Школьный Психолог
Программа курса "Психология жителей столичных городов"

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]
Links
Кожевенное мастерство: сумки, ремни своими руками
  • Аннотация:
    проект экзотической программы по экопсихологии :)

Программа курса "Психология жителей столичных городов"

Пояснительная записка


  Настоящий спецкурс предназначен для студентов очно-заочной и заочной формы обучения, проходящих подготовку по специальностям "социальная педагогика" и "педагогика и психология" и является факультативным. Спецкурс рассчитан на 14 часов лекционных и 2 часа семинарских занятий. Спецкурс завершается зачетом.
  Спецкурс "Психология жителей столичных городов" является конкретизацией нового прикладного направления в психологии - экологической психологии, которая интегрирует достижения социологии, антропологии, культурологии, социальной, политической и этнической психологии, педагогики и других гуманитарных и естественных наук.
  Целью настоящего спецкурса является ознакомление студентов с современными идеями и исследованиями в области экологической психологии, а также с классическими понятиями и исследованиями в области социальной психологии.
  Соответственно, задачами спецкурса являются:
 -- расширение компетентности студентов в области гуманитарных наук
 -- демонстрация комплексного характера современной гуманитарной науки
 -- стимулирование научно-исследовательского мышления студентов.
 
 

     -- Введение

  Понятие экологической психологии. Комплексный характер экопсихологии как прикладного научного направления. Краткая история экопсихологии. Перспективы развития экопсихологии. Методологические проблемы экопсихологии. "Экология личности" Бронфенбреннера. Социально-психологические эксперименты С. Милгрема: человек в мегаполисе.
 
  Контрольные вопросы:
 -- В чем заключаются методологические сложности экопсихологии?
 -- Что такое "экологическая психология"?
 -- Какие факторы определяют особенности формирования личности?
 -- Какая система социального окружения ребенка определяет все остальные?
 -- Приведите примеры влияния экосистем различного уровня на формирование личности
  Литература к разделу:
  1. Психологический словарь
  2 Бронфенбреннер У. Два мира детства: Дети в США и СССР. М., 1976
 

     -- Урбанизация как социопсихологический феномен.

  Количественные и качественные аспекты урбанизации. Экономико-географические, демографические и социокультулогические характеристики урбанизации. Особенности урбанизации в России. Понятие мегаполиса. Феномен мегаполиса и современное индустриальное общество. Стадии развития мегаполиса. Метасистема города: факторы, влияющие на формирование города.
 
  Контрольные вопросы:
 -- Что такое урбанизация?
 -- Почему феномен урбанизации в настоящее время считают преимущественно социопсихологическим процессом?
 -- Когда появились мегаполисы и почему?
 -- Перечислите стадии развития мегаполиса
 -- Какие вы знаете факторы, формирующие облик города?
 
  Литература к разделу:

     -- Алисов Д.А. Урбанизация и культура. - В сб. Культурологические исследования в Сибири. Омск, 1999
     -- Сайко Э.В. Город в процессах исторических переходов: теоретические аспекты и социокультурная характеристика. М, 2001

 

     -- Город как феномен цивилизации.

  Город - интегратор общественно-исторических отношений социума. Ступени развития общества и города: город античный и средневековый (город традиционного общества); мегаполис индустриального общества и экологические проблемы, урбанизированная среда информационного общества. Город как посредник между человеком и природой. Цивилизация и культура. Город как открытая целеустремленная система. Социопрограмма как фактор, определяющий направление развития города. Социопрграмма как отражение совокупности векторов потребностей горожан. Основные социокультурные характеристики мегаполиса по Р. Сеннету
 
  Контрольные вопросы:
 -- Как вы понимаете высказывание Э. Сайко, что город интегрирует общественные отношения?
 -- Чем отличается город на каждой из трех ступеней общественного развития?
 -- Исчезнет ли город как феномен в информационном обществе?
 -- Что определяет направление развития города? Зависит ли направление развития города от отдельных людей?
 -- Что такое социопрограмма?
 --
  Литература к разделу:

         -- Сайко Э.В. Город в процессах исторических переходов: теоретические аспекты и социокультурная характеристика. М, 2001
         -- Сеннет Р. Падение публичного человека. Пер. с англ. - Логос, 2002

     -- Зиммель Г. Большие города и духовная жизнь. - Логос, N 3, 2002

 
 

     -- Мегаполис с точки зрения теории социальной коммуникации

  Понятие этногенеза по Л. Гумилеву. Социальная память общества: ее структура. Материальная и духовная культура, коллективное бессознательное. Структура сознания большой целевой группы. Социальная память общества и структура общественного сознания традиционного общества. Социальные коммуникации. Значение, ценности и социальные нормы как механизмы регуляции социального поведения индивидов. Классификация культур по М. Мид: постфигуративная культура традиционного общества, кофигуративная культура большой целевой группы, префигуративная культура как феномен урбанизации. Механизмы регуляции социального поведения в традиционном и индустриальном обществе. Вербальная и невербальная коммуникация. Особенности межличностной коммуникации в мегаполисе. Виды невербальной коммуникации как феномен публичности. Мода как феномен социальной коммуникации: публичный и частный аспект моды.
 
