Программа работы психолого-педагогической службы школы на 1 триместр 2008-2009 учебного года ( с участием студентов-практикантов)
В 1 триместре предполагается осуществление работы в 2 основных направлениях:
--
Психолого-педагогическая поддержка процесса социально-психологической адаптации учащихся 1,2 и 5-х классов Формы работы:
--
Групповые:
А) игры ( группами по 3-5 человек) при двоих взрослых. ( студенты)
Б) игры большими группами ( типа "ручеек") - от 2 студентов-организаторов.
В) ТРИЗ ( творческое решение изобретательских задач).
Основные задачи коррекционно-развивающих адаптационных игр:
--
развитие самоконтроля ( произвольности) - игры с правилами;
--
развитие сотрудничества и кооперации -контактные игры ;
--
развитие эмоциональной поддержки и эмпатии - уметь сказать добрые слова; --
поддержка самооценки - ребенок-в позиции учителя
--
Индивидуальная коррекционная работа ( по запросу родителей).
--
Психолого-педагогическое сопровождение проектной деятельности ( по 2-3 студента на проектную группу) - 5-11 гимназические классы
Этапы:
А) Разработка идей проектов кураторами (совместно с учащимися, учителями или педагогом-психологом);
Б) Аукцион идей ( выбор проектных идей для реализации, комплектование проектных групп);
В) Организационное и психолого-педагогическое сопровождение проекта;
Г) Презентация проекта.
Организационная поддержка проекта:
--
помощь в поиске информации;
--
регулирование взаимодействия участников проекта.
Психолого-педагогическая поддержка проектов:
--
развитие рефлексии и самопознания ( тестирование малыми группами)
--
развитие организованности и ответственности (распределение функциональных обязанностей);
--
развитие умения работать в команде;
--
регулирование конфликтов;
--
поддержка самооценки и мотивации участников.
Отчетность: --
Презентация проекта;
--
Отчет о процессе создания проекта ( для внутреннего использования)
По плану:
--
Общая характеристика участников проектной группы ( класс, пол, возраст, интересы)
--
Какие методы диагностики для самопознания использовались?
--
Как осуществлялась разработка проекта? Цели, задачи, средства?
--
Какие встретились трудности?