ИЗ ПИСЬМА В МОЕМ ПОЧТОВОМ ЯЩИКЕ

(не помню, в бумажном или в электронном)

***

Внимание!

Всем, кто учились или учатся в магических школах и академиях!

1.

Читался ли Вам спецкурс по обходу пророчеств?

2.

Что знают Ваши преподаватели о способах обхода и\или использования хроноклазмов?

3.

Если у Вас есть такой опыт - расскажите о самом вредном в своей жизни пророчестве (или о каком хотите) и как Вы его на...ли!

4.

Получили ли Вы при этом какой-либо дополнительный выигрыш (кроме избавления от вреда)?

Или такой выигрыш еще возможен в будущем?

5.

Какие, по Вашему мнению, характеристики самого пророчества и общей ситуации (т.н. среды пророчества) благоприятствуют возможности хорошего выигрыша?

6.

Почему два или несколько одновременно действующих пророчеств могут оказаться лучше одного?

7.

Хотели бы ли Вы участвовать в соревнованиях и фестивалях использования порочеств?

8.

Как часто Вам случалось нарваться на необнаруженное вовремя пророчество?

9.

Пользуетесь ли Вы в повседневной магической жизни детекторами пророчеств? Считаете ли Вы, что нуждаетесь или будете нуждаться в таких детекторах?

10.

Почему, по-Вашему, персональный детектор лучше (или хуже) стационарной общенациональной сети?

11.

На что, по-Вашему, лучше тратить деньги налогоплательщиков (нужное подчеркнуть):

а) на стационарную сеть диагностики пророчеств;

б) на серийное производство персональных детекторов;

в) способствуя предпринимательству в сфере производства индивидуализированных детекторов по заказу;

г) на установление политического режима, который всем раздаст детекторы принудительно;

д) на режим, который вместо производства собственных детекторов будет грабить соседей;

е) не надо тратить, пусть каждый разбирается сам;

ж) тратить на то, чтобы извести сами пророчества;

з) чтобы создать систему, когда пророчества сами изводят друг друга;

и) другой ответ (просим записать ответ печатными буквами; если у Вас есть такая возможность, напишите не менее трех букв).

12.

Что Вы знаете о конфликтах пророчеств? Случалось ли Вам их использовать? Или наблюдать, как это делают другие?

13.

Знаете ли Вы случаи исполнения взаимоисключающих пророчеств (двух или нескольких)? Почему, по-Вашему, такое могло произойти?

14.

Что Вы знаете о совместимости пророчеств, об их кооперативности и о других отношениях между пророчествами? О нелинейных и коллективных эффектах?

15.

Что Вы знаете о темпоральных особенностях пророчеств? Например:

а) исполнение не в то время, в какое предусмотрено (теморальный сдвиг);

б) медленное или бесконечно медленное исполнение;

в) пророчества, относящиеся к прошлому;

г) относящиеся к путешествиям во времени;

д) пророчества, относящиеся к хроноклазмам, хроноклазмы, относящиеся к пророчествам, и так далее;

е) зависимость времени исполнения одного пророчества от другого;

ж) другие эффекты (минимум, на три буквы).

16.

Играют ли в Вашей школе\академии (или Вашем дворе) в профетбол или в другие командные игры с использованием пророчеств?

(Имеются в виду как оперативные пророчества, возникающие в игре, так и внешние, или фоновые, существующие независимо от игры.)

Любите ли Вы эти игры и почему?

Болеете ли Вы за какую-либо команду пророческого спорта?

17.

Что Вы знаете о формах профетической организации, что выше отдельного пророчества?

18.

Хотели бы ли Вы присоединиться (очно или удаленно) к рабочей группе по

исследованию и развитию пророчеств, организуемой молодыми и талантливыми магами и учеными?

***

Доброго Вам колдовства и выгодных пророчеств!

***

Примечание.

Ко мне это письмо попало, видимо, по недоразумению, поскольку я учился не в магической школе, а в математическом интернате. А это несколько иная специфика.