 
 
 
  Контрольные вопросы:
 -- Что такое этногенез?
 -- Чем отличается социальная память этноса, толпы и целевой социальной группы?
 -- Сравните основные механизмы регуляции социального поведения индивида традиционного и индустриального общества
 -- Раскройте содержание классификации культур по М. Мид
 -- Каковы особенности коммуникации индивидов в мегаполисе?
 -- Почему мода является феноменом индустриального общества?
 
  Литература к разделу:
  1 . Гумилев Л. Этногенез и биосфера Земли.
  2. Кон И.С. Маргарет Мид и мир детства // Мид М. Культура и мир детства. М., 1988
  3. Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.
  4. Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации.
 

     -- Идустриальный город и феномен толпы.

  "Век толп" С. Московичи. Массовое общество мегаполиса. СМИ как основной агент социального влияния современного урбанизированного общества. Структура СМИ. Виды изменения установок и поведения реципиентов. Манипулирование сознанием. Приемы манипулирования. Реклама. Психология электорального поведения. Психологические свойства толпы. Типология толп. География толпы и приемы управления толпой. Факторы формирования толпы: циркуляторная реакция и слухи. Классификация слухов. Зона влияния слухов. Трансформация информации в зависимости от дальности источника. Слухи как альтернативный СМИ источник социально значимой информации..
 
  Контрольные вопросы:
 -- Что такое "массовое общество"?
 -- Раскройте психологические механизмы толпы
 -- Какова роль СМИ в регуляции социального поведения жителей мегаполиса?
 -- Почему значение СМИ возрастает в индустриальном и информационном обществе?
 -- Каковы причины и механизмы распространения слухов?
 
  Литература к разделу:
  1. Назаретян А.П. Агрессивная толпа; массовая паника; слухи. Лекции по социальной и политической психологии. Питер, 2004

     -- Кара-Мурза С. Манипулирование сознанием. М. 2004
     -- Зазыкин В.Г. Психология в рекламе. М, 1992

 
 
 

     -- Частная и публичная жизнь жителя мегаполиса.

  Теория социальной идентичности Г. Тэшфела. Публичная и частная жизнь и личностная и социальная идентичность Космополитизм и эскапизм как феномены мегаполиса. Социальная идентичность как способ снижения тревожности. Феномен этнокультурного возрождения в мегаполисе. Психологические причины появления неформальных объединений жителей мегаполиса. Расщепление публичной и частной жизни жителя мегаполиса: невротическая модель. Психопатология жителей мегаполиса. Сравнительная характеристика социально-психологических и этнокультурных факторов, влияющих на формирование личности жителя малого города и мегаполиса.
 
  Контрольные вопросы:
 -- Что такое личностная и социальная идентичность?
 -- Почему социальная идентификация снижает тревожность индивида?
 -- В чем заключается феномен этнокультурного возрождения?
 -- Что такое космополитизм и эскапизм?
 -- Почему космополитизм и эскапизм характерны для мегаполиса?
 -- Почему большой город способствует формированию неврозов у людей?
  Литература к разделу:
 

     -- Агеев В. Психология межгрупповых отношений. М, 1984
     -- Петрушин В.Н. Неврозы большого города М, 2004.
     -- Стефаненко Т.Г. Социально-психологические аспекты изучения этнической идентичности. - "Флогистон", 1999 г.

     -- Солозобов Ю. Город как деструктивный культ. Август 2002

 
 

Тематический план


 

  Тема
  Лекции (час)
  Семинары(час)

  1. Введение
  1
 

  2.Урбанизация как социопсихологический феномен.
 
