Бобр Ежович
Транскрипция Английского - 11 минут (учим по устойчивым ассоциациям: Мнемоника)

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]
Links
Кожевенное мастерство: сумки, ремни своими руками
 Ваша оценка:
  • Аннотация:
    Всем доброго настроения! Текст является расшифровкой моего видео с YouTube - и помогает решить смотреть ли само видео: {Транскрипция АНГЛИЙСКОГО - 11 минут (учим по устойчивым ассоциациям: Мнемоника)} Кому нужен ролик про транскрипцию? Может, вы не первый год учите английский, а транскрипции вас так и не учили толком? Может, в погоне за аутентичностью гугл-переводчик произносит слово слишком быстро, и вы не все звуки можете уверенно разобрать без транскрипции? Может, хотите записать буквами произношение слова, а кириллицей его не запишешь? Может, у вас задание записать транскрипцию слов в словарь? Рассмотрим английскую транскрипцию на основе приемов мнемоники. В ролике 10 мнемонических приемов, как простых, так и комплексных. Мнемоника разрабатывает приемы, облегчающие запоминание. Приемы пронумерованы при первом упоминании.

 Транскрипция АНГЛИЙСКОГО - 11 минут (учим по устойчивым ассоциациям: Мнемоника)
  [Бобр Ежович в соавторстве]
 Кому нужен ролик про транскрипцию?
 Может, вы не первый год учите английский, а транскрипции вас так и не учили толком?
 Может, в погоне за аутентичностью гугл-переводчик произносит слово слишком быстро, и вы не все звуки можете уверенно разобрать без транскрипции?
 Может, хотите записать буквами произношение слова, а кириллицей его не запишешь?
 Может, у вас задание записать транскрипцию слов в словарь?
 Рассмотрим английскую транскрипцию на основе приемов мнемоники.
 В ролике 10 мнемонических приемов, как простых, так и комплексных.
 Мнемоника разрабатывает приемы, облегчающие запоминание.
 Приемы пронумерованы при первом упоминании.
 Транскрипция состоит из знаков международного фонетического алфавита (МФА) (International Phonetic Alphabet, IPA).
 Для поднятия настроения от быстрого успеха начнем с 16 знаков транскрипции, совпадающих со строчными буквами английского алфавита и читающихся так, как обычно читаются эти буквы.
 [b] [p] [f] [v] [m] [n] [t] [d] [g] [k] [s] [z] [r] [l] [w] [h]
 Прием 1: Быстрый успех (положительное эмоциональное подкрепление)
 [b] vs [p]
 a big bus - большой автобус
  [b] [b]
 
 a pink pig - розовая свинья
  [p] [p]
 [f] vs [v]
 five fingers - пять пальцев
 [f] [f]
 
 to visit a vice-president - посетить вице-президента
  [v] [v]
 [m] vs [n]
 a warm morning - теплое утро
  [m] [m]
 
 No, we do not. - Нет.
 [n] [n]
 [t] vs [d]
 a cat on a mat - кот на коврике
  [t] [t]
 
 to draw a duckling - нарисовать утёнка
  [d] [d]
 
 [g] vs [k]
 She has gone to her granny. - Она ушла к бабушке.
  [g] [g]
 Duke of York - Герцог Йоркский (в т. ч. современный герцогский титул в Великобритании)
  [k] [k]
 [w] vs [h]
 a wet wide road - мокрая широкая дорога
  [w] [w]
 w когда-то писалось vv или uu
 
 to hear a hiss - услышать шипение
  [h] [h]
 [s] vs [z]
 a spoonful of soup - полная ложка супа
 [ʹspu:nfʊl] [s]
 
 a zebra in the zoo - зебра в зоопарке
 [ʹzebrǝ] [z]
 
 [r] vs [l] (знак [l] совпадает со строчной буквой Ll: L прописная, l строчная)
 It is pouring with rain. - Льёт как из ведра.
  [r] [reın]
 
 Let the bird fly away. - Пускай птица улетает.
 [let] [flaı]
 "Широкий" звук "э" = [æ], пишется как стилизованная бабочка.
 
 to catch a rat - поймать крысу
  [æ] [æ]
 
 a happy cat on a mat - счастливый кот на коврике
  [ʹhæpı] [kæt] [mæt]
 Еще этот знак можно запомнить как расположенные вплотную "а" [a] + "э" [e] = [æ], ведь и о произношении английского [æ] говорят как о звуке с оттенком [a]
 Прием 2: Ассоциативный рисунок (зрительная и ассоциативная память).
 
