н-с-к-и |
||||||||||||
|
Гили |
 |
|
||||||||||||
|
|
вэ ма им ферн? |
А как насчет Ферн? |
||||||||||||
|
|
 |
лихтов |
||||||||||||
|
|
котвим эт hа шем бли бэт? |
Это имя пишется без "б"? |
||||||||||||
|
Артур |
 |
лишоль |
||||||||||||
|
|
лАма ат шоЭлет? |
Почему ты спрашиваешь? |
||||||||||||
|
Гили |
 |
лимкор |
||||||||||||
|
|
ки макАрти картисим шель hа кохавим |
Потому что я продала билеты этих звезд. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
аваль hайю ли hамон шегийот |
но у меня было много ошибок. |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
вэ ахшав роцим эт hа кЭсэф бэ хазара |
И теперь они хотят деньги обратно |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
вэ ани квар hарвуАхти шлошим шЕкель |
а я уже заработала 30 шекелей |
||||||||||||
|
Артур |
 |
|
||||||||||||
|
|
hарвуахт шлошим шекель ми зэ? |
Заработала 30 шекелей? на этом? |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
вАу! |
ого! |
||||||||||||
|
|
(Ферн у себя дома, укладывается в постель, мечтает) |
|
||||||||||||
|
Ферн |
 |
леhаАмин |
||||||||||||
|
|
ани лё меамина |
Я не верю |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
ше йеш картис аль шми |
что есть открытка с моим именем. |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
кохЕвет! |
Звезда! |
||||||||||||
|
|
(в мечтах:) |
|
||||||||||||
|
Поклонник |
 |
|||||||||||||
|
|
ферн, ани лё йадАти ше ат ка зот кулит |
Ферн, я не знал, что ты такая классная! (cool) |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
ферн, ат hа кохЕвет шели |
Ферн, ты моя звезда! |
||||||||||||
|
Ферн |
 |
|
||||||||||||
|
|
кен, нахон |
да, правда, |
||||||||||||
|
продюсер |
 |
леhиздарэз |
||||||||||||
|
|
ферн, hиздрази |
Ферн, поторопись! |
||||||||||||
|
|
 леhитрагез |
|||||||||||||
|
|
эсрэт альфим hа маарицим шелах йатрагзу |
Десять тысяч твоих поклонников рассердятся. |
||||||||||||
|
|
 лацет |
|||||||||||||
|
|
им лё тации алэйhем ахшав |
если ты не выйдешь к ним сейчас. |
||||||||||||
|
|
(Ферн выбегает на сцену) |
|
||||||||||||
|
Поклон-ники (зал) |
 |
|
||||||||||||
|
|
ферн, ферн, ферн! |
ферн, ферн, ферн! |
||||||||||||
|
ферн |
 |
|
||||||||||||
|
|
тода! кен, тода! |
Спасибо! Да, спасибо! |
||||||||||||
|
Ферн |
 |
|||||||||||||
|
|
ани оhЕвет этhем. эт кулаhем! |
я люблю вас, всех! |
||||||||||||
|
|
(потом Ферн вспоминает про Франсин; Франсин в ее грезах сидит за ударной установкой и теперь начинает говорить) |
|||||||||||||
|
Франсин |
 |
|||||||||||||
|
|
зэ матхиль лиhьот мугзам! |
Это начинает становиться чересчур! |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
зот hа лаhака шели, ферн! |
Это моя группа. Ферн! |
||||||||||||
|
|
 |
леясэд - создавать, закладывать фундамент |
||||||||||||
|
|
ани еясАдти ота |
Я создала тебя! |
||||||||||||
|
Ферн |
 |
|||||||||||||
|
|
ма ани яхоля леhагид? |
Что я могу говорить? |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
оhвим оти. лё отах |
любят меня, а не тебя. |
||||||||||||
|
|
(обращается к залу) |
|
||||||||||||
|
|
 |
каhаль - народ, публика |
||||||||||||
|
|
нахон, каhаль шели? |
Правильно, моя публика? |
||||||||||||
|
Публика |
 |
|
||||||||||||
|
|
кен! |
да! |
||||||||||||
|
Ферн |
 |
|||||||||||||
|
|
цаар ли. има тамид амра |
Горе мне. Мама всегда говорила |
||||||||||||
|
|
 |
|||||||||||||
|
|
ше йом эхад эhье мефурсЭмет |
что однажды я буду знаменитой |
||||||||||||
|
Поклон-ники (зал) |
 |
|
||||||||||||
|
|
ферн, ферн, ферн! |
ферн, ферн, ферн! |
||||||||||||
|
|
(Ферн лежит в постели, мечтает, Стук в дверь) |
|
||||||||||||
|
мама Ферн |
 |
|
||||||||||||
|
|
лАйла тов. мОтэк шели. |
Спокойной ночи, моя сладкая |
||||||||||||
|
|
 |
|
||||||||||||
|
|
махар йиhье йом хадаш |
завтра будет новый день. |
||||||||||||
|
ферн |
 |
|
||||||||||||
|
|
ат коль ках цодЭкет |
ты так права! |
||||||||||||