Аннотация: Прежде, чем выбраться из петли, надо осознать, что ты в ней
Профессор Васильев читал лекцию по теории пространственно-временного континуума курсантам Института времени.
- ...Замкнутая траектория континуума, точки которой принадлежат различным моментам времени, называется временной петлей. Замкнутость траектории означает, что как минимум на одном ее участке ход времени противоположен мировому...
Курсанты, приученные к дисциплине, послушно писали. Васильев подумал мимоходом: вот, уже научились путешествовать во времени, а лучший способ запомнить определение все тот же: много раз его написать - сначала на лекции, а потом на контрольной.
- ...В простой временной петле скорости прямого и мирового хода времени совпадают, а скачок в обратном направлении происходит мгновенно. Между последовательными событиями сохраняется причинно-следственная связь...
Курсант Лашин поднял руку.
- Да?
- Можно вопрос? Допустим, имея машину времени, я отправился в будущее. Оттуда я должен отправиться в прошлое, чтобы передать ее себе, чтобы отправиться в будущее и замкнуть петлю. Что будет, если я не отправлюсь в прошлое? Петля разорвется?
- Совершенно верно, - подтвердил Васильев, - и разрыв этот будет сопровождаться эффектом Уэллса, сила которого определяется тем, насколько разорванная петля влияет на континуум в целом. Действие эффекта предотвратит парадокс, но тем, кто был вовлечен в петлю... скажем так, им точно не поздоровиться.
- Ясно, спасибо.
- Хорошо. Курсант Лашин привел пример, когда человек вовлечен в петлю, и осознает это. Но возможен и другой вариант - когда петли формируются естественным образом, без сознательного участия человека. Как понять, участвуете ли вы в петле, если от вас ничего не требуется? Если вам не нужно путешествовать в прошлое, или в будущее?
Все молчали, даже Лашин. Васильев, добравшись до любимой темы, с хитрецой оглядывал аудиторию.
- Это можете не писать, просто послушайте. Есть такая теория... - Васильев скромно умолчал об авторстве, - ... что признаки петли - это когда важные для вас события происходят как бы случайно. Случайная встреча меняет вашу жизнь, ваши родители познакомились случайно, вы случайно идете на день открытых дверей, и вдруг - вы уже здесь, в Институте времени.
Курсанты оживились.
- Бывают ли вообще в нашей жизни случайности? - продолжал Васильев. - Есть мнение, что случайность - это непознанная закономерность.Временная петля - пример такой закономерности. Возможно, многие из нас живут в таких петлях, не зная этого.
- Товарищ профессор! А есть ли способ понять, в петле ты или нет?
Васильев улыбнулся.
- Методы есть, но они довольно сложны, требуют кропотливой работы и не дают полной гарантии. Например, такой метод...
***
В кабинет Васильева постучали. Это был курсант Лашин.
- Что вы хотели, молодой человек?
Тот положил на стол распечатку - несколько скрепленных листов.
- Что это?
Лашин, несколько смущаясь, сказал:
- Вы рассказали, как можно обнаружить петлю. Я применил ваш метод к себе.
- Любопытно... - профессор пробежался по распечатке. - И какое событие своей жизни вы считаете псевдослучайным?
- Однажды отцу предложили хорошую работу. Для собеседования надо было ехать в другой город. Отец взял меня с собой. Но, когда мы приехали, рекрутер так и не вышел на связь. Обратные билеты были на другой день, и вечером мы пошли на популярную лекцию о структуре пространства и времени. Ваше выступление мне так понравилось,что я на всю жизнь загорелся путешествиями в прошлое.
- Двадцать первое апреля две тысячи пятидесятого, - проговорил Васильев, глядя в распечатку. Эта дата что-то смутно ему напомнила, - любопытно... Хорошо, оставьте, я посмотрю расчет.
Когда курсант вышел, Васильев достал из ящика стола объемистую папку с разномастными тетрадями - дневник, что он вел с шести лет, - и принялся в ней копаться.
- Двадцать первое апреля, пятидесятый год... - бормотал профессор, перебирая тетради, - ага, вот оно!
Прочитав первые строчки, Васильев все вспомнил.
Тогда он был еще аспирантом с молодой женой и годовалым сыном на руках. Денег, как всегда, не хватало. За день до лекции с ним связались из общества "Знание" и предложили на хороших условиях прочитать серию популярных лекциях о последних успехах физики времени. Первую лекцию - как раз ту, что слышал Лашин - оплатили заранее, а остальные, сказали ему, оплатят после первой, когда подпишем договор. Но после лекции с ним так и не связались, а в обществе "Знание" заявили, что такого сотрудника у них нет.
Васильев откинулся на спинку кресла и закрыл глаза. Первый шаг очевиден - проверить расчеты Лашина. Говорить ли ему, что мы с ним, возможно, в одной петле? Или в пересекающихся петлях? Нет, пока не стоит, надо самому разобраться. Пересмотреть свою жизнь под новым углом.
Васильев достал первую тетрадь, исписанную детским почерком, с рисунками и вырезками, и начал читать. Спустя минуту он уже ничего не видел и не слышал, целиком окунувшись в прошлое.