 "Узкий" звук "э" = [e] в написании это вторая половина "широкого" звука "э" = [æ]
 [e] vs [æ]
 ten tents - 10 тентов
 [e] [e]
 seven pens - 7 ручек
 [e] [e]
 vs
 a happy fat cat has sat on a mat - счастливый толстый кот уселся на коврике
  [ʹhæpı] [æ] [kæt] [æ] [æ] [mæt]
 Прием 3: Сравнение-привязка к изученному (логическая и образная память).
 
 А у этого звука [ŋ] при произнесении выдыхаемый воздух проходит через нос. В фонетике одна из его [ŋ] именных характеристик - носовой (=назальный).
 Может поэтому его изобразили похоже на слоновий хобот)))
 ring, rang, rung - звонить (три формы глагола)
  [ŋ] [ŋ] [ŋ]
 
  [ŋ] vs [n]
 to sing a song - спеть песню
  [ŋ] [ŋ]
 vs
 ten tents - 10 тентов
  [n] [n]
 [j] "й"
 a year (год), you (вы, ты), yellow (желтый)
  [jıǝ] [j] [j]
 Кто предложит свою визуальную ассоциацию для [j] "й" - пишите в комментариях!
 Прием 4: Творческое задание на новый материал закрепляет его в памяти.
 [ʒ]
 a garage - гараж
 [ʹgæra:ʒ]
  usually - обычно
 [ʹju:ʒʊǝlı]
 [d] + [ʒ] = [ʤ]
 an engineer - инженер
 [ˏenʤıʹnıǝ]
 a jacket - куртка
 [ʹʤækıt]
 
 Эта "змея" читается [ʃ], в общем - шипит
  shine, shone, shone - светить
 [ʃaın] [ʃɒn] [ʃɒn]
 
 [t] + [ʃ] = [ʧ]
 to catch - ловить
  [kætʃ]
 to snatch - хватать
  [snætʃ]
 Двоеточие обозначает долготу звуков. Например, "а" долгое - [a:]
 to ask - спрашивать
 [a:sk]
 a task - задание
 [ta:sk]
 half - половина
 [ha:f]
 a heart - сердце
 [ha:t]
 a car - автомобиль, машина
 [ka:]
 
 [a:] долгий vs [ɒ] краткий
 a garage - гараж
 [ʹgæra:ʒ]
 a path - путь
 [pa:θ]
 
 a song - песня
  [sɒŋ]
 so what - ну и что
  [wɒt]
 
 И пусть мне теперь возразят, будто [a:] и [ɒ] это не пара противоположных звуков
 
 Прием 5: Яркое противопоставление (подкрепление памяти эмоциями)
 
 [ɒ] краткий vs [ɔ:] долгий
 a song - песня
  [sɒŋ]
 hot - гарячий
 [hɒt]
 
 warm - теплый
 [wɔ:m]
  four - четыре
 [fɔ:]
 
 Прием 6: Выделение важных элементов знаков двумя-тремя цветами поможет запоминанию (зрительная память).
 