  2
  1

  3.Город как феномен цивилизации.
  3
 

  4.Мегаполис с точки зрения теории социальной коммуникации
  3
 

  5.Идустриальный город и феномен толпы.
  3
 

  6.Частная и публичная жизнь жителя мегаполиса
  2
  1

 
 
 
  Основная литература:
 

     -- Агеев В. Психология межгрупповых отношений. М, 1984
     -- Алисов Д.А. Урбанизация и культура. - В сб. Культурологические исследования в Сибири. Омск, 1999
     -- Алисов Д.А., Тучина С.П. Молодежь малого города: кризис самоопределения. В сб. Культурологические исследования в Сибири. Омск, 1999
     -- Бронфенбреннер У. Два мира детства: Дети в США и СССР. М., 1976
     -- Гумилев Л. Этногенез и биосфера Земли.
     -- Зазыкин В.Г. Психология в рекламе. М, 1992
     -- Зиммель Г. Большие города и духовная жизнь. - Логос, N 3, 2002
     -- Кон И.С. Маргарет Мид и мир детства // Мид М. Культура и мир детства. М., 1988 .
     -- Назаретян А.П. Агрессивная толпа; массовая паника; слухи. Лекции по социальной и политической психологии. Питер, 2004
     -- Петрушин В.Н. Неврозы большого города М, 2004.
     -- Сайко Э.В. Город в процессах исторических переходов: теоретические аспекты и социокультурная характеристика. М, 2001
     -- Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации.
     -- Стефаненко Т.Г. Социально-психологические аспекты изучения этнической идентичности. - "Флогистон", 1999 г.
     -- Солозобов Ю. Город как деструктивный культ. Август 2002

 
 
  Дополнительная литература:
 

     -- Андреева А.Д, Данилова Е.Е. Особенности рентной установки подростков и старшеклассников, проживающих в экологически неблагополучных районах // Тульская школа. - 1995. - N 1
     -- Баклушинский С.А., Орлова Н.Г. Особенности формирования этнической идентичности в мегаполисе // Этнос. Идентичность. Образование. Труды по социологии образования. Том IV. Выпуск VI. М., 1998. С. 248-267.
     -- Кара-Мурза С. Манипулирование сознанием. М. 2004
     -- Волков С. История культуры Санкт-Петербурга от основания до наших дней. М., Эксмо, 2005
     -- Бахтин М. Проблемы творчества Достоевского
     -- Кожурин А.Я. Ландшафты "естественные" и городские (ранние опыты "ландшафтологии" в европейской философской традиции) -В сб.: Философия детства и проблемы современного города. Материалы IX международной конференции "Ребенок в современном мире. Дети и город". СПб., Из-во СПбГТУ, 2002. С.72-79.
     -- Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.
     -- Сеннет Р. Падение публичного человека. Пер. с англ. - Логос, 2002
     -- Ольшанский Д. Политическая психология. М.2004

 
 
  Примечание: курсивом выделены интернет-источники
 

Вопросы к зачету "Психология жителей столичных городов"


 

     -- Предмет экологической психологии
     -- Эволюция города
     -- Метасистема города: факторы, регулирующие развитие города
     -- Социокультурные особенности мегаполиса по Р. Сеннету
     -- Урбанизация как социопсихологический феномен
     -- Город как система
     -- Экология личности Бронфенбреннера
     -- Классификация культур по М. Мид
     -- Особенности традиционного сознания
     -- Особенности сознания жителя мегаполиса
     -- Город как концентратор общественного развития
     -- Эскапизм как феномен мегаполиса
     -- Структура этнического сознания
     -- Космополитизм как феномен мегаполса
     -- Личность жителя мегаполиса
     -- Феномен толпы. Виды толп
     -- Факторы, регулирующие социальное поведение человека традиционного общества и мегаполиса: сравнительная характеристика
     -- Массовые коммуникации и их роль в формировании индивидуального сознания
     -- Публичная и частная жизнь жителя мегаполиса
     -- Слухи и механизмы их распространения
     -- Невербальная коммуникация в условиях мегаполиса
     -- Феномен возрождения этнического сознания в мегаполисе
     -- Неформальные молодежные группы мегаполиса
     -- Мегаполис в индустриальном и информационном обществе: социопсихологические аспекты
     -- Мода как городской феномен

 
  Требования к студенту на зачете: на зачете студент должен продемонстрировать знание основных понятий и проблем психологии жителей мегаполисов и столичных городов, а также знание соответствующих концепций и теорий, объясняющих те или иные аспекты психологии жителей традиционного общества и мегаполиса.
 

Тематика курсовых и дипломных работ


 

     -- Конформизм городского и сельского школьника
     -- Особенности кризиса идентичности в юношеском возрасте в малом городе и мегаполисе
     -- Социальные нормы и ценности неформальных групп молодежи мегаполиса
     -- Мода как социально-психологический феномен индустриального общества
     -- Сравнительный анализ системы ценностей жителей мегаполиса и малого города

 
 Э. Фромм. "Иметь или быть".
 http://www.litportal.ru/genre11/author2128/read/page/1/book10660.html
 
  5
 
 
 
Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список

Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"