В семидесятые годы профессия инженера пользовалась огромным почетом. И юноши, и девушки стремились поступить в технические вузы, мечтая связать свою жизнь с наукой и производством.
География поступающих в КТИРПиХ охватывает не только Калининград и область, но и Белоруссию, Украину, Латвию, Литву, расположенные в европейской части области России...
Почему выбирали судостроительный факультет!
Многие связывали свою жизнь с судостроением вслед за родителями, других привлекала романтика профессии и статус выпускника самого престижного факультета, готовящего инженеров-кораблестроителей, третьи выбирали направление прагматично, ориентируясь на статус инженера в целом, и лишь единицы стремились именно в судостроительную отрасль.
При вузе действовала военная кафедра. Выпускники вуза после защиты дипломных работ направлялись на военные сборы на месяц.
Обучение длилось пять с половиной лет, защита диплома - в феврале шестого курса.
Конкурс при поступлении: более 3 человек на место при проходном балле 12.
Вступительные экзамены начинались 1 августа, на подготовку к каждому давали по четыре дня.
Вступительные экзамены включали: математику (письменно и устно), физику и сочинение по русскому языку и литературе. Последнее оценивалось по системе "зачет/незачет" и не влияло на итоговый проходной балл.
Перед каждым экзаменом проводились консультации.
Консультация перед письменным экзаменом по математике. Аудитория на третьем этаже в главном корпусе.
- Свободно здесь? - поинтересовалась темноволосая девушка в простеньком ситцевом платье. Ее образ завершали белые туфли на высоком толстом каблуке - парадная обувь с выпускного школьного вечера, которая совсем не сочеталась с повседневным нарядом, но надеть ей было больше нечего.
- Да. Лена, - произнесла девушка, чьи светлые волосы были стянуты в немодный пучок. На ней был серый сарафан, явно перешитый из старой ткани, и простая белая блузка.
- Катя.
В аудиторию зашел преподаватель...
По окончании занятий, обсуждая что-то на ходу, девушки вышли из аудитории и направились к главному выходу.
У входа оживленно разговаривали абитуриенты, среди которых выделялась девица в клетчатом платье тараторящая без умолку.
- Давай послушаем.
- Не стоит. Это Лерка Вайбер. Я ее знаю, она много говорит, но ничего конкретного. У нее про что не скажи, на все готовые пламенные речи.
А ты где живешь?
- В общежитии.
- Много вас в комнате человек? Тяжело, наверное, готовиться к экзаменам.
- Нормально, - ответила Катя, - ей почему-то не хотелось рассказывать новой знакомой, что в комнате она живет одна. Остальные-то девчонки делили делили комнату на четверых.
На время вступительных экзаменов Катя с отцом поселились у его фронтового товарища. По счастливому совпадению соседом друга оказался комендант общежития - именно так Кате удалось заполучить отдельную комнату.
Многие абитуриенты сдружились на консультациях, пронеся эту дружбу через все студенческие годы, а некоторые - и через всю жизнь.
На письменном экзамене (математика, сочинение) рассадка абитуриентов была произведена в алфавитном порядке по два человека за стол. Устный экзамен (математика, физика) проходил в формате "10 человек - 3 преподавателя". В аудитории действовал принцип свободного экзаменатора: готов - подходи к любому из троих.
На следующий день после завершающего экзамена (сочинение) у "бодающихся быков" вывесили списки поступивших.
Общий набор составил 100 студентов, а также дополнительно 20 человек в статусе кандидатов"
Кандидаты имеют все права студентов кроме получения стипендии и места в общежитии. По результатам зимней сессии к дальнейшему обучению допускаются кандидаты, не имеющие "хвостов".
Стипендию на факультете получали все, кто не имел "хвостов", даже с оценками "удовлетворительно", главное уложиться в сессию.
Стипендия на первом - третьем курсах - 35 рублей, на четвертом - 40 рублей, на пятом и дипломе - 45 рублей. Летняя стипендия - за два месяца - 90 рублей, почти зарплата молодого специалиста. День стипендии - 21 числа каждого месяца.
Обучение на факультете характеризовалось высокой сложностью. К финалу доходила лишь половина первоначального состава: часть студентов уходила в академический отпуск, переводились в другой институт или на другой факультет, однако основной причиной отсева оставалась академическая неуспеваемость.
На первом курсе поток насчитывал 120 человек, однако до выпуска дошли только 67. Но, благодаря приходу студентов из "академок" и переведенным из других институтов, диплом защитили 84 выпускника.