 [ɜ:] этот долгий английский звук будто [ё] из русских слов: тёплый, Фёкла
 to earn - зарабатывать
  [ɜːn]
 heard - слышал
 [hɜːd]
 Для закрепления конкретных знаков можно загадывать детям микрозагадки:
 Заполни пропуски:
 a shirt - рубашка
  [ʃ_t]
 свёкла
 [ʹsv_kla]
 to turn - поворачивать
  [t_n]
 to learn - выучить
  [l_n]
 Прием 7: Микрозагадки / Анафонии
 
 [ʌ] Знак этого звука [ʌ] будто крыша от домика
 must - должен
 [mʌst]
 but - но
 [bʌt]
 to wonder - удивляться
  [ʹwʌndə]
 
 [i:] vs [ı] Кстати, буква Ii [aı] в латыни, немецком и т. д. называется [i:]
 to read - читать
 [ri:d]
  green - зеленый
 [gri:n]
 
  this - этот, эта
 [ðıs]
  happy - счастливый
 [ʹhæpı]
 
 [u:] vs [ʊ]
 [ʹspu:nfʊl]
 a spoonful - полная ложка
 
 too - тоже, также
 [u:]
 soup - суп
 [u:]
 
 to pull - тянуть
 [ʊ]
 to put - класть
 [ʊ]
 
 [ǝ] безударный нейтральный звук [ǝ], может приобретать оттенки звучания в зависимости от букв
 
 taboo - табу, запрет
 [tǝʹbu:]
 to-be - будущее
 [tǝʹbi:]
 
 [θ] глухой vs [ð] звонкий
 a path - путь
 [pa:θ]
 to think - думать
  [θ]
 
  this - этот, эта
 [ðıs]
 there - там
 [ðeǝ]
 
 Пропишите эти знаки (на листе бумаги)
 [θ] vs [ð]: похожих звуков в русском языке нет, а букв похожих нет ни в русском алфавите, ни в английском алфавите.
 Прием 8: Запоминание через движение (двигательная память).
 
 В противоположность русскому языку знак ударения ставится перед ударным слогом. [ʹ]
 [ʹzebrǝ] zebra (зебра), [ʹhæpı] happy (счастливый), [ʹspu:nfʊl] spoonful (полная ложка)
 В некоторых словах встречается [ˏ] второстепенное ударение (тоже перед своим ударным слогом).
 [ˏenʤıʹnıǝ] engineer (инженер)
 
 Сдвоенные гласные (дифтонги), то есть пары гласных слитного произнесения, просто составляются из предыдущего набора знаков.
 [eı] rain [reın] (дождь)
 [aı] fly [flaı] (летать)
 [aʊ] town [taʊn] (город, городок)
 [ɔı] toy [tɔı] (игрушка)
 [ıǝ] year [jıǝ] (год)
 [ʊǝ] tour [tʊǝ] (путешествие, турне)
 При этом нейтральное ǝ приобретает оттенки звучания. Так, в начале дифтонга [ǝʊ] нейтральное ǝ читается как в no [nəʊ] нет, go [ɡəʊ] идти.
 Нейтральное ǝ в конце дифтонга [eǝ] приобретает оттенок "а": there [ðeǝ] там
 
 В старом варианте транскрипции некоторые знаки были более унифицированы:
 [əʊ] было вот такое [ou]
 [ʊ] было вот такое [u]
 [ɜː] было вот такое [ǝ:]
 Старый вариант называют количественным, а новый - качественно-количественным.
 
 Прием 9: Немедленное выполнение практического задания на новый материал.
 Далее прежде чем слушать отгадки, поставьте паузу и прочитайте слова только по транскрипции.
 В трех строчках встретятся все знаки транскрипции из ролика
 1) [let] [kæt] [reın] [flaı] [jıǝ] [ʹzebrǝ] [ʹhæpı] [ʹspu:nfʊl]
 
 Если вы не очень разбирались ранее в английской транскрипции, то примите во внимание: несмотря на небольшую продолжительность, ролик содержит большой объем информации. Поэтому
 ј по методике для запоминания пересмотрите ролик тем большее количество раз, чем меньше было начальных знаний.
 ♯♯ После надежного запоминания материала, остается возвращаться к ролику раз в год и прослушивать его один раз, можно и на увеличенной скорости (Settings - Playback speed - 1.25).
 Прием 10: Ускоренное повторение (долговременная память). В других роликах ДРУГИЕ наборы мнемонических приемов
 Ваша оценка:
Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список

